2022部編人教版二年級下學期語文期末復習針對練習

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數152022部編人教版二年級下學期語文期末復習針對練習班級：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，再組詞。方（_________）河（_________）秋（_________）晴（_________）萬（_________）哥（_________）伙（_________）情（_________）2.比一比，再組詞柏（__________）棉（__________）杉（__________）化（__________）怕（__________）錦（__________）衫（__________）花（__________）活（__________）深（__________）六（__________）熊（__________）話（__________）探（__________）文（__________）能（__________）3.寫出下列形近字的詞語。詠（______）柳（______）泥（______）絕（______）裁（______）泳（______）迎（______）呢（______）艷（______）栽（______）拼音詞組4.讀拼音，寫詞語。nóngyèguīláixīnkǔzhùzǐlúnchuányīránshíhòupíngjiǎnghuàhuàrújīndiàndēnghànzhū5.看拼音寫詞語。yǎnjīnɡdùpízhīshihǎiyánɡduìqítónɡhàoxīnkǔpénɡyou6.看拼音，寫漢字。měimiàoqímiàomiàojìhéfǎhégéhéchàngzhuōyǐzhuōzikèzhuōshàngkèkèwénxiàkè筆畫集訓7.數一數，填一填。1．“鄧”字共有____畫，第二筆是_____。2．“堆”字共有____畫，第三筆是_____。3．“轉”字共有____畫，第四筆是_____。4．“特”字共有____畫，第四筆是_____。8.數筆畫填空?！跋颉惫伯?，第2畫是，組詞。“龍”共畫，第5畫是，組詞?！按惫伯?，第2畫是，組詞?！皾姟惫伯嫞詈?畫是，組詞。9.按要求填空。1．“烏”的讀音是__________，第二畫是__________，組詞__________。2．“黑”共__________畫，是__________結構，組詞__________。3．“迎”的讀音是__________，部首是__________，組詞__________。4．“戶”的讀音是__________，第二畫是__________，組詞__________。5．“垂”共__________畫，第五畫是__________，組詞__________。選詞填空10.選擇恰當的詞，填在括號里。安全簡單進步溫暖1．這個問題很（______），一點也不復雜。2．小朋友們不能玩危險的游戲，要注意（______）。3．謙虛使人（______），驕傲使人落后。4．不論是寒冷的冬天，還是（______）的夏天，爸爸都堅持鍛煉身體。11.選字填空，將正確答案的序號填在括號里。（1）雷鋒是（______）的共產主義戰(zhàn)士。（2）太陽是個（_______）的向導。A．忠誠B．忠實（3）聽街（______）說，政府要在大路旁建一個大風車。（4）我的媽媽是一名（______）織工人。A．坊B．紡12.根據描述的內容選出詞語。（填序號）a．寒風刺骨b．云開霧散c．風雨交加e．電閃雷鳴1．風越來越大，云霧都散開了，太陽出來了。（____）2．這天又是刮風，又是下雨，簡直糟糕透了。（____）3．天氣非常冷，感覺寒風好像吹進了我的皮膚，直達骨頭。（____）4．閃電飛光，雷聲轟鳴。（____）句子訓練營13.照樣子做一做。例：他愉快的散步。（在小河邊）他在小河邊愉快的散步。（1）荷花開了。（粉紅色的）_________________________________________________（2）山谷里有許多蝴蝶。（五顏六色的）_________________________________________________例：小鳥在樹上跳上跳下。小鳥在樹上跳舞。春風吹得小草沙沙地響。_________________________________________________14.按要求寫句子。1．___________高興地___________。（補寫句子）2．到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。（用加點的詞寫句子）__________________________3．老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。（仿寫句子）_______一邊____________，一邊____________。15.照樣子，寫句子，不要忘記標點符號。1．例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。校園里_________________________2．種子睡在松軟的泥土里。柳樹抽出________枝條。（怎樣的枝條）3．喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們跳舞。（用一會兒……一會兒造句）孫悟空_________________________16.我會改寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。自己的書包還要媽媽拿？_____________________________________________（2）例：大象又高又大，身子解一堵墻。________像________。（3）例：小蜜蜂在花叢中飛。小蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈（dǎo）。路邊的小花開了。_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）例：葡萄溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方呀！航天飛機的本領真大。（改為感嘆句）_________________________________________________（2）大象到底有多重？（用加點詞寫句子）_________________________________________________（3）老虎把百獸嚇跑了。（改成“被”字句）________________________________________________（4）小葫蘆慢慢地變黃了。小葫蘆一個一個都落下。（把兩句話合成一句話）_________________________________________________閱讀理解18.課外閱讀。下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一會兒，滴答，滴答滴答……小雨點落下來了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（liū）光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學去。1．圈出短文中表示聲音的詞。2．短文共有____段，第_____段寫“我們”在雨中上學去。3．根據短文內容填空。（1）下雨前，________低飛，________跳出水面，__________忙著搬家。（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字說明池水很快樂。4．“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……”這句話說明（）。A．“我們”喜歡下雨B．大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨19.快樂閱讀。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢。回來時，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴冬，冰厚；現在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”1．全文共有___________個自然段，第___________自然段寫小豬回來又從冰上過，結果掉進河里，被大烏龜救了。2．從文中找出兩對反義詞。（_________）——（_________）（_________）——（_________）3．______，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰_______；回來時已是_____，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是____________。4．這則寓言故事告訴我們（）A．大烏龜助人為樂，值得我們學習。B．事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C．初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。20.快樂閱讀?；医锹褂幸恢恍÷沟昧瞬?，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干草搭（d?。└C。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點兒。有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（fū）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。小鳥長大了，三只鳥叼（diāo）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń恰保翗O了。1．根據短文內容填空。文中的小鹿因為________，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“________”。2．根據短文內容填空。文中的兩只小黃鳥用________和________在灰角鹿的________搭窩，他們這樣做是因為把________當成了________。3．你喜歡灰角鹿嗎？為什么？______________________________________21.課內閱讀。開滿鮮花的小路（節(jié)選）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包衷單！”原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裏。鼴鼠先生趕緊（）著摩托車，到郵局去（）包裏。他回家后（）包裏，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裏，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裏，您能幫我看看是什么東西？”松鼠太太拿過來一看，里畫空空的，什么也沒有。原來，包裏破了里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。1．選擇恰當的動詞填人選文中的括號里。騎打開領2．長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的包裹里有什么？____________________________3．鼴鼠先生認不出包裹里的東西，他去請教誰了？_________________________4．鼴鼠先生為什么很懊喪？________________________________22.短文閱讀，完成練習。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個盲人摸到象的尾巴，大聲說：“原來大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說：“不對，大象像一棵大樹?！泵较笊碜拥娜苏f：“不對，大象像一堵又高又長的墻?！泵较笱赖娜苏f：“胡說！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€盲人說：“大象是圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管。”原來，他摸到的是像鼻子。他們爭論了很久，也不知道自己錯在哪里。1．全文共有_______個自然段，寫了_______個盲人摸象的事。2．這幾個盲人覺得大象像一根粗繩子、_________、_________、_____和______，其實他們摸到的分別是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。3．小朋友們，你覺得這個故事中這的幾個盲人錯在哪里呢？（）A．他們不應該互相爭論。B．他們錯在沒有找一個裁判來做判斷。C．他們錯在不應該只摸到大象的一個部位，就做了判斷。4．你能幫他們想一個認識大象的好辦法嗎？把你的想法寫下來，不會寫的字可以用拼音。___________________________________看圖寫話23.快樂寫話發(fā)揮想象編故事。（提示：小朋友做了什么事？老奶奶最后為什么露出了笑臉？）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.編寫有趣的故事。小螞蟻在做什么？小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰救了？小螞蟻會說些什么？請根據提示把下面三幅圖連起來，編寫一個有趣的故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.寫話園地瞧，多有趣的畫面呀！小白兔是怎樣利用蘑菇渡過難關的？把這個有趣的故事寫下來，可以用上下面的詞語。天氣晴朗傾盆大雨好主意夸獎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話。圖上畫的是什么時間？什么地點？這幾個小朋友們正在做什么？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.我會看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？想一想，寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________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