四年級上冊語文試題-期末專項練習-課外閱讀(含答案)人教部編版

xxx公司文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度課外閱讀一、[寫人]閱讀短文，完成練習。（10分）歐陽修追字①歐陽修是宋代著名的文學家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴謹。每寫完一篇文章，他總是反復推敲，直到自己滿意才肯罷休。②宋代的時候，每當亭臺樓閣建成，總要請在文壇有名望的人寫文章記載。韓琦是歐陽修的朋友，他在相州任職時，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時，他寫了一封信，派人送給歐陽修，請他寫一篇文章。信中還特地言明，文章寫成后，馬上交給來人帶回，以便在重陽節(jié)前鐫刻堂上。③歐陽修計算了一下時間，立即閉門謝客，擬好腹稿后，寫下了《晝錦堂記》。寫完就交給來人。來人立即騎馬返回。④歐陽修有個習慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫的文章拿出來，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時停住了，覺得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。⑤歐陽修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將仆人從夢中叫醒，把添字的事向仆人述說了一遍。仆人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，仆人終于趕上了韓琦派來的人，把“而”字補上了。⑥從此以后，歐陽修快馬追字的佳話便聲名遠揚。1.“聲名遠揚”在文中的意思是。（2分）2.韓琦為什么要派人到歐陽修家里取字？用“”在文中畫出相關的語句。（2分）3.第③段兩個“立即”表明（），第⑤段中的“終于”表明（）。（2分）A.花的時間短B.時間緊迫C.花的時間長D.時間充裕4.請你聯(lián)系短文第④段的內容，說說歐陽修為什么要讓仆人快馬追字。（2分）5.請概括②③兩段的主要內容。（2分）二、[敘事]閱讀短文，完成練習。（共9分）一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關系，我請你吃?！雹芾掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問。“我沒事，我只是很感激您！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然對我大吼，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激呢你怎么還要跟她吵架”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當她走到家附近時，一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩，母親的臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來?、嵊袝r候，我們會對別人給予的小恩小惠，卻對自己的親人一輩子的恩情。1.請選擇恰當?shù)脑~語填入第⑨段的橫線處。（填序號）（2分）A.視而不見B.感激不盡2.下列對本文的主要內容表述最準確的一項是（）。（2分）A.本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B.本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后離家出走，在一位老婆婆的開導下，真正體會到母愛的偉大故事C.本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩，讓她感受到陌生人的關愛的故事3.第⑦段中描寫母親神態(tài)的詞語是，從中我體會到了。（2分）4.第⑧段寫道：“女孩的眼淚又開始掉了下來！”這時女孩心里會想些什么（

3分）三、[寫景]閱讀短文，完成練習。（19分）冬日即景①我喜歡跟花草樹木一起虛度光陰。②這幾日，都是暖陽。我在午后，鐵定是做不了什么事的，我要出門去。③我惦念生態(tài)園里那一片瓊花，我想看看冬天里它們的葉子。④一路都是好風光。我的小城之好，在于它四季明朗，然又不過分涇渭分明。冬天里不是滿目皆蕭條，總有些花在開著，杜鵑、月季，還有些小野菊；有些草也還綠著，卻又有茅花頂著一頭的白，站在一條河邊，靜默不語；鳥雀們在樹木深處，喧嘩得厲害，它們不用背井離鄉(xiāng)南遷，在這里，可以安然越冬。⑤我如愿見到瓊花。它的葉子有變紅的，有變黃的，有青色的，斑斕得像油畫。我把它們捉進我的鏡頭，每一幅都能直接裱了，掛墻上當裝飾畫。⑥遇到一樹燃得沸沸的楓葉，一對老夫婦正繞著它轉。老先生舉著相機，讓老婦人站過去，跟楓樹合個影。老婦人見我在看她，有些不好意思，說，不拍了吧不拍了吧。我笑笑，走開去?；仡^，看到老婦人正偎著那一枝兒紅葉，笑得滿臉生輝。⑦遇見夕陽，它像一只吹足了氣的大紅氣球。我待在湖邊，從蘆葦叢中看它，我以為它會飄落下來，它當然沒有，只留給湖水一道靚麗的背影。⑧它慢慢小下去，最后，成了一顆糖果，甜蜜地化了。1.在第④段中找出一對近義詞和一對反義詞。（4分）近義詞：（）—（）反義詞：（）—（）2.短文是按順序來寫的，主要描寫了（）。（填序號）（2分）A.“我”出門看到的自然風光B.“我”對花草樹木有特別的情感3.賞讀畫“”的句子，再完成練習。（4分）（1）“燃”字用得有何妙處？

（2）展開想象，把“老婦人正偎著那一枝兒紅葉”照相的美好畫面寫具體。4.第⑦⑧段描寫的夕陽多么美麗，讓我們重溫那美好的畫面：首先用的修辭手法描摹夕陽是；然后用的修辭手法描寫夕陽靚麗的；最后用了一個十分新穎的比喻，把夕陽比作，想象它的味道是的，也表達了“我”冬日觀賞美景后的心情。（7分）5.下列關于短文的說法錯誤的一項是（）。（2分）A.天氣晴朗，午后休閑時光，“我”惦念瓊花，所以“我”要出門去B.這座小城在江南，因為冬日里還能看到開著的花、綠著的草以及不用南遷的鳥C.小城景美人更美，楓樹下拍照的老夫婦給畫面增添了生趣D.夕陽無限好，只是近黃昏，夕陽的描寫只為了表明時間四、[狀物]閱讀短文，完成練習。（共12分）黃豆芽生成記前幾天，我把一些黃豆放到一個透明的塑料盒子里，接了一點水，準備發(fā)黃豆芽。一天、兩天過去了，我發(fā)現(xiàn)黃豆?jié)u漸變大了，變白了，有幾個黃豆長出了三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸，感覺它們沒有先前那么硬了，用手一擠，一層薄薄的皮從黃豆上掉了下來。我看黃豆周圍的水變得渾濁了。我知道如果裝黃豆的水變得渾濁了，就對黃豆的身體有影響。于是我給它們洗了個澡，把渾濁的水換成了清水，然后把黃豆放回了原位。第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗臺前。我發(fā)現(xiàn)黃豆比原來又胖了一點，是以前的兩倍。又有更多的黃豆長出了白色的“小尾巴”。我用鼻子聞了聞，感覺有一點淡淡的豆香。這時我突然發(fā)現(xiàn)一顆黃豆的身體快要分成兩半了，這是為什么呢？原來是因為清水放得有點多。為了讓黃豆芽更好地生長，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面蓋了個濕毛巾，讓豆芽在濕潤的環(huán)境中繼續(xù)發(fā)芽。

又過了一天，我發(fā)現(xiàn)黃豆不再變胖了，它已經(jīng)長出了大約2厘米，像卷卷的頭發(fā)。這時我看到有幾個黃豆的根部是綠色的，我懷疑它生病了，于是我查了一下資料，原來是（）它曬太陽過多，（）在光合作用下會變成綠色，但是（）沒有陽光，黃豆（）不能更好地生長了。通過這次發(fā)黃豆芽的實驗，我對小小的黃豆贊嘆不已，它的身上居然還藏著那么多的秘密。1.在短文的括號內填入合適的關聯(lián)詞。（2分）2.在短文中找出與下列意思相應的詞語寫在后面的括號內。（2分）（1）急迫得不能等待。形容心情急切。（）（2）連聲贊賞不止。（）3.短文是按的順序觀察的，請用“”在文中畫出相關內容。（2分）4.短文中畫“”句子，分別從、、、幾方面寫出了黃豆的變化，還把比作，可見作者觀察得很全面、細致。（3分）5.“我懷疑它生病了”中“生病”是運用了的修辭手法。（1分）6.說一說小作者是如何觀察黃豆芽的，用了哪些觀察方法。（2分）參考答案：一、1.歐陽修快馬追字的佳話傳播到很遠的地方，為人所知，廣為流傳2.宋代的時候，每當亭臺樓閣建成，總要請在文壇有名望的人寫文章記載。3.BC4.因為歐陽修臨睡前重讀《晝錦堂記》，發(fā)現(xiàn)“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”一句需要加兩個“而”字才能讓文章更加連貫順暢、意思更加深邃，所以他讓仆人快馬追字。5.韓琦派人請歐陽修為他的“晝錦堂”寫一篇文章。歐陽修快速寫完，并交給來人帶回。二、1.BA2.B3.喜色媽媽對女兒的愛4.示例：媽媽其實一直都很愛我，而我卻不能理解她的辛苦，還與她吵架，真不應該。三、1.明朗分明靜默喧嘩2.時間A3.（1）示例：“燃