人教七年級英語上冊Unit8-When-is-your-birthday-SectionB-說課課件

Unit8Whenisyourbirthday?SectionB(2a--3a)一、教材分析二、學情分析三、教法滲透四、學法指導(dǎo)五、教學程序一、教材分析本課選自人民教育出版社出版的《新目標英語》教材，此教材中的每一單元都設(shè)計幾個與該話題有關(guān)的任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中，使用英語獲取信息，用英語進行交流，培養(yǎng)學生運用英語解決實際問題的能力。本課是新目標英語七年級下冊的第八單元，教材dates為中心話題，圍繞生日、月份、日期展開簡單的會話和談?wù)?。本課教學與學生的實際生活密切相關(guān)，內(nèi)容是第五、六、七單元知識的遞進，在初中學業(yè)水平考試聽力、單選、寫作中占重要位置。本節(jié)課的教學題材是閱讀篇章，在各種考試中的比重很大。教學目標知識與技能目標：1.復(fù)習日期的詢問與應(yīng)答、序數(shù)詞；2.學習有關(guān)schoolevents的單詞和短語；3.閱讀策略（skimming,scanning,detailreading)的滲透。4.寫作技能的培養(yǎng)，學會寫便條。過程與方法目標：把閱讀教學的三個環(huán)節(jié)滲透到任務(wù)型教學法中、通過小組合作法，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)與人交往的能力和合作意識。情感態(tài)度和價值觀目標：通過交流，使學生相互幫助，并引導(dǎo)學生要學會自己安排作息時間，做時間的主人。重點：通過閱讀通知，獲取主要信息，并再次鞏固日期與序數(shù)詞。難點：運用閱讀策略獲取信息、寫作技能的培養(yǎng)二、學情分析初一的學生經(jīng)過了近半年的學習，有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫能力，同時，學生有了較明確的學習動機和態(tài)度，有了初步的自主，合作，探究，實踐的能力。三、教法滲透任務(wù)型語言教學法及小組合作學習法；使用三環(huán)節(jié)閱讀教學法，即pre-reading,while-reading,post-reading.四、學法指導(dǎo)自主學習，合作學習，研究性學習。五、教學過程pre-reading★出示學習目標，明確學習任務(wù)★詞匯的呈現(xiàn)★FreetalkWhatdoyouhaveatyourschool?dearstudentthingstermart/di?/'stju:d?nt/θ??//t?：rm//ɑ：t/haveagoodtime(玩的開心)Talkabouttheactivitiesyouhaveatyourschool.--Whatdoyouhaveatyourprimaryschool(小學)？--Wehave…..

soccergameschooltripSchoolDaybooksaleEnglishDayartfestivalSportsDayparty自由對話，留給學生更多的發(fā)揮空間Freetalk----Groupwork2.while-reading★Skimming★Scanning★Detailreading★Skimming:Task1What’sthepassageabout?()A.friendsSchoolnoticeC.familymembers()2.Howmanydatesdoesthepassagehave?A.5B.6C.7

★Scanning：Task1:Findoutthedatesandcirclethem!Task2:Fillinchart.Task3:PairworkIcandoit!Dates

ActivitiesSeptember21stOctober12thand15thOctober22ndNovember3rdNovember30thDecember3rdDecember3rdaschooltripsoccergamevolleyballgameSchoolDayartfestivalEnglishparty1234★DetailreadingWriteTorF()OnSeptember21st,wehavesoccergame.F

Thisisareallybusyterm.Haveagoodtime!30Guessingthemeaningofunderlinewords（猜詞義）玩得開心()1.Whichisthebesttitleofthispassage?A.MySchoolnoticeB.MySchoolPartyC.MySchoolteachers

C（）What

dowehaveonOctober22nd?

A.soccergameB.EnglishDayC.schoolDay

D.Schooltrip

C3.post-reading:★Task1:Discussion★Task2:RetellDiscussthequestionswithyourpartner.1.Whatactivitiesfrom2bdoyoulike?2.Whatotheractivitiesdoyoulike?A:Doyouhaveaschooltrip?B:Yes,wedo.A:

Whydoyoulikeit?B:

Becauseit’sinteresting.A:Whenisit?B:It’s…DatesSeptember15thSeptember21stSeptember12ndOctober22ndNovember3rdSeptember3rdDecember21stDecember3rdaschooltripsoccergamevolleyballgameSchoolDayartfestivalEnglishpartymyschoolgameSeptemberlikebasketballDearAlan,Doyousports?Doyouhavea?Pleasecometonextweek.Wehaveabasketball.Itison2nd.Seeyouthere！GuoPenglikebasketballmyschoolgameSeptemberWritethenote!4.SummaryDoyouthinkweshouldmangeourtime(管理時間)?Homework：Imagineyouareaschoolheadmaster.Writedowntheeventsyouwanttohaveinyourschool,whenyouwanttohavethemandwhy?1、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。15十二月20222022/12/152022/12/152022/12/152、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具