教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料

教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料x(chóng)xx公司教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師“四個(gè)自問(wèn)”自查材料通過(guò)支部大會(huì)和全校黨員大會(huì)的學(xué)習(xí)，對(duì)照《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的通知》，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，自查自省，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)如下：一、學(xué)習(xí)心得通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的通知》（渝北黨建辦〔2018〕8號(hào)），我深深地領(lǐng)悟到學(xué)校的黨建工作、黨員的黨性教育在學(xué)校的教育教學(xué)工作中的重要性和必要性。黨建工作在學(xué)校的教育教學(xué)中起引領(lǐng)作用，“中小學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、辦好人民滿意的教育，具有重要意義?！秉h員是黨組織的構(gòu)成細(xì)胞，黨的宗旨、意志、命令、行動(dòng)等都要通過(guò)黨員來(lái)實(shí)現(xiàn)；黨的先進(jìn)性、生命力、號(hào)召力，黨的形象等都要通過(guò)黨員來(lái)體現(xiàn)。黨建工作抓得嚴(yán)不嚴(yán)、黨員教育管理實(shí)不實(shí)，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。在教師中要解決的“為誰(shuí)教”“怎么教”的問(wèn)題，在學(xué)生中要解決的“為誰(shuí)學(xué)”“怎么學(xué)”的問(wèn)題，而學(xué)校黨組織的黨建工作和黨員的黨性教育則回答這些問(wèn)題，立德樹(shù)人，發(fā)揮了黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立和實(shí)現(xiàn)。二、對(duì)照學(xué)習(xí)文件中的“四個(gè)自問(wèn)”，我誠(chéng)懇地解剖自己，逐項(xiàng)自省自查關(guān)于黨性修養(yǎng)自查。全心全意為人民服務(wù)；為人民謀福利、為民族謀復(fù)興、為國(guó)家謀富強(qiáng)；為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想不惜奉獻(xiàn)和犧牲，所有這些美好愿景向往，讓我選擇并堅(jiān)定地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，當(dāng)我重溫入黨誓詞時(shí)，那份神圣和感動(dòng)重現(xiàn)。黨性純不純，黨性修養(yǎng)高不高，是一個(gè)在學(xué)習(xí)知識(shí)、經(jīng)歷體驗(yàn)中不斷修行提高的過(guò)程。不斷地學(xué)習(xí)黨的理論，不斷地領(lǐng)悟黨中央的精神，我相信自己能既“不忘初心”也能不斷地彌補(bǔ)自己在黨性修養(yǎng)上的不足，使自己的黨性更純真，黨性修養(yǎng)更高尚。關(guān)于業(yè)務(wù)水平自查。教育教學(xué)活動(dòng)是上層建筑，后勤服務(wù)是教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和保障。身雖然已經(jīng)不在教育教學(xué)第一線多年，但我的心卻從未曾離開(kāi)。我深知后勤服務(wù)工作對(duì)教育教學(xué)工作的重要性，我總是全心全力地投入到領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)不太上眼的后勤服務(wù)工作中，力求做到高效完美。但由于自己能力經(jīng)驗(yàn)不足、信息不對(duì)稱(chēng)，以及其他諸多條件限制，致使自己辦事時(shí)有磕拌，辦事效果時(shí)有瑕疵。關(guān)于師德師風(fēng)自查。對(duì)立德樹(shù)人而言，是不分教育教學(xué)一線，后勤服務(wù)二線的。我自己認(rèn)為自己為人正直，作風(fēng)正派，不做低級(jí)趣味，違法亂紀(jì)之事。我深深恐懼粗魯?shù)退?、狂妄無(wú)畏和違法僭越會(huì)給孩子們樹(shù)立出反面的“榜樣”，影響其一生一世。所以，不管在家里還是在學(xué)校，都對(duì)自己的言行舉止謹(jǐn)小慎微，以身作則，切實(shí)做到教師應(yīng)當(dāng)“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”。但是，由于自己常常不善于表達(dá)自己內(nèi)心真心所想，以及有時(shí)對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的有違公序良知的丑惡現(xiàn)象容易表現(xiàn)出不忍和激動(dòng)，導(dǎo)致了很多對(duì)自己很不利的誤解。關(guān)于黨員形象自查。黨的使命和先進(jìn)性決定了黨員必然應(yīng)當(dāng)?shù)南蠕h模范作用。每一個(gè)黨員的形象構(gòu)成了黨的形象。不忘初心，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的路線方針政策，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和貫徹落實(shí)黨中央的會(huì)議精神，這是矢志不渝的。一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的每一工作，是樹(shù)立黨員良好形象的基礎(chǔ)。作為黨員，我努力要做先鋒模范，但常常事不能遂意，我也常常反省和檢討其中的原因。三、個(gè)人整改方案關(guān)于黨性修養(yǎng)的整改。反省自己的缺點(diǎn)和差距，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)黨依據(jù)歷史發(fā)展實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的理論，領(lǐng)會(huì)黨中央的精神，落實(shí)黨中央的政策，不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。敬業(yè)修德，腳踏實(shí)地做好身邊的事，心誠(chéng)意懇服務(wù)好身邊的人，這對(duì)提高黨性修養(yǎng)完善自我最具有現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)于業(yè)務(wù)水平的整改。鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，增加辦事能力，提高服務(wù)水平，這是檢討自己工作不足后得到的努力方向。經(jīng)驗(yàn)通過(guò)做事而豐富，能力通過(guò)做事而提升，成效通過(guò)做事而積累。不怕事情多任務(wù)重，先讓自己忙起來(lái)，再加上不斷的反思和總結(jié)，終必能做出成效來(lái)。關(guān)于師德師風(fēng)的整改。學(xué)高為師，身正為范。這里面包含著敬業(yè)和修德兩個(gè)方面的修為和努力。師德師風(fēng)，亦逃不過(guò)言與行，守住了言與行的底線，也就守住了師德師風(fēng)的底線。敬業(yè)修德，謹(jǐn)言慎行，大公無(wú)私；抵制不良風(fēng)氣，杜絕違法亂紀(jì)，這是我努力的方向。關(guān)于黨員形象的整改。針對(duì)自己先進(jìn)性不夠，黨員先鋒模范作用不足的缺點(diǎn)，在以后的工作中，我要積極大膽地亮出自己的黨員身份，擼起袖子奮勇當(dāng)先加油干。黨的先進(jìn)性不僅要大膽地公開(kāi)宣揚(yáng)出來(lái)，更要在黨員的前進(jìn)奮斗中展現(xiàn)出來(lái)。為他人樹(shù)立