三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案xxx公司三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度聽(tīng)力材料及參考答案聽(tīng)力材料：一、聽(tīng)錄音，選擇正確答案，將編號(hào)填在括號(hào)里。1．Yy2.thirteen3.pig二、聽(tīng)錄音，標(biāo)序號(hào)。!Whatabigfish!!Ihaveanewbike.youlikeorangesNo,Idon’tlikeoranges.Ilikestrawberriesverymuch.4.Hamburger,hamburger,Ilikehamburgers.5.Canyouspelllamp

L-A-M-P,lamp.三、根據(jù)你所聽(tīng)到的內(nèi)容，判斷下列各圖是否與錄音一致，一致的在括號(hào)內(nèi)打√，不一致的打×。yourmouth,touchyourmouth.drawatree.,kick,theball.methreeandfour.OPQRS.四、聽(tīng)錄音，選擇圖片。1．Pleasepourthetea.2.DoyoulikebananasNo，Idon’t.Ilikegrapesandpears.3.WhereareyoufromI’mfromAmerican.4.Pleaseshowmeletter“HIGH”.5.Look,ithasalongnoseandbigears.五聽(tīng)錄音，用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)出物品的數(shù)量。

1.---Howmanylocksdoyouhave?

---Ihave13.2.---Howmanyhamburgerscanyousee?

---Icansee12.3.---Howmanydogsarethere?

---Thereare18dogs.4.---Howmanyantscanyousee?

---Icansee11ants.5.---Howmanyjeepsdoyouhave?

---Ihave19六、聽(tīng)句子，選擇最佳答語(yǔ)，把字母編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。1.CanIuseyourruler?2.CanIhavesomeoranges,please?3.Howoldareyou?4.Who'sthatboy?5.Doyoulikeoranges?七、.看圖，聽(tīng)錄音，在相應(yīng)人物的框格里打“√”。

1.A:Hello!Amy!Whatdoyoulike?

B:Ilikeice-cream.2.A:Doyoulikegrapes,grandpa?

B:Yes,Ido.3.A:Whatdoyouhave,Mike?

B:Ihaveatoyelephant.4.A:Doyoulikepeaches,mom?

B:Yes,Ilikethemverymuch.5.A:Doyouhaveataxi,Dad?B:Yes,Ido.

參考答案：一、CBCAC 二、45231三、BBABB四、×√√××五、聽(tīng)錄音，用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)出物品的數(shù)量。13

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19六、聽(tīng)句子，選擇最佳答語(yǔ)，把字母編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。ABBAA七、看圖，聽(tīng)錄音，在相應(yīng)人物的框格里打“√”。八、將每組單詞中不同類(lèi)別的單詞找出來(lái)，把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。CBDAD九、看圖，選擇正確的單詞，把單詞前的大寫(xiě)字母編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

AFDHJEBCGI

十、根據(jù)下面情景,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。BAAAB命題意圖：一、出題意圖：本題所呈現(xiàn)的單詞要么音相近，要么形相近，既考查了學(xué)生的聽(tīng)力，又考查了學(xué)生的觀察力與記憶力。二、出題意圖：本題要求學(xué)生將已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的圖片信息。既考查了學(xué)生的聽(tīng)力，又考查了學(xué)生對(duì)單詞的理解能力。三、出題意圖：本題內(nèi)容都來(lái)自于書(shū)本中的“Le’sdo”部分?？疾閷W(xué)生能否聽(tīng)懂句子，理解其含義并將之轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的圖片信息。四、出題意圖：要求學(xué)生能聽(tīng)懂句子，并學(xué)會(huì)聽(tīng)句子中的關(guān)鍵詞來(lái)選擇正確的圖畫(huà)?？疾閷W(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。五、出題意圖：這些數(shù)字都是本學(xué)期剛學(xué)的，是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一。既考查了學(xué)生的聽(tīng)力，同時(shí)又考查了學(xué)生對(duì)單詞含義的掌握情況。六、出題意圖：考查學(xué)生聽(tīng)句子的能力，以及能否根據(jù)問(wèn)句做出正確的回答。七、出題意圖：本題要求學(xué)生根聽(tīng)懂句子，并抓住關(guān)鍵詞來(lái)選擇正確的圖畫(huà)，既考查學(xué)生的聽(tīng)力，又考查了學(xué)生的觀察力。八、出題意圖：本題考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握和辨認(rèn)情況。九、出題意圖：低年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主，本題將圖片與單詞同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，主要考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。十、出題意圖：此題的內(nèi)容都是本學(xué)期的一些重要內(nèi)容。而這些情景都是日常生活經(jīng)常遇到的一些情景。本題主要考查學(xué)生能否在具體的情境中做出正確的反應(yīng)，即考查學(xué)生的交際能力。難度分析：第一、二、三、四、六、八、九和十題都是基礎(chǔ)題，第五題屬于中檔題，要求學(xué)生把聽(tīng)到的數(shù)字快速寫(xiě)下來(lái)，考查數(shù)字的掌握情況，第七題聽(tīng)力屬于難題，本題要求學(xué)生將已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的圖片信息，既考查聽(tīng)力，又考查是觀察力。命制后的思考：1.緊扣教材。整套試題內(nèi)容都是本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，沒(méi)有超出教材、偏離教材