教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(diǎn)最新版(二)-32

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(diǎn)最新版(二)1、多選題

夸美紐斯對(duì)世界學(xué)前教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，主要包括_____。

A:《世界圖解》是世界歷史上第一部帶有兒童插圖的識(shí)字課本

B:在西方學(xué)前教育思想史上，第一次為6歲以下的兒童的智育提出了一個(gè)廣泛而詳細(xì)的教學(xué)大綱

C:第一個(gè)從幼兒的年齡特征來論證游戲、玩具和作業(yè)方面問題的教育思想家

D:第一次把學(xué)前教育納人其充滿民族色彩的單軌學(xué)制

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

2、單選題

_____的宮廷學(xué)校由國王(法老)在宮廷中專門開設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。

A:古希伯來

B:古埃及

C:古代印度

D:古希臘

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：古代埃及到了古王國末期和中王國時(shí)期，由于貧富差異的加劇，皇族子弟為繼承皇權(quán)和登上最高統(tǒng)治者的寶座，除了年幼時(shí)期有專人喂養(yǎng)外，稍一懂事，就要進(jìn)人宮廷學(xué)校學(xué)習(xí)。宮廷學(xué)校是融學(xué)前教育和初等教育為一體的一種教育形式，是由法老在宮廷中專門開設(shè)的，邀請(qǐng)僧侶、官吏、文人、學(xué)者任教，有時(shí)法老親自傳授。

3、單選題

在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往，友好相處，這屬于_____方面的適應(yīng)能力。

A:主動(dòng)性

B:獨(dú)立性

C:人際交往

D:規(guī)則意識(shí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

4、單選題

我國幼兒教師資格制度從_____開始實(shí)行。

A:1995年1月1日

B:1996年7月1日

C:1994年1月1日

D:1993年7月1日

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》自1994年1月丨日施行。本法第十條規(guī)定，國家實(shí)行教師資格制度；第十一條規(guī)定，取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5、判斷題

教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會(huì)教育。

6、填空題

在日常生活中，有許多在成人看起來是十分平常的現(xiàn)象，在幼兒看來卻感到新奇，所以他們要問、要拆，這完全是幼兒____發(fā)展的表現(xiàn)。

參考答案:理智感

7、單選題

關(guān)于幼兒對(duì)時(shí)間概念的掌握，下列說法正確的是_____。

A:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)

B:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)

C:對(duì)過去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來的認(rèn)識(shí)水平

D:對(duì)未來認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒對(duì)一曰概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。

8、簡答題

簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。

參考答案:

【參考答案】

（1）遺傳素質(zhì)：個(gè)體從上代繼承下來的生理解剖方面的特點(diǎn)，如體貌、身體的內(nèi)部構(gòu)造、神經(jīng)類型等方面。遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)前提。

（2）環(huán)境：幼兒接觸到的周圍人和物的總和。影響幼兒發(fā)展的因素可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類型，物質(zhì)環(huán)境是幼兒生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，精神環(huán)境是幼兒心理發(fā)展的精神食糧。

（3）幼兒教育：托幼機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒施行的有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。它包括托幼環(huán)境和專門開展的教育活動(dòng)兩個(gè)方面。

（4）幼兒的主觀能動(dòng)性：幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)。外部環(huán)境和教育的影響均要通過幼兒的主動(dòng)選擇、吸收和融化，才能轉(zhuǎn)化為幼兒的身心素質(zhì)。幼兒的主觀能動(dòng)性對(duì)幼兒的身心發(fā)展也能起到一定的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。

9、判斷題

“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機(jī)械教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。

10、單選題

幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以_____。

A:老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)

B:幼兒園現(xiàn)有條件為域限

C:幼兒家長的要求為導(dǎo)向

D:幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識(shí)。

11、簡答題

教育活動(dòng)游戲化

參考答案:

教育活動(dòng)游戲化：就是利用游戲活潑的形式開展教育的方法，寓教于樂。

12、填空題

情境性言語和連貫性言語的主要區(qū)別在于是否____。

參考答案:使聽者能直接理解說話者的思想內(nèi)容。

本題解釋:

解析：情境性言語常用于對(duì)話時(shí)，在結(jié)合具體情境時(shí)，才能使聽者理解說話人所要表達(dá)的思想內(nèi)容，而且往往還需要說話人運(yùn)用一定的表情和手勢(shì)作為自己言語活動(dòng)的輔助手段，而連貫性言語的特點(diǎn)是句子完整，前后連貫，使聽者僅僅從言語本身就能完全理解講話人所要講的內(nèi)容和想要表達(dá)的思想。

13、單選題

兒童社會(huì)性的發(fā)展是_____。

A:與生俱來的

B:由遺傳素質(zhì)決定的

C:在成長過程中自然而然就形成的

D:在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸形成的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：兒童的社會(huì)性發(fā)展是在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)的。

14、簡答題

為什么說幼兒的教育離不開家庭?

參考答案:

【參考答案】

幼兒的教育離不開家庭，其原因是：

（1）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。幼兒身心尚未成熟，他們需要社會(huì)特殊的保護(hù)和照料。家庭是社會(huì)最基本的單元，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)育幼兒的重大責(zé)任。對(duì)于幼兒來說，與父母共同生活是最重要的需要。

（2>家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。

（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。

15、填空題

教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、____的溝通能力和促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力。

參考答案:教師與家長

16、單選題

世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是_____。

A:《母育學(xué)校》

B:《愛彌兒》

C:《社會(huì)契約論》

D:《學(xué)記》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專著。

17、單選題

對(duì)個(gè)體發(fā)展起主導(dǎo)作用的是_____。

A:父母

B:教育

C:環(huán)境

D:遺傳

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響個(gè)體發(fā)展的因素很多，其中起主導(dǎo)作用的是教育。

18、判斷題

盧梭說過，熱心可以補(bǔ)才能的不足，而才能不能補(bǔ)熱心。這是指幼兒教師要具備綜合性的能力。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

19、單選題

有個(gè)孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明_____。

A:幼兒想象的獨(dú)特性

B:幼兒想象的夸張性

C:幼兒想象的情緒性

D:幼兒想象不受外界刺激的影響

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒想象夸張性的表現(xiàn)：夸大事物某個(gè)部分或某種特征；混淆假想與真實(shí)。這個(gè)孩子很喜歡長頸鹿，強(qiáng)烈的愿望導(dǎo)致他混淆假想與真實(shí)，說我家有一頭真的長頸鹿?！边@是想象夸張性的表現(xiàn)。故選B。

20、單選題

幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆赺____。

A:結(jié)構(gòu)游戲

B:表演游戲

C:角色游戲

D:智力游戲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：角色游戲是幼兒通過扮演角色、運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。

21、單選題

現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是_____。

A:教育者

B:母親

C:朋友

D:研究者

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園教育機(jī)構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。

22、填空題

____是幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心。

參考答案:幼兒想象的發(fā)展

23、填空題

凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有____接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

參考答案:平等

24、單選題

《中華人民共和國教育法》頒布于_____。

A:1985

B:1986

C:1987

D:1988

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：1986年頒布《中華人民共和國教育法》。

25、多選題

幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的原則有_____。

A:評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程

B:評(píng)價(jià)中發(fā)揮教師的主體性

C:評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展

D:評(píng)價(jià)應(yīng)客觀與真實(shí)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD

26、單選題

_____的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過程已經(jīng)齊全。

A:感覺

B:知覺

C:記憶

D:思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：思維是對(duì)事物概括和間接的反映，比感覺、知覺、記憶更高級(jí)。

27、單選題

在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。

A:社區(qū)中心的幼兒教育

B:流動(dòng)站幼兒教育

C:學(xué)前班教育

D:幼兒園教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒園教育是我國幼兒教育系統(tǒng)的核心。

28、簡答題

幼兒園主題教學(xué)包括哪些內(nèi)容？

參考答案:

【參考答案】

主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動(dòng)。

進(jìn)行主題教學(xué)，首先要確定主題。確定主題要根據(jù)兒童的興趣、需要及教育價(jià)值、有可整合的教育內(nèi)容和資源、學(xué)前教育目標(biāo)來確定。常見主題有：圍繞兒童自身開展的主題，圍繞自然環(huán)境開展的主題，圍繞社會(huì)環(huán)境與生活開展的主題，圍繞人類與科學(xué)技術(shù)開展的主題，圍繞重大事件開展的主題。

其次，要進(jìn)行主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)。確立了主題后，首要任務(wù)就是做主題網(wǎng).制作主題網(wǎng)的過程包括：（1）頭腦風(fēng)暴；（2）歸類；（3）命名；（4）交流；（5）連網(wǎng)。主題網(wǎng)可以按照活動(dòng)內(nèi)容而展開，這樣教師就可以清晰了解活動(dòng)之間的關(guān)系，有利于活動(dòng)內(nèi)容的拓展和生成。

然后，在活動(dòng)過程中還要加強(qiáng)指導(dǎo)。教師要提供豐富而適宜的資源，如提供材料、暗示和建議等，同時(shí)，要讓兒童感受到自己是他們隨時(shí)可以提供幫助的資源，兒童在需要時(shí)可以隨時(shí)求助。此外，要注意觀察記錄，教師應(yīng)根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)有計(jì)劃地觀察兒童的活動(dòng)。

另外，教師還要注意加強(qiáng)主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師要著手創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，圍繞主題提供相應(yīng)的材料進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

29、單選題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是_____。

A:優(yōu)先發(fā)展

B:育人為本

C:改革創(chuàng)新

D:促進(jìn)公平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

30、單選題

通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是_____。

A:實(shí)驗(yàn)法

B:測(cè)驗(yàn)法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：作品分析法是通過分析兒童的作品去了解兒童的心理的方法。故選D。

31、多選題

下列說法正確的是_____。

A:游戲培養(yǎng)了幼兒的語言能力

B:游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展

C:游戲可以激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維

D:游戲會(huì)影響幼兒情感態(tài)度的培養(yǎng)

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。

32、多選題

下列屬于幼兒園教學(xué)的原則的是_____。

A:發(fā)展性原則

B:科學(xué)性、思想性原則

C:積極性原則

D:活動(dòng)性原則

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

33、單選題

兒童對(duì)某些物體或情景產(chǎn)生過分激烈的情感反應(yīng)，恐懼強(qiáng)烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對(duì)到了某個(gè)年齡本該不再怕的事，仍表現(xiàn)懼怕。這就是_____。

A:兒童期恐懼

B:兒童期焦慮癥

C:多種恐懼癥

D:特殊恐懼癥

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：題干考查的是兒童期恐懼的概念。

34、多選題

幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)_____。

A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性

B:心理發(fā)展具有方向性與順序性

C:心理發(fā)展具有不平衡性

D:心理發(fā)展具有相似性與差異性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

35、填空題

幼兒教師的____主要指對(duì)幼兒直覺的、原樣的、不加任何操作的自然觀察能力，表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計(jì)劃的觀察中。

參考答案:觀察力

36、單選題

下列不屬于幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)的有_____。

A:工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性

B:工作任務(wù)的教育性和艱巨性

C:工作過程的創(chuàng)造性和靈活性

D:教育影響的示范性和感染性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：A、C、D均屬于幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)。

37、單選題

下列屬于剩余精力說的代表人物是_____

A:斯賓塞

B:格羅斯

C:霍爾

D:阿普利登

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：德國思想家席勒和英國社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞是剩余精力說的代表人物。格羅斯是生活預(yù)備說的代表人物。心理學(xué)家霍爾是復(fù)演說的代表人物。阿普利登是生長說的代表人物。

38、單選題

對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是_____。

A:篩選、排隊(duì)

B:教師反思性成長

C:提高保教質(zhì)量

D:了解幼兒的發(fā)展需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估目的是了解幼兒的發(fā)展需要。

39、單選題

從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，這是_____。

A:調(diào)節(jié)功能

B:游戲功能

C:交際功能

D:問題功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”，是兒童用言語表達(dá)自己的意志，體現(xiàn)了言語的調(diào)節(jié)功能。

40、判斷題

社會(huì)生活條件和教育是制約幼兒心理發(fā)展水平與方向的重要因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

41、單選題

—個(gè)幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動(dòng)作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于_____。

A:觀察學(xué)習(xí)

B:操作學(xué)習(xí)

C:語言理解的學(xué)習(xí)

D:交往學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：觀察學(xué)習(xí)是通過感官直接接觸的學(xué)習(xí)，例如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實(shí)驗(yàn)。語言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人講解和指導(dǎo)下對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)。交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時(shí)獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。B項(xiàng)通過嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作，可能出現(xiàn)“頓悟”，故該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。

42、簡答題

簡述福祿貝爾的“教學(xué)即生活”。

參考答案:

【參考答案】

福祿貝爾在對(duì)待家庭與教學(xué)科目時(shí)，認(rèn)為“教學(xué)即生活”，強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)家庭與學(xué)校生活一致時(shí)才能達(dá)到教育目的。在課程與教育目的問題上，福祿貝爾有一段話至今仍發(fā)人深思，他認(rèn)為，幼兒時(shí)期的生活方向未完全確定，如幼兒繪畫并不是為未來成為畫家做準(zhǔn)備，教幼兒音樂并非以將來成為音樂家為目的，這些活動(dòng)仍然為發(fā)展幼兒時(shí)期多方面人性所需，如個(gè)體需用食物來補(bǔ)充營養(yǎng)一般。

43、單選題

課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是_____。

A:立即讓幼兒離開座位去飲水

B:停止教育活動(dòng)，敦促所有幼兒喝水

C:批評(píng)后再讓其喝水

D:讓幼兒堅(jiān)持到下課

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

44、單選題

在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是_____。

A:1:15~1:20

B:1:20~1:25

C:1:25~1:30

D:1:30~1:35

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1:15~1:20是目前最為合適的師生比。

45、單選題

—個(gè)5歲的兒童說我想畫小兔、小草，還想畫小狗，他基本上按所說的去畫，