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學院學生實踐冊（一）院系：教育學 專業(yè)班級：16數(shù) 學院學生實踐冊（一）院系：教育學 專業(yè)班級：16數(shù) 技 肖雄 組 肖雄 學號 指導老師 彭 韶關學院教務處編√實內年月日實 內容原則上應包含主要實內年月日實 內容原則上應包含主要實踐步驟、實踐數(shù)據(jù)計算（實踐操作）結果、實踐結（疑問）EWBElectronicsWorkbnch的縮寫，其中中文名稱虛擬電子工作。EWB是一種在電子技術領識的，只要幾個小時就可以EWB）,使電子設計的工作效率得到大大的提高。EWB作為電子類課程的計算機輔助教學和實驗段，是一種非常優(yōu)秀的電子實踐工具，它不僅可以彌補實驗儀器與實驗元器件缺乏的不足，而且排除了實驗過程的原材料的消耗與儀器損壞等。通過電一定接地,常選一條特定的公共線(在電路圖中可視作一點)作為參考點,這條公共線是很多元件匯集之電位:正電荷從電路中某一點移至參考點電場力所做的功。電位的高低是相對于參考點而言明參考點而電位是沒有意義的。電位與電壓的異位與電壓的本質是相同的,都是電場力對正電荷所做的功,都是伏特。不同的是,在電位概念中,電場力將正電荷從電某一點移到參考點;而在電壓概念中,電場力(1)在EWB工作環(huán)境下,按圖1.30(a)所示連接電路。EWB的元件庫中有數(shù)千種電路元器件可供選用。 components好電路后按電路圖中要求設置電阻和電源數(shù)值。從測指示器件庫(moseaurentncomponents)中取出電壓(b)U0a=V0-Va,Uab=Va-Vb,Ubc=Vb-Vc,Ucd=Vc-Vd,Ud0=Vd-V0。probe),a、b、c（9）利用“直流工作點分析”進行電流與電壓的測量,從SimulateAnlysis/sysesemulatey09-369(b)U0a=V0-Va,Uab=Va-Vb,Ubc=Vb-Vc,Ucd=Vc-Vd,Ud0=Vd-V0。probe),a、b、c（9）利用“直流工作點分析”進行電流與電壓的測量,從SimulateAnlysis/sysesemulatey09-36900-a-0---b-0--c-0-d-0(3)EWBab(3)EWBab1(1)在EWB軟件中繪出實驗圖1.32(a)和實驗圖1.32(b)。其中電阻、連接點在基本器件庫,直流電壓（a）KCL實驗電路 圖1.32基爾霍夫定律仿真實驗電路圖節(jié)點回路000電位與電壓的都是V，看似一樣，但電位需要有一個參考點，某點相對參考點的電壓稱作該點的電電流所以能夠在導線中，也是因為在電流中有著高電位和低電位之間的差別。這種差

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