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文檔簡介
部編版五年級上冊《24.月跡》教案《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《商州散記》等。
擁有了天體，我們擁有了宇宙！這樣一種氣勢真可謂氣貫長虹啊!童心具有極為
類文閱讀-24
出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒蛩（qióng）等秋蟲在
（選自《七彩語文(寫字與書法)》
夜聽九寨(節(jié)選)
?！?/p>
，“
。”《24.月跡》教案
3.在對文本中趣味語句的研讀和有感情朗讀中，體會作者細膩的感受,初步思》）
《24.月跡》教學(xué)設(shè)計1）出示要求：1
認真讀，掌握生字的讀音。2、劃出自己有疑問的地方。
《24.月跡》教案
《24.月跡》教學(xué)設(shè)計
望?！?/p>
3）
5）
我們先看到鏡中月。你覺得鏡中月美嗎？美在何處？（出
2.自由讀課文，思考：你還喜歡哪兒的月？為什么？（出
11）五、再讀，探月之喻（出示課件
12）
第二部分（3～23）寫“我們”到院子里觀月議月、到河中
第三部分（24）寫“我們”在沙灘尋找月亮，并發(fā)表感慨。 dāo rèn1.你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。一、niǎo
三、1.星星還在天上眨著眼呢。2.凈沙閃著銀光。1.在教學(xué)過程中，
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