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2008學(xué)年度第一學(xué)期第十一冊科學(xué)期末試卷出卷人:浙江省海寧市斜橋鎮(zhèn)慶云中心小學(xué)沈維奇學(xué)校____班級____姓名____得分____一、填空題:10%我們?yōu)榱耸股钌a(chǎn)變得()和(),而創(chuàng)造發(fā)明了各種各樣的工具和機械,晚上回家開鎖的鑰匙用的是()機械。我們還知道能量與能量之間可以互相轉(zhuǎn)化,當(dāng)我在家中打開白熾燈時()能轉(zhuǎn)化成()能和()能。依著陽臺望著遠(yuǎn)處燈光閃爍的筆直挺立的埃菲爾鐵塔是因為有()和()等特點而能至今巍然聳立。忽而聞到花兒的清香,讓我心曠神怡,才懂得動植物與我們有著密切的聯(lián)系,如()、()等。二、選擇題:20%A、斜坡;B、滑輪;C、厚實;D、球體;E、光能;F、三角形框架結(jié)構(gòu);G、電能;H、拱形結(jié)構(gòu);I、磁能;J、大自然。把A→J這10個字母分別下面短文填入相應(yīng)的括號內(nèi)。清晨,我順著山的()輕松到達(dá)山頂,看到太陽正從東方升起,陽光照在我的臉上,感覺暖暖的,那是()轉(zhuǎn)化成了熱能。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滔滔長江之水從三峽水壩中奔流而下,通過發(fā)電機組轉(zhuǎn)化成()。而我想到大壩之所以這么堅固,是因為壩體很()。一千多米長的錢江大橋也正因為具有()和()而能穩(wěn)穩(wěn)地橫臥在滔滔江水之上。細(xì)聽,山間小學(xué)里傳來了嘹亮的國歌聲,旗手往下拉著旗繩,紅旗順著旗桿頂部滾動的(),徐徐上升。轉(zhuǎn)而,我下了山,開著汽車上班了。傍晚回家,聽著由于月球與地球()相互作用而引起的漲潮聲,望著浩瀚宇宙中大小不一的球形天體,想到只有()才是承受壓力最強的。此時,也讓我感受到人類是多么得渺小,我們其實也只不過是()的杰作罷了。三、判斷題:20%要求:先判斷每句話是否正確,再在每句話后面的括號中打上“√”或“×”。宇宙中充滿了各種能量,彼此間可以互相轉(zhuǎn)化()。而電能和磁能如何轉(zhuǎn)化是被愛因斯在實驗室中偶然坦發(fā)現(xiàn)的()。許多電器設(shè)備其實都是電能轉(zhuǎn)化裝置()。未知宇宙中只有地球上已確認(rèn)有生命()。人類和動植物密切相關(guān),人類的生存離不開動植物的多樣性()。我們?nèi)祟悓儆诩棺祫游铮ǎ?。獅子、老鼠、貓頭鷹、魚、鱷中有些不是脊椎動物()。植物生長離不開太陽,動物生存離得開太陽()。我們?nèi)梭w有很多器官具有拱形結(jié)構(gòu)()。這么多拱形結(jié)構(gòu)大多不是為了使身體能夠承受盡可能大的壓力,而是使我們體形變得更美()。四、填圖表:30%1、在括號中寫出它們所釋放的能量太陽()→西紅柿()→人體()→手搖發(fā)電機()→小燈泡()2、把下列名稱按從小到大順序排列植物、油菜花、生物、十字花科、開花植物()→()→()→()→()3、把下列名稱按從大到小順序排列人、動物、脊椎動物、生物、哺乳動物()→()→()→()→()4、請給下列相同長寬厚度白紙做成的各種形狀的紙梁的抗彎曲能力按從小到大的順序排列“-”形、“□”形、“∏”形、“○”形、“M”形。()→()→()→()→()5、小電動機內(nèi)部各部分對能量轉(zhuǎn)化起作用的部件由“后蓋→外殼”的順序排列后蓋→()→()→()→()→()→外殼6、填表格與人相關(guān)的動植物等與人之間的密切聯(lián)系人中草藥為人類治療各種身體疾病鮮花、盆景棉花、蠶絲、麻蔬菜瓜果、家禽、家畜五、綜合題:20%要把一個100千克的重物,從地面提升到10米高處。你能一次用上幾種簡單機械,使這一過程變得省力或方便。提示:可用的簡單機械有杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。1、材料準(zhǔn)備:(每寫出一種材料或簡單機械,并能正確合理使用,使之起到方便或省力的作用,就可得1分。)2、
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