部編版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第12課《慧眼看交通》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)12慧眼看交通教案班級(jí)：______課時(shí)：______課型：______第一板塊【視頻激趣引入新課】1.播放視頻：學(xué)校門(mén)口馬路缺少紅綠燈導(dǎo)致車(chē)輛擁堵現(xiàn)象。導(dǎo)語(yǔ)：快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來(lái)的一些問(wèn)題，也應(yīng)引起我們的關(guān)注。2.引出課題：慧眼看交通。第二板塊【了解問(wèn)題引起關(guān)注】1.閱讀教材第78頁(yè)材料，思考問(wèn)題。（1）聽(tīng)一聽(tīng)：一長(zhǎng)串急促嘈雜的汽車(chē)?yán)嚷晻?huì)帶給你什么感受？如果聽(tīng)到的是一陣小鳥(niǎo)的叫聲，又會(huì)有什么樣的感受呢？（2）聞一聞：在車(chē)輛往來(lái)的路口聞到的氣味是怎樣的？和在公園或田野中聞到的氣味有什么不同？2.交流討論：根據(jù)下面假設(shè)，說(shuō)說(shuō)你的想法。數(shù)一數(shù)，你所在的社區(qū)大約有多少停車(chē)位？如果沒(méi)有這些停車(chē)位，空出來(lái)的地方可以干什么？舉例：小區(qū)游樂(lè)園、公園花圃。3.身臨其境：想一想，你乘坐的公交車(chē)被堵在十字路口，你會(huì)是怎樣的心情？點(diǎn)撥：堵車(chē)會(huì)減緩公交車(chē)行進(jìn)的速度，耽擱乘車(chē)人時(shí)間，心情容易急躁。4.交流討論：交通發(fā)展給人們帶來(lái)的影響有利有弊。（展示教材第79頁(yè)上面兩幅插圖及文字）（1）加強(qiáng)與外界聯(lián)系，帶動(dòng)村民致富。（2）方便出行，但容易引起交通擁堵。5.拓展思考：交通發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響？（1）飛機(jī)方便人們國(guó)際出行。（2）輪船方便人們海島游玩。6.小組角色扮演：如果你是他們，你會(huì)對(duì)交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題提出哪些看法？學(xué)生：現(xiàn)在道路上車(chē)比以前多了，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候要更加注意安全，遵守交通規(guī)則。交警：交通快速發(fā)展也帶來(lái)了更大的道路通行壓力，我們要不斷提升相關(guān)的技術(shù)，用更科學(xué)的高科技技術(shù)指揮交通，如合理調(diào)整紅綠燈。7.閱讀思考：閱讀教材第79頁(yè)閱讀角，說(shuō)說(shuō)公路穿越濕地會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？影響濕地動(dòng)物生存：展示相關(guān)資料8.保護(hù)濕地：播放濕地的重要性相關(guān)視頻。點(diǎn)撥：還會(huì)對(duì)空氣環(huán)境質(zhì)量造成一定的影響。總而言之，公路穿越濕地對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)的破壞十分顯著。小結(jié)：濕地對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響重大，我們要保護(hù)好濕地。第三板塊【解決問(wèn)題采取措施】1.分析作用：為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了種種措施。閱讀教材第80頁(yè)材料，說(shuō)說(shuō)這些措施對(duì)解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有什么作用？（1）使用清潔的、可再生能源→避免“油荒”，減少尾氣污染。（2）大力發(fā)展公共交通→減輕私家車(chē)數(shù)量增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境污染，一定程度上緩解交通擁堵。（3）提倡綠色、低碳的出行方式→健身又環(huán)保，緩解堵車(chē)情況。2.分析作用：你還知道哪些解決交通發(fā)展問(wèn)題的措施？請(qǐng)舉例說(shuō)明。例如：（1）建設(shè)城市的立體交通網(wǎng)絡(luò)，公交、地鐵、輕軌多樣化并行發(fā)展，并設(shè)立城市公交專(zhuān)用車(chē)道。（2）加大住宅小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)配建力度，規(guī)劃建設(shè)公共停車(chē)場(chǎng)。同時(shí)，在中心城區(qū)采取設(shè)置“五分鐘臨時(shí)停車(chē)泊位”，在不影響交通安全和通行的道路設(shè)置臨時(shí)停車(chē)位,改善市區(qū)停車(chē)秩序。3.交通設(shè)計(jì)：我們未來(lái)的交通會(huì)是怎樣的呢？我們將會(huì)使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車(chē)站、信號(hào)燈、停車(chē)場(chǎng)等又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交通設(shè)計(jì)師吧。舉例：我的設(shè)計(jì)。（1）懸浮在空中的汽車(chē)；（2）將排放的尾氣轉(zhuǎn)換成健康的氣體的汽車(chē)。（3）……4.評(píng)比交流：教師：欣賞一下同學(xué)們的設(shè)計(jì)，給他們?cè)u(píng)一評(píng)吧。5.點(diǎn)撥收獲：播放關(guān)于提倡綠色文明出行的視頻點(diǎn)撥：我們每個(gè)人都可以成為為交通發(fā)展作出貢獻(xiàn)的小主人翁。6.課堂小結(jié)：（1）交通發(fā)展既方便了我們的生活，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，我們要加以關(guān)注。（2）為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取以下措施：使用清潔、可再生能源；大力發(fā)展公共交通；提倡綠色、低碳出行等。第四板塊【隨堂練習(xí)素養(yǎng)提升】1.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（每題1分，共5分）（1）交通發(fā)展給人們帶來(lái)的都是好處。（×）（2）隨著現(xiàn)代交通的發(fā)展，道路擁堵的現(xiàn)象越來(lái)越少了。（×）（3）交通發(fā)展會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，我們要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善。（√）（4）濕地對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響重大，我們要保護(hù)好濕地。（√）（5）為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們盡量選擇私家車(chē)出行。（×）2.簡(jiǎn)答題。（5分）觀察下圖，結(jié)合圖中反映的內(nèi)容，談?wù)劷煌òl(fā)展給人們的生活帶來(lái)了哪些問(wèn)題。參考答案：隨著私家車(chē)的增多，堵車(chē)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，學(xué)校路段在放學(xué)時(shí)間出現(xiàn)密集擁堵的情況也常有發(fā)生。另外交通事故的發(fā)生也