第6課 《我參與 我奉獻(xiàn)》 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

《道德與法治》教學(xué)設(shè)計(jì)——“我參與我奉獻(xiàn)”教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析《我參與我奉獻(xiàn)》這一課是部編版《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第二單元《公共生活靠大家》內(nèi)容。從第二單元的內(nèi)容來(lái)看，教學(xué)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，知道個(gè)體在大環(huán)境中應(yīng)該如何相處。從而培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)與人相處能力等各方面能力。教學(xué)目標(biāo)樹(shù)立相互尊重、平等相待的觀念。【知識(shí)與技能】在學(xué)習(xí)過(guò)程中，使學(xué)生感悟中華民族傳統(tǒng)美德，積極友善的在社會(huì)中與他人相處?！具^(guò)程與方法】通過(guò)了解在平等尊重基礎(chǔ)上關(guān)愛(ài)他人的事例，體會(huì)友善的內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人與人相處要做到平等友善。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中參與到社會(huì)，知道平等友善的內(nèi)涵要求。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、活動(dòng)工具、課程資料。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（視頻導(dǎo)入）同學(xué)們，觀看視頻，在我們生活中，做什么事能讓我們快樂(lè)呢？【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生觀察，對(duì)比以及口頭表達(dá)能力。二、新授課【課本實(shí)例】請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，學(xué)習(xí)課本P34頁(yè)內(nèi)容餐館老板的故事通過(guò)多媒體播放，教師講述餐館老板的故事。

師：社區(qū)的建設(shè)還需要我們積極奉獻(xiàn)、主動(dòng)服務(wù)，為了營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)你在生活中參與過(guò)社區(qū)的哪些活動(dòng)吧。引導(dǎo)學(xué)生相互討論，完成課后習(xí)題，使學(xué)生習(xí)得寬厚對(duì)人、善良的與社會(huì)相處的理念?！緪?ài)心小達(dá)人】老師提出問(wèn)題：在生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛(ài)的人做些什么呢？學(xué)生回答：遇到問(wèn)路的人，我們可以....服務(wù)員給我們上菜，我們可以.....引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暢所欲言，說(shuō)說(shuō)這種情景下該怎么辦教師總結(jié)：勿以善小而不為，關(guān)愛(ài)他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài),對(duì)為我們服務(wù)的人送上一個(gè)微笑也是尊重與愛(ài)的表現(xiàn)?！军c(diǎn)滴回顧】引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，想一想、說(shuō)一說(shuō)自己與社會(huì)的故事。老師引導(dǎo)：同學(xué)們分小組討論一下自己是怎么關(guān)心身邊的人的呀。自己都是在哪方面被別人幫助過(guò)，哪方便幫助過(guò)別人的呀。學(xué)生展開(kāi)分組討論。【小小愛(ài)心家】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本內(nèi)容平等有善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們還關(guān)注被幫助的人的感受。某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”為此，居民們提出了兩種方案。找學(xué)生閱讀。老師提問(wèn)：兩種方案，你更欣賞哪個(gè)?說(shuō)說(shuō)你的理由。講述“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”的方案的優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)合相關(guān)法律引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，說(shuō)一說(shuō)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，我們又應(yīng)該怎么做？師總結(jié):對(duì)的，我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)要尊重對(duì)方，要在平等的基礎(chǔ)上真誠(chéng)相待，接受了別人的幫助后要心存感激。每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。閱讀法條。發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處?課后同學(xué)們可以看一看社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛(ài)。師總結(jié):我們身邊的弱勢(shì)群體，更需要關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該平等的對(duì)待他們，維護(hù)他們的合法權(quán)益，并盡我們所能幫助他們?！拘∮螒颉@樣做對(duì)不對(duì)？】同學(xué)們看看，這些行為對(duì)不對(duì)？多媒體（或卡片）出示社會(huì)正在發(fā)生的事情根據(jù)不同的事情，詢問(wèn)學(xué)生里面的人物的做法是否正確。分小組進(jìn)行搶答，獲勝的小組獲得“黃金之眼”稱號(hào)【時(shí)光剪影】下面請(qǐng)同學(xué)們看看下面兩個(gè)視頻多媒體播放公交車(chē)司機(jī)、無(wú)償獻(xiàn)血、新冠疫情視頻。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己內(nèi)心感受回顧本課為文明有禮社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的內(nèi)容?！究偨Y(jié)】總結(jié)閱讀角的內(nèi)容，文明有禮及對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要意義。閱讀角《張大爺?shù)膼?ài)心卡》從文章中我們體會(huì)到了什么﹖說(shuō)說(shuō)你的感受?老師總結(jié):我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)要尊重對(duì)方，要在平等的基礎(chǔ)上真誠(chéng)相待，接受了別人的幫助后要心存感激。文明有禮在行動(dòng)每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們每個(gè)人都做到文明有禮。播放視頻《告別十大不文明行為》。評(píng)價(jià)視頻中的公共場(chǎng)所的行為，哪些是文明的，哪些是不文明的?在公共場(chǎng)合無(wú)理的舉動(dòng)會(huì)帶來(lái)哪些后果?小結(jié):做一個(gè)友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會(huì)索取回報(bào)，會(huì)讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。三、作業(yè)布置想一想，弱勢(shì)群體我們?cè)撛趺慈フ疹?？?xiě)一份計(jì)劃書(shū)。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中處處有愛(ài)心，愛(ài)讓世界變得更加美好和溫暖；懂得了幫助別人不僅溫暖別人，而且自己也能收獲快樂(lè)的道理；學(xué)會(huì)了正確關(guān)心、幫助他人?！驹O(shè)計(jì)意圖】積極開(kāi)發(fā)來(lái)自于學(xué)生的教學(xué)資源