二年級滬教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15二年級滬教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________筆畫集訓(xùn)1.自學(xué)生字，填空①“壓”________結(jié)構(gòu)，共________筆。②“越”共________筆，部首是________筆。③“虹”________結(jié)構(gòu)，部首是________。2.填一填，寫一寫。1.“含”是由“___”和“__”組成的，上半部分不能___（多少）寫一點。2.“滿”是____結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是____結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是________（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。3.選一選，填一填，再寫一寫。A．左上包圍B．左下包圍C．撇D．捺1．“局”是______（結(jié)構(gòu)）的字，書寫時包圍部分的______畫要寫得伸展。2．“遞”是______（結(jié)構(gòu)）的字，書寫時包圍部分的______畫要寫得伸展。A．全包圍B．三包圍C．先外后內(nèi)D．先外后內(nèi)再封口3．“國”是______（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是______；“岡”是______（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是______；“巨”是______（結(jié)構(gòu)）的字，包圍部分要寫得______些（①大②?。?。拼音詞組4.讀拼音，寫詞語。zhǐchuánbiǎndanhuópōxióngmāozhǎnxiànchuāngwàiqīngsōngyāngmiáoxìnyǐwéizhēn5.看拼音，寫漢字。注意把字寫得正確、美觀。bàozhǐhǎiyángcāngmángzhǎnxiànqínglǎngzhīshisànbùqíguàichéngshìpíngjiǎng6.讀拼音，寫詞語。tiānránbānɡzhùhēshuǐbēizixiànɡdǎozhǐdiǎnběifānɡběijí形近字詞7.比一比，再組詞。棋（__________）單（__________）養(yǎng)（__________）鋼（__________）其（__________）彈（__________）美（__________）剛（__________）8.火眼金睛，辨字組詞。令（_________）現(xiàn)（_________）粉（_________）洪（_________）今（_________）觀（_________）紛（_________）哄（_________）娃（_________）站（_________）披（_________）客（_________）掛（_________）戰(zhàn)（_________）被（_________）各（_________）9.辨字組詞。詩（________）村（________）綠（________）剪（________）持（________）樹（________）絲（________）前（________）妝（________）般（________）植（________）破（________）狀（________）船（________）值（________）坡（________）補(bǔ)全詞語10.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）氣（____）現(xiàn)（____）消（____）散（____）清（____）秀春（____）滿（____）名（____）古（____）如（____）得（____）11.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。一（____）不（____）如（____）得（____）（____）形（____）狀五（____）十（____）（____）言（____）語寒（____）臘（____）12.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空?；ǎ╛___）柳（____）搖（____）擺（____）驚（____）之（____）無（____）無（____）四面（____）（____）如魚（____）（____）請再寫出兩個帶有動物的四字詞語：___________________句子訓(xùn)練營13.仿照例句，寫句子。1．例：家里有貓在喵喵叫。（1）大海里有__________在____________________。（2）__________有__________在____________________。2．青蛙要把泥塘賣出去。（改成“被”字句）_______________________________________________3．太陽被烏云遮住了。（改成“把”字句）_______________________________________________14.照樣子，寫句子。例：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。1．沒有了太陽，人類和動物怎么能活下去？____________________________________2．這不就是平常吃過的米糕嗎？_______________________________例：大象用兩根竹竿把耳朵撐起來。耳朵被大象用兩根竹竿撐起來。3．老師把兩個楊桃擺在講桌上。________________________________4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。________________________________15.照這樣子，寫句子。1．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。寧寧把課本放在書桌上。__________________________2．例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。奶奶看著照片。奶奶___________看著照片。3．例：羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？羊被狼叼走了，我很著急。這么淺的河，我怎么會過不去？_________________________________16.照樣子寫句子。1．例：太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（注意加點詞語）王曉明________________，__________________跑進(jìn)了教室。2．例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。____________好像________________。3．我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲。大象一會兒_______________________，一會兒_________________。4．例：滿天的烏云壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。潔白的云朵飄向遠(yuǎn)方。___________________。17.讀句子，再仿照例句寫一寫例1：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。仿寫：小馬往磨坊跑去。小馬____往磨坊跑去例2：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。仿寫：_________，像_____________似的________。例3：媽媽一回到家就忙起來，一會兒走進(jìn)廚房做飯，一會兒來到陽臺晾衣服，一會兒逐個打掃房間。仿寫：小明來到玩具店很興奮，一會兒______，一會兒______，一會兒________。閱讀理解18.享受閱讀的樂趣。奶奶的絨線帽每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉欤齾s只圍了一條長圍巾，沒有戴絨線帽。她說：“絨線帽破了個洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時候的棉手套，拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細(xì)地把絨線帽補(bǔ)好，放在奶奶的床上。晚上，我聽到奶奶在喊：“誰幫我補(bǔ)好了帽子？又漂亮又暖和！”我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。1．奶奶的絨線帽_______，“我”用_____把它補(bǔ)好了。2．給畫線的詞語換個說法，使句子意思不變。（1）我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。（______）（2）奶奶的絨線帽又漂亮又暖和。（______）3．文中的“我的小秘密”是指（）A．奶奶的絨線帽壞了B．“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽C．奶奶總要戴著絨線帽上街4．你覺得奶奶會不會知道“我的小秘密”？為什么？我覺得奶奶_______。因為__________________5．你覺得短文中的“我”是個怎樣的孩子？_______________________________19.閱讀展示臺。美麗的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特，山勢險峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹筍。最險的是大王峰，從峰底向上有人工開出的石階，一直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會有一種入詩入畫的感覺。1．“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是（）A．輕輕 B．匆匆 C．慢慢 D．靜靜2．短文中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了__的修辭手法，寫出了武夷山__的特點。3．用“”畫出點明九曲溪得名原因的句子。4．九曲溪溪水的特點是_____、_____。20.課外閱讀。達(dá)爾文和小松鼠有一天，達(dá)爾文到樹林里去玩兒，看見樹上有幾只從來沒見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動不動，就像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！小松鼠的媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯了，那不是大樹，是人?。∷麜δ愕?！”達(dá)爾文非常喜歡小動物，怎么會傷害小動物呢？1．在括號里填上合適的詞語。（_________）地觀察（_________）的外衣（_________）的松鼠（_________）的松樹2．從文中找出下列詞語的反義詞。保護(hù)——（__________）精致——（__________）討厭——（__________）3．小松鼠為什么會爬到達(dá)爾文身上？用“——”畫出相應(yīng)的句子。4．最后一個自然段的意思是（）A．達(dá)爾文非常喜歡小動物，會傷害小動物。B．達(dá)爾文非常喜歡小動物，不會傷害小動物。21.閱讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（jì）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yínɡqū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭iuyǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們?。　?．文中說到的地球清潔工有_____、________、___、_______。2．為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。______________________3．你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈_________________________________________22.現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，墜、噔、噔……我趕緊躲在陽臺的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會不會著急呀？1．這篇短文共有_______個自然段。其中第_______自然段描寫了大街上五顏六色的雨傘。2．請從短文中找出下列詞語的近義詞。漂亮——（__________）連忙——（__________）3．下列說法正確的一項是（）A．“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B．媽媽回來時，“我”躲在陽臺的門背后，跟她藏貓貓。4．當(dāng)媽媽下班看不見“我”會不會著急呢？她會怎么做呢？_______________________________________________________看圖寫話23.看圖寫話。圖中的小白兔在做什么？按照圖片順序，根據(jù)提示，發(fā)揮想象，寫一寫。（提示：鋤頭松土滿頭大汗播種澆水收獲又大又壯的白菜運送）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.寫話天地。仔細(xì)觀察四幅圖，看懂每幅圖的內(nèi)容，再連起來把這個故事完整地寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。你做過手工嗎？手工作品是怎么做出來的呢？選擇右邊的圖或者你以前做過的手工作品寫一寫吧！按順序?qū)?，可以用上“先”“再”“然后”等表示順序的詞語。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，把你看到的、想到的，用自己的語言寫出來和大家一起分享。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看圖寫話。圖中的小朋友發(fā)生了什么？結(jié)果怎樣？想一想，用幾句通順的話寫出來。

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