統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件

五石之瓠

《莊子》

第一課時(shí)五石之瓠

《莊子》1

目標(biāo)

一.了解莊子及其著作

二.疏通文意，掌握重點(diǎn)字詞

莊子：名周（約前369－前286），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家，是我國(guó)先秦（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被尊為“老莊哲學(xué)”，代表作《莊子》

目標(biāo)

一.了解莊子及其著作

二.疏通文意，掌握重點(diǎn)字詞

莊2《莊子》《莊子》書(shū)分內(nèi)、外、雜篇，目前所傳三十三篇，乃由戰(zhàn)國(guó)中晚期逐步流傳、揉雜、附益，至西漢大致成形，內(nèi)篇大體可代表戰(zhàn)國(guó)時(shí)期莊子思想核心，而外、雜篇發(fā)展則縱橫百余年，參雜黃老、莊子后學(xué)形成復(fù)雜的體系?！肚f子》《莊子》書(shū)分內(nèi)、外、雜篇，目前所傳三十三篇，乃由戰(zhàn)國(guó)3原文翻譯（節(jié)選自《莊子·逍遙游》惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠①之種，我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落②無(wú)所容。非不呺然③大也，吾為其無(wú)用而掊之?！雹兖汉J。②瓠落：大的樣子。③呺（xi1o）然：龐大而又中空的樣子。譯文：惠子對(duì)莊子說(shuō)：“魏王送我一種大葫蘆的種子，我把它種在地里，成長(zhǎng)而結(jié)出的葫蘆有五石的容量；用來(lái)盛水，它的堅(jiān)硬程度卻不能勝任；把它鋸開(kāi)來(lái)做瓢，卻又沒(méi)有那么大的水缸可以容納。它不是不大，我認(rèn)為他它沒(méi)有什么用處，就把它砸碎了。”原文翻譯（節(jié)選自《莊子·逍遙游》惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠4原文翻譯

莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖④為事?？吐勚?qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖，不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之?！軟焊?。澼：在水中漂洗。絖：絲絮。。譯文：莊子說(shuō)：“這是你不會(huì)使用大的東西??！宋國(guó)有一個(gè)人，善于制造不龜裂手的藥物，他家世世代代以漂絲絮為業(yè)。有個(gè)客人聽(tīng)說(shuō)了，愿意出百金收買(mǎi)他的藥方。于是集合全家人來(lái)商量說(shuō)：‘我家世世代代以漂絲絮為業(yè)，所得不過(guò)數(shù)金；現(xiàn)今賣(mài)出這個(gè)藥方，立刻可得百金，我看還是賣(mài)了吧?！姆g

莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥5

原文翻譯

客得之，以說(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。譯文：這位客人得了這個(gè)藥方，去游說(shuō)吳王。這時(shí)越國(guó)正有困難，吳王就派他為將，率兵在冬天跟越國(guó)水戰(zhàn)，因?yàn)橛胁积斄咽值乃?，大敗越?guó)；吳王就劃分了土地封賞給他。同是一個(gè)不龜裂手的藥方，有人因此得到封賞，有人卻只是用來(lái)漂洗絲絮，這就是使用方法的不同。

原文翻譯

6

原文翻譯

今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有蓬之心⑤也夫！”⑤蓬：草名，其狀彎曲不直?！坝信钪摹庇髦敢?jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。譯文：現(xiàn)在你有五石容量的葫蘆，為什么就不想到把它作為腰舟而浮游于江湖之上？只是愁它大得無(wú)處容納，可見(jiàn)你的心如茅塞一般沒(méi)有開(kāi)通?。　苯y(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件

原文翻譯

今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，7重點(diǎn)注釋強(qiáng)化①瓠：葫蘆。②瓠落：大的樣子。③呺（xi1o）然：龐大而又中空的樣子。④洴澼：在水中漂洗。絖：絲絮。⑤蓬：草名，其狀彎曲不直?！坝信钪摹庇髦敢?jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件重點(diǎn)注釋強(qiáng)化①瓠：葫蘆。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之8五石之瓠

第二課時(shí)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件五石之瓠9教學(xué)目標(biāo)1.探究惠子和莊子各自代表的思想2.合作探究本文蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)哲理3.感知老子和莊子不同的語(yǔ)言特色統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件教學(xué)目標(biāo)1.探究惠子和莊子各自代表的思想統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性10思考探究一莊子評(píng)價(jià)說(shuō)惠子“拙于用大”的原因是什么？參考答案：惠子僅從實(shí)用的角度評(píng)價(jià)事物的價(jià)值。沒(méi)有通達(dá)的見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊的思路。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究一莊子評(píng)價(jià)說(shuō)惠子“拙于用大”的原因是什么？統(tǒng)編版高中11思考探究二

惠子用五石之瓠（大葫蘆）“盛水漿，剖為瓢”，莊子用之“浮于江湖”，請(qǐng)思考各自體現(xiàn)的深意？參考思路：惠子立足于現(xiàn)實(shí)生活，以世俗功利觀念來(lái)思考問(wèn)題，體現(xiàn)功利主義思想。莊子立足自然，摒棄世俗價(jià)值，物我合一，追求無(wú)用之大用。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究二

惠子用五石之瓠（大葫蘆）“盛水漿，剖為瓢”，莊子12思考探究三五石之瓠在惠子手中被擊碎，在莊子手中卻可用來(lái)浮于江湖，截然不同的結(jié)局，給你什么思考？1.人才，人知之，方可用之。如孔子，孟子，千里馬“志士仁人莫怨嗟，古來(lái)才大難為用”---杜甫2.人才要找到適合自己的位置。3.處理問(wèn)題，善于變換角度和思路。4.要提高自己的境界，才能通透地處理問(wèn)題。5.價(jià)值的尺度是多元的統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究三五石之瓠在惠子手中被擊碎，在莊子手中卻可用來(lái)浮于江13

思考探究四

《道德經(jīng)》和《莊子》語(yǔ)言上各有什么特色？參考答案句式上：老子句式整齊，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。莊子句式靈活，開(kāi)闔自如語(yǔ)言上：老子樸素平實(shí)，深刻雋永，莊子善用譬喻寓言，說(shuō)理生動(dòng)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件

思考探究四

《道德經(jīng)》和《莊子》語(yǔ)言上各有什么特色？統(tǒng)編版14總結(jié)：“老之有莊，如孔之有孟”《道德經(jīng)》中說(shuō)人法地,地法天,天法道,道法自然.而自然就是去除功利價(jià)值，人為造作，就是絕圣棄智，實(shí)現(xiàn)無(wú)用之大用，正如老子所說(shuō)“是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件總結(jié)：“老之有莊，如孔之有孟”《道德經(jīng)》中說(shuō)人法地,地法天,15拓展補(bǔ)充——大樗之樹(shù)惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之chu．其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之途，匠者不顧。今子之言，大而無(wú)用，眾所同去也?！鼻f子曰：“今子有大樹(shù)，患其無(wú)用，何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無(wú)害者，無(wú)所可用，安所困苦哉！”（選自莊子《逍遙游》）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件拓展補(bǔ)充——大樗之樹(shù)惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之chu．16拓展補(bǔ)充——曳尾涂中莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥si而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴，寧其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。”——《莊子·秋水》節(jié)選統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件拓展補(bǔ)充——曳尾涂中莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，17【譯文】

莊子在濮河釣魚(yú)，楚王派兩位大夫前去見(jiàn)他（先申明自己想請(qǐng)他做官的意思），（他們對(duì)莊子）說(shuō)：“（楚王）想將國(guó)內(nèi)的事務(wù)勞累您?。　鼻f子拿著魚(yú)竿頭也不回，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有只神龜，死了已經(jīng)三千年了，國(guó)王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只龜，寧愿死去留下骨頭享受尊貴呢，還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢？”兩個(gè)大夫說(shuō)：“情愿活著在爛泥里搖尾巴?！鼻f子說(shuō)：“請(qǐng)回吧！我要在爛泥里搖尾巴?！苯y(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件【譯文】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高18莊子名言拓展1、知其不可奈何而安之若命，德之至也。譯：遭受的不幸看作命中注定，因而甘心承受，是道德的最高境界。2、相濡以沫，不如相忘于江湖。譯：魚(yú)為了生存,彼此用嘴里的濕氣來(lái)喂對(duì)方,茍延殘喘?；ハ喾龀?還不如雙方安定地回到大海,互不相識(shí)的來(lái)得好。3、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。譯：況且如果水積攢的不多不深，那么它也不能把大船浮起來(lái)。4、彼亦一是非，此亦一是非。譯：在這里是對(duì)的，在那里就是錯(cuò)的了。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件莊子名言拓展1、知其不可奈何而安之若命，德之至也。統(tǒng)編版高中19莊子名言拓展

5、知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。

譯：知道自己是愚昧的，并不是大的愚昧；知道自己是迷惑的，并不是大的迷惑。6、天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。

譯：天地之間的大美，四時(shí)之間的序列，萬(wàn)物的生忘枯榮都是因?yàn)樽匀坏膫チ?，無(wú)所言說(shuō)。7、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

譯：君子之間的交情淡得像水一樣清澈（純潔）不含雜質(zhì)，小人之間的交往甜得像甜酒一樣。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件莊子名言拓展

5、知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。統(tǒng)20謝謝！

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件謝謝！統(tǒng)編21五石之瓠

《莊子》

第一課時(shí)五石之瓠

《莊子》22

目標(biāo)

一.了解莊子及其著作

二.疏通文意，掌握重點(diǎn)字詞

莊子：名周（約前369－前286），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家，是我國(guó)先秦（戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被尊為“老莊哲學(xué)”，代表作《莊子》

目標(biāo)

一.了解莊子及其著作

二.疏通文意，掌握重點(diǎn)字詞

莊23《莊子》《莊子》書(shū)分內(nèi)、外、雜篇，目前所傳三十三篇，乃由戰(zhàn)國(guó)中晚期逐步流傳、揉雜、附益，至西漢大致成形，內(nèi)篇大體可代表戰(zhàn)國(guó)時(shí)期莊子思想核心，而外、雜篇發(fā)展則縱橫百余年，參雜黃老、莊子后學(xué)形成復(fù)雜的體系?！肚f子》《莊子》書(shū)分內(nèi)、外、雜篇，目前所傳三十三篇，乃由戰(zhàn)國(guó)24原文翻譯（節(jié)選自《莊子·逍遙游》惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠①之種，我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落②無(wú)所容。非不呺然③大也，吾為其無(wú)用而掊之?！雹兖汉J。②瓠落：大的樣子。③呺（xi1o）然：龐大而又中空的樣子。譯文：惠子對(duì)莊子說(shuō)：“魏王送我一種大葫蘆的種子，我把它種在地里，成長(zhǎng)而結(jié)出的葫蘆有五石的容量；用來(lái)盛水，它的堅(jiān)硬程度卻不能勝任；把它鋸開(kāi)來(lái)做瓢，卻又沒(méi)有那么大的水缸可以容納。它不是不大，我認(rèn)為他它沒(méi)有什么用處，就把它砸碎了?！痹姆g（節(jié)選自《莊子·逍遙游》惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠25原文翻譯

莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖④為事?？吐勚?qǐng)買(mǎi)其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖，不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之。’④洴：浮。澼：在水中漂洗。絖：絲絮。。譯文：莊子說(shuō)：“這是你不會(huì)使用大的東西啊！宋國(guó)有一個(gè)人，善于制造不龜裂手的藥物，他家世世代代以漂絲絮為業(yè)。有個(gè)客人聽(tīng)說(shuō)了，愿意出百金收買(mǎi)他的藥方。于是集合全家人來(lái)商量說(shuō)：‘我家世世代代以漂絲絮為業(yè)，所得不過(guò)數(shù)金；現(xiàn)今賣(mài)出這個(gè)藥方，立刻可得百金，我看還是賣(mài)了吧。’原文翻譯

莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥26

原文翻譯

客得之，以說(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。譯文：這位客人得了這個(gè)藥方，去游說(shuō)吳王。這時(shí)越國(guó)正有困難，吳王就派他為將，率兵在冬天跟越國(guó)水戰(zhàn)，因?yàn)橛胁积斄咽值乃帲髷≡絿?guó)；吳王就劃分了土地封賞給他。同是一個(gè)不龜裂手的藥方，有人因此得到封賞，有人卻只是用來(lái)漂洗絲絮，這就是使用方法的不同。

原文翻譯

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原文翻譯

今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有蓬之心⑤也夫！”⑤蓬：草名，其狀彎曲不直。“有蓬之心”喻指見(jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。譯文：現(xiàn)在你有五石容量的葫蘆，為什么就不想到把它作為腰舟而浮游于江湖之上？只是愁它大得無(wú)處容納，可見(jiàn)你的心如茅塞一般沒(méi)有開(kāi)通啊！”統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件

原文翻譯

今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，28重點(diǎn)注釋強(qiáng)化①瓠：葫蘆。②瓠落：大的樣子。③呺（xi1o）然：龐大而又中空的樣子。④洴澼：在水中漂洗。絖：絲絮。⑤蓬：草名，其狀彎曲不直。“有蓬之心”喻指見(jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件重點(diǎn)注釋強(qiáng)化①瓠：葫蘆。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之29五石之瓠

第二課時(shí)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件五石之瓠30教學(xué)目標(biāo)1.探究惠子和莊子各自代表的思想2.合作探究本文蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)哲理3.感知老子和莊子不同的語(yǔ)言特色統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件教學(xué)目標(biāo)1.探究惠子和莊子各自代表的思想統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性31思考探究一莊子評(píng)價(jià)說(shuō)惠子“拙于用大”的原因是什么？參考答案：惠子僅從實(shí)用的角度評(píng)價(jià)事物的價(jià)值。沒(méi)有通達(dá)的見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊的思路。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究一莊子評(píng)價(jià)說(shuō)惠子“拙于用大”的原因是什么？統(tǒng)編版高中32思考探究二

惠子用五石之瓠（大葫蘆）“盛水漿，剖為瓢”，莊子用之“浮于江湖”，請(qǐng)思考各自體現(xiàn)的深意？參考思路：惠子立足于現(xiàn)實(shí)生活，以世俗功利觀念來(lái)思考問(wèn)題，體現(xiàn)功利主義思想。莊子立足自然，摒棄世俗價(jià)值，物我合一，追求無(wú)用之大用。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究二

惠子用五石之瓠（大葫蘆）“盛水漿，剖為瓢”，莊子33思考探究三五石之瓠在惠子手中被擊碎，在莊子手中卻可用來(lái)浮于江湖，截然不同的結(jié)局，給你什么思考？1.人才，人知之，方可用之。如孔子，孟子，千里馬“志士仁人莫怨嗟，古來(lái)才大難為用”---杜甫2.人才要找到適合自己的位置。3.處理問(wèn)題，善于變換角度和思路。4.要提高自己的境界，才能通透地處理問(wèn)題。5.價(jià)值的尺度是多元的統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件思考探究三五石之瓠在惠子手中被擊碎，在莊子手中卻可用來(lái)浮于江34

思考探究四

《道德經(jīng)》和《莊子》語(yǔ)言上各有什么特色？參考答案句式上：老子句式整齊，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。莊子句式靈活，開(kāi)闔自如語(yǔ)言上：老子樸素平實(shí)，深刻雋永，莊子善用譬喻寓言，說(shuō)理生動(dòng)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件

思考探究四

《道德經(jīng)》和《莊子》語(yǔ)言上各有什么特色？統(tǒng)編版35總結(jié)：“老之有莊，如孔之有孟”《道德經(jīng)》中說(shuō)人法地,地法天,天法道,道法自然.而自然就是去除功利價(jià)值，人為造作，就是絕圣棄智，實(shí)現(xiàn)無(wú)用之大用，正如老子所說(shuō)“是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件總結(jié)：“老之有莊，如孔之有孟”《道德經(jīng)》中說(shuō)人法地,地法天,36拓展補(bǔ)充——大樗之樹(shù)惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之chu．其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩。立之途，匠者不顧。今子之言，大而無(wú)用，眾所同去也。”莊子曰：“今子有大樹(shù)，患其無(wú)用，何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無(wú)害者，無(wú)所可用，安所困苦哉！”（選自莊子《逍遙游》）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件拓展補(bǔ)充——大樗之樹(shù)惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之chu．37拓展補(bǔ)充——曳尾涂中莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥si而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴，寧其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！薄肚f子·秋水》節(jié)選統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《五石之瓠》課件拓展補(bǔ)充——曳尾涂中莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，38【譯文】

莊子在濮河釣魚(yú)，楚王派兩位大夫前去見(jiàn)他（先申明自己想請(qǐng)他做官的意思），（他們對(duì)莊子）說(shuō)：“（楚王）想將國(guó)內(nèi)的事務(wù)勞累您??！”莊子拿著魚(yú)竿頭也不回，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有只神龜，死了已經(jīng)三千年了，國(guó)王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只龜