2022年二小第一學(xué)期英語教研組總結(jié)

第4頁共4頁2022年二小第一學(xué)期英語教研組總結(jié)2022年二小第一學(xué)期英語教研組總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2022年二小第一學(xué)期英語教研組總結(jié)精心設(shè)計(jì)核心任務(wù)，有效落實(shí)學(xué)本課堂這學(xué)期，我校英語教研組的工作在區(qū)開展中心和學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作方案，全體英語老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，從教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)入手，以“精心設(shè)計(jì)核心任務(wù)，有效落實(shí)學(xué)本課堂”為主題，圍繞實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”為工作抓手，有目的，有方案，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面進(jìn)步本組英語教學(xué)程度及英語教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展英語校本研訓(xùn)活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)開展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的英語教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體英語教學(xué)程度的進(jìn)步，發(fā)揮老師___的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校英語教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。1．開學(xué)初，本組老師再一次共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，研究了備課、上課作業(yè)布置和修改、評(píng)價(jià)等的常規(guī)要求，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)、交流、理論的過程中，認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)的重要性，進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，力求使英語課堂教學(xué)到達(dá)有效性。2.英語教研組要求英語老師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與理論經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，特別是校本研訓(xùn)本的充實(shí)，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位英語老師的教科研程度都得到了___的進(jìn)步。同時(shí)在本學(xué)期的___備課活動(dòng)中，我們將備課形式多樣化、備課內(nèi)容精細(xì)化，分版塊進(jìn)展___備課，分別為同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、板書的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、課后作業(yè)的合理設(shè)計(jì)。既深化了___備課的3．重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期，全組老師積極參加了區(qū)12學(xué)時(shí)的教學(xué)素養(yǎng)提升的集中培訓(xùn)。潘奕如老師還參加了溫州市小學(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及外語教學(xué)研究會(huì)暨第___屆年會(huì)，獲益頗多。二、積極開展各種教研活動(dòng)，進(jìn)步老師教學(xué)才能和教學(xué)程度1．本學(xué)期，本組扎實(shí)有效地開展了各種教研活動(dòng)。學(xué)期初，借著學(xué)校開展的學(xué)本課堂聽課活動(dòng)，潘奕如老師、方鍵老師、王珂珂老師等都演繹了各自靈動(dòng)生趣的英語課堂。課后教研組全員對(duì)本次的課題進(jìn)展了更加深化的研討和評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮___的智慧，結(jié)合兩堂課的亮點(diǎn)和缺乏研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。此外，借著學(xué)本試點(diǎn)校展示活動(dòng)，英語組全體成員博采眾長、團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月的___備課、磨課，為試點(diǎn)校的老師們和教研員呈現(xiàn)了一堂學(xué)本研討課，并在課后___了精彩的觀點(diǎn)報(bào)告，過程艱辛但卻收獲良多，也讓組員們深深體會(huì)到___和團(tuán)隊(duì)的力量。2．共讀教育名著，提升理論程度，增加文學(xué)修養(yǎng)，努力打造一支學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。英語老師與文學(xué)應(yīng)該是親密的伙伴關(guān)系。因此，在開學(xué)初，每位老師認(rèn)真研讀了一本教育名著，并且將研讀感悟撰寫成讀書心得，進(jìn)展___交流。大家從交流和學(xué)習(xí)中看到了自己工作中存在的問題，也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切體會(huì)到了閱讀教育名著的重要性。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過催促、檢查老師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。四、教研組工作存在的缺乏：1．有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高。2．個(gè)別老師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加___活動(dòng)的熱情、積極性不高。如何有效地___教研活動(dòng)，讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點(diǎn)?？傊诒緦W(xué)期里，我們英語組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實(shí)在更新教育觀