2022年中考語文考前刷題：詩(shī)歌鑒賞 模擬試題精選匯編（Word版含答案）

2022年中考語文考前刷題：詩(shī)歌鑒賞模擬試題精選匯編（2022?四川眉山?一模）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成各題。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。.下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）一、二兩句，作者描寫了初春小雨細(xì)滑潤(rùn)澤和小草剛剛發(fā)芽若有若無朦朧景象，突出初春特點(diǎn)，富有詩(shī)情畫意?！白钍且荒甏汉锰帯笔钦f早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早作打算。C.第四句，詩(shī)人認(rèn)為初春草色比那滿城處處煙柳的末春景色不知要?jiǎng)龠^多少倍。采用對(duì)比手法更加突出了初春的特點(diǎn)。D.詩(shī)的風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)直是口語化的?？此破降瑢?shí)則是絕不平淡的。.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？.（2022.四川廣元,一模）閱讀下面古詩(shī)，回答問題。嘉陵夜有懷二首①［唐］白居易露濕墻花春意深，西廊月上半床陰。憐君獨(dú)臥無言語，唯我知君此夜心。不明不暗朧朧月，不暖不寒慢慢風(fēng)。獨(dú)臥空床好天氣，平明閑事到心中。注釋：①公元810年，元稹（唐代詩(shī)人）出使東川，夜宿嘉陵驛，愁緒滿懷地寫下“無人會(huì)得此時(shí)意，一夜獨(dú)眠西畔廊。''并把把詩(shī)作通過驛站寄給長(zhǎng)安好友白居易。白居易得詩(shī)后，唱和此詩(shī)寬慰他的孤獨(dú)。⑴韓愈在《馬說》一文中連用十一個(gè)“不”字，嘆無人識(shí)才，悲庸人誤才。此詩(shī)連用四個(gè)“不”字，有什么妙處，請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)說說你的理解。⑵詩(shī)人元稹感時(shí)傷別，一夜獨(dú)眠；他的好友白居易直接寬慰他的詩(shī)句有哪些？請(qǐng)寫出其中一處詩(shī)句并解析。.（2022.四川廣元.一模）下面是某位同學(xué)整理古詩(shī)詞學(xué)習(xí)資料的卡片，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。你此時(shí)的心情?！皯z君”表達(dá)了自己對(duì)元稹的同情，“唯我知君”表達(dá)了對(duì)元稹的寬慰和理解，從而直接寬慰好友并非“無人會(huì)得此時(shí)意”。“獨(dú)臥空床好天氣，平明閑事到心中”的意思是獨(dú)自睡覺的時(shí)候正好欣賞美好的春色，心中想一些閑情逸致的事讓自己心境平和。告訴好友應(yīng)如何做才能打發(fā)孤獨(dú)和寂寞，對(duì)好友進(jìn)行勸慰和安撫，也是“直接寬慰”之意。到鄉(xiāng)翻似爛柯人又恐瓊樓玉宇高處不勝寒拔劍四顧心茫然雞聲茅店月凄清冷寂借景抒情雪擁藍(lán)關(guān)馬不前【解析】【詳解】注意以下字形特別容易寫錯(cuò)：爛柯、拔、茫、茅等。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的意思是：雞聲噴亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的意思是：陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。“云橫秦嶺”，遮天蔽日，回顧長(zhǎng)安，不知“家何在”“雪擁藍(lán)關(guān)。前路險(xiǎn)艱，嚴(yán)令限期趕到貶所，無奈“馬不前”?！八{(lán)關(guān)”形容關(guān)山險(xiǎn)惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。"馬不前''其實(shí)是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人、對(duì)國(guó)都的眷顧與依戀。這句借景語言情思，詩(shī)人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽(yáng)，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。(1)霜風(fēng)紅葉(霜、葉也可)⑵示例一：我認(rèn)為抒發(fā)了詩(shī)人的愉悅之情。詩(shī)人回到故鄉(xiāng)后，欣賞著故鄉(xiāng)秋高氣爽、紅葉翻飛的美景，與鄉(xiāng)鄰把酒言歡，品嘗家鄉(xiāng)的美食，感受人情的醇厚，喜悅之情油然而生。示例二：我認(rèn)為表達(dá)了詩(shī)人卸任后的落寞之感。詩(shī)歌中的“霜風(fēng)”和“紅葉”襯托了詩(shī)人的凄涼心境，回到了故鄉(xiāng)卻以“客”自居，說明詩(shī)人沒有歸屬感，“何妨醉”寫詩(shī)人借酒消愁，美食雖好只能聊以自慰?！窘馕觥靠疾樵?shī)歌意象的把握?！熬旁滤L(fēng)吹客衣，溪頭紅葉傍人飛”句意：九月的霜風(fēng)吹起客人的衣裳，溪頭的紅葉隨風(fēng)繞著人飛。其中“霜風(fēng)”“紅葉”兩個(gè)意象都是在秋季才會(huì)有，因此這兩個(gè)意象暗示了時(shí)令是秋季?？疾樵?shī)歌思想感情的把握。關(guān)于詩(shī)歌表達(dá)的情感，題干中有兩種理解，一是愉悅，二是落寞。這兩種情感，無論支持哪種都可以，理由充分即可。贊成“愉悅”這種情感。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容及寫作背景?！度粢稀肥且皇灼哐越^句，作者是宋第10頁(yè)共20頁(yè)代著名的愛國(guó)詩(shī)人陸游。此詩(shī)寫于作者嚴(yán)州任滿，卸任歸鄉(xiāng)之后，詩(shī)人看到“九月霜風(fēng)”，看到“溪頭紅葉”，這是家鄉(xiāng)的景色，詩(shī)人回到了家鄉(xiāng)，看到了家鄉(xiāng)熟悉、美麗的景物，心情自然是喜悅的。而“村場(chǎng)酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥”兩句的意思是：在村場(chǎng)與鄉(xiāng)鄰把酒言歡喝醉了又怕什么，菱白可以吃煮著螃蟹正肥美。由此可看出詩(shī)人與鄉(xiāng)鄰把酒言歡，心中自然是愉悅的?？蓳?jù)此分析詩(shī)歌表達(dá)的情感是愉悅的。贊成“落寞”這種情感?！熬旁滤L(fēng)吹客衣，溪頭紅葉傍人飛”一句中的“客”字，意思是客人，此處的客人指的是詩(shī)人自己，表現(xiàn)了詩(shī)人以客自居，可以看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)沒有歸屬感，詩(shī)人與家鄉(xiāng)的人們多少有些疏離之感，“九月霜風(fēng)”“溪頭紅葉”都是秋季時(shí)的景物，秋季的景物多少有些蕭瑟，蕭瑟的景色渲染了凄涼的氣氛，也能烘托詩(shī)人凄涼的心情。詩(shī)人是一位愛國(guó)詩(shī)人，此時(shí)卸任歸鄉(xiāng)，不能再為國(guó)出力，心里難免會(huì)感到失落?！按鍒?chǎng)酒薄何妨醉”一句中的“醉”，也許是詩(shī)人借酒消愁罷了?？蓳?jù)此分析詩(shī)歌表達(dá)的情感是落寞的。.C.揚(yáng)子江邊，楊柳依依，楊花亂飛，愁殺離別之人。長(zhǎng)亭晚別，凄婉風(fēng)笛聲聲，讓人心碎，今此一別，天各一方。表達(dá)作者萬般不舍的離別愁情與無限的愁苦?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。C.錯(cuò)誤，“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。"三、四兩句，從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，正面抒寫握別時(shí)情景。驛亭宴別，酒酣情濃，席間吹奏起了凄清怨慕的笛曲。不是“遠(yuǎn)處傳來的美妙笛聲”；故選C。①本題考查對(duì)詩(shī)中畫面的理解掌握。描述詩(shī)歌畫面，要先把詩(shī)歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩(shī)換成現(xiàn)代白話文。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動(dòng)人的意境。此題抓住“楊柳”“楊花”“風(fēng)笛”“離亭”的特點(diǎn)描繪即可。示例：揚(yáng)子江邊上楊柳依依，那亂飛的柳絮，愁壞了渡江的游子。晚風(fēng)陣陣，從驛亭里傳來幾聲笛聲，我們就要離別了，你要去瀟湘大地，而我要去京城長(zhǎng)安。②本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情的分析理解。詩(shī)歌前兩句即景抒情，“揚(yáng)子江頭楊柳春”，揚(yáng)子江頭，楊柳青青綠色正滿，春天景色正濃。表面看詩(shī)人的心情應(yīng)該很好，但是這時(shí)正與友人分別，詩(shī)人重友傷離別，心情在不舍時(shí)。揚(yáng)子江頭既是分別的地點(diǎn)，而且春天又是分別的季節(jié)。楊柳古時(shí)有留別之意，詩(shī)人用擬人的寫法，表達(dá)出詩(shī)人與友人依依不舍的友情。正值春天，詩(shī)人無心賞春色，恰恰反襯出詩(shī)人心中與友人離別的難舍的感情?！皸罨ǔ顨⒍山恕睏罨ㄔ陔S風(fēng)漫天飛揚(yáng)，這可是讓渡江的人加重了愁煩的心緒。楊柳就是想留住楊花，第11頁(yè)共20頁(yè)可是卻不可能留不住，無奈它離開在漫天飛舞。飛舞的楊花這里是暗喻離別的友人，詩(shī)人心中不舍與友人離別，但是友人又不得不離別。三、四兩句，從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，正面抒寫握別時(shí)情景。驛亭宴別，酒酣情濃，席間吹奏起了凄清怨慕的笛曲。所奏的也許正是象征著別離的《折楊柳》。這笛聲正傾訴出彼此的離衷，使兩位即將分手的友人耳接神馳，默默相對(duì)，思緒縈繞，隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。離笛聲中，天色仿佛不知不覺地暗了下來，握別的時(shí)間到了。兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前程。據(jù)此可知：抒發(fā)詩(shī)人與友人分手作別時(shí)的依依惜別之情和與無限的愁苦。停下杯子放下了筷子，眼前都是美食，可是我卻吃不下，拔出劍來，往四周看，心里卻是茫然無措的。用“停，投，拔，顧”一連串的動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心苦悶、壓抑、郁郁不得志、理想不能實(shí)現(xiàn)的心情。D【解析】本題考查詞句賞析。(1)翻譯：美食美酒在眼前，但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。(2)詞語理解。這兩句詩(shī)中運(yùn)用了“停，投，拔，顧”四個(gè)動(dòng)詞，“停、投”寫出了詩(shī)人面對(duì)美酒珍保、卻無心品嘗的樣子，進(jìn)而寫出了他的苦悶；“拔、顧'’則寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)面對(duì)理想不能實(shí)現(xiàn)、郁郁不得志，無法可想時(shí)，壓抑之下拔出寶劍、環(huán)顧四周的茫然。本題考查詩(shī)句情感。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑际窃?shī)人堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。這一聯(lián)詩(shī)寫出了詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)理想必將實(shí)現(xiàn)的自信，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來：上天生下我，一定有需要用到我的地方，金錢用盡了，這些散失去的東西以后依然會(huì)歸來。充分體現(xiàn)了李白的高度樂觀，和題干情感相符；B.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州：男子漢應(yīng)該橫刀戰(zhàn)場(chǎng)，去收復(fù)失地，建立功勛。運(yùn)用反問的修辭，展現(xiàn)了詩(shī)人渴望報(bào)效國(guó)家的昂揚(yáng)的意氣，整體感情基調(diào)非常樂觀，和題干情感相符；C.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會(huì)露出閃亮的黃金。詩(shī)人屢遭貶謫，坎坷備歷，但斗志不衰，精神樂觀，胸懷曠達(dá)，氣概豪邁，在邊遠(yuǎn)的貶所雖然經(jīng)了千辛萬苦，到最后終能顯示出自己不是無用的廢第12頁(yè)共20頁(yè)沙，而是光亮的黃金，和題干情感相符；D.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛，表現(xiàn)出一種閑適、悠閑的氛圍，和題干詩(shī)句情感不符；故選D。.“欺”是欺侮的意思，詩(shī)人用擬人手法，將春風(fēng)人格化，寫出了春風(fēng)欺侮主人，一夜之間吹折了主人手種的數(shù)枝鮮花，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的不滿（怨春、惱春）或?qū)r(shí)局的不滿。.安史之亂，時(shí)局動(dòng)亂，詩(shī)人背井離鄉(xiāng)，流落西南（結(jié)合歷史背景）借埋怨春風(fēng)，委婉地抒發(fā)了身世飄零的傷感，也含蓄地表達(dá)了對(duì)動(dòng)亂時(shí)局的不滿?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌的煉字。“恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花”的意思是春風(fēng)像是有意欺負(fù)我，昨夜翻過墻來吹折幾枝花。“欺”是欺侮的意思，明明是詩(shī)人惱春，卻寫成春風(fēng)欺人?！捌邸边\(yùn)用了擬人的手法，表現(xiàn)了作者對(duì)春風(fēng)的不滿。在詩(shī)人筆下，春風(fēng)與桃李都人格化了。本題考查詩(shī)歌的情感分析。要注意聯(lián)系詩(shī)歌的寫作背景（安史之亂之后）和作者的個(gè)人遭遇（杜甫流落西南，寓居成都草堂），前兩句說桃李有主，而且是在自家的花園之中，“非，，，，還，，二字加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)感情色彩。后兩句說，現(xiàn)在春風(fēng)竟又來欺凌，一夜之間居然吹折數(shù)枝鮮花！詩(shī)人寓情于景，造成情與景的對(duì)立氣氛。在詩(shī)人眼中，春風(fēng)折花，便是有意欺主。抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的惆悵、身世飄零的傷感。再加上從同時(shí)期詩(shī)歌《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“自經(jīng)喪亂少睡眠”，可知自從經(jīng)歷了安史之亂之后，作者的睡眠就很少了，也含蓄地抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)局的憂慮。（1）C（2）“壓”字委婉地寫出了花影投射在重門上的狀態(tài)，花影本無重量，一個(gè)“壓”字卻給人以沉重感，突出了梅花的繁盛；"鋪''字形象地寫出了淡淡的月光鋪蒙在疏簾之上的輕盈姿態(tài)，月光本是是靜態(tài)的，一個(gè)“鋪”字卻化靜為動(dòng)，突出了月光的朦朧、輕靈之美?！窘馕觥緾.詞的下片意思是：層層花影掩映著重重門，疏疏簾幕透進(jìn)淡淡月影，多么好的黃昏。兩年第三次辜負(fù)了春神，歸來吧，說什么也要好好品味今春的溫馨。作者勾勒出一幅清幽的黃昏景色，側(cè)重表現(xiàn)春日黃昏的美好。選項(xiàng)中“在這凄清寂靜的春日黃昏中，詞人倍感孤寂”的表述不正確。第13頁(yè)共20頁(yè)故選c。本題考查對(duì)詩(shī)句中重點(diǎn)詞語的賞析?！盎ㄓ皦褐亻T，疏簾鋪淡月''的意思是：層層花影掩映著重重門，疏疏簾幕透進(jìn)淡淡月影。首先明確兩個(gè)字的本身含義，“壓”意思是：從上面加力；"鋪''意思是：把東西展開或攤平。接著明確兩個(gè)字在詩(shī)句中的含義，"壓''字指花的影子覆蓋在重門之上；“鋪”字指淡淡的月光投影在幕簾之上。最后明確兩個(gè)字的表達(dá)效果，“壓”字給本無重量的花影以有力量感，那么這力量從何而來？因?yàn)榛▋合∈枇阈?，花影就不?huì)重重疊疊，所以這份力量感一定來自于花兒的繁盛，所以此處用“壓''字委婉地寫出了梅花的生機(jī)勃勃之感；“鋪”字首先形象地顯示了月光朦朧和清淡。因?yàn)榇藭r(shí)，夕陽(yáng)才落，月亮剛剛升起，月是淡月，光是微光，若有若無，像是薄如蟬翼的輕紗一般，鋪蒙在疏簾之上，顯得是那樣輕靈，那樣柔美。其次，“鋪”字又寫出了月亮“多胃’的神態(tài)。它就像是在含情脈脈地關(guān)注著女主人，表現(xiàn)出深深的依戀，類似于“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”的境界。從而表現(xiàn)出月光的朦朧、和諧。(1)B(2)《漁家傲?秋思》表達(dá)的“秋思”是身處邊寒的征人之情：既有建功立業(yè)的情懷，又有功業(yè)難成、有家難歸的愁緒?！短靸羯?秋思》表達(dá)的“秋思”是天涯論落人的孤寂愁苦之情(羈旅之愁)?！窘馕觥?)本題考查古詩(shī)的賞析。B.“羌管悠悠霜滿地"借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下”悲涼而哀傷的氣氛，反映了邊塞生活的艱苦。故選Bo2)本題考查對(duì)比賞析。要聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷，詩(shī)詞的標(biāo)題、內(nèi)容等理解情感。本首詞上片著重寫景?！叭隆倍涫紫赛c(diǎn)明地點(diǎn)，“秋來”則點(diǎn)明時(shí)間，“風(fēng)景異”則表明邊塞與內(nèi)地不同的風(fēng)光；其次具體地描述風(fēng)光的不同，“四面邊聲”三句寫延州傍晚時(shí)分的景象，邊聲伴著軍中的號(hào)角響起，凄惻悲涼。千嶂、孤城、長(zhǎng)煙、落日，這是靜；邊聲、號(hào)角則是伴以聲響的動(dòng)。動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖畫，形象地描繪了邊塞特異的風(fēng)景。下片抒情?！扒脊苡朴扑獫M地"，寫夜景，緊承“長(zhǎng)煙落日”，到了夜晚，笛聲悠揚(yáng)，秋霜遍地，更引動(dòng)了征人的鄉(xiāng)思、。全詞結(jié)束在“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”二句上，此二句從寫景轉(zhuǎn)入寫情。全詞抒發(fā)了作者抗敵救國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感和報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的悲憤。據(jù)此，《漁家傲?秋思》表達(dá)的“秋思”是身處邊寒的征人之情：既有建功立業(yè)的情懷，又有第14頁(yè)共20頁(yè)功業(yè)難成、有家難歸的愁緒。馬致遠(yuǎn)的曲中“枯藤老樹昏鴉”“夕陽(yáng)西下”，寫作者羈旅天涯之所見，秋日里萬物缺少生機(jī)，夕陽(yáng)西下之時(shí)，枯敗的藤，一只烏鴉在老樹上發(fā)出凄厲的哀鳴，描繪了一幅蒼茫蕭瑟的落日秋景圖；“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，寫游子騎著一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行，游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，浪跡天涯，居無定所，看到炊煙裊裊。景中含情，側(cè)面展現(xiàn)了游子羈旅天涯之苦，漂泊無依時(shí)的思鄉(xiāng)之切，漂泊之苦。所以，《天凈沙?秋思》表達(dá)的“秋思”是天涯淪落人的孤寂愁苦之情。.堂西的竹筍，塹北的椒樹，園中的梅子，堂前的松樹。.本詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人渴望安定的心境和淡泊的志趣。《望岳》表達(dá)了詩(shī)人不怕苦難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。這首詩(shī)的意思是：廳堂西邊的竹筍長(zhǎng)得茂盛，都擋住了門頭，塹北種的椒樹也郁郁蔥蔥長(zhǎng)成一行，卻隔開了鄰村?？吹綀@中即將成熟的梅子，便想到待梅熟時(shí)邀朱老一同嘗新；看到堂前的松樹，便希望和阮生在松蔭下盡情地談古論今。由這些可以看出詩(shī)中一共有四種景物，分別是在廳堂西邊的竹筍，塹北種的椒樹，園中即將成熟的梅子和堂前的松樹。據(jù)此概括即可。本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握?！督^句》（其一）出自安史之亂平定后，杜甫回到成都草堂時(shí)所寫的一組即景小詩(shī)。這時(shí)詩(shī)人的心情特別好，面對(duì)這生氣勃勃的景象，情不自禁。《絕句》（其一）是第一首，于平淡的寫景敘事中寓含著詩(shī)人的淡泊心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)草堂景色的喜愛和淡泊寧?kù)o的心志。《望岳》作于詩(shī)人青年時(shí)期，詩(shī)人通過對(duì)泰山雄偉磅礴景象的描寫，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。據(jù)此概括即可。C運(yùn)用留白手法，含蓄表達(dá)了對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。C.“正面表現(xiàn)天氣的寒冷”錯(cuò)誤，寫居住、睡眠、穿衣、拉弓等日?；顒?dòng)，是通過對(duì)將士人們的活動(dòng)描寫側(cè)面表現(xiàn)天氣的寒冷。故選Co第15頁(yè)共20頁(yè)本題考查詩(shī)歌手法賞析。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處：山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一行馬兒跑過的印跡。此句雖只字未提送別，卻用遠(yuǎn)眺友人行處所見，飽含對(duì)老朋友的難舍之情，是留白的手法。而“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”：詩(shī)人在黃鶴樓邊送行，看著友人乘坐的船掛起風(fēng)帆，漸去漸遠(yuǎn)，只看到江水流向天際，運(yùn)用畫面留白的形式，傳神地表達(dá)了李白與友人深摯的情誼，具有言有盡而意無窮的特點(diǎn)。據(jù)此回答即可。C意境示例：“江流天地外，山色有無中”，漢江滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外去了，兩岸重重青山，迷迷蒙蒙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無。賞析示例：用幾近白描的手法，前句寫出江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn)，后句又以蒼茫山色烘托出江勢(shì)的浩瀚空闊。詩(shī)人著墨極淡，卻給人以偉麗新奇之感，其效果遠(yuǎn)勝于重彩濃抹的油畫和色調(diào)濃麗的水彩。詩(shī)人以極簡(jiǎn)極淡筆墨，勾畫出氣韻生動(dòng)的畫面。充分體現(xiàn)了詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特色。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。C.頸聯(lián)的意思是：岸邊都城仿佛在水面浮動(dòng)，水天相接波濤滾滾蕩向遠(yuǎn)處云空。由岸邊到遠(yuǎn)處云空，這是由近及遠(yuǎn)的順序。故選C。本題考查賞析詩(shī)歌意境和藝術(shù)特色。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。這兩句詩(shī)是一幅生動(dòng)的山水畫，在畫面中，我們可以看到：漢江水流洶涌向天地之外奔騰而去，遠(yuǎn)山在水氣中若有若無，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。從而表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。前句寫出江水的滔滔不絕，后句又以山色烘托出江勢(shì)的廣闊。詩(shī)人雖然著墨不多，運(yùn)用白描的手法，給人出奇的新鮮感，而其“勝”，就在于畫面的氣韻生動(dòng)。而“天地外”、“有無中”，又為詩(shī)歌平添了一種迷茫、玄遠(yuǎn)、無可窮盡的意境，所謂“含不盡之意見于言外首聯(lián)寫眾水交流，密不間發(fā)，此聯(lián)開闊空白，疏可走馬，畫面上疏密相間，錯(cuò)綜有致。充分體現(xiàn)了詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特色。據(jù)此回答即可。.詩(shī)句主要描寫自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光，目的是讓讀者想象友人別墅的幽雅和友人恬然自適的高雅情懷。（或本首詩(shī)通過自然優(yōu)美村野風(fēng)光的描寫，烘托友人別墅的幽雅和友人恬然自適的高雅情懷）第16頁(yè)共20頁(yè).本詩(shī)側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人對(duì)訪友途中看到的春景的喜愛之情；《春夜洛城聞笛》側(cè)重表達(dá)了詩(shī)人聽到笛聲引起的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥勘绢}考查考對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和手法技巧的理解能力。解答這類題目，先理解詩(shī)歌所寫內(nèi)容，再了解詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，最后結(jié)合寫作背景，詩(shī)人生平和題目要求答題即可。這首詩(shī)的意思是：澧水橋西邊的小路彎彎曲曲，太陽(yáng)升得很高了還沒有走到你家里。村園的門巷多么相似，春風(fēng)里處處都盛開著枳殼花。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用以境寫人的烘托手法。詩(shī)人沒有象其他訪友篇那樣，把主要筆墨花在描寫抵達(dá)友人居處后的見聞上，也沒有渲染好友相逢時(shí)的情景。在這首詩(shī)里，被訪的友人壓根兒沒有露面，他的別墅是什么樣子也沒有直接描寫，詩(shī)人寫到踏進(jìn)友人村莊尋訪就戛然而止，但是從那門巷相似而又枳花滿村的環(huán)境中，從那樸素、劃一、洋溢著閑野情趣的畫面中，可以看出友人及其別墅的投影，可以想象到這位友人的風(fēng)采，它包含了作者對(duì)別墅主人恬然自適的高雅情懷的贊賞。這種寫法清新別致，更耐人尋味。本題考查分析詩(shī)歌情感。本詩(shī)”村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花”意思是家家戶戶的窩邊屋畔，到處都種植著城里罕見的枳樹，潔白而清香的積樹花正在春風(fēng)的吹拂下，盛開怒放！久居城市的詩(shī)人，在訪友過程中，意外地欣賞到這種自然脫俗的村野風(fēng)光，自然會(huì)被它所吸引。表達(dá)對(duì)春景的喜愛之情?！洞阂孤宄锹劦选分小按艘骨新?wù)哿?，何人不起故園情‘'意思是春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》，哪個(gè)能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢！可據(jù)此分析作答。.示例：詞第二句寫楊柳如煙、寒氣輕微，在靜謐意境中反襯出枝頭紅杏的熱烈綻放，“鬧”字運(yùn)用皿手法，用人的情態(tài)闡釋了詞人眼中春景的生機(jī)勃勃。.示例：因?yàn)榭丸熭p，紅星鬧春，寫出了春意闌珊、春光無限，"勸''字生出了對(duì)美好事物與美好時(shí)光的向往之意;浮生長(zhǎng)恨卻要輕輕一笑，不惜千金則是“勸”人淡泊功名利祿?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)詞煉字?！熬G楊煙外曉寒輕”句寫遠(yuǎn)處楊柳如煙，一片嫩綠，雖是清晨，寒氣卻很輕微。“紅杏枝頭春意鬧”句專寫杏花，以杏花的盛開襯托春意之濃。詞人以擬人手法，著一“鬧”字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)；因?yàn)椤棒[”字里邊不僅有色，而且似乎有聲，因此不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了。第17頁(yè)共20頁(yè)本題考查詩(shī)詞情感理解。根據(jù)“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照”的意思“讓我為你舉起酒杯奉勸斜陽(yáng)，請(qǐng)留下來把晚花照耀”可知，寫詞人為使這次春游得以盡興，耍為同時(shí)冶游的朋友舉杯挽留夕陽(yáng)，請(qǐng)它在花叢間多陪伴些時(shí)候。這里，詞人對(duì)于美好春光的留戀之情，溢于言表，躍然紙上?？梢?，“勸”的是希望朋友們珍惜美好事物和大好春光；根據(jù)“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑”的意思“總是抱怨人生短暫歡娛太少，怎肯為吝惜千金而輕視歡笑”，詞人身居要職，官務(wù)纏身，很少有時(shí)間或機(jī)會(huì)從春天里尋取人生的樂趣，因此感到浮生(人生)若夢(mèng)，苦多樂少，不能吝惜金錢而輕易放棄這歡樂的瞬間，暗含“勸”人們不要只追求功名利祿之意。(1)C⑵示例：頷聯(lián)抓住“秋草”“寒林”"日斜”等景物，渲染長(zhǎng)沙賈誼故宅蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文做鋪墊?！窘馕觥緾.“頸聯(lián)以，漢文有道，反襯劉長(zhǎng)卿被貶的凄涼”表述錯(cuò)誤，頸聯(lián)以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)。故選C。⑵本題考查句子賞析。頷聯(lián)“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”意思是：我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽(yáng)緩緩斜傾。頷聯(lián)通過對(duì)“人去后”"日斜時(shí)''的“秋草”“寒林”等景物的描寫，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨(dú)、寂寞的心境。斯人已去，留給后人的只有嗟嘆。這一聯(lián)即景生情，惆悵傷感，為下文抒發(fā)感慨作鋪墊。25.①甲詩(shī)在敘事、寫景中抒發(fā)感情，表明心志；乙詩(shī)是詠物詩(shī)，將詩(shī)人的感情寄寓在形象的描寫中；②甲詩(shī)運(yùn)用了比喻、對(duì)偶和雙關(guān)等多種修辭手法，乙詩(shī)修辭手法較單一，運(yùn)用了托物言志的寫法。26.甲詩(shī)的尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”運(yùn)用設(shè)問句，抒發(fā)了詩(shī)人忠君愛國(guó)、英勇不屈、大義凜然的精神和氣節(jié)；乙詩(shī)的后兩句“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，抒發(fā)了詩(shī)人為了保持清白的操守不畏犧牲的高尚品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查鑒賞評(píng)價(jià)能力。逐句分析兩首詩(shī)，體會(huì)其寫法的不同?！哆^零丁洋》首聯(lián)，自敘生平，思今憶昔；頷聯(lián)，從國(guó)家和個(gè)人兩方面展開和深入加以鋪敘；頸聯(lián)，追述今昔不同的處境和心情；尾聯(lián)，由現(xiàn)在渡到將來，撥開現(xiàn)實(shí)，露出理想，全詩(shī)在敘事、寫景中抒發(fā)感第18頁(yè)共20頁(yè)情，表明心志，用“風(fēng)飄絮”來形容山河破碎、風(fēng)雨飄搖的局面，用“雨打萍”寫自己無依無附的凄涼景象。“風(fēng)飄絮”“雨打萍”“惶恐灘”“零丁洋”都是眼前景物，對(duì)仗工整，出語自然，而形象生動(dòng)?！妒乙鳌肥拙涫切稳蓍_采石灰石很不容易；次句不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑；第三句形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神；最后一句是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人，通篇用象征手法，以物比人，把物的性格和人的性格熔鑄成一體。本題考查評(píng)價(jià)能力。先找到詩(shī)中直接或間接表達(dá)詩(shī)人情感的句子，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是兩詩(shī)中的抒情句。然后結(jié)合詩(shī)句所抒發(fā)的情感去分析，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青''意思是自古以來，人終不免一死！倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表現(xiàn)出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀?！胺凵硭楣菧啿慌?，要留清白在人間”意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。這既是描寫石灰，受盡多番錘鑿，千錘百煉，經(jīng)洪爐烈火的焚燒冶煉，最終才能煉出成品，涂白人間，又是作者在向世人宣誓著：無論什么艱難困苦，無論什么抨擊打壓，即便讓我粉身碎骨，我也要將自己的清白留在這個(gè)人間。抒發(fā)了詩(shī)人立志要做純潔清白之人的高尚品質(zhì)?！皝y”字既指臺(tái)階下的落梅多且亂，也指作者此時(shí)心亂如麻?！半x恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”運(yùn)用比喻，將“離恨”比為“春草”，借助生命力頑強(qiáng)的春草，生動(dòng)形象地寫出離恨的無邊無際和難以消除?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)詩(shī)句的理解。“砌下落梅如雪亂”突出一個(gè)“亂”字，既寫出了臺(tái)階下的落梅多且亂，也寫出了主人公獨(dú)立無語卻又心亂如麻。表現(xiàn)了觸景傷情景如人意的獨(dú)特感受，用生動(dòng)不過的比喻把愁情說得明白如見。據(jù)此作答。此題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解?！皢柧苡袔锥喑?？恰似一江春水向東流”運(yùn)用比喻的手法，將愁緒比作一江春水。此詩(shī)中的“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”與之類似。以“離恨”比作“青草”，寫出離恨的無邊無際和難以消除。據(jù)此作答?！军c(diǎn)睛】這首詞是李煜懷人念遠(yuǎn)、憂思難禁之作，一般以為詞中之事是牽記其弟從善入宋不得歸，故觸景生情而作。全詞以離愁別恨為中心，線索明晰而內(nèi)蘊(yùn)，上下兩片渾成一體而又層層遞進(jìn)，感情的抒發(fā)和情緒的渲染都十分到位。作者手法自然，筆力透徹，尤其在喻象上獨(dú)到而別致，使這首詞具備了不同凡品的藝術(shù)魅力。(1)千萬條楊柳絲在微風(fēng)吹拂下?lián)u搖擺擺，好像是在迎送這飛揚(yáng)的馬蹄；去年秋天往第19頁(yè)共20頁(yè)

（2022?四川廣元,一模）閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。角度詩(shī)句評(píng)析用典（1）懷舊空吟聞笛賦，O（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）寫自己孤身歸來，友人多已離世的境況，表達(dá)物是人非、無限悲痛悵惘之情。虛實(shí)結(jié)合（2）我欲乘風(fēng)歸去，,O（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）表現(xiàn)了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。動(dòng)詞（3）停杯投箸不能食，o（李白《行路難》）四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地反映了詩(shī)人情感的激蕩變化，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁。白描（4）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（5）渲染了一幅清幽淡遠(yuǎn)的晨景圖，營(yíng)造出的氛圍。(6)（7）云橫秦嶺家何在？o（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）抒發(fā)了英雄的悲慨和對(duì)家人、國(guó)都的眷戀。若耶溪上①陸游九月霜風(fēng)吹客衣，溪頭紅葉傍人飛。村場(chǎng)②酒薄何妨醉，菰③正堪④烹蟹正肥?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)寫于詩(shī)人嚴(yán)州任滿，卸任歸鄉(xiāng)之后。②村場(chǎng)：鄉(xiāng)村集市。③菰（gii）：俗稱菱白，可食用。④堪：能夠，可以。⑴這首詩(shī)意象豐富，其中前兩句的、兩個(gè)意象暗示了時(shí)令。⑵對(duì)于這首詩(shī)要表達(dá)的情感，有人讀出了愉悅，有人讀出了落寞。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，說說你的理解。（2022?四川德陽(yáng)?一模）淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。南飛的大雁，現(xiàn)在也飛回了北方。（2）全詞表達(dá)了詞人對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦，以及對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情。【解析】【詳解】試題分析：（1）此類試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫面”效果，讓人產(chǎn)生如臨其境的感受，不能只對(duì)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)單翻譯。本題作答時(shí)要抓住“楊柳千條送馬蹄，北來征雁舊南飛”詩(shī)句中的“楊柳”“馬”“征雁”幾個(gè)意象，展開合理的想象描繪即可。（2）詞的下片，“終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲”，通過“落照”“游絲”這兩個(gè)意象，苦悶之情躍然于紙。詞人只好把自己的閑情逸致寄托在落日的余暉上。夢(mèng)境中，竟然隱隱約約追逐飄蕩在空中的蜘蛛絲。表達(dá)了作者對(duì)自己常年忙于侍衛(wèi)職責(zé)，在消磨青春時(shí)光之中，流露出其對(duì)對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦。結(jié)尾一句“信回剛道別多時(shí)，則表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情。據(jù)此概括作答。C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩(shī)人思想感情的把握。回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的感情。C.根據(jù)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的意思“故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟”可知，”故鄉(xiāng)水因可憐詩(shī)人而不辭勞苦送行”說法不正確。第20頁(yè)共20頁(yè)6.對(duì)這首詩(shī)分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“楊柳。“柳”與“留”諧音，古人常借依依楊柳表達(dá)依戀、挽留之意?！岸山思磳⒊舜h(yuǎn)行的作者和“友人”?！半x亭”，驛亭，是古代路旁供人休息的地方，人們常在此送別，故稱離亭。B.在美好的春天時(shí)節(jié)，詩(shī)人卻要在揚(yáng)子江頭渡口與友人分手作別，更添離別之苦。與通常的送行不同，這是一次各赴前程的握別：友人渡江南往瀟水湘水之地（今湖南一帶），自己則北向京城長(zhǎng)安。C.風(fēng)輕氣爽的春天，出門遠(yuǎn)行的渡口，青青纏繞的柳絲，隨風(fēng)飄蕩的楊花，盛情設(shè)宴的離亭，遠(yuǎn)處傳來的美妙笛聲，陣陣吹過的晚風(fēng)，在詩(shī)中都有特殊的意蘊(yùn)，烘托出二人之間濃重的離情別意。D.詩(shī)中的“愁”是兩人的離情，是好友分離的不舍，是南北遠(yuǎn)隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的憂慮。同是朋友離別，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)的“無為在歧路，兒女共沾中”情懷，則顯得樂觀而豁達(dá)。.請(qǐng)用自己的語言描繪詩(shī)中的畫面與作者的情感。（2022?四川巴中?一模）閱讀《行路難》（其一），完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。.有人說，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句中的動(dòng)詞用得好，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)這兩句的理解。.下列詩(shī)句抒發(fā)的情感與“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”不同的一項(xiàng)是（）A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。B.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。C.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。D.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（2022?四川瀘州?一模）閱讀下列詩(shī)歌，完成下面小題絕句漫興其二①杜甫手種桃李非無主，野老墻低還似家。恰似②春風(fēng)相欺得③，夜來吹折數(shù)枝花?！咀ⅰ竣侔彩分畞y之后，杜甫寓居成都草堂的第二年，寫作題為“漫興”的一組絕句。②恰似，正如。③得，唐人口語，語助詞。.品味“恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花”中“欺”字的妙處。.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？.（2022?四川綿陽(yáng)?一模）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。小重山?春到長(zhǎng)門春草青春到長(zhǎng)門春草青，江梅些子破，未開勻。碧云①籠碾玉成塵，留曉夢(mèng)，驚破一甌春②?；ㄓ皦褐亻T，疏簾鋪淡月，好黃昏。二年三度負(fù)東君③，歸來也，著意過今春。注：①碧云：茶團(tuán)。②一甌春：一盂茶，盂是指盛茶水的器皿。③東君：原指太陽(yáng)，后演變?yōu)榇荷?。⑴下列?duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人在開篇以“春草青、江梅花開”勾勒出一派新春景象，展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。B.“驚破一甌春”一句，詞人以春喻茶，既寫出了茶的顏色，也暗含了她對(duì)春天的喜愛。C.詞的下片轉(zhuǎn)入對(duì)“黃昏”景象的描繪，在這凄清寂靜的春日黃昏中，詞人倍感孤寂。D.詞人自覺曾辜負(fù)美麗春光，如今春天再一次到來，所以她決意過好今年的這個(gè)春天。（2）“花影壓重門，疏簾鋪淡月”中的"壓”“鋪”二字用得極妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析妙在何處？.（2022?四川南充?一模）閱讀下面這首詞，完成各題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詞的上片中“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意境相似。B.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。C.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻嶺。⑵馬致遠(yuǎn)的“天凈沙秋思”也是以“秋思”為題，請(qǐng)指出它們所表達(dá)的“秋思”有何不同。（2022.四川成都.一模）閱讀下面的唐代詩(shī)歌，完成下面小題。絕句（其一）

杜甫堂西長(zhǎng)筍別開門，塹北行椒①卻背村。梅熟許同朱老②吃，松高擬對(duì)阮生論?！咀⑨尅竣傩薪罚撼尚械慕窐?。②朱老：與下文的“阮生”都是杜甫在成都結(jié)識(shí)的朋友，喻指普普通通的鄰里朋友。.本詩(shī)一共寫了哪幾種景物，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。.本詩(shī)和《望岳》是詩(shī)人不同時(shí)期的代表作，請(qǐng)分析這兩首詩(shī)在情感上有何不同。（2022.四川資陽(yáng)?一模）閱讀下面的這首詞，完成下面小題。白雪歌送武判官歸京唐?岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。.下列對(duì)這首詞的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄昂觥弊直憩F(xiàn)了詩(shī)人看到雪景的驚喜之情?！爸熊娭镁骑嫐w客，胡琴琵琶與羌笛”描寫了邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面。C.飛雪進(jìn)入珠簾，詩(shī)人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活動(dòng)正面表現(xiàn)天氣的寒冷。D.全詩(shī)內(nèi)涵豐富寬廣，渾然雄勁。色彩瑰麗浪漫，堪稱盛世大唐邊塞詩(shī)的壓卷之作。.請(qǐng)賞析詩(shī)中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流''有異曲同工之妙的詩(shī)句。（2022?四川德陽(yáng)?一模）漢江臨泛①王維楚塞②三湘接，荊門九派③通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌症埽憚?dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁⑤。【注釋】①漢江：即漢水；臨泛，隨著小舟泛江漂流。②楚塞：楚國(guó)的邊塞，這里指漢江流域。③九派：這里指江西九江。④郡邑：指漢江兩岸的城鎮(zhèn)；浦：水邊。⑤山翁：一作“山公”，指山簡(jiǎn)，晉代竹林七賢之一山濤的幼子，西晉將領(lǐng)，鎮(zhèn)守襄陽(yáng)，有政績(jī)，好酒，每飲必醉。這里借指襄陽(yáng)地方官。一說是作者以山簡(jiǎn)自喻。.下面對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫眾水交流，間不容發(fā)。B.頷聯(lián)開闊空出，疏可走馬。C.頸聯(lián)由遠(yuǎn)及近，筆墨酣暢。D.尾聯(lián)直抒胸臆，畫龍點(diǎn)睛。.請(qǐng)展開想象，品析“江流天地外，山色有無中?！彼枥L的意境，并對(duì)詩(shī)句體現(xiàn)出的描寫手法和“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特色進(jìn)行賞析（2022?四川成都?一模）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②?！咀ⅰ竣馘ⅲ?1）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。②枳（zhi）殼花：枳樹的花。.本詩(shī)題目為《訪城西友人別墅》，但詩(shī)人卻沒有一句在寫“友人別墅”，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。.本詩(shī)和李白《春夜洛城聞笛》中的“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”都寫到了“春風(fēng)”，“春風(fēng)”分別寄托了兩位詩(shī)人怎樣的情感？（2022?四川成都.一模）玉樓春?春景宋祁東城漸覺風(fēng)光好。轂皺①波紋迎客棹②。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照?！咀ⅰ竣佥灒╤u）皺：即皺紗，有皺褶的紗。②棹（zhAo）：船漿，此指船。.清人劉體仁評(píng)道：一“鬧”字卓絕千古。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。.結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要說明“勸”字吐露出作者哪些情感和志趣？.（2022?四川廣安?一模）古詩(shī)詞鑒賞。長(zhǎng)沙過賈誼宅［唐］劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?、畔铝袑?duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)一個(gè)“悲”字，奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，不僅契合賈誼的一生，也暗寓了詩(shī)人此時(shí)的悲苦命運(yùn)。B.頷聯(lián)的“寒林'”舊斜”，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境，還是李唐王朝危險(xiǎn)形勢(shì)的寫照。C.頸聯(lián)以“漢文有道”反襯劉長(zhǎng)卿被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)。D.尾聯(lián)中的“君。既指代賈誼，也指代劉長(zhǎng)卿自己；“憐君”，不僅是憐他人，更是憐自己。⑵請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)景物描寫的作用。（2022?四川達(dá)州?一模）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。【甲】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【乙】石灰吟于謙千錘萬鑿出深山