三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析xxx公司三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度三年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷分析任課教師:xxx一、總體情況分析：1.本次76位同學(xué)參加考試，平均分分，及格率%，優(yōu)生率%，試卷內(nèi)容包括“填空”、“判斷”、“選擇”、“計(jì)算”、“測(cè)量”、“解決問(wèn)題”六大部分。題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的，總的來(lái)講，知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)全面，學(xué)用結(jié)合，有一定難度。2、學(xué)生方面：讀題不認(rèn)真，沒有正確理解題意，如：?jiǎn)挝粨Q算、單位的應(yīng)用還不夠熟練，導(dǎo)致學(xué)生丟分較多。另外也有其他原因?qū)е率Х值?，如：?yīng)用題，學(xué)生對(duì)題意的理解不夠透徹，失分也較多，應(yīng)加強(qiáng)根據(jù)實(shí)際生活解決問(wèn)題的訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。3、教師方面，沒有看到明顯的失誤，只不過(guò)學(xué)生對(duì)自己的要求不夠自覺罷了，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生細(xì)心做題的習(xí)慣。熟練過(guò)關(guān)，在訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)方面仍須加強(qiáng)。二、成功之處每一知識(shí)點(diǎn)均已講到，并進(jìn)行了各類題型的練習(xí)。三、不足之處：補(bǔ)充應(yīng)用題學(xué)生練習(xí)還不夠，基礎(chǔ)知識(shí)題完成速度及準(zhǔn)確性練習(xí)也不夠。四、采取措施1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固練習(xí)，達(dá)到熟練掌握并熟練運(yùn)用。2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論