高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二(范圍：選修1和必修1)

高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二（范圍：選修1和必修1）H2002一、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1.有四組鏡頭甲乙丙丁，甲乙鏡頭一端有螺紋，丙丁皆無(wú)螺紋，甲長(zhǎng)3cm乙長(zhǎng)5cm,丙長(zhǎng)3cm,C02H2O一[H]C6H12O6.丙酮酸CO2丁長(zhǎng)6cm。請(qǐng)分析在同樣光源條件下，調(diào)好焦距后，視野中光線最暗的一組鏡頭是:1A.甲丙B.甲丁2?下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分BC.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)3?下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是A.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素C.乙丙D.乙丁?催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體B.組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸D.與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)H2O*■某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖）下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是A.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)B.C原子減少12個(gè)i丄氨基和羧基分別增加3個(gè)O原子數(shù)目減少1個(gè)：；；；下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)只分布于擬核內(nèi)該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的［H］都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水絕大多數(shù)生物體都能進(jìn)行的過(guò)程是3能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能10.某校學(xué)生嘗試用瓊脂作載體，用包埋法固定a-淀粉酶來(lái)探究固定化酶催化效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（假設(shè)：加入試管中的固定化淀粉酶量與普通a-淀粉酶量相同）。1號(hào)試管'2號(hào)試管固定化淀粉酶V普通a-淀粉酶V淀粉溶液VV60C保溫5分鐘，取出冷卻至室溫，滴加碘液現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)7.下圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過(guò)程中其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時(shí)A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP之比約為6:1C.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2之比為3:1D.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等02的吸收量和&對(duì)動(dòng)物細(xì)胞中的某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是A、T、C、G、U五種含氮堿基,光、葉綠體/A.CO2+H2O'(CH2O)+02酶B.C6H12O6——2C3H6O3+能量C.C6H12O6+6O2+6H2O—酶一6CO2+12H2O+能量酶D.C6H12O6——2C2H5OH+2CO2+能量試驗(yàn)表明1號(hào)試管中淀粉未被水解，你認(rèn)為最可能的原因是實(shí)驗(yàn)中的溫度過(guò)高，導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性淀粉是大分子物質(zhì)，難以通過(guò)瓊脂與淀粉酶接觸水浴保溫時(shí)間過(guò)短，固定化淀粉酶未將淀粉水解實(shí)驗(yàn)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，試管中應(yīng)先加入碘液后保溫某興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展“不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污物的洗滌效果”的探究活動(dòng)。對(duì)下列說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的專一性BC.水質(zhì)、水量、pH均可看作無(wú)關(guān)變量D一學(xué)生為探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，線表示，下列說(shuō)法不正確的是該加酶洗衣粉的最適溫度是45C在0C和75C時(shí)酶的催化效率基本為零酶經(jīng)過(guò)0C處理，升溫后催化活性可以恢復(fù)酶經(jīng)過(guò)75C處理，降溫后催化活性可以恢復(fù)基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子，而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的，它們就會(huì)結(jié)合起來(lái)，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，即出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)B.待測(cè)的DNA分子可以直接用基因芯片測(cè)序C.基因芯片技術(shù)可用來(lái)篩選農(nóng)作物的基因突變D.基因芯片技術(shù)將來(lái)可以制作“基因身份證”.自變量是不同種類的加酶洗衣粉.洗滌過(guò)程中水溫只要保持相同即可進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)并把結(jié)果以下圖曲9.下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是14.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是AA?水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B?甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C?核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRN/組成D?核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換、信息交流的通道分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)20?下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述，正確的是A.完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體D.tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)人核糖體DNA旨導(dǎo)合成B?植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比核仁光合色素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果光合細(xì)菌XVXXXV無(wú)變化蛔蟲(chóng)VXXXVV無(wú)變化15?研究人員分別對(duì)光合細(xì)菌和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“V”表示“有”，“X”表示“無(wú)”）。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是A.光合細(xì)菌B.蛔蟲(chóng)C.都正確D.都不正確用15n標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠，一段時(shí)間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15n用14CQ研究棉花的光合作用過(guò)程，最早在C3化合物中檢測(cè)到14C二、多選題（包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分。）21?下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是16.圖中①?④表示的是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①和④僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說(shuō)法正確的是A?①?④存在于所有植物細(xì)胞C?細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③17.細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過(guò)肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒(méi)加還原a類似的結(jié)構(gòu)B?②中也含有與D?沒(méi)有③時(shí)，細(xì)胞仍能合成①劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M'代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，右列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵）：ABC18?將一植物細(xì)胞放入KNOB液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說(shuō)法不正確的是A?此細(xì)胞是活細(xì)胞B?原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性C?發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNC3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度19?下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)材料試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康念伾獳動(dòng)物細(xì)胞臺(tái)盼藍(lán)檢測(cè)細(xì)胞的死活死細(xì)胞被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不著色B葡萄汁斐林試劑檢測(cè)還原糖磚紅色C蓖麻種子蘇丹W染液檢測(cè)脂肪紅色D口腔上皮健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體為深綠色，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色22.有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是A.無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失BC.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板D.動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增值.無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞23.右圖是一個(gè)細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)該細(xì)胞生理功能的描述中正確的是A.若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶的營(yíng)養(yǎng)液中保溫后將測(cè)得8、10等處有放射性B.若將該細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，片刻后將發(fā)生質(zhì)壁分離C.2號(hào)結(jié)構(gòu)的特性是具一定的流動(dòng)性，如果降低溫度，則流動(dòng)性增強(qiáng)D.7號(hào)結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)1的形成有關(guān)24.如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器以下說(shuō)法中不正確的是光照條件下澄清石灰水變混濁是因?yàn)楣庹障路N子的呼吸作用旺盛種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變混濁B中放入濕潤(rùn)的種子。它們同化作用消耗的ATP與細(xì)胞呼吸25.試分析一株生長(zhǎng)旺盛的玉米幼苗與一只幼年的小花貓,產(chǎn)生的ATP分別是A.前者同化作用消耗的都是同化作用消耗的后者同化作用消耗的D.都是同化作用消耗的三、非選擇題（本大題共小題ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP多，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP少，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的共65分）ATP少ATP少ATP多ATP多閑2用孑國(guó)d項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)照設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉變量控制兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部相冋結(jié)果觀察根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出ab甲c乙發(fā)酵條件符cdabcdab閑2用孑國(guó)d項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)照設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉變量控制兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部相冋結(jié)果觀察根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出ab甲c乙發(fā)酵條件符cdabcdab發(fā)酵條件符處時(shí)（填字母），用試管29.(1)(2)透析袋甲其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具；乙裝置中，c溶液的作用是（9分）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2—4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（［］內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）（1）圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是［］和［］;可能含有水溶性色素的是［］;結(jié)構(gòu)15與［］的形成有關(guān)。（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是，圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相令鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有層。（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是。（4）實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%勺5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④蛋白質(zhì)溶液，⑤氯化鉀溶液，其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有（用編號(hào)回答）。（7分）生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為我們將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題：（1）家庭中釀制紅葡萄酒時(shí)，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)要留有1/3的空間，其原因是。隨著發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)，酒的紅色將。廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)來(lái)生產(chǎn)果酒，固定化酵母細(xì)胞常用方法是。（2）在腐乳制作過(guò)程中，起主要作用的微生物是,由豆腐制成腐乳的過(guò)程中有機(jī)物總量將（填：增加、減少、不變）。（3）加酶洗衣粉中的“酶”有多種，對(duì)各種污物要考慮其不同情況選用不同的加酶洗衣粉，主要原因是。某同學(xué)進(jìn)行“復(fù)合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：（9分）右圖中甲為固定化細(xì)胞的反應(yīng)柱示意圖，乙為凝膠色譜柱示意圖，據(jù)圖作答:（1）甲圖中代表固定化細(xì)胞的是（填字母），若用此反應(yīng)柱制作果酒，溫度應(yīng)控制在為宜。若用甲裝置制作果醋則與生產(chǎn)果酒所不同的是需，以保證醋酸桿菌代謝的需要。（2）某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用甲裝置用固定化的酵母細(xì)胞發(fā)酵無(wú)菌麥芽汁制作酒，合操作要求，10天后檢查發(fā)酵瓶發(fā)現(xiàn)麥芽汁中酒味很低，經(jīng)分析問(wèn)題出在酵母細(xì)胞固定化過(guò)程中，你認(rèn)為可能的原因是：。（3）乙圖中a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從色譜柱洗脫出來(lái)的是，原因是。在裝填色譜柱時(shí)，除使凝膠裝填均勻外，還要注意色譜柱內(nèi)不能有否則會(huì)攪亂洗脫次序。（4）用色譜柱分離血紅蛋白時(shí)，應(yīng)等到紅色帶譜接近圖中收集流出液。（8分）右圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:>-rnrr"血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,有功能。甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是（3）甲裝置用于，目的是。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫，是根據(jù)分離蛋白質(zhì)的有效方法。（4）用乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待時(shí)，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。（6分）某生物小組采用簡(jiǎn)易發(fā)酵裝置制作果酒和果醋，操作過(guò)程如下，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題。

步驟：挑選新鮮葡萄，除去枝梗，沖洗。把榨汁機(jī)、發(fā)酵瓶用清水洗干凈，晾干后用體積分?jǐn)?shù)為70%勺酒精消毒。用榨汁機(jī)榨出葡萄汁，然后將葡萄汁煮沸30分鐘左右進(jìn)行消毒，裝入發(fā)酵瓶，并留有大約1/3的空間。密封充氣口，控制18-25C的溫度，發(fā)酵10-12天左右，然后用重鉻酸鉀溶液進(jìn)行鑒定。當(dāng)果酒制作好以后，往發(fā)酵液中加入醋酸菌，密封，然后將裝置的溫度控制在30-35C下發(fā)酵。以上實(shí)驗(yàn)操作有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)陬}中找出，然后改正(3分)③為什么要用酒精對(duì)榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶消毒？在果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵過(guò)程中，發(fā)酵條件有什么不同？(2分)(10分)下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程，圖中a、b為光合作用的原料，①一④表示相關(guān)過(guò)程，據(jù)圖回答：②a—JJ?OiJJ-*-HjO［H］ATPIHJAITb“'J?34-——CO3④TOC\o"1-5"\h\z圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是。光合作用過(guò)程中［H］來(lái)源于①過(guò)程中，用于③過(guò)程。在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生了［H］、ATP外，產(chǎn)物還有。①過(guò)程產(chǎn)生的。2用于相鄰細(xì)胞的②過(guò)程，至少經(jīng)過(guò)層膜結(jié)構(gòu)。若將該植物從CQ濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，其他環(huán)境條件一致，葉綠體中［H］含量將。若以180標(biāo)記a,過(guò)一段時(shí)間后，18O的去向有()A?植物周圍的水蒸氣中B?植物周圍的氧氣中植物周圍的二氧化碳D.該植物產(chǎn)生的葡萄糖分子中①?④四個(gè)生理過(guò)程中，人體不能進(jìn)行的過(guò)程包括①和③，原因是缺乏。硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，利用的能量來(lái)自

臟研磨液中初步提取過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)的“臟研磨液中初步提取過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)的“過(guò)氧化氫酶提取、分離流程圖”如下:實(shí)驗(yàn)中要將肝組織塊制成肝細(xì)胞懸液可用處理。樣品處理中肝細(xì)胞的洗滌要用反復(fù)沖洗、離心，以去除細(xì)胞表面的雜蛋白質(zhì)。向肝細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢?，可以破碎肝?xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是。與使用蒸餾水相比，使用緩沖液的優(yōu)點(diǎn)是蛋白質(zhì)粗分離階段透析的目的是。電泳利用了待分離樣品中各種分子的等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。溫度(°C)氣泡產(chǎn)生速率(個(gè)/s)(5)實(shí)驗(yàn)小組以3%過(guò)氧化氫溶液和獲得的過(guò)氧化02氫酶為材料進(jìn)行溫度對(duì)酶催化活性影響的探究，2520得到右表所示的結(jié)果，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出“過(guò)氧5050化氫酶在100C仍具有活性，能耐受100C高溫”7545的結(jié)論，請(qǐng)問(wèn)這一結(jié)論是否可靠？10040為什么？。33.(9分)某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題。由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄TOC\o"1-5"\h\z糖和氨基酸含量，尿素含量。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是的產(chǎn)物。培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是;被吸收的葡萄糖主要通過(guò)作用，為細(xì)胞提供。轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶，可能的原因是—由(1)和(3)可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的特性。如將綠色植物置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因(8分)某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完“蛋白質(zhì)的提取和分離”后，聯(lián)系相關(guān)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備從豬肝

高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二(范圍：選修1和必修1)的答題紙三、非選擇題(本大題共小題共65分)(9分)27、(7分)28、(9分)①(4)(8分)(6分)⑴①②⑵。⑶①②。32、(8分)(9分)3131.(10分)高二生物復(fù)習(xí)練習(xí)二(范圍：選修1和必修1)的參考答案、單選擇題，共40分。12345678910CCDADCBPCAB11121314151617181920DDBCCBBDBD、多選題，共15分。2122232425ABCACABDACDAC三、非選擇題(本大題共小題共65分)(9分)31385或12(5、12均可)都由雙層膜包被線