2022年01月廣西南寧市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)民大小學(xué)招考聘用強(qiáng)化練習(xí)卷十【3套】帶答案詳解析

住在富人區(qū)的她2022年01月廣西南寧市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)民大小學(xué)招考聘用強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.言語(yǔ)理解與表達(dá)(共75題)1.【單選題】失去的應(yīng)該爭(zhēng)取，得到的要___珍惜，失去和獲得只是暫時(shí)，只有拼搏進(jìn)取才是___。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:備加永恒

B:陪加永久

C:陪加永恒

D:備加永久

參考答案:C

本題解釋:C【解析】“倍加”與“備加”中的“倍”與“備”主要區(qū)別在所表示的程度不同?！氨丁敝讣颖?，有更加、格外的意思，而“備”是表示完全，有極而言之的意思，“倍加珍惜”是常用詞語(yǔ)，故排除A.D;第二個(gè)空中填入“永恒”要比“永久”合適一些。故正確答案為C。2.【單選題】淡水水螅具有超強(qiáng)的生存能力。它們不會(huì)衰老，隨著年齡的增大，死亡率不會(huì)升高，繁殖能力也不會(huì)下降，即使身體被切成幾段，他們也可以從一小段身體開(kāi)始，重新長(zhǎng)出完整的身體來(lái)。水螅能夠永葆青春的奧秘在于：它身上的每一個(gè)細(xì)胞既是體細(xì)胞，也是生殖細(xì)胞。而對(duì)于大多數(shù)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)，______。在長(zhǎng)期的進(jìn)化中，我們已經(jīng)分化出了許多專(zhuān)職細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞，肌細(xì)胞等，其實(shí)這種分工使我們的生存獲得了巨大的優(yōu)勢(shì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀____

A:細(xì)胞的生殖功能和日常的生理功能是完企分開(kāi)的

B:衰老的過(guò)程是不可避免的

C:機(jī)體本身并不具備再生能力

D:細(xì)胞在生命的不同階段發(fā)揮的功能有所不同

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析：橫線內(nèi)容接在“而對(duì)于大多數(shù)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō)”后面，說(shuō)明橫線內(nèi)容是對(duì)前文“它身上的每一個(gè)細(xì)胞既是體細(xì)胞，也是生殖細(xì)胞”的轉(zhuǎn)折，說(shuō)明我們體細(xì)胞和生殖細(xì)胞是分開(kāi)的，即“細(xì)胞的生殖功能和日常的生理功能是完全分開(kāi)的，因此A項(xiàng)當(dāng)選。3.【單選題】當(dāng)然部門(mén)間的互相協(xié)作肯定是需要的，但是不是無(wú)原則的，我們可以_____，但絕對(duì)不可以_____，因?yàn)闄?quán)利必定有相應(yīng)的義務(wù)對(duì)應(yīng)，你拿了這份薪水，就應(yīng)該完成相應(yīng)的工作。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:精益求精雪上加霜

B:如虎添翼避坑落井

C:錦上添花越俎代庖

D:拾遺補(bǔ)缺落井下石

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查明確成語(yǔ)的適用范圍。精益求精：好了還求更好。雪上加霜：比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。如虎添翼：好象老虎長(zhǎng)上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。避坑落井：躲過(guò)了坑，又掉進(jìn)井里。比喻躲過(guò)一害，又受一害。錦上添花：在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。越俎代庖：主祭的人跨過(guò)禮器去代替廚師辦席。比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。落井下石：看見(jiàn)人要掉進(jìn)陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭。比喻乘人有危難時(shí)加以陷害。熟知這幾個(gè)成語(yǔ)的意思，再結(jié)合句子的語(yǔ)義，可以不難選出答案C?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>成語(yǔ)辨析>明確成語(yǔ)的適用范圍4.【單選題】在高樓林立的現(xiàn)代都市里，在人們的______中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面臨著徹底消失的命運(yùn)，如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓他們懂得珍惜，就能最終積累出保護(hù)古代建筑最______的力量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____：

A:忙碌可靠

B:漠視堅(jiān)實(shí)

C:誤解基礎(chǔ)

D:麻木強(qiáng)大

參考答案:B

本題解釋:參考答案:B

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的輕重。漠視：冷漠地看待；看輕。麻木：本來(lái)指感覺(jué)缺失，在口語(yǔ)中與“麻痹”相近。堅(jiān)實(shí)：術(shù)語(yǔ)。通常用于評(píng)論形勢(shì)及對(duì)局面者所采用的作戰(zhàn)方針等方面：(1)在評(píng)論形勢(shì)方面，指結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圍地鞏固，使對(duì)方無(wú)隙可趁的陣勢(shì)。(2)在作戰(zhàn)方針?lè)矫?，指采用確定、穩(wěn)健的對(duì)策及與其相應(yīng)的著法。強(qiáng)大：力量堅(jiān)強(qiáng)雄厚?！叭藗兊拿β怠辈豢赡苁恰肮沤ㄖ拥蛄恪钡脑?，所以首選排除A選項(xiàng)。文中沒(méi)有涉及“誤解”的問(wèn)題，“麻木”的程度稍重。應(yīng)該是人們的“漠視”使古建筑更加凋零，且孩子們將成為“堅(jiān)實(shí)”的力量，更貼切。所以選擇B選項(xiàng)?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的輕重5.【單選題】文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進(jìn)入門(mén)檻極低、投資少見(jiàn)效快、市場(chǎng)需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資，但有些企業(yè)為了單純擴(kuò)大________,采取降價(jià)策略，屢屢造成國(guó)際貿(mào)易________,這些問(wèn)題亟須引起有關(guān)部門(mén)重視并加以調(diào)控。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:效益糾紛

B:規(guī)模爭(zhēng)端

C:產(chǎn)量矛盾

D:出口摩擦

參考答案:D

本題解釋:【解析】D.“降價(jià)”不會(huì)單純地引起“效益”和“規(guī)?！钡臄U(kuò)大，故排除A.B項(xiàng)。由“國(guó)際貿(mào)易”可知，第一空應(yīng)選“出口”,并且“國(guó)際貿(mào)易摩擦”是固定的經(jīng)濟(jì)學(xué)用語(yǔ)，故本題選D.6.【單選題】早在幾千年前，人類(lèi)已開(kāi)始利用酵母來(lái)制作發(fā)酵產(chǎn)品。最早在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的產(chǎn)品是酵母泥，它的發(fā)酵速度快，但__和使用不便，產(chǎn)品的商業(yè)化受到了一定的__。從銷(xiāo)售酵母泥算起，酵母制造工業(yè)已有200余年的歷史了。酵母現(xiàn)已成為世界上研究最多的微生物之一，是當(dāng)今生物技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)的__。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:保存影響支柱

B:運(yùn)輸限制熱點(diǎn)

C:銷(xiāo)售阻礙關(guān)鍵

D:制作干擾難點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析。本題可先看第三空，由前文“研究最多”可知此處填“熱點(diǎn)”最為恰當(dāng)?！爸е?關(guān)鍵/難點(diǎn)”都無(wú)從推知。第二空由于酵母泥的“不便”所以其商業(yè)化受限，且“受到限制”為固定搭配，“阻礙”一般是主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作，不用作被動(dòng)?！坝绊憽薄案蓴_”語(yǔ)義不準(zhǔn)確。第一空將“運(yùn)輸”帶入也無(wú)明顯不妥。故正確答案為B。7.【單選題】民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化的熱情成為這一波中國(guó)文化熱的巨大推動(dòng)力量，它的出現(xiàn)和規(guī)模，完全超出了知識(shí)精英的預(yù)期，其力量也遠(yuǎn)不是學(xué)院知識(shí)分子可以相比的。其中雖然帶些盲目的成分，但毋庸置疑的是，“文化場(chǎng)”不再是學(xué)者一統(tǒng)天下。這從一個(gè)側(cè)面反映出，社會(huì)和民間的文化價(jià)值取向?qū)⒊蔀橹R(shí)精英必須重視的因素。這段文字意在說(shuō)明_____。

A:新一波中國(guó)文化熱主要源于民間

B:民間文化價(jià)值取向的影響力不容忽視

C:民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情帶有盲目性

D:知識(shí)精英需在借鑒草根文化的基礎(chǔ)上尋求新發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)提問(wèn)方式可知考查隱含主旨。由總結(jié)短語(yǔ)“這從一個(gè)側(cè)面反映出”引出材料主旨“社會(huì)和民間的文化價(jià)值取向?qū)⒊蔀橹R(shí)精英必須重視的因素”，進(jìn)一步引申為“民間文化價(jià)值取向的影響力不容忽視”，B項(xiàng)正確。材料第一句是說(shuō)民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化的熱情成為了這一波中國(guó)文化熱不可忽視的推動(dòng)力量，而這并不能說(shuō)明新一波中國(guó)文化熱主要源自民間，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料提到“雖然帶有些盲目的成分，但……”可知，“盲目性”是轉(zhuǎn)折詞前面的內(nèi)容，故C項(xiàng)不是材料的主旨。由材料“民間草根”、“它的出現(xiàn)和規(guī)?！?、“其力量”可知文段強(qiáng)調(diào)的是民間草根的重要性，并非知識(shí)精英，D項(xiàng)落腳點(diǎn)在知識(shí)精英，故不是材料主旨。因此正確答案為B。8.【單選題】自然界中，物種間的相互依賴給相關(guān)物種帶來(lái)許多好處。但是當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。因此，依賴?yán)ハx(chóng)授粉的植物可能會(huì)因?yàn)槭诜劾ハx(chóng)被殺蟲(chóng)劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。這段話主要說(shuō)明_____

A:物種間的相互依賴的負(fù)面效應(yīng)

B:動(dòng)植物間的相互依賴的事實(shí)

C:災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過(guò)程

D:人類(lèi)行為在自然界中引發(fā)的后果

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問(wèn)知本題屬于主旨概括題。B選項(xiàng)只是說(shuō)明動(dòng)植物間的依賴，比較片面，予以排除;C選項(xiàng)存在明顯錯(cuò)誤，文中并未提到過(guò)物種絕滅的過(guò)程;題中主要講的是一個(gè)物種受到災(zāi)害影響也會(huì)影響相關(guān)的物種，而人類(lèi)行為不是主要說(shuō)明對(duì)象，排除D選項(xiàng)。故正確答案為A項(xiàng)。9.【單選題】“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”、時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶謃__、深入___新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:高瞻遠(yuǎn)矚分析

B:高屋建瓴發(fā)掘

C:見(jiàn)微知著彰顯

D:由表及里剖析

參考答案:B

本題解釋:【解析】B。高瞻遠(yuǎn)矚：看得高遠(yuǎn)，形容目光遠(yuǎn)大。此處不是一般而論，而是就新聞?dòng)浾邔?duì)全局的把握做進(jìn)一步說(shuō)明，使用“高屋建瓴”較為恰當(dāng)，比喻居高臨下，勢(shì)不可擋;見(jiàn)微知著：看到微小的苗頭就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見(jiàn)大。后一空處強(qiáng)調(diào)對(duì)理性力量的用挖掘、深入搜尋來(lái)顯露或采集，“發(fā)掘”用在此處最為恰當(dāng)。10.【單選題】下列選項(xiàng)填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是_____。對(duì)輸出方來(lái)說(shuō)，可簽訂長(zhǎng)期的貿(mào)易協(xié)定來(lái)保證某些商品的來(lái)源，同時(shí)又獲得一定的利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款，組織補(bǔ)償商品的銷(xiāo)售等事宜，在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價(jià)，又可多得一些利潤(rùn)。______補(bǔ)償貿(mào)易方式，對(duì)雙方是互利的。我們?cè)诩涌鞂?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過(guò)程中也在采用這種方式。

A:不過(guò)

B:而且

C:因此

D:其實(shí)

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考察各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞。不過(guò)：作連詞,表示轉(zhuǎn)折,而且：表示并列互相補(bǔ)充或遞進(jìn)因此：因?yàn)檫@個(gè)其實(shí)：實(shí)際情況;實(shí)際上，事實(shí)上句子是因果關(guān)系句，存在因果關(guān)系，所以選擇C?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>虛詞的辨析>各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞11.【單選題】閱讀下面文字，完成下面的問(wèn)題這兩位學(xué)者是利用直徑為26米的射電望遠(yuǎn)鏡，來(lái)尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號(hào)的。他們以波長(zhǎng)2l厘米和10.5厘米的電流對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行三次和兩次調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學(xué)家認(rèn)為，波長(zhǎng)為2l厘米的電波在宇宙空間中極為普通，如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號(hào)，就很有可能會(huì)使用這個(gè)波長(zhǎng)。在探測(cè)時(shí)，他們?cè)噲D尋找從極狹窄區(qū)域中釋放出強(qiáng)大電波。每次探測(cè)的時(shí)間約需200～400天，所以獲得的觀察資料十分龐大。經(jīng)過(guò)篩選，才獲得了這37個(gè)訊號(hào)，其中有5個(gè)訊號(hào)特別強(qiáng)烈，這些訊號(hào)大多數(shù)是沿著銀河系分布的，在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接訊號(hào)特征的電波源，且在這些電波的方向上，也沒(méi)有特異的星體存在。這37個(gè)訊號(hào)果真是由外星人發(fā)出的嗎?兩位學(xué)者說(shuō)，37個(gè)訊號(hào)“可能來(lái)自地球外文明”，他們的依據(jù)是_____(1)訊號(hào)的波長(zhǎng)是宇宙間極為普通的(2)大多數(shù)電波訊號(hào)沿著銀河系分布(3)每次探尋的時(shí)間約為200～400天(4)在龐大的觀察資料中這些訊號(hào)十分強(qiáng)大(5)捕捉到的訊號(hào)是離地球最近的

A:(1)(3)

B:(3)(5)

C:(2)(4)(5)

D:(1)(2)(4)

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推理不當(dāng)，(1)句強(qiáng)調(diào)地球外文明很有可能用波長(zhǎng)21厘米的極為普通的電波向其他星體發(fā)出訊號(hào);(2)句強(qiáng)調(diào)在銀河系內(nèi)有著大量的恒星，它們是智慧生命可能存在的地方;(4)句強(qiáng)調(diào)訊號(hào)十分強(qiáng)大，這有可能是外星人發(fā)出的電波。其它(3)(5)的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無(wú)關(guān)。所以，本題答案為D選項(xiàng)?？疾辄c(diǎn):>片段閱讀>局部精讀類(lèi)>細(xì)節(jié)判斷12.【單選題】古人種植的時(shí)候需要雨水，行船的時(shí)候需要有風(fēng)，水和風(fēng)能夠按照季節(jié)準(zhǔn)時(shí)而至，古人便把這種自然現(xiàn)象和秩序叫做“信”。有了“信”，人們才能進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，才能正常生活。所以他們總是誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求上天或神仙來(lái)保佑，以便得到準(zhǔn)確、實(shí)在的“信”。后來(lái)人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)自身也需要這種信，而人之信需要由“誠(chéng)”來(lái)保證，來(lái)實(shí)現(xiàn)?！罢\(chéng)”指人內(nèi)心的一種態(tài)度，信是誠(chéng)的外在表現(xiàn);“誠(chéng)”與“信”是一體兩面。這段文字的主旨是_____。

A:誠(chéng)信的由來(lái)

B:中國(guó)古代特別重視誠(chéng)信

C:對(duì)“誠(chéng)”與“信”的繼承

D:一體兩面的“誠(chéng)”與“信”

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)主旨概括題解析根據(jù)提問(wèn)可知本題是主旨概括題。根據(jù)“古人”、“所以”、“后來(lái)”等詞，文段在層層深入談?wù)\信的理解，因此材料的主旨句為最后一句：“誠(chéng)”指人內(nèi)心的一種態(tài)度，信是誠(chéng)的外在表現(xiàn);“誠(chéng)”與“信”是一體兩面。材料強(qiáng)調(diào)的是“誠(chéng)”與“信”的不可分割，所以不難看出答案為D。A選項(xiàng)“由來(lái)”空泛，沒(méi)談到對(duì)文段理解，B選項(xiàng)只對(duì)材料前半部分進(jìn)行說(shuō)明而忽略了“后來(lái)”之后的內(nèi)容，C選項(xiàng)中的“繼承”材料中并未體現(xiàn)。故正確答案為D。13.【單選題】《拾穗者》本來(lái)描寫(xiě)的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其__的場(chǎng)面，可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫(huà)家所能__的。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:熱鬧設(shè)想

B:平凡意料

C:火熱控制

D:忙碌想象

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析考查語(yǔ)境搭配的實(shí)詞填空。根據(jù)原文中“可是”這一轉(zhuǎn)折詞可知空白處的兩個(gè)詞表述含義必定相反，因此第一個(gè)空一定是“平凡”，才能與后面“遠(yuǎn)不是畫(huà)家所能意料的”相搭配構(gòu)成一對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞。所以B項(xiàng)正確。14.【單選題】據(jù)說(shuō)泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是__，但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門(mén)”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:巧奪天工

B:別出心裁

C:盡善盡美

D:任勞任怨

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)成語(yǔ)填空解析考查語(yǔ)境搭配的成語(yǔ)填空。原文段出現(xiàn)“但”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，因此空白處所填詞語(yǔ)應(yīng)該能夠與后面形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，恰與“天資聰穎，心靈手巧”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“巧奪天工”是指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧，與“干活”搭配不當(dāng);C項(xiàng)“盡善盡美”形容非常完美，沒(méi)有缺陷，不能突出“天資聰穎，心靈手巧”;D項(xiàng)“任勞任怨”是指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨，不能與后文“往往耽誤魯班的事”相呼應(yīng)。故正確答案為B。15.【單選題】公開(kāi)公平公正應(yīng)體現(xiàn)為制度安排，但領(lǐng)導(dǎo)干部是否出以公心，仍是關(guān)鍵所在。任何人看問(wèn)題都有局限性，一人所見(jiàn)以為是，未必即是;一人所見(jiàn)以為非，未必真非，故當(dāng)求公是公非。有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”。至少，這個(gè)“例外”應(yīng)被多數(shù)人所認(rèn)可，并有據(jù)可依。有公心，就不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)給大家，絕不藏著掖著。對(duì)所有詢問(wèn)，給出合乎實(shí)際、合情合理的解釋。有公心，就應(yīng)該不折不扣地依規(guī)章、依程序辦事，不以個(gè)人好惡改變規(guī)則，增減程序。是否出以公心，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)不是表態(tài)，而是對(duì)規(guī)章制度的敬畏和堅(jiān)守。閱讀上面文字，選出不屬于“有公心”的一項(xiàng)。_____

A:有公心，就不怕把信息高度透明地呈現(xiàn)給大家

B:有公心，就應(yīng)拒絕制度之外的“例外”

C:有公心，就不會(huì)以個(gè)人好惡改變規(guī)則

D:有公心，就會(huì)堅(jiān)持對(duì)規(guī)章制度的敬畏和堅(jiān)守

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)材料中“就不怕把所有應(yīng)披露的信息高度透明地呈現(xiàn)”可知A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，把“應(yīng)披露的信息”偷換成了“信息”，當(dāng)選。根據(jù)第三句可知B正確，根據(jù)倒數(shù)第二句可知C正確，根據(jù)最后一句可知D項(xiàng)正確。故正確答案為A。16.【單選題】書(shū)籍是我們的良師益友，困惑時(shí)它給你______，悲哀時(shí)它給你慰藉，得意時(shí)它給你_____，低落時(shí)它給你力量。_____

A:啟發(fā)指引

B:鼓舞清醒

C:啟發(fā)清醒

D:鼓舞指引

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。啟發(fā)：指在(精神、智能)的指導(dǎo)下，使其產(chǎn)生聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。鼓舞：使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心和勇氣。指引：指導(dǎo)、引領(lǐng)。清醒：認(rèn)清客觀、主觀情況，保持理性。書(shū)籍在困惑時(shí)會(huì)給人啟發(fā)，使人有所領(lǐng)悟，得意時(shí)人容易迷失自己，所以在得意時(shí)，給人清醒。應(yīng)選C項(xiàng)。17.【單選題】恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_____，都是新聞工作的_____，都是新聞工作者的_____。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:謬誤不幸失誤

B:失真責(zé)任失信

C:失實(shí)失誤恥辱

D:失誤恥辱悲哀

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。謬論：荒唐、錯(cuò)誤的言論失真：失去本意或本來(lái)面貌；跟原來(lái)的有出入失實(shí)：與事實(shí)不符報(bào)道失誤：出現(xiàn)差錯(cuò)恥辱：聲譽(yù)上所受的損害不幸：指意外挫折或?yàn)?zāi)禍不幸責(zé)任：分內(nèi)應(yīng)做的事悲哀：傷心先看第二空，“責(zé)任”的主體應(yīng)該是人，“恥辱”修飾的對(duì)象應(yīng)該也是人，而不能是“新聞工作”，故首先排除B、D。再看第一空，“謬誤”是針對(duì)準(zhǔn)確性而言的，與“真實(shí)性”相對(duì)應(yīng)應(yīng)該填“失實(shí)”更合適?？疾辄c(diǎn):>選詞填空>實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象18.【單選題】我國(guó)政府規(guī)定，自2002年3月20日起，在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品必須進(jìn)行__。_____

A:標(biāo)示

B:標(biāo)識(shí)

C:標(biāo)明

D:標(biāo)清

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇?！皹?biāo)示”指標(biāo)明、顯示;“標(biāo)明”指在物品上做出記號(hào)以顯示于人;“標(biāo)清”表明清楚;“標(biāo)識(shí)”意為表明某種特征，便于識(shí)別。題干說(shuō)的是如果要在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品必須標(biāo)明其“轉(zhuǎn)基因食品”這種特征，讓人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)能夠識(shí)別出來(lái)。相較之下，B項(xiàng)“標(biāo)識(shí)”最符合文意。故正確答案為B。19.【單選題】美國(guó)研究人員的一項(xiàng)研究顯示,非洲最高峰乞力馬扎羅山山峰的積雪正在快速融化,20年后乞力馬扎羅山山峰的積雪可能消失殆盡。自2000年以來(lái),乞力馬扎羅山山峰的積雪減少了26%,2007年時(shí),山峰積雪覆蓋的面積比1912年時(shí)縮小了85

。造成山峰積雪減少的最主要原因可能是氣候變暖,而云的變化和降雪量的變化則是次要因素。最能反映這段文字原意的是:_____

A:2007年乞力馬扎羅山山峰的積雪覆蓋面積是1912年的15%

B:進(jìn)人21世紀(jì),乞力馬扎羅山山峰積雪的融化速度越來(lái)越快

C:如果不能改變氣候變暖的趨勢(shì),乞力馬扎羅山山峰積雪可能在20年后消失殆盡

D:進(jìn)入20世紀(jì),乞力馬扎羅山山峰積雪開(kāi)始融化

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:文段首先介紹了美國(guó)研究人員的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn):乞力馬扎羅山峰積雪正在快速融化,20年后可能消失殆盡。然后用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明了這一形勢(shì)的嚴(yán)峻性。最后指出造成這一情況的主要原因——?dú)夂蜃兣?。由此看?文段主要想表達(dá)的是氣候變暖對(duì)乞力馬扎羅山峰積雪的影響,與此最貼合的是C項(xiàng)。20.【單選題】人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理，或者自認(rèn)為真理在握，決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神。對(duì)這一段話復(fù)述最準(zhǔn)確的是，人生價(jià)值_____

A:在于掌握真理

B:體現(xiàn)于對(duì)真理的不懈追求之中

C:在于運(yùn)用真理改造客觀世界

D:是由自己把握的

參考答案:B

本題解釋:【解析】B。由“決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神”可知,人生價(jià)值在于追求真理的過(guò)程。21.【單選題】進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的媒體事件頻發(fā)，媒體對(duì)事件的關(guān)注程度和方式?jīng)Q定了公眾的態(tài)度和事件的發(fā)展。人們所看到的已經(jīng)不是事件本身，而是經(jīng)過(guò)媒體把關(guān)后的媒體事件。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，媒體事件更是集中地以網(wǎng)絡(luò)事件的形式表現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)事件中，網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督主體。他們的觸角遍布社會(huì)各個(gè)角落，時(shí)時(shí)處處監(jiān)督著政府和官員的一舉一動(dòng)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是_____。

A:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督呈現(xiàn)出廣泛性和普遍性

B:網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)輿論有重大影響

C:媒體事件可能不是事件本身

D:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督比傳統(tǒng)手段更有效率

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A、B、C項(xiàng)在材料中都有對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段中并沒(méi)有比較“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”和“傳統(tǒng)手段”孰優(yōu)孰劣，結(jié)論無(wú)從得出，故正確答案為D。22.【單選題】胡蜂在本能的作用下___營(yíng)造自己的生活、生存中心。它的巢是___的房子。蔡倫在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過(guò)胡蜂的建筑過(guò)程而受到啟發(fā)，無(wú)疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:獨(dú)具匠心名不虛傳

B:自然而然貨真價(jià)實(shí)

C:兢兢業(yè)業(yè)巧奪天工

D:無(wú)師自通名副其實(shí)

參考答案:D

本題解釋:【解析】D。句首提到“本能的作用”，相應(yīng)于“無(wú)師自通”，即沒(méi)有老師的傳授就能通曉;巧奪天工：人工制作精巧勝過(guò)天然，不符合胡蜂這一主體。名副其實(shí)：名稱(chēng)與實(shí)質(zhì)相一致。此處用來(lái)說(shuō)明胡蜂的建筑術(shù)的高超。23.【單選題】美元的貶值只是個(gè)相對(duì)概念：美元的貶值，就是其他的貨幣升值，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，就是人民幣的升值。未來(lái)即使美元出現(xiàn)貶值，但對(duì)人民幣資產(chǎn)卻不會(huì)出現(xiàn)縮水。相反，中國(guó)的外匯儲(chǔ)備、基礎(chǔ)貨幣、銀行流動(dòng)性可能以超過(guò)人們的想象而增加，并重復(fù)2002—2007年的結(jié)果，當(dāng)然，“中國(guó)制造”也將把日本和德國(guó)的一些高端制造徹底拿下，就像2002年以來(lái)，“中國(guó)制造”在全球擴(kuò)張一樣。這段文字著重強(qiáng)調(diào)的是_____。

A:美元貶值對(duì)中國(guó)的影響

B:人民幣升值對(duì)“中國(guó)制造”的影響

C:“中國(guó)制造”的前景

D:人民幣資產(chǎn)的前景

參考答案:A

本題解釋:參考答案:A

題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。文段中反復(fù)提到“貶值”一詞，可見(jiàn)“貶值”極有可能是文段主要強(qiáng)調(diào)的對(duì)象。所以，本題選擇A答案?？疾辄c(diǎn):>片段閱讀>推斷類(lèi)>勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)>寓意啟示24.【單選題】美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見(jiàn)食物的各種維生素含量，有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響得出了各種維生素通過(guò)加熱之后的損失比例，雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失為10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)，總體而言，把食物加熱做成熟食之后，維生素的損失大致在10%～25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是_____。

A:生食與熟食的維生素含量沒(méi)有差異

B:食物中不同維生素受溫度影響不同

C:加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的

D:加熱后的食物中維生素?fù)p失比例

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析此題是非典型的隱含主旨題。材料首先提出有人得出不同維生素加熱后的損失比例。由“有意義的印象”可知，之后得出的損失數(shù)據(jù)并不是我們想象的那么多?！熬S生素A和E受溫度影響不大”，最不穩(wěn)定的維生素B也僅損失26%，最后總結(jié)損失在10%-25%之間，這些數(shù)據(jù)都是為了說(shuō)明損失比例不大，故C項(xiàng)是文段主要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。A項(xiàng)表述與文意相反，據(jù)最后一句可知，生食和熟食之間維生素含量差異在10%~25%之間;B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“受溫度影響”，而文段重點(diǎn)是損失比例;D項(xiàng)僅是文段的表面內(nèi)容，并非重點(diǎn)。故正確答案為C。25.【單選題】頭腦風(fēng)暴本是獲得創(chuàng)意與構(gòu)想的一個(gè)好工具,但很多管理者發(fā)現(xiàn)召開(kāi)頭腦風(fēng)暴會(huì)議往往收獲甚微。作者認(rèn)為,這樣的結(jié)果正是管理者自己造成的,因?yàn)樗麄冊(cè)陬^腦風(fēng)暴會(huì)議上經(jīng)常采用了兩種手段:要么是鼓勵(lì)與會(huì)人員跳出框架,漫無(wú)邊際地思考;要么是讓大家用新手法在老框架內(nèi)進(jìn)行剖析。本段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是_____。

A:管理者往往都不擅長(zhǎng)使用頭腦風(fēng)暴法

B:事實(shí)上,頭腦風(fēng)暴法是獲得創(chuàng)意與構(gòu)想的好工具

C:管理者應(yīng)該合理地組織頭腦風(fēng)暴會(huì)議

D:頭腦風(fēng)暴收效甚微的原因是管理者使用不當(dāng)

參考答案:D

本題解釋:D【解析】主旨概括題。本段文字第一句為結(jié)果（結(jié)論）,指出很多管理者發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴會(huì)議收效甚微;第二句為作者對(duì)頭腦風(fēng)暴會(huì)議收效甚微的原因分析。在此段文字中,原因后置并非起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,而是通過(guò)“作者認(rèn)為”這一顯著的觀點(diǎn)性標(biāo)志,對(duì)原因進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。因而概括主要內(nèi)容的時(shí)候應(yīng)該將原因和結(jié)果結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。A項(xiàng)將文段中“很多管理者”擴(kuò)大到所有管理者,偷換概念,錯(cuò)誤;B項(xiàng)以次要方面的事實(shí)前提充當(dāng)主要內(nèi)容,錯(cuò)誤;C項(xiàng)是對(duì)解決問(wèn)題提出的建議,不是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。故本題正確答案為D。26.【單選題】王國(guó)維讀書(shū)治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題，總是先____地收集資料，然后____地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對(duì)這一問(wèn)題深刻的認(rèn)識(shí)。_____

A:謹(jǐn)慎抽絲剝繭

B:全面獨(dú)出心裁

C:廣泛條分縷析

D:仔細(xì)分門(mén)別類(lèi)

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)混搭填空解析此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。根據(jù)文段語(yǔ)境，第一個(gè)空格用來(lái)修飾“收集資料”，一般用“全面”或者“廣泛”搭配，因此排除A、D兩項(xiàng)。接下來(lái)解釋一下各成語(yǔ)含義：“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次;“獨(dú)出心裁”原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同;“條分縷析”形容分析得有條理，很細(xì)致;“分門(mén)別類(lèi)”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門(mén)類(lèi)。根據(jù)文段中“綜合性的總結(jié)”可知，前文的分析應(yīng)該是有條理的、細(xì)致的，而不是與眾不同的，因此第二個(gè)空格應(yīng)該填“條分縷析”。故正確答案為C。27.【單選題】經(jīng)過(guò)家裝設(shè)計(jì)師們的精心擺設(shè)，玻璃家居用品就會(huì)因?yàn)榧婢吖馀c影的_____，而讓人愛(ài)不釋手，也讓整個(gè)房間充滿通透的美感。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:變換

B:映像

C:奇妙

D:變幻

參考答案:D

本題解釋:D【解析】光透過(guò)玻璃會(huì)發(fā)生折射，而使得光與影產(chǎn)生奇異的變化?！白儞Q”只是事物的形式或內(nèi)容換成另一種;“變幻”是事物的形式或內(nèi)容發(fā)生不規(guī)則的或奇異的變化，D項(xiàng)正確。28.【單選題】朋友是磁石吸來(lái)的鐵片兒、釘子、螺絲帽和小別針，只要愿意，從俗世上的任何塵土里都能吸來(lái)。現(xiàn)在，街上的小青年有江湖義氣，喜歡把朋友的關(guān)系叫“鐵哥們”，第一次聽(tīng)到這么說(shuō)，以為是鐵焊了那種牢不可破，但一想，磁石吸的就是關(guān)于鐵的東西呀。這些東西，有的用力甩甩就掉了，有的怎么也甩不掉，可你沒(méi)了磁性它們就全沒(méi)有嘍!對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是_____。

A:朋友交往源于“磁性”

B:朋友來(lái)自生活中的任何一個(gè)地方，可以分為不同的種類(lèi)

C:具有“磁性”的朋友關(guān)系才能牢不可破

D:患難之交才是真朋友

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A

考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)可知本題為表面主旨題。題干第一句話主要講了朋友是磁石吸來(lái)的，第二句話舉例用現(xiàn)在青年間稱(chēng)“鐵哥們”來(lái)說(shuō)明朋友間那種磁石吸引鐵的關(guān)系，第三句話進(jìn)一步說(shuō)明沒(méi)有磁性就沒(méi)有朋友?？梢?jiàn)朋友是通過(guò)“磁性”來(lái)建立的，雙方都沒(méi)有磁性就沒(méi)有朋友交往。所以A項(xiàng)朋友交往源于“磁性”準(zhǔn)確。B項(xiàng)為通過(guò)“磁性”建立朋友的特征，而非主旨。C項(xiàng)不正確，朋友關(guān)系都是具有“磁性”的，且不構(gòu)成主旨。D項(xiàng)文章未涉及。故正確答案為A。29.【單選題】“管人的,能夠決定別人的命運(yùn)”,這句話反證了這樣一個(gè)_____,即“用人上的腐敗是最大的腐敗”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____

A:老生常談

B:不刊之論

C:遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)

D:不經(jīng)之談

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析：老生常談：比喻人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新意的話。不刊之論：指正確的、不可修改的言論。遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：有遠(yuǎn)大的眼光和卓越的見(jiàn)解。不經(jīng)之談：荒誕、沒(méi)有根據(jù)的話。仔細(xì)體會(huì)題干的意思,可發(fā)現(xiàn)作者要強(qiáng)調(diào)的是“用人上的腐敗是最大的腐敗”這個(gè)觀點(diǎn)的正確性、不可更改性,故填“不刊之論”最合題意。30.【單選題】唐山十三位農(nóng)民兄弟：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭;不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、______和______的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

A:正直堅(jiān)強(qiáng)

B:感恩非凡

C:善良倔強(qiáng)

D:真情執(zhí)著

參考答案:C

本題解釋:【解析】C。同第一題一樣，這道題同樣出自與“感動(dòng)中國(guó)”有關(guān)，出自2008年感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物——唐山十三位農(nóng)民兄弟的頒獎(jiǎng)詞?！安皇青徖?，是素不相識(shí)，出手救援”正是農(nóng)民兄弟善良、質(zhì)樸本色的體現(xiàn);“千里奔波，雪中送炭”正是一種倔強(qiáng)的精神。所以用“純樸、善良、倔強(qiáng)”來(lái)形容唐山十三位農(nóng)民兄弟最為合適。因此本題的正確答案為C。31.【單選題】中國(guó)哲學(xué)認(rèn)為，圣人不是不問(wèn)世務(wù)的人，而且還是“內(nèi)圣外王”的。內(nèi)圣，是就其修養(yǎng)的成就說(shuō);外王，是就其在社會(huì)上的功用說(shuō)。然而，圣人不一定有機(jī)會(huì)成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖。就實(shí)際的政治說(shuō)，他大概一定是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。所謂“內(nèi)圣外王”，只是說(shuō)，有極高的精神成就的人，按道理說(shuō)可以為王，而且最宜于為王，至于實(shí)際上他有機(jī)會(huì)為王與否，那是另外一回事，亦是無(wú)關(guān)宏旨的。以下說(shuō)法，不合文意的是_____。

A:雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖，圣人依然會(huì)積極投身于世務(wù)

B:修養(yǎng)極高的人沒(méi)有機(jī)會(huì)成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖是因?yàn)椴荒軌蛲昝赖靥幚硎绖?wù)

C:修養(yǎng)極高的人一定適合成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖

D:中國(guó)哲學(xué)討論內(nèi)圣外王，更關(guān)注于內(nèi)圣

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C

考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段首句就表達(dá)了“圣人應(yīng)該是‘內(nèi)圣外王’的人”的觀點(diǎn)，即圣人不僅精神成就極高，而且積極投身世務(wù)，文段末尾又說(shuō)“至于實(shí)際上他有機(jī)會(huì)為王與否，那是另外一回事”，即投身世務(wù)與是否成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖是無(wú)關(guān)的，A項(xiàng)符合文意;B項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)，圣人是“內(nèi)圣外王”的人，即可以完美處理世務(wù)的人，而修為極高的人并不是“圣人”，僅僅為“內(nèi)圣”，即并不能完美處理世務(wù)，故沒(méi)有機(jī)會(huì)成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖，B項(xiàng)說(shuō)法實(shí)際是符合文意的;C項(xiàng)為“偷換概念”，圣人一定適合成為實(shí)際政治的領(lǐng)袖，修養(yǎng)極高的人不等同于圣人，故不符合文意;D項(xiàng)也可由尾句得到，是否為王是“無(wú)關(guān)宏旨”的，符合文意。綜上，故正確答案為C。32.【單選題】政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同。重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)：要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障，不容易;而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者，在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無(wú)法改變的情況下，利益得到保障，從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性，更不容易——，而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀____。

A:切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益

B:同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面

C:建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián)

D:全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)語(yǔ)句填空解析此題考查語(yǔ)句填空。首先要注意文段中較特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，即冒號(hào)和破折號(hào)。冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)的解釋?zhuān)簿褪腔卮痍P(guān)聯(lián)是什么?答案用兩個(gè)分句“要讓……要讓”的并列關(guān)系點(diǎn)出“供應(yīng)有保障”和“種植者利益有保障”都不容易。破折號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)冒號(hào)后面兩個(gè)分句的總結(jié)，也就是要同時(shí)保證市民需求和供應(yīng)者利益，“城市供應(yīng)”對(duì)應(yīng)的是“生產(chǎn)”，“市民需求”對(duì)應(yīng)的是“消費(fèi)”，簡(jiǎn)而言之就是這個(gè)平臺(tái)就應(yīng)該就是“著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面”。故正確答案為B。33.【單選題】清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開(kāi)處方個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的醫(yī)生看病，而專(zhuān)找開(kāi)處方治死過(guò)人的先生來(lái)看病。這使妻母不解。事后，李漁說(shuō)：“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生，肯定見(jiàn)危重病人就推。不會(huì)有救治危重病人的本事，而致死過(guò)人的先生，不懼重死癥，雖然死過(guò)人，可也有了經(jīng)驗(yàn)?！边@個(gè)故事所說(shuō)明的道理不包括_____。

A:死和活是對(duì)立統(tǒng)一的。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會(huì)面臨死和活兩種可能

B:只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他有救不活的時(shí)候

C:對(duì)人不能求全責(zé)備，不允許別人失敗

D:個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨道理推斷題，材料中只說(shuō)“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生遇見(jiàn)危重病人就推”，并沒(méi)有說(shuō)他們是庸醫(yī)，所以故事說(shuō)明的道理不包括D項(xiàng)。A項(xiàng)是從對(duì)材料的理解而引申的對(duì)矛盾的理解，是正確的。分析李漁的話，可以總結(jié)他的觀點(diǎn)是對(duì)敢于救治重癥者的先生的肯定和對(duì)個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生的否定，由此可直接推出B、C選項(xiàng)。故正確答案為D。34.【單選題】領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾,和群眾打成一片,真正____民情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:體察

B:體恤

C:體貼

D:體驗(yàn)

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析：“體察”：體驗(yàn)、觀察;“體恤”：同情照顧?！绑w察”與“體恤”區(qū)別在于：“恤”有撫恤之意,后接人,如體恤百姓、體恤下屬;“察”有觀察之意,后是物,后接抽象名詞,如體察民情、體察民心?！绑w貼”：揣度別人的心思或考慮別人的處境而細(xì)心關(guān)懷,如體貼入微;“體驗(yàn)”：親自處于某種環(huán)境而產(chǎn)生認(rèn)識(shí),如作家體驗(yàn)生活。根據(jù)題意,可排除C.D。領(lǐng)導(dǎo)干部深人群眾,是為了觀察了解民情,以便更好的為人民服務(wù),而不是對(duì)某人或某群體同情憐憫,而且“體恤”后一般不接抽象名詞。本題正確答案是A。35.【單選題】面向未來(lái)是教育活動(dòng)自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征，它具有如下兩方面的含義：一是教育總是要表現(xiàn)出一種為未來(lái)社會(huì)服務(wù)的職能;第二種含義是說(shuō)，在特定的教育活動(dòng)開(kāi)始之前，為了能在服務(wù)于未來(lái)社會(huì)需要的意義上最大程度地保證教育活動(dòng)的實(shí)際效果，教育活動(dòng)有必要也應(yīng)當(dāng)首先對(duì)于相應(yīng)未來(lái)社會(huì)的狀況及其需要進(jìn)行一番盡可能全面與系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。本段旨在闡述_____。

A:教育面向未來(lái)的必要性

B:教育面向未來(lái)的重要性

C:教育面向未來(lái)的必然性

D:教育面向未來(lái)的緊迫性

參考答案:C

本題解釋:C[解析]“面向未來(lái)是教育活動(dòng)自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征”是該段文字的中心，由“內(nèi)在特征”可得是在講教育面向未來(lái)的必然性。36.【單選題】

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人類(lèi)一切既有的生存方式、制度規(guī)范、思維方式和價(jià)值觀念帶來(lái)巨大的沖擊，______現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)文化的嚴(yán)重問(wèn)題，我們面臨的任務(wù)不僅在于狹義網(wǎng)絡(luò)文化的問(wèn)題及其不良社會(huì)影響，而且要主動(dòng)出擊，建設(shè)好廣義網(wǎng)絡(luò)文化。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:反思制止

B:反思克服

C:回想制止

D:回想克服

參考答案:B

本題解釋:B解析：“反思”比“回想”的感情色彩更濃，從句意來(lái)看，修飾的是“嚴(yán)重問(wèn)題”，與“反思”搭配?！翱朔迸c“問(wèn)題”搭配恰當(dāng)，而“制止”與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，制止多用于阻止某種行為。37.【單選題】生命是一場(chǎng)充滿意外收獲的偉大歷險(xiǎn)，看上去難以掌握，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在。如果你從不犯錯(cuò)，或者從沒(méi)有人批評(píng)過(guò)你，那么你肯定沒(méi)進(jìn)行過(guò)任何大膽的嘗試。如果一個(gè)人這樣生活，那么他肯定無(wú)法發(fā)揮出所有潛力，當(dāng)然也就很難真正享受到生活的樂(lè)趣。這段文字主要是想說(shuō)明_____。

A:人生要勇于嘗試

B:生活的樂(lè)趣在于冒險(xiǎn)

C:生活中機(jī)會(huì)無(wú)處不在

D:一個(gè)人不可能從不犯錯(cuò)誤

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于隱含主旨題。文段先總說(shuō)“生命中的機(jī)會(huì)無(wú)處不在”，然后用兩個(gè)“如果”從反面論證了大膽嘗試的后果，以此鼓勵(lì)人們要勇于嘗試。故正確答案為A。B項(xiàng)“樂(lè)趣在于冒險(xiǎn)”是對(duì)原文的斷章取義，故排除;C項(xiàng)的表述不夠全面;D項(xiàng)只停留在表面，并非原文段要說(shuō)明的問(wèn)題。38.【單選題】研究人員讓不同年齡段的兒童用詞匯組成語(yǔ)義對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如，孩子們看到鷹、熊和知更鳥(niǎo)這幾個(gè)詞之后，就要根據(jù)詞義來(lái)將它們進(jìn)行最好的組合。結(jié)果顯示，年齡大的參與者比小的參與者更容易產(chǎn)生不同類(lèi)型的錯(cuò)誤記憶。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中有著多種分類(lèi)形式。比如，小孩子會(huì)把鷹和知更鳥(niǎo)歸為鳥(niǎo)類(lèi)，而大一點(diǎn)的孩子就會(huì)把鷹和熊都?xì)w為捕獵的食肉動(dòng)物。相比小孩子，他們的頭腦中就多了一個(gè)食肉動(dòng)物的概念。下列符合文意的是_____。

A:年長(zhǎng)的孩子比年幼的孩子更容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的記憶

B:年長(zhǎng)和年幼的孩子在回憶時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的錯(cuò)誤

C:小孩子作證就比青少年或者成人更可靠

D:根據(jù)不同事件的性質(zhì)以及證據(jù)和證詞，年幼的孩子記憶有時(shí)可能會(huì)更加準(zhǔn)確

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)表面主旨題解析本題為表面主旨題。根據(jù)材料“結(jié)果顯示，年齡大的參與者比小的參與者更容易產(chǎn)生不同類(lèi)型的錯(cuò)誤記憶”可知選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“不同的錯(cuò)誤”表述錯(cuò)誤，文段中是“不同類(lèi)型的錯(cuò)誤”。選項(xiàng)C、D過(guò)度推斷。正確答案為A。39.【單選題】坐在餐桌前，舉筷享用食物，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，卻渾然不知盤(pán)中美餐在全球范圍內(nèi)____的利害關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)高度分工，我們遠(yuǎn)離春耕秋收，只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候，糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們關(guān)注。去年，糧價(jià)一路攀升，為我們的長(zhǎng)期____敲響了警鐘。_____

A:盤(pán)根錯(cuò)節(jié)漠然

B:紛繁蕪雜冷淡

C:撲朔迷離無(wú)視

D:眼花繚亂疏忽

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)混搭填空解析此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭。先看第一個(gè)空，需要填入跟“利害關(guān)系”搭配的詞語(yǔ)?！氨P(pán)根錯(cuò)節(jié)”樹(shù)木的根盤(pán)曲，枝節(jié)交錯(cuò)，比喻很復(fù)雜;“紛繁雜蕪”是指多而雜;“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。都可以搭配“關(guān)系”，而“煙花繚亂”形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂，不能和“關(guān)系”搭配，所以排除D，在ABC中選擇。再看第二個(gè)空，由于前文提到了我們對(duì)美餐的利害關(guān)系“渾然不知”，即完全沒(méi)有覺(jué)察到，所以照應(yīng)在此處我們的長(zhǎng)期態(tài)度應(yīng)是“漠視”或者“無(wú)視”，而非“冷淡”，所以B也不選，在AC中選擇?！澳弧笔强吹絽s沒(méi)引起重視的意思，而材料前邊也談到食品價(jià)格飆升的時(shí)候才引起注意，可見(jiàn)只是不重視?！盁o(wú)視”指根本沒(méi)看到，所以這一空格應(yīng)選“漠然”。故正確答案為A。40.【單選題】這些私自印制已注冊(cè)商標(biāo)以及(、、)假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。_____

A:運(yùn)輸銷(xiāo)售制作

B:銷(xiāo)售運(yùn)輸制作

C:制作運(yùn)輸銷(xiāo)售

D:制作銷(xiāo)售運(yùn)輸

參考答案:C

本題解釋:【解析】答案為C。根據(jù)常識(shí)可以判斷，制作-運(yùn)輸-銷(xiāo)售才符合正常的邏輯先后順序。41.【單選題】消防戰(zhàn)士李?。夯饒?chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望____希望，用生命____生命。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:點(diǎn)燃換回

B:帶來(lái)挽救

C:擴(kuò)展激活

D:連接拯救

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞不同側(cè)重點(diǎn)的辨析和語(yǔ)境搭配。A項(xiàng)“點(diǎn)燃”指點(diǎn)著、使燃燒，意為希望從無(wú)到有。而句中需要救的人自身并非完全沒(méi)有希望，故“點(diǎn)燃”不合語(yǔ)意。同理B項(xiàng)的“帶來(lái)”也不符合語(yǔ)意。C項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，即本來(lái)就有希望，消防戰(zhàn)士將它更進(jìn)一步拓展了，這與題干語(yǔ)意相符。“激活”意為刺激機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用?！吧せ钌钡谋硎龈荏w現(xiàn)生命的存在感，更加感動(dòng)人心，C選項(xiàng)恰當(dāng)。D項(xiàng)“連接”意為使連接，起中介作用，詞語(yǔ)色調(diào)平淡，與句中文字的感情色彩不符。故正確答案為C。42.【單選題】深入研讀西方經(jīng)典不會(huì)使人變好或變壞，也不會(huì)使公民變得更有用或更有害。心靈的自我對(duì)話本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)。關(guān)于上述文字，下列理解正確的是_____。

A:研讀西方經(jīng)典可以排遣孤獨(dú)

B:西方經(jīng)典是人們排遣孤獨(dú)的產(chǎn)物

C:研讀西方經(jīng)典并不會(huì)提高公民的素質(zhì)

D:研讀西方經(jīng)典是自我心靈的非功利性活動(dòng)

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)排遣孤獨(dú)不合適，文中說(shuō)的是善用孤獨(dú)。B項(xiàng)的因果關(guān)系在文段中不存在，原文只是說(shuō)西方經(jīng)典的意義在于使人們善用孤獨(dú)。C項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，文中也沒(méi)有提到公民素質(zhì)這一問(wèn)題。D項(xiàng)符合文意，故正確答案為D。43.【單選題】音樂(lè)的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的______，它還能表達(dá)感情。你可以津津有味地______一首巴赫的序曲，好像______精美的波斯地毯一樣。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:曲調(diào)欣賞觀賞

B:樂(lè)式欣賞觀賞

C:曲調(diào)觀賞欣賞

D:樂(lè)式觀賞欣賞

參考答案:B

本題解釋:B【解析】樂(lè)式：指音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式，比曲調(diào)恰當(dāng)。觀賞有觀看欣賞之意，波斯地毯只能是觀看、欣賞，音樂(lè)不需看。所以第二空填“欣賞”，第三空填“觀賞”。44.【單選題】有民俗學(xué)專(zhuān)家說(shuō),傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于社會(huì)安定、人民和睦和增強(qiáng)民族凝聚力也很重要。一方面,過(guò)節(jié)期間家庭和睦,甚至平時(shí)不相往來(lái)的樓上樓下、街坊鄰居見(jiàn)了面也會(huì)很禮貌地問(wèn)好祝福,整個(gè)社會(huì)洋溢著安定祥和的氣氛;另一方面,這時(shí)候犯罪率恐怕也是最低的。再有,中國(guó)人無(wú)論走到哪里,春節(jié)是一定要過(guò)的。這就是我們民族的凝聚力。上文對(duì)“這就是我們民族的凝聚力”的論證_____。

A:很充分

B:不充分

C:很到位

D:很有力

參考答案:B

本題解釋:參考答案：B【解析】先不論這位民俗學(xué)專(zhuān)家所論述的內(nèi)容的對(duì)錯(cuò),僅僅從形式上看,其用了兩個(gè)方面5個(gè)分句來(lái)論述傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)“社會(huì)安定”的作用,而論述對(duì)民族凝聚力的作用時(shí)只用了一個(gè)分句,這就足以證明其論述不夠充分。此外一般來(lái)說(shuō),在這類(lèi)科技文章中,如果說(shuō)“有位××”則一般作者的態(tài)度是否定的,而用“一位××”時(shí),則作者的態(tài)度傾向于同意或大部分同意。45.【單選題】解決人口老齡化問(wèn)題，需要政府、社會(huì)和家庭共同努力。在傳統(tǒng)中國(guó)，老人贍養(yǎng)在很大程度上屬于子女義務(wù)。而不是政府責(zé)任。這種觀念不僅會(huì)增加年青一代的負(fù)擔(dān)，也會(huì)影響人力資源的最佳配置，同時(shí)有悖于以人為本的價(jià)值取向。將養(yǎng)老問(wèn)題納入社會(huì)統(tǒng)籌和政府責(zé)任范圍，不僅會(huì)使老齡人口受益。也會(huì)減輕年青一代的負(fù)擔(dān)。在這方面，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)探索出可資借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。早在上世紀(jì)80年代，日本就在《國(guó)民年金法》《老人福利法》和《老人保健法》的基礎(chǔ)上，制定了《長(zhǎng)壽社會(huì)對(duì)策大綱》，以致力于建立“具有活力的長(zhǎng)壽社會(huì)”，并將其納入社會(huì)整體部署。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_____。

A:要制定完備的法律法規(guī)體系來(lái)應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題。

B:中國(guó)傳統(tǒng)重子女義務(wù)的養(yǎng)老模式存在弊端。

C:我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題的解決需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)和政府責(zé)任。

D:中國(guó)的養(yǎng)老模式與發(fā)達(dá)國(guó)家存在不小的差距。

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。文段是典型的總—分結(jié)構(gòu)，文段首句指出“解決人口老齡化問(wèn)題，需要政府、社會(huì)和家庭的共同努力”是關(guān)鍵句。接著文段指出中國(guó)老人贍養(yǎng)存在的問(wèn)題，然后舉例說(shuō)明日本政府及社會(huì)在人口老齡化問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)，由此可知作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是解決人口老齡化問(wèn)題應(yīng)該強(qiáng)調(diào)社會(huì)和政府的責(zé)任，C項(xiàng)正確。文段主要討論的解決辦法不是法律規(guī)范體系，故排除A;B項(xiàng)只是描述中國(guó)養(yǎng)老存在的客觀問(wèn)題，沒(méi)有提到解決辦法，故排除B;文段通過(guò)中外對(duì)比來(lái)尋找解決辦法，而不是證明差距，因此排除D選項(xiàng)。故正確答案為C。46.【單選題】自張愛(ài)玲在大洋彼岸以自己獨(dú)特的方式_______告別人世至今，張愛(ài)玲研究已經(jīng)_________，海峽兩岸三地出版的張愛(ài)玲傳記、張愛(ài)玲研究專(zhuān)著和張愛(ài)玲評(píng)論匯編接連不斷。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:悄然蔚為大觀

B:悄悄汗牛充棟

C:悄悄蔚為大觀

D:悄然汗牛充棟

參考答案:A

本題解釋:A【解析】“哨然”表示寂靜地，同時(shí)又有憂愁的意思?！扒那摹敝槐硎静宦暡豁懙囊馑肌！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象。“汗牛充棟”形容書(shū)籍存放很多，用牛運(yùn)輸，牛累得出汗，書(shū)堆滿屋子，頂?shù)綏澚?。第二空用?lái)形容“張愛(ài)玲研究”、“接連不斷”的狀態(tài)，用“蔚為大觀”形容這種研究現(xiàn)象較恰當(dāng)。47.【單選題】人人都渴望理解，常常抱怨旁人不理解自己。這正說(shuō)明理解并不容易，而被理解就更難。用無(wú)休止的抱怨、解釋、辯論、大喊大叫去求得理解，更是只會(huì)把人嚇跑了。不理解本身應(yīng)該是可以理解的。理解“不理解”，這只是理解的初步，也是尋求理解的前提。他連別人為什么不理解都理解不了，又怎么能理解別人?一個(gè)不理解別人的人，又怎么要求旁人的理解呢?最符合這段話意思的是_____。

A:認(rèn)為不理解自己的人是愛(ài)抱怨和愛(ài)發(fā)牢騷的人

B:理解自己容易，理解他人卻是很困難的

C:要獲得別人的理解，首先要理解別人

D:人的認(rèn)識(shí)總是有一個(gè)由不理解到理解的發(fā)展過(guò)程

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。B兩項(xiàng)只是本段文字的部分理解，片面，D項(xiàng)與原文無(wú)關(guān)，從原文最后一句話可以得知C項(xiàng)正確48.【單選題】下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫莀____

A:大路兩旁，到處都種植著果園。

B:各種讀書(shū)聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

C:雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開(kāi)了。

D:晚會(huì)上，演員表演了音樂(lè)、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于句子成分搭配不當(dāng)，主要考察謂語(yǔ)和賓語(yǔ)等搭配不當(dāng)。A種植與果園搭配不當(dāng);B一支與歌聲搭配不當(dāng);D氣功不是文藝節(jié)目。C選項(xiàng)中的所說(shuō)的雪白的墻晃的人眼睛都睜不開(kāi)了，并非說(shuō)是墻在晃，而是雪白的墻，給人感覺(jué)在晃，所以，表述是正確的。詞語(yǔ)的搭配，主要從語(yǔ)法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動(dòng)賓、定語(yǔ)和狀語(yǔ)與中心詞、補(bǔ)語(yǔ)與中心詞之間是否搭配，A項(xiàng)屬于違反邏輯的問(wèn)題，文藝節(jié)目概念的內(nèi)涵不包括氣功。考查點(diǎn):>病句判斷>句子成分搭配不當(dāng)49.【單選題】對(duì)于如何維持在孩子面前的權(quán)威性有很多不同觀點(diǎn)，這使得父母有點(diǎn)兒______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:獨(dú)斷專(zhuān)行

B:不知所措

C:無(wú)所適從

D:顧此失彼

參考答案:C

本題解釋:答案:C解析:本題考查成語(yǔ)填空。句中說(shuō)的是面對(duì)眾多觀點(diǎn)，父母不知道聽(tīng)從哪個(gè)最合適。A項(xiàng)“獨(dú)斷專(zhuān)行”是“>行事專(zhuān)斷，不考慮別人的意見(jiàn)”的意思，填入此處明顯不對(duì)，故排除。D項(xiàng)“顧此失彼”是形容忙亂或慌張的情景，也與句意不符，也排除。B項(xiàng)“不知所措”是指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。C項(xiàng)“無(wú)所適從”是指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。相比較之下，C項(xiàng)“無(wú)所適從”更為合適。因?yàn)榫渥右馑际遣恢绾芜x擇，而“不知所措”有可能是什么辦法都沒(méi)有，根本不存在選擇的問(wèn)題。故正確答案為C。50.【單選題】他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當(dāng)作傳說(shuō)講述，由講述人一代接一代地將史實(shí)描述為傳奇故事口傳下來(lái)。②但是，沒(méi)有人能把他們當(dāng)時(shí)做的事情記載下來(lái)。③這些傳說(shuō)是很有用的，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我們以往人們遷居的情況。④我們從書(shū)籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會(huì)書(shū)寫(xiě)。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____。

A:③②④⑤

B:④③②⑤

C:④⑤③②

D:②③④⑤

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)語(yǔ)句排序解析此題考查語(yǔ)句理解排序。觀察選項(xiàng)布局，首句為或④，中含有代詞“他們”，根據(jù)代詞通常不出現(xiàn)在首句的原則，排除A、D兩項(xiàng)。比較B、C兩項(xiàng)，④前后矛盾，④提到“那里的人學(xué)會(huì)寫(xiě)字”，的內(nèi)容是“保存歷史的方法，是講述”，④不能銜接，因此排除B項(xiàng)。④提到“那里的人學(xué)會(huì)寫(xiě)字”，而⑤由轉(zhuǎn)折詞“但”引出“有些地方人們還不會(huì)書(shū)寫(xiě)”，④⑤話題銜接緊密。故正確答案為C。51.【單選題】填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。我們到了腦筋疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書(shū)籍取來(lái)閱讀，____這書(shū)籍就成了常和我們親近的一種消遣品。____我們____把它當(dāng)作消遣品，沒(méi)有什么大關(guān)系，也就沒(méi)有嚴(yán)格的選擇。

A:因此因?yàn)殡m然

B:但是因而既然

C:但是因而雖然

D:因此因?yàn)榧热?/p>

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞。因此：因?yàn)檫@個(gè)但是：用在后半句,表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣因?yàn)?連詞。表示原因或理由因而：表示下文是上文的結(jié)果雖然：即使如此。既然：連詞，用在上半句話里，下半句話里往往用副詞‘就、也、還’跟它呼應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論第一空的前后是因果關(guān)系句，這里要填因此，第二句中也是因果關(guān)系句，所以本題不難選出答案為D。考查點(diǎn):>選詞填空>虛詞的辨析>各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞52.【單選題】隋唐時(shí)期的三國(guó)陶器，標(biāo)志著彩釉陶器的模空出世，同時(shí)也開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流，襟懷寬廣的大唐盛世，借鑒了中亞、南亞諸國(guó)的金銀器造型及工藝，豐富了中國(guó)壺具的型制與裝飾語(yǔ)言，長(zhǎng)沙窯的盤(pán)口壺、廣口壺，還有更具代表性的執(zhí)壺等名聲顯赫的中國(guó)陶瓷，則通過(guò)陸上、海上兩條途徑實(shí)現(xiàn)了西至阿拉伯與歐洲、非洲，東到日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)的商品與文化輸出，并深刻影響了這些國(guó)家民眾的生活方式。這段文字主要介紹了_____。

A:唐代文化藝術(shù)交流對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響

B:陶瓷發(fā)展的歷程閃現(xiàn)著文化交流的光輝

C:唐代陶器吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出

D:陶制壺具的輸出影響當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞?/p>

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問(wèn)可知為表面主旨題。文段首句強(qiáng)調(diào)了隋唐時(shí)期的陶器，開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流。后文闡述了隋唐陶器集合百家之長(zhǎng)，融貫中西，并輸出向全世界。A項(xiàng)偷換主體，沒(méi)有提到陶器。排除;C未體現(xiàn)“文化交流”這一方面，概括不全面，排除;D只體現(xiàn)了陶器輸出的造成的一方面影響，表述片面，排除。故正確答案為B。53.【單選題】我國(guó)目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量不足。在植物性食物生產(chǎn)中，唯有大豆是可以大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。專(zhuān)家說(shuō)，目前我國(guó)人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是_____。

A:“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象是城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生

B:在植物性食物生產(chǎn)中，大豆是唯一可以大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物

C:目前我國(guó)城鄉(xiāng)居民特別足農(nóng)村居民普遍存在蛋白質(zhì)攝人量不足的問(wèn)題

D:我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決城鄉(xiāng)居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足的問(wèn)題

參考答案:D

本題解釋:【答案】D[詳細(xì)解答]題干首先交待了我國(guó)在實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，其后面的論述都是圍繞實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”目的和原因展開(kāi)的，由此可排除B、C;論述計(jì)劃的原因是為說(shuō)明計(jì)劃的目的服務(wù)的，A項(xiàng)顯然沒(méi)有抓住題干論述的關(guān)鍵，只有D項(xiàng)抓住了題于論述的核心。故選D。54.【單選題】老老實(shí)實(shí)地生活，接受自然本身的_______。我們常常在遙遠(yuǎn)的某個(gè)地方尋找幸福，匆忙追逐_______的光束。其實(shí)幸福就在身旁，在日常生活之中——達(dá)到力所勝任的目標(biāo)，稱(chēng)心的工作，家庭的和諧。不過(guò)，永久的一成不變的幸福是沒(méi)有的，幸福有時(shí)上升，有時(shí)下降。下降時(shí)或平穩(wěn)或_______，甚至?xí)?yán)重跌傷。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:饋贈(zèng)轉(zhuǎn)瞬即逝急驟

B:贈(zèng)送瞬息萬(wàn)變遲緩

C:眷顧彈指之間緩慢

D:垂愛(ài)曇花一現(xiàn)急促

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析：先看第三空，橫線處應(yīng)填入與“平穩(wěn)”相反的詞，以對(duì)應(yīng)“甚至?xí)?yán)重跌傷”，所以排除B、C兩項(xiàng)。“轉(zhuǎn)瞬即逝”是指在很短的時(shí)間里消失；“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝，用來(lái)形容光束不恰當(dāng)，故排除D項(xiàng)。所以本題選A。55.【單選題】任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，國(guó)家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家。如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)，就不采取任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的“能量?jī)?chǔ)備”也會(huì)越來(lái)越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)_____

A:沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問(wèn)題

B:國(guó)家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程

C:采取有效的防范措施以防止問(wèn)題的爆發(fā)

D:加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C

考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)“意在”表明該題為隱含主旨題。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“不能因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)就不采取針對(duì)性的防范措施那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的‘能量?jī)?chǔ)備’也會(huì)越來(lái)越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的”，由此可知文段意在強(qiáng)調(diào)：想要防止問(wèn)題的爆發(fā)一定要采取有效的防范措施。因此正確答案為C。根據(jù)“在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家”可知A項(xiàng)表述正確，但不是文段的重點(diǎn)，因此排除;文中提到的是“任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，國(guó)家的發(fā)展也是如此”，選項(xiàng)B中的“發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程”在文中并沒(méi)有突顯，故排除。D項(xiàng)文中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。56.【單選題】隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧。目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié)，雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油、衣物、金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn)，但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō)，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來(lái)越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說(shuō)明了_____。

A:空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化

B:社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑

C:在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用

D:空巢老人需要生活與精神上的多方幫助

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問(wèn)方式可知本題屬于主旨概括題。文段說(shuō)了兩層意思：社區(qū)空巢老人缺乏社會(huì)特殊照顧的現(xiàn)狀以及應(yīng)該采取的解決方法。轉(zhuǎn)折詞“但”后邊是整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，即我們應(yīng)該給予空巢老人生活和精神上的幫助。故正確答案為D。老齡化是造成空巢老人現(xiàn)象的原因，但是否是唯一原因，原文并未提及，故排除A;原文介紹了解決空巢老人現(xiàn)象的途徑，如成立敬老院、養(yǎng)老院、社區(qū)互助會(huì)等，但沒(méi)有說(shuō)到那一個(gè)是最佳的，故也排除B;材料主要說(shuō)的是對(duì)于空巢老人現(xiàn)象，社會(huì)方面應(yīng)該采取的方法，沒(méi)有講到子女們應(yīng)該怎么做，所以不選C。57.【單選題】胡蘭和唐君毅二人在知己和論敵之間，見(jiàn)解多有抵觸，___視對(duì)方為長(zhǎng)友，并未因觀點(diǎn)相異而傷了和氣，___胡蘭成偶有偏激之語(yǔ)，唐君毅也不以為意，長(zhǎng)會(huì)“人之好不在其同而在于其各有所異”，他認(rèn)為胡蘭成的某些觀點(diǎn)發(fā)人所未發(fā)，___介紹他的學(xué)生與之通信。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:旦

雖然

但

B:但

盡管

仍然

C:但

即使

還

D:旦

如果

卻

參考答案:B

本題解釋:【解析】B。“見(jiàn)解多有抵牾”與“視對(duì)方為畏友”間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，首先排除A.D?！昂m成偶有激烈之語(yǔ)”與“唐君毅也不以為意”間為假設(shè)關(guān)系，故第二空應(yīng)選“即使”。本題答案選C。58.【單選題】每平方米7萬(wàn)多元的昂貴房?jī)r(jià)，對(duì)“蕓蕓眾生”來(lái)說(shuō)，委實(shí)是_____的天價(jià)了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:驚心動(dòng)魄

B:司空見(jiàn)慣

C:高不可攀

D:驚心怵目

參考答案:D

本題解釋:D【解析】驚心怵目:看到后內(nèi)心感到震驚。驚心動(dòng)魄:形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。司空見(jiàn)慣:指某事常見(jiàn),不足為奇。高不可攀:形容難以達(dá)到,也形容人高高在上,難接近。“司空見(jiàn)慣”用在此處與文段原意相左;“高不可攀”不能用來(lái)形容“天價(jià)”;“驚心動(dòng)魄”語(yǔ)義過(guò)重,根據(jù)句意,此處應(yīng)用“驚心怵目”。59.【單選題】現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣渾濁，能見(jiàn)度小于1000米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，實(shí)際古已有之，它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。關(guān)于沙塵暴的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一項(xiàng)是_____。

A:沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程

B:沙塵暴是由于風(fēng)將大量的沙塵卷起，使空氣渾濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象

C:沙塵暴這種天氣現(xiàn)象是一種自然力的表現(xiàn)，與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)

D:沙塵暴就是在人類(lèi)因素的干擾下產(chǎn)生的

參考答案:B

本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析由提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。分析文段可知沙塵暴是“天氣現(xiàn)象”，這種天氣現(xiàn)象形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成了“空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米”，因此B選項(xiàng)是正確的。A選項(xiàng)“沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程”只是一種描述性的說(shuō)法，并沒(méi)有對(duì)沙城暴是什么進(jìn)行解釋?zhuān)虼伺懦鼳選項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的，因此排除C、D。故正確答案為B。60.【單選題】下列句子句意明確，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是_____。

A:我看到他高興得跳起來(lái)

B:吳芳借了我兩本有趣的小說(shuō)

C:田野里盛開(kāi)著絢麗的鮮花

D:他剛修好一些辦公室里的椅子

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:這道題屬于語(yǔ)意不明，主要考察停頓歧義，修飾兩可等。A項(xiàng)存在主謂賓搭配的歧義，即停頓歧義，可以是“我看到”為主語(yǔ)、謂語(yǔ)，“他高興得跳起來(lái)”是“看到”的賓語(yǔ)；也可以是“我看到他”得到的結(jié)果是“高興得跳起來(lái)”。B項(xiàng)存在詞匯歧義，可以是“我借給吳芳”也可以是“吳芳借給我”。D項(xiàng)存在定語(yǔ)指代修飾不清的問(wèn)題，即修飾兩可，“一些”可以修飾“辦公室”也可以修飾“辦公室里的椅子”。考查點(diǎn):>病句判斷>語(yǔ)意不明61.【單選題】下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是_____

A:近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

B:前不久，在加拿大召開(kāi)的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評(píng)價(jià)。

C:經(jīng)過(guò)美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D:全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

參考答案:D

本題解釋:參考答案

題目詳解:這道題考察了謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，主語(yǔ)殘缺，因此屬于綜合類(lèi)。A“加快”和“規(guī)模”是謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。B“給予”的主語(yǔ)殘缺。C濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”?？疾辄c(diǎn):>病句判斷>病句判斷綜合類(lèi)62.【單選題】有人說(shuō)，工作成績(jī)是做出來(lái)的，不是喊出來(lái)的。但是，在信息化時(shí)代，我們卻不能做封閉的實(shí)干家，要想取得更大的成績(jī)，還必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷(xiāo)自己，否則，再實(shí)干的人也會(huì)被時(shí)代埋沒(méi)。這段文字說(shuō)明在工作中要_____。

A:做想結(jié)合

B:邊做邊想

C:邊想邊做

D:多思多想

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)主旨概括題解析此題是主旨概括題。由“但是”這一轉(zhuǎn)折詞可知，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“但是”之后，說(shuō)明“必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷(xiāo)自己”，即與“封閉的實(shí)干家”不同，要在工作中“多思多想”，所以選D。A、B、C三項(xiàng)意思相近，同時(shí)包含了“做”和“想”兩方面，但文段的重點(diǎn)是說(shuō)明要和“封閉的實(shí)干家”埋頭做不同，更強(qiáng)調(diào)“想”。故正確答案為D。63.【單選題】找出沒(méi)有語(yǔ)病的句子_____

A:易可的語(yǔ)言天賦早在三歲時(shí)就已經(jīng)顯露出來(lái)了。

B:因?yàn)樗?jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他。

C:幼兒園那些可愛(ài)的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻盼望我，我必須盡快回去。

D:應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。

參考答案:A

本題解釋:參考答案:A

題目詳解:這道題屬于用詞不當(dāng)，主要考察關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，和“因?yàn)椤贝钆涞膽?yīng)該是“所以”。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)在“盼望”前加上“不在”。D項(xiàng)中應(yīng)在“不”后加上“應(yīng)該”二字。故正確答案為A?？疾辄c(diǎn):>病句判斷>用詞不當(dāng)64.【單選題】填入下列句子橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。_______當(dāng)你逐漸走近，才發(fā)現(xiàn)，喇嘛廟并不在山頂上，而仍然在平平坦坦的草地上。

A:遠(yuǎn)處看，山頂上的喇嘛廟顯得那么高大醒目。

B:遠(yuǎn)處看，山頂上隱隱約約坐落著一座喇嘛廟。

C:遠(yuǎn)處看，小小的喇嘛廟真真切切地坐落在山頂上。

D:遠(yuǎn)處看，在山頂上明顯地有一座小小的喇嘛廟。

參考答案:C

本題解釋:參考答案:C

題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類(lèi)中的排序銜接類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)里的缺乏一致性原則：由后語(yǔ)境看，本段的中心句是“喇嘛廟并不在山頂上”，陳述對(duì)象是“喇嘛廟”，話題是“喇嘛廟在哪兒”。根據(jù)對(duì)象一致的原則，應(yīng)排除陳述對(duì)象為“山頂上”的B、D選項(xiàng)。又基于前后話題的統(tǒng)一性，C選項(xiàng)的“喇嘛廟真真切切地坐落在山頂上”與“喇嘛廟在哪兒”對(duì)應(yīng)。所以，本題的正確答案為C?？疾辄c(diǎn):>片段閱讀>推斷類(lèi)>排序銜接類(lèi)>語(yǔ)句銜接65.【單選題】西方?jīng)]有一個(gè)企業(yè)貼標(biāo)語(yǔ)說(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，不用貼，這是_______的，這就是市場(chǎng)。丟掉了市場(chǎng)的邏輯，丟掉了基本的市場(chǎng)規(guī)則，只能用_______的說(shuō)教，最后就是言行不一。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:不言而喻耳提面命

B:理所當(dāng)然言之鑿鑿

C:無(wú)濟(jì)于事玄之又玄

D:自然而然虛無(wú)縹緲

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析：先看文段，很顯然是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，第一句從正面說(shuō)市場(chǎng)的邏輯、規(guī)則；第二句從反面說(shuō)違背市場(chǎng)邏輯、規(guī)則的結(jié)果。聯(lián)系整個(gè)文段的意思，作者反對(duì)的是貼標(biāo)語(yǔ)，因?yàn)槟鞘恰罢f(shuō)教”，所以第一空要表達(dá)的應(yīng)該是與“說(shuō)教”相反的意思，我們看四個(gè)成語(yǔ)，只有“自然而然”是最能與“說(shuō)教”相對(duì)應(yīng)的。驗(yàn)證第二空，要搭配“說(shuō)教”這個(gè)詞，所選詞應(yīng)含貶義，“虛無(wú)縹緲”形容非?？仗撁烀?，不可捉摸，含貶義，可形容說(shuō)教虛而不實(shí)?！岸崦婷笔┦抡吆褪苁抡叨际侨耍靶中毙稳莘浅Ｐ?，不易理解，“言之鑿鑿”指講得非常確實(shí)，都是中性詞。所以本題選D。66.【單選題】領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街，從官員和機(jī)關(guān)的角度看，這當(dāng)然是好事，可以拉近與民眾的距離，顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民。但是，從干部的個(gè)人權(quán)利講，義務(wù)勞動(dòng)不是不可以，但不能是行政命令的驅(qū)使;從環(huán)衛(wèi)部門(mén)的角度來(lái)看，如果干部常態(tài)化掃街確有必要，反映出的可能是兩個(gè)方面的問(wèn)題，要么環(huán)衛(wèi)工人的數(shù)量不夠，人手短缺;要么是環(huán)衛(wèi)工人不好好干活，工作留下了很多死角。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是_____。

A:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街、參加義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯

B:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街能激發(fā)環(huán)衛(wèi)部門(mén)工作人員的工作積極性

C:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街可以拉近與民眾的距離，促進(jìn)干群關(guān)系和諧

D:領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街，很可能會(huì)造成民眾的誤解，達(dá)不到理想效果

參考答案:D

本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)主旨概括題解析由提問(wèn)標(biāo)志詞“概括”可知，本題為主旨概括題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”可知，作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街持懷疑態(tài)度。材料中從干部個(gè)人權(quán)利和環(huán)衛(wèi)部門(mén)的角度，分析了“領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街”可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，這些問(wèn)題有可能使民眾產(chǎn)生誤解，無(wú)法拉近干部與民眾之間的距離。因此，D項(xiàng)表述最合文意。A項(xiàng)以偏概全，B、C項(xiàng)表述與文意相違背，予以排除。故正確答案為D。67.【單選題】許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過(guò)程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問(wèn)五花八門(mén)，目前尚無(wú)萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率。可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于_____。

A:在應(yīng)聘中主考官提問(wèn)的各式問(wèn)題

B:各種各樣的面試形式

C:一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)

D:優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因

參考答案:C

本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)接語(yǔ)選擇題解析根據(jù)提問(wèn)可知該題為接語(yǔ)選擇題。根據(jù)材料最后一句中的“以下要點(diǎn)”可知下文要敘述的內(nèi)容應(yīng)為“能提高應(yīng)聘者應(yīng)試能力的要點(diǎn)“，C項(xiàng)所述符合。AB項(xiàng)均在材料中有所涉及，所以不應(yīng)該是后文要敘述的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)在文中第一句有過(guò)涉及，不會(huì)在下文中繼續(xù)敘述，排除。正確答案為C。68.【單選題】在人類(lèi)歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“__”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份__，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專(zhuān)行。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。

A:事與愿違敬畏

B:事倍功半謹(jǐn)慎

C:針?shù)h相對(duì)尊重

D:南轅北轍克制

參考答案:A

本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)混搭填空解析此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空由空格前提示詞語(yǔ)“甚至”可知，空格處應(yīng)填入與“出人意料”、“始料未及”語(yǔ)義相近、程度更深的詞語(yǔ)，應(yīng)該填入一個(gè)表示結(jié)果與目的相反的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“事與愿違“形容事實(shí)與主觀愿望相反，符合要求。B項(xiàng)”事倍功半“形容效率低下，C項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”形容雙方觀點(diǎn)的尖銳對(duì)立，D項(xiàng)“南轅北轍”形容行動(dòng)和目的相反，B、C、D三項(xiàng)都與要求不符，因此排除。第二空“敬畏”表示既敬重又害怕，是人類(lèi)對(duì)大自然應(yīng)有的態(tài)度，填入此空意思全面且搭配恰當(dāng)。其余三項(xiàng)要么搭配不當(dāng)，要么意思不全，予以排除。故正確答案為A。69.【單選題】依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。(1)2004年8月31日，教育部副部長(zhǎng)張保慶表示：“目前，高校收費(fèi)政策應(yīng)該說(shuō)有不完善的地方，但基本上還是_____合理的?！?2)不少“形象工程”的背后，往往隱藏著利益上的雙重價(jià)值_____：政治上以政績(jī)求得上級(jí)提拔