教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》必看知識點最新版(二)-16

教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》必看知識點最新版(二)1、單選題

桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是_____。

A:頓悟的過程

B:同化順應(yīng)的過程

C:形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程

D:嘗試一錯誤的過程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：桑代克認(rèn)為聯(lián)結(jié)是通過嘗試與錯誤的過程而建立的。學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種漸進(jìn)的、盲目的、嘗試與錯誤的過程。在此過程中，隨著錯誤反應(yīng)的逐漸減少和正確反應(yīng)的逐漸增加，而終于在刺激與反應(yīng)之間形成牢固的聯(lián)結(jié)。

2、判斷題

研究性學(xué)習(xí)甚指學(xué)生獨自在研究過程中獲得知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。解析：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動

3、簡答題

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些？

參考答案:

【答案要點】

（1）遺傳因素；

（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）；

（3）教育因素；

（4）學(xué)生主觀因素。

4、單選題

關(guān)于班主任工作的意義說法不正確的是_____。

A:班主任的工作有助于學(xué)生的全面發(fā)展

B:班主任的工作有助于溝通班級中的任課教師

C:班主任的工作有助于擴大學(xué)校生源

D:班主任的工作有助于學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

5、簡答題

簡述我國課程改革的發(fā)展趨勢。

參考答案:

【答案要點】

（1）以學(xué)生的全面主動發(fā)展作為課程目標(biāo)的基本價值取向。

（2）課程設(shè)計與編制結(jié)構(gòu)化。

（3）課程形式的多樣化、個性化和綜合化。

（4）課程內(nèi)容上科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合。

6、單選題

通過他人講述、看書或看電影來了解火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的危險性而不必親自去體驗其難以承受的后果，這是_____。

A:參與性學(xué)習(xí)

B:替代性學(xué)習(xí)

C:接受

D:模仿

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：替代性學(xué)習(xí)即觀察學(xué)習(xí)，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外顯的操作。

7、單選題

下列課程不屬于綜合課程的有_____。

A:核心課程

B:融合課程

C:廣域課程

D:活動課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：綜合課程，主張把幾門學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程，包括核心課程、融合課程、廣域課程和相關(guān)課程等模式。故本題選D

8、單選題

_____是通過擺事實，講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法。

A:說服法

B:榜樣法

C:陶冶法

D:評價法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

9、填空題

在影響個體身心發(fā)展的諸多因素中，____具有加速個體發(fā)展的特殊功能。

參考答案:學(xué)校教育

本題解釋:

【答案】學(xué)校教育。解析：學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，具有加速個體發(fā)展的特殊功能。

10、單選題

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的_____特點。

A:示范性

B:理想性

C:長期性

D:專業(yè)性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A

11、多選題

初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點有_____。

A:強烈、狂暴性與溫和、細(xì)膩性共存

B:可變性與固執(zhí)性共存

C:內(nèi)向性與表現(xiàn)性共存

D:獨立性與依賴性共存

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：D項不與情緒相關(guān)，不屬于情緒矛盾性的表現(xiàn)。

12、簡答題

促進(jìn)學(xué)生知識和技能遷移應(yīng)注意什么？

參考答案:

【答案要點】

（1）注意教學(xué)材料和內(nèi)容的編排；

（2）改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式；

（3）提高基本知識的概括化水平；

（4）加強基礎(chǔ)知識及基本技能的訓(xùn)練；

（5）加強教學(xué)方法的選擇，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

13、單選題

我國教育行政組織的主要形式是_____。

A:直線職能型

B:職能型

C:直線型

D:委員會組織型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：我國中小學(xué)校的組織形式是直線職能式。直線職能型的特點是設(shè)置了兩套系統(tǒng)，一套是按命令統(tǒng)一原則設(shè)置的指揮系統(tǒng)（又稱直線指揮部門），另一套是按專業(yè)化原則組織的職能系統(tǒng)。直線部門和人員在自己的職責(zé)范圍內(nèi)有決定權(quán)，對其所屬下級的工作實行指揮和命令，并負(fù)全部責(zé)任。

14、單選題

就動作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強調(diào)的是_____對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。

A:言語指導(dǎo)

B:示范

C:練習(xí)

D:反饋

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“見者易，學(xué)者難”這句話意思是說看著容易，學(xué)起來就難了，強調(diào)在學(xué)習(xí)中不要眼高手低，而要通過實際訓(xùn)練才能較好掌握相關(guān)知識和技能。具體到動作技能學(xué)習(xí)中，強調(diào)的是練習(xí)的重要性。

15、單選題

最為便利和經(jīng)濟(jì)的直觀教學(xué)手段是_____。

A:實物直觀

B:模象直觀

C:課件直觀

D:言語直觀

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

16、單選題

根據(jù)我國侵權(quán)民事責(zé)任的歸責(zé)原則，學(xué)校事故一般適用_____。

A:過錯責(zé)任原則

B:過錯推定原則

C:無過錯責(zé)任原則

D:公平原則

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

17、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運動，是班級籃球隊的主力隊員。

（1）簡析李某不良品德行為形成的原因。

（2）聯(lián)系材料分析班主任應(yīng)如何對李某進(jìn)行教育。

參考答案:

【答案要點】

（1）李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。

從外部因素上看，包括三個方面：

首先是家庭教養(yǎng)方式的影響。一方面李某的父母離異，跟著祖父生活，祖父對他是一種放縱式的教育，父親回家對他的管教是一種權(quán)威式的管教不是打就是罵，李某感受不到家庭的溫暖，很容易產(chǎn)生敵對的情緒。

其次是社會風(fēng)氣的影響。李某因為經(jīng)常和社會上的無業(yè)青年在一起，沾染了社會不良的風(fēng)氣。

再次是同伴群體的影響。李某在班級里經(jīng)常違反紀(jì)律并欺負(fù)弱小，全班同學(xué)都看不起他、疏遠(yuǎn)他，致使他對班級沒有歸屬感，與大家遠(yuǎn)離，更易出現(xiàn)不良道德行為。

從內(nèi)部因素上看：李某的品德行為的形成還受到認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢和本身道德認(rèn)知的影響。

（2）李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影響，作為班主任老師應(yīng)該首先要本著關(guān)愛學(xué)生的要

求，關(guān)心他，愛護(hù)他，給予他安全感，讓他首先感受到學(xué)校環(huán)境的溫暖。具體可以采用以下的一些做法：第一，有效的說服。

第二，樹立良好榜樣。

第三，利用同伴的約定。

第四，價值辨析。

第五，給予適當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰。

18、填空題

《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是學(xué)生為本，師德為先、____和終身學(xué)習(xí)。

參考答案:能力為重

19、簡答題

簡述班主任的作用。

參考答案:

【答案要點】

（1）班主任是班級教師集體的組織者和靈魂；

（2）班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；

（3）班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)者；

（4）班主任是聯(lián)系班級與班級、班級與學(xué)校的紐帶。

20、判斷題

凡年滿6周歲的兒童依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到7周歲。_____

參考答案:正確

21、單選題

制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是_____。

A:鄧小平理論

B:社會主義初級階段理論

C:基礎(chǔ)教育課程改革理論

D:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)，正確認(rèn)識和理解這一學(xué)說，對制定教育目的有重要的指導(dǎo)意義。

22、單選題

相對而言，對于調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和思想品德的形成具有主要意義的課程是_____。

A:分科課程

B:經(jīng)驗課程

C:綜合課程

D:隱形課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：經(jīng)驗課程也稱活動課程，它是以學(xué)生的主體性活動經(jīng)驗為中心組織的課程。經(jīng)驗課程著眼于學(xué)生的興趣和動機，主張通過一系列的由學(xué)生自己組織的活動，使學(xué)生獲得經(jīng)驗、培養(yǎng)興趣、解決問題、鍛煉能力。經(jīng)驗課程對于調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和思想品德的形成具有重要意義?！?/p>

23、單選題

“因材施教”教育原則依據(jù)的是人身心發(fā)展的_____。

A:階段性

B:個別差異性

C:順序性

D:不均衡性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

24、多選題

對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，正確的是_____。

A:學(xué)校宣布退學(xué)處理或者開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申訴

B:在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待

C:受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r離校

D:學(xué)校宣布退學(xué)處理或者開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。

25、單選題

奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是_____。

A:痕跡衰退說

B:干擾說

C:同化說

D:動機說

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：痕跡衰退說起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展；干擾說的代表人物是詹金斯和達(dá)倫巴希；動機說的代表人物是弗洛伊德。

26、單選題

關(guān)于個體身心發(fā)展的一般規(guī)律，下列說法正確的是_____。

A:人的身心發(fā)展具有一定階段性、順序性，從低級到高級，抽象思維到具體思維

B:人的身心發(fā)展具有階段性，每階段之間變化比較大，所以要以年齡分段進(jìn)行教育

C:根據(jù)身心發(fā)展的不平衡性，要抓住關(guān)鍵期，促進(jìn)其發(fā)展，并因材施教

D:由于人身心發(fā)展的個別差異性，應(yīng)逐步取消班級授課制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。發(fā)展的順序性體現(xiàn)了事物從低級到高級、從量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。發(fā)展的階段性要求教育工作必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段地進(jìn)行。發(fā)展的個別差異性要求教育工作要做到因材施教。故選B。

27、單選題

在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了_____原則。

A:知行統(tǒng)一

B:發(fā)揚積極因素克服消極因素

C:正面教育積極疏導(dǎo)

D:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：疏導(dǎo)原則就是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘，以理服人，拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。

28、簡答題

學(xué)習(xí)遷移就是先前的學(xué)習(xí)對后來的學(xué)習(xí)的影響。

參考答案:

【答案要點】

這種說法是錯誤的。學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。它既可以是先前學(xué)習(xí)對后來學(xué)習(xí)的影響，即順向遷移；也可以是后來學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響，即逆向遷移。

29、單選題

高中學(xué)生思考問題時能夠擺脫具體事物的束縛，能根據(jù)各種假設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)抽象的分析。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，此學(xué)生處于_____。

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

30、單選題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是_____。

A:政治

B:經(jīng)濟(jì)

C:文化

D:宗教

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。故依據(jù)《中華人民共和國教育法》，必須與教育活動相分離的是宗教。D項為正確答案。

31、多選題

人們通過視覺或聽覺，接受輸入的詞形或語音信息，并在人腦中揭示詞義的過程，稱之為_____。

A:詞匯感覺

B:詞匯識別

C:詞匯通達(dá)

D:詞匯理解

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：詞匯理解是指人們通過視覺或聽覺，接受輸人的詞形或語音信息，并在人腦中揭示詞義的過程，也稱為詞匯識別或詞匯通達(dá)。

32、單選題

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的依據(jù)是_____。

A:課程目標(biāo)

B:教學(xué)大綱

C:教學(xué)計劃

D:教科書

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：課程計劃，又稱教學(xué)計劃。它是學(xué)校指導(dǎo)和規(guī)定教學(xué)活動的依據(jù)，也是制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。

33、單選題

教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點是培養(yǎng)學(xué)生的_____。

A:搜集信息的能力

B:交流、協(xié)作和表達(dá)的能力

C:創(chuàng)新能力

D:解決問題的能力

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查了小組討論教學(xué)方法的意義。通過與小組其他成員的交流討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、協(xié)作和語言表達(dá)能力。而ACD項的能力不一定只能通過小組討論才能培養(yǎng)。

34、單選題

傳統(tǒng)教育的顯著特征之一便是以教師為中心，而時代呼喚一種新型的民主平等的師生關(guān)系，這就使新形勢下班主任角色的轉(zhuǎn)變要_____。

A:變限制為鼓勵

B:變封閉型為開放型

C:變被動適應(yīng)型為主動適應(yīng)型

D:變權(quán)威為“導(dǎo)師”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

35、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是_____。

A:清正廉潔

B:團(tuán)結(jié)協(xié)作

C:敬業(yè)愛業(yè)

D:為人師表

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

36、填空題

世界上最早的教育專著是我國的《____》。

參考答案:學(xué)記

37、填空題

1999年，中共中央國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：素質(zhì)教育要面向____。

參考答案:全體學(xué)生

38、單選題

教學(xué)的基本組織形式是_____。

A:課堂教學(xué)

B:個別教學(xué)

C:小組教學(xué)

D:現(xiàn)場教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。

39、判斷題

實現(xiàn)國家、地方、學(xué)校三級課程管理，是當(dāng)前我國新的基礎(chǔ)教育課程體系的主要特征。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。解析：我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，實行國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級管理，這也成為當(dāng)前我國新的基礎(chǔ)教育課程體系的主要特征

40、填空題

“人心不同，各如其面”說明人格具有____。

參考答案:獨特性

41、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

杭州某學(xué)校與學(xué)生簽訂了《學(xué)生權(quán)利保障公約》，規(guī)定：“教師未經(jīng)學(xué)生許可，不得查閱學(xué)生的私人日記，不得拆看學(xué)生的私人信件，每一位教師不得以學(xué)生的考試成績排列并公布學(xué)生的名次?！碑?dāng)校長在升旗儀式上宣讀公約后，學(xué)生們熱烈鼓掌。

某地最近的一項調(diào)查顯示，70%的小學(xué)教師否定“小學(xué)生有隱私權(quán)”，21%的中學(xué)教師反對“中學(xué)生有隱私權(quán)”。她們認(rèn)為，教師對學(xué)生負(fù)有教育管理的責(zé)任。如果不熟知自己的學(xué)生，不掌握他們的秘密，就無法進(jìn)行有效的教育管理。

為了管理班級，教師是否可以拆看學(xué)生的私人信件？請運用相關(guān)的教育法律法規(guī)，說明你判斷理由。

參考答案:

【答案要點】

（1）不可以。

（2）①《中華人民共和國未成年人保護(hù)材料是教師私拆學(xué)生信件的是對學(xué)生隱私權(quán)的侵犯法》規(guī)定：任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。這說明中小學(xué)生在內(nèi)的未成年人的個人隱私受法律保護(hù)；②學(xué)生的信件、日記等屬于個人隱私，教師私自拆閱，是侵犯學(xué)生的個人隱私權(quán)，屬于違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③依法執(zhí)教應(yīng)該是教師的職業(yè)底線，中小學(xué)教師在行使法律法規(guī)所賦予的教育管理權(quán)時，也應(yīng)依法尊重學(xué)生的隱私權(quán)。

42、單選題

美國行為主義學(xué)家斯金納的條件反射理論提出的教學(xué)法是_____。

A:強化教學(xué)法

B:程序教學(xué)法

C:講授式教學(xué)

D:支架式教學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：程序教學(xué)是基于斯金納的澡作性條件反射和積極強化的原理而設(shè)計的教學(xué)模式。

43、單選題

衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是_____。

A:知

B:情

C:意

D:行

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

44、簡答題

簡述思維過程中影響問題解決的因素。

參考答案:

【答案要點】

在思維過程中影響問題解決的因素有：①知識表征的方式；②原型啟發(fā)；③遷移作用或遷移；④定勢；⑤功能固著；⑥動機與情緒狀態(tài)；⑦個性特征或人格特征。

45、單選題

“精力旺盛、表里如一、剛強易感情用事”屬于_____。

A:膽汁型

B:多血型

C:黏液型

D:抑郁型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型表現(xiàn)：直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強，但暴躁易怒、脾氣急、易感情用事、好沖動。故選A。

46、單選題

學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是_____。

A:滿足需要，促進(jìn)健康

B:關(guān)注生存，促進(jìn)發(fā)展

C:學(xué)會調(diào)適，尋求發(fā)展

D:身體健康，學(xué)會學(xué)習(xí)

參考答案:C