關(guān)于小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃合集10篇

第頁關(guān)于小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃合集10篇小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇1

一個開心而充溢的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新的一年。新的學(xué)期，新的起先，本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)四年八班的語文教學(xué)工作。在上個學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)覺很多學(xué)生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都比以往難了很多，所以一部分學(xué)生對于學(xué)問的駕馭不是很扎實(shí)，而且閱讀實(shí)力也不是很好，在平常的作業(yè)以及期中、期末考試中出現(xiàn)了一系列的錯誤。所以本學(xué)期，我覺得應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多下些功夫，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提高。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)、教書育人。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教化方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面體現(xiàn)素養(yǎng)教化的思想，注意培育學(xué)生的美妙的道德情操和人文精神，教給學(xué)生基本學(xué)問，培育學(xué)生語文素養(yǎng)邏輯思維。更要注意學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生喜愛學(xué)語文，用語文。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期班級共有學(xué)生53人，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面表達(dá)較好，能專心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)成果兩極分化嚴(yán)峻，后進(jìn)生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

三、教學(xué)工作：

為了讓學(xué)生在校的每一天都有所收獲，歡樂成長，也使自己對教學(xué)有更深的相識，同時也為了迎接本學(xué)期開學(xué)的課標(biāo)考試，所以我肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課標(biāo)的精髓，主動實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且響應(yīng)學(xué)校的提倡的周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實(shí)力兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并主動地運(yùn)用各種教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。詳細(xì)從以下兩方面進(jìn)行入手：

1．努力提高課堂教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

（1）仔細(xì)鉆研教材。本學(xué)期中，我會吸取上學(xué)期教學(xué)中的不足，多向其他老師學(xué)習(xí)、請教，在每節(jié)課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，學(xué)生才能將所教的學(xué)問學(xué)習(xí)透徹、應(yīng)用自如。

（2）在課堂教學(xué)中，采納敏捷多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在上學(xué)期的課堂上，我常常讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作溝通，并且創(chuàng)設(shè)好玩的教學(xué)情境，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，所以感深覺多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都會愛好盎然，但同時也發(fā)覺，自己在教學(xué)中，對于拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)做得不夠深化，所以在本學(xué)期，課堂上，我還會引導(dǎo)學(xué)生更加主動主動地去探究學(xué)問，同時多強(qiáng)調(diào)，多練習(xí)，教學(xué)時選取聯(lián)系實(shí)際的素材，便于學(xué)生理解，且新奇好玩，從而突破重、難點(diǎn)。

（3）考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2．努力做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

四、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：

我將主動參與教學(xué)探討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和探討，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。對于素養(yǎng)教化的理論，還要進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。培育多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。詳細(xì)發(fā)展目標(biāo)如下：

1．提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教化學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2．做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師?！盀榱诉m應(yīng)明天的須要，我們今日就應(yīng)當(dāng)儲備能量，增長實(shí)力。”養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問及系統(tǒng)的教化理論學(xué)問，廣泛閱讀教化教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的相識。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研實(shí)力，使自己的教化教學(xué)水平再上一個臺階。

3．做一名輕松歡樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)駕馭老師工作必備的專業(yè)學(xué)問及工作藝術(shù)。把對學(xué)生的做人教化放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

總之，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，從關(guān)愛學(xué)生的角度動身，一切為了學(xué)生的發(fā)展而努力工作，在不斷的學(xué)習(xí)、探究中，努力提高自己的教化教學(xué)水平。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

新標(biāo)準(zhǔn)英語是依據(jù)素養(yǎng)教化為根本的指導(dǎo)思想編寫的。素養(yǎng)教化要求培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本教材是有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、具有豐富的文化內(nèi)涵的教材，在培育學(xué)生的英語語言實(shí)力的同時，以素養(yǎng)教化為核心，以提高學(xué)生的全面素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生形成開發(fā)的合理的跨文化認(rèn)知與理解觀念。國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》是本教材的基本依據(jù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)語言的根本目的是運(yùn)用語言，小學(xué)英語教學(xué)的根本目的是培育學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)力。五年級的孩子接觸英語的正式學(xué)習(xí)有兩年了，這個階段教學(xué)的目的主要是保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，老師要盡可能多的創(chuàng)建足夠的語言“習(xí)得”機(jī)會，多采納tpr方法，通過聽聽做做、唱唱玩玩，讓學(xué)生盡可能地“習(xí)得”英語，詳細(xì)就是：能按四會、三會的要求駕馭所學(xué)單詞;能按四會要求駕馭所學(xué)句型;能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。

進(jìn)一步培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習(xí)慣，仔細(xì)仿照語音、語調(diào)，以培育語感。能在完成某個任務(wù)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培育動手實(shí)力。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。使學(xué)生從不自覺、無意識地“習(xí)得”英語逐步過渡到自覺、有意識地“學(xué)得”英語，為學(xué)生創(chuàng)建一個在聽懂與會說之間、在看懂與會讀之間的語言自我發(fā)展過程。通過教學(xué)使學(xué)生駕馭基本的交際語言，能聽懂、相識，并能用所學(xué)基本句型進(jìn)行簡潔的英語日常會話，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、教材分析

概括來說，新標(biāo)準(zhǔn)英語教材具有以下幾個特點(diǎn)：

1.注意學(xué)生語言運(yùn)用實(shí)力的培育，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和好用性。

2.注意學(xué)生自學(xué)實(shí)力和學(xué)習(xí)策略的培育，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.注意中外文化的雙向溝通，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培育將來跨文化交際所須要的實(shí)力。

4.注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

5.注意融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的學(xué)問。

6.注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。

7.注意教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8.注意中小學(xué)各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提中學(xué)小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

9.注意內(nèi)容之間的綜合性和融合性，使學(xué)生的語言學(xué)問和相應(yīng)的語言技能得到進(jìn)一步的鞏固與提高。

四、學(xué)生狀況分析

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手主動，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又因缺乏家長的主動協(xié)作，學(xué)習(xí)英語的實(shí)力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

總的來講，五年級下期大部分學(xué)生對英語有著較深厚的學(xué)習(xí)愛好，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)愛好減弱。這就要求我們應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生，注意培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛好和愛好，實(shí)行有效措施，防止兩極分化現(xiàn)象的加劇。老師應(yīng)當(dāng)面對全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，多激勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠較扎實(shí)地駕馭所學(xué)學(xué)問。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

從教材基本內(nèi)容來看涉及教學(xué)內(nèi)容較多，單詞較多，學(xué)生要完全真正駕馭本期學(xué)習(xí)內(nèi)容是有肯定難度的。所以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生狀況分析，本期的教學(xué)重難點(diǎn)是提高課堂效率，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣;駕馭重點(diǎn)詞匯及句型，要能夠正確運(yùn)用句型進(jìn)行日常的簡潔對話溝通，做到學(xué)以致用;聽懂并且理解課文和聽力材料，精確完成每個單元的練習(xí)并能夠做到發(fā)音清晰，語調(diào)正確，書寫工整。

同時，教學(xué)中還有一個重難點(diǎn)就是激發(fā)和保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生提高聽、說、讀、寫的實(shí)力，全面提高語言綜合運(yùn)用實(shí)力。詳細(xì)就是：能按四會、三會的要求駕馭所學(xué)單詞;能按四會要求駕馭所學(xué)句型;能運(yùn)用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。進(jìn)一步培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。

六、教學(xué)方法措施

1.仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2.融會話教學(xué)與情景表演之中。以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。運(yùn)用各種不同的肢體語言來協(xié)助教學(xué)。

3.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí);開展一些好玩的活動、嬉戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

5.創(chuàng)建英語的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)建熬煉的機(jī)會，充分表現(xiàn)自我;在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。

6.組建英語小組，激勵學(xué)生相互幫助，共同學(xué)好英語。

7.接著加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采納小老師帶徒弟的方法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)，確保全體學(xué)生共同進(jìn)步。

8.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。

9.加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的英語聽說讀寫家庭作業(yè)。

10.接著加強(qiáng)口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將以學(xué)校教學(xué)工作安排、一年級教材、老師用書、教輔資料等為指導(dǎo)思想，教學(xué)中遵循教化教學(xué)原則，

的確把本班教化教學(xué)工作搞好。

二、班級狀況分析：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級（3）數(shù)學(xué)和本班《品德與生活》的教化教學(xué)工作。我們一（3）班有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人，這些學(xué)生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑淘氣。開學(xué)初，經(jīng)過和學(xué)生初步接觸了解，這些學(xué)生由于常規(guī)訓(xùn)練少，一些至少的常規(guī)學(xué)問都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學(xué)期施行的試驗(yàn)教材，主要是開拓學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象。因此，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)在教學(xué)過程中，在傳授學(xué)問的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行思維的開拓，創(chuàng)新實(shí)力的培育，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

三、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：打算課、位置、10以內(nèi)數(shù)的相識和加減法，相識圖形、11—20各數(shù)的相識、相識鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的起先，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，必需讓學(xué)生切實(shí)駕馭。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，駕馭數(shù)的依次和大小，駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫0—20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實(shí)際問題。

4、相識符號"="、">"、"<"，會運(yùn)用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀相識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、通過直觀演示和動手操作，相識"上、下"、"前、后"、"左、右"的基本含義，會用"上、下"、"前、后"、"左、右"描述物體的相對位置。

7、初步相識鐘表，會相識整時和半時。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視學(xué)生的閱歷和體驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生的已有閱歷和學(xué)問設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

（1）留意留意以學(xué)生的已有閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)學(xué)生熟識的活動情境以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問。

（2）盡量選擇、設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)的、開放式的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生通過活動，主動思索、相互溝通，體會數(shù)學(xué)學(xué)問的含義。

（3）讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣。

（4）設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好與動機(jī)。

（5）聯(lián)系兒童實(shí)際、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)滲透思想品德教化。

2、重視對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和溝通，建立數(shù)感。

3、計(jì)算教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采納合適的方法進(jìn)行計(jì)算。

4、依據(jù)兒童生活特點(diǎn)，從感必閱歷動身直觀相識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

5、通過"用數(shù)學(xué)"的教學(xué)，培育學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的實(shí)力。留意培育學(xué)生從生活中發(fā)覺并提出簡潔的數(shù)學(xué)問題的實(shí)力。

6、設(shè)計(jì)支配符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動，留意應(yīng)用意識和實(shí)踐實(shí)力的培育，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。

7、充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)建性。組織學(xué)生自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。盡量留意使創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問題供應(yīng)豐富的素材或信息。

8、教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇4

隨著春天腳步的不斷接近,我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我要用新的教化理念幫助學(xué)生能夠盡快的融入到語文學(xué)習(xí)中來，提高語文成果。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教化觀念，以教化科研為先導(dǎo)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動試驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推動素養(yǎng)教化。

二、學(xué)生狀況分析

我們?nèi)昙?2)班共有學(xué)生63人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

三、教材分析：

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。

四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

3、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識

，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌。

4、會運(yùn)用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識字的實(shí)力。

5、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7、相識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。工作安排

8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

五、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課實(shí)力。

3、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增加學(xué)生操作、視察，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育學(xué)生的書寫，仔細(xì)看書的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)看法的培育。

總之，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱難的，因?yàn)樯蠈W(xué)期三年級的語文考試成果不是很志向，雖然有個別學(xué)生的成果很優(yōu)秀，可是大部分學(xué)生的成果都沒有達(dá)到我期望的水平，所以在這個學(xué)期我還是會接著努力的工作下去，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的大提升。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇5

時間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)十八大精神，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，學(xué)習(xí)各級教化行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，剛好駕馭所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將接著加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教化思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學(xué)老師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教化思想，并落實(shí)到實(shí)際教化教學(xué)工作中，我將接著敬重每一位學(xué)生的人格，關(guān)切每一位學(xué)生的全面健康成長，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康，特殊要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師；要敬重和理解每一位家長，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信任的好老師。

二、教化教學(xué)工作

1、做好備課工作。

我將接著仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時參閱教學(xué)課標(biāo)，駕馭學(xué)問的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的學(xué)問與技能，思索學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中，采納敏捷多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面對全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生富有特性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培育學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的協(xié)助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差朝氣會，幫助他們提高學(xué)習(xí)愛好，同時在小組中采納＇組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)＇的方式，實(shí)行優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、主動參加教研活動。

本學(xué)期我要多讀書，多學(xué)習(xí)，抓好課題、專題探討，不斷完善自己的學(xué)問、實(shí)力結(jié)構(gòu)，虛心向有閱歷、有特長的老師請教，吸取新思想、新方法，樹立正確的教化科研觀。主動參加各級各類的教研活動，讓自己進(jìn)一步明白：提高教化教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要探討、駕馭教化教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教化教學(xué)工作，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作，使自己的教學(xué)省時高效，收到事半功倍的效果。

3、仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，在不斷的反思中諦視自我、提升自我。

4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。在假期中本人參與了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，要發(fā)揮好橋梁作用。

5、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。

總之，新的學(xué)期任重而道遠(yuǎn)，身兼學(xué)校3、4、5、6年級的品德課的教學(xué)，我必需嚴(yán)格要求自己，以身作則，真正做到學(xué)高為師德高為范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，主動參與各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇6

我做為一名幼兒老師，深深的懂得一個合格聽老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會開展一些有我園特色的教化教學(xué)活動。特制定20xx年個人工作安排。

一、教化教學(xué)工作

在20xx年，我將接著抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，嬉戲的氛圍。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說一般話。

2、開展好玩的主題活動，讓幼兒多動腦，探究問題，發(fā)覺積累有用閱歷，培育幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛惜動、植物的情感。

3、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間熬煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的主動性，對個別常常遲到的幼兒，剛好與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支持。

4、接著抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。結(jié)合主題教化為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教化功能。

5、培育幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后桌面，培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。

6、仔細(xì)分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

7、時時刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教化開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教化。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整齊的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理實(shí)力；

3、不帶危急物品入園，與其他小摯友能友愛、和諧相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，熬煉身體、健康成長。教化幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的地方。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平常多留意提示幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要剛好更換衣服或隔汗。留意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

三、平安工作方面：

做好平安，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師每天點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

四、家長工作方面：

1、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，主動剛好地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周安排表及有關(guān)資料，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教化常識賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教化的狀況。共同溝通育兒閱歷。

3、如遇特別狀況剛好向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。

五、自身提高方面

加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平常在工作中遇到問題能和同事共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教。主動參與教研活動。在幼兒理論方面還需進(jìn)行接著教化培訓(xùn)。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標(biāo)

（一）師德方面

1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一試驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿意的鉆研看法；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；仔細(xì)踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。

2、規(guī)范教化行為敬重學(xué)生、愛惜學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。

3、具體了解學(xué)校制度，形成自己特性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜愛的老師。

（二）德育方面

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制平安教化為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培育出具有我校特色的、讓家長和社會滿足的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面對全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜愛信息技術(shù)，酷愛信息技術(shù)。

3、抓住一年級學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

A、按時到崗，不空崗。

B、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱忱，多一分耐性，限制好自己的心情，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r疏忽，影響孩子上課的熱忱。

C、評價工作做到客觀、公正。

D、向?qū)W生進(jìn)行老師承諾，并請學(xué)生予以監(jiān)督。

4、抓好學(xué)生的平安工作。要作好學(xué)生的平安工作。每時每刻都要教化學(xué)生留意平安。

5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

（三）教學(xué)工作

1、備課仔細(xì)細(xì)致，盡力做到科學(xué)、精確、嚴(yán)密。

在備課的過程中，我除了仔細(xì)鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，主動向備課組其他老師請教，力求深化理解教材，精確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時我還留意仔細(xì)編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的閱歷和教訓(xùn)。

A、在平常的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注意對學(xué)生信息處理實(shí)力的培育。

B、堅(jiān)持聽課，尤其是校內(nèi)其它老師的課，學(xué)習(xí)他人的珍貴的教學(xué)閱歷，來提高自己的教學(xué)水平。

C、不斷充溢自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。

D、剛好總結(jié)工作中的不足，加以訂正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。

2、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教化理念，會干脆體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充溢完善自己的教化教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

（四）科研方面

1、確立課題，作好筆記，剛好反思。

2、結(jié)合自己教化教學(xué)工作，開展好省館的課題探討。

3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

4、剛好把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他老師資源共享。

（五）電教及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)行，做好老師電教課的幫助工作，保證他們正常、順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)。

（六）教育處干事工作

仔細(xì)做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，力求剛好、高效，不讓領(lǐng)導(dǎo)督促工作進(jìn)度。

三、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的總體工作支配，以"文明，開心，平安，健康"為活動準(zhǔn)則，以實(shí)踐為主線，以體驗(yàn)教化為基本途徑，組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開展各項(xiàng)有意義的活動，努力爭創(chuàng)文明班級，特色中隊(duì)，創(chuàng)建主動向上，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

落實(shí)常規(guī)，爭做文明學(xué)生

主題教化，爭創(chuàng)特色中隊(duì)

開展活動，學(xué)生全面發(fā)展

三、詳細(xì)做法

1、深化輔導(dǎo)員工作，接著抓好常規(guī)管理及中隊(duì)管理工作。

(1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)遵守法律、酷愛祖國、酷愛集體、酷愛勞動、愛護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教化，培育隊(duì)員對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。

(2)加強(qiáng)平安教化，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、平安用電、用煤氣等。

(3)依據(jù)每月的中心工作，抓好少先隊(duì)工作。

(4)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)隊(duì)員分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。

(5)隊(duì)員進(jìn)行每月的自我評價，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓隊(duì)員通過評價，找到差距，促進(jìn)今后的成長。

2、深化中隊(duì)自主管理的群體建設(shè)工作，培育優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。

(1)輔導(dǎo)員堅(jiān)持寫教化敘事，

(2)結(jié)合學(xué)校的德育安排，重點(diǎn)培育隊(duì)員的良好行為習(xí)慣。

四、詳細(xì)支配

九月份：

1、慶祝老師節(jié)

2、班干部選拔與培育

十月份

1、歡慶國慶節(jié)

2、了解重陽節(jié)

3、迎接現(xiàn)代化檢查驗(yàn)收抓好常規(guī)教化

十一月份：

1、開展“爭做文明好少年”主題隊(duì)會

十二月份：

1、加強(qiáng)平安教化、

一月份：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、布置寒假生活

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇9

教材分析：小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科,題材廣泛，學(xué)問性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,

手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培育學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)建性的最佳機(jī)會。創(chuàng)建性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是激勵和引導(dǎo)學(xué)生增加創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)建實(shí)踐，探究創(chuàng)建途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。

勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。特殊是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動課的教學(xué)過程中，如何依據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是勞動課程安排中的重要環(huán)節(jié)之一。

勞動技術(shù)課是完成勞動技術(shù)教化的主要途徑之一，勞動技術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動的教化，是培育學(xué)生勞動技能素養(yǎng)的重要課程，它的教學(xué)模式有特別的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。

學(xué)生分析：本學(xué)期我任教二年級，由于學(xué)生年齡較小，自控實(shí)力較差，而且每一個學(xué)生的理解實(shí)力不同。針對這種狀況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的摯友，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新實(shí)力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和愛好，關(guān)切進(jìn)步慢的學(xué)生，面對全體學(xué)生，全面提高動手實(shí)力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的愛好。

教學(xué)目標(biāo)：

1.教化學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)建社會財寶、勞動光榮、勞動沒有凹凸貴賤之分的道理;從小培育他們酷愛勞動、酷愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律、仔細(xì)負(fù)責(zé)、耐性細(xì)致、不怕困難的勞動看法和勤勞儉樸、愛惜勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境愛護(hù)意識。

2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動學(xué)問，學(xué)會運(yùn)用一些常用工具。

3.通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增加學(xué)生的動手實(shí)力，并留意培育學(xué)生視察、思維、想象的實(shí)力和創(chuàng)建精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

教學(xué)措施：

1、依據(jù)二年級學(xué)生的相識規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)探究的過程、嘗試的過程和創(chuàng)建的過程。讓他們在活動中多動手實(shí)踐，多動腦思索和多動口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培育學(xué)生的動手實(shí)力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。

2、以學(xué)生為主體，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參加，自我活動。

3、搞好分層教學(xué)，剛好幫助有困難的學(xué)生，賜予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在活動教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣袤的活動空間和敏捷的活動時間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，主動創(chuàng)新。

5、對學(xué)生進(jìn)行酷愛勞動觀的教化，教化學(xué)生主動參與一些力所能及的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，組織學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐。

小學(xué)老師學(xué)期工作安排篇10

依據(jù)區(qū)教化局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，堅(jiān)持以科學(xué)的教化發(fā)展觀為指導(dǎo)，留意探討和解決教務(wù)及個人工作中實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)做好教務(wù)及個人基礎(chǔ)工作，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)而奮斗。

一、常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個過程，涉及到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益，常規(guī)管理工作貴在堅(jiān)持，重在落實(shí)。

1、我將接著堅(jiān)持教化教學(xué)行為的常規(guī)檢查，堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格落實(shí)，責(zé)任到人，對發(fā)覺的問題要剛好反饋并加以訂正，接著與月考核相結(jié)合，獎懲分明。解決老師的思想問題，從源頭