部編版小學(xué)語文六年級上冊第二單元小結(jié)和單元測試卷及答案

部編版小學(xué)語文六年級上冊第二單元測試卷第二單元知識小結(jié)．．．．．． ．．冀:上中下結(jié)構(gòu),注意與“翼”字區(qū)別。掄:右邊是“侖”,不要寫成了“倉”。．．．．隆:右上是“折文”,不要少寫了中間的短橫。{

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??????．．．． ．． ．． 逶迤~蜿蜒 掩護(hù)~保護(hù) 匯集~匯合 揮手~招手 宏偉~雄偉 微弱~微小 贊嘆~贊美 ．．．． ．． ．．

式詞語:黑魆魆

式詞語:自言自語 ③含有近義詞的詞語:粉身碎骨 ④含有數(shù)字的詞語:萬水千山 ⑤含有夸張的詞語:排山倒海 ⑥描寫認(rèn)真的詞語:聚精會神 ⑦描寫顏色的詞語:五顏六色 ⑧描寫精神品質(zhì)的成語:堅強(qiáng)不屈 (1)石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把石頭比作包子,生動形象地寫出了五壯士對(2)到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把參加開國大典的游行群眾比作海洋,把翻動(1)這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們聽到新中國成立的消息后無(2)兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個高潮接著一個這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,生動形象地寫出了開國大典熱鬧非凡的氣氛和(1)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表示自己心這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們對人民子弟兵的無比熱愛和(2)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,使人心頭感這句話是對天安門廣場夜晚環(huán)境的描寫,

著光明、溫暖的生活,從而體會到現(xiàn)在的幸福生活來之不易。(1)工人隊伍中,有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到句子中“直奔”一詞,表現(xiàn)了人們參加開國大典的激動又迫切的心情。句子中“投向”一詞,表現(xiàn)了人們對毛主席無比熱愛、崇敬的心理。辨析句子中的重點詞語是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:(1)句中哪個詞語用得好?為什么?(2)句中加點詞語能否刪去?為什么?1.《七律·長征》一課,常以課文內(nèi)容填空和理解文中生難句含義的形式考2.《狼牙山五壯士》一課,第

自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3.《開國大典》一課,課文寫的四個重點場面,常以填空的形式考查。4.《燈光》一課,課文的寫作特點和中心思想,常以判斷的形式考查。5.本單元作文,常以“ 戰(zhàn)士把黨證和夾在黨證里的七根焦干的火柴交給戰(zhàn)友,請他轉(zhuǎn)交給黨組織。戰(zhàn)友追上隊伍,為戰(zhàn)士們點燃了篝火,然后將余下的六根火柴和黨證交給了指導(dǎo)員,歌頌了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難,英勇頑強(qiáng),無私忘我,忠于黨和革命的崇高精神。目,思考這樣命題的妙處;再對比閱讀兩篇文章,根據(jù)主要內(nèi)容和寫作特點,區(qū)分它們的相同點和不同點;最后思考閱讀紅色題材的文章,應(yīng)當(dāng)從哪些方面著手,應(yīng)

日寇（kòu）

日寇（kòu）

jì）

bó)

懸崖（xuán）

屹立（yì） 誕生（dàn）

嗓子（sǎng) 圍殲（jiān） 漆黑（qī）

jǐng） 璀璨（cuǐ

lún（掄材） xiě（流血）

dào（倒立） lòu（露臉） 2.五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。3.人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。2.五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。3.人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。

護(hù)群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移,引敵上山,頑強(qiáng)殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛人民,勇于犧牲的精神。

第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)測試卷

磅礴（báo

山澗（jiān

外賓（bīng

qiān）（1）面對突如其來的災(zāi)難（nán

nàn），鄉(xiāng)親們心里很難過（nán

（2）小楊一露(lù

lòu)頭，就暴露（lù

（3）我不小心把瓶子碰倒（dǎo

dào）了，水倒（dǎo

tiě

bīng

huān

huì

tǎn

zhòng

）一（

（2）請寫出兩個與①意思相近的詞語：__________ （3）請寫出兩個與⑥類似的詞語：__________

（2）“三軍過后盡開顏”中加點字“顏”的意思是（ B.馬寶玉 D.胡德才 A.《黃河大合唱》B.《十送紅軍》C.《東方紅》D.《義勇軍進(jìn)行曲》

,七連六班的 ,為了掩護(hù)群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移, ,把敵人引上狼牙山頂峰,最 的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士

bó （3）dǎo

（2）C

2.新中國成立的消息傳來,平靜的神州大地頓時(

2.新中國成立的消息傳來,平靜的神州大地頓時(

時間:90

得分:一、基礎(chǔ)知識。(40

(一)讀拼音,寫詞語。(4

)在侵華戰(zhàn)爭中

(二)把下面的詞語補(bǔ)充完整,解釋所填的字的意思。(8

(三)給下面句中的加點詞語找反義詞,寫在括號里。(4

1.考試時要沉著鎮(zhèn)定,不要( 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場,使人心頭感到光明,感到溫暖。3.終于脫險了,我們雖感到喜悅,但也為失去了一個朝夕相處的同伴而感到廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場,使人心頭感到光明,感到溫暖。 4.分散在四面八方的群眾,此時( (四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(20

三十萬人的目光一齊投向主席臺。(8

(2)“投向”能否改成“轉(zhuǎn)向”?為什么?

把句子改成不用“說”的句式。(4

他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”

4.讀句子,注意加點詞語,仿寫句子。(2

5.說說下面詩句的意思和表達(dá)的感情。(2

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(五)判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“

跳下懸崖”的順序來寫的。(

二、積累運(yùn)用。(10

1.課文原文填空。(6

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。2.愛國名言警句填空。(4

(3)祖宗疆土,當(dāng)以死守, 三、閱讀感悟。(20

(一)課內(nèi)閱讀。(8

丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起,就有群眾的 擎)著紅旗,有的(提 路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就(走向 1.用“\”畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2

2.畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2

3.仿照畫橫線的句子寫一句話。(2

4.用“△”標(biāo)出文中表示時間的詞語,說說你從中體會到了什么。(2

(二)課外閱讀。(12

年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場,他們是來歡

切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chàn 理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?” zháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子。”

2.照樣子,寫詞語。(2

把句子改寫成帶有“說”的句式。(2

周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4.讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?(2

自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?(2

四、習(xí)作平臺。(30

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動一定讓你留下了極為深 貫:穿,通 鈞:古代重量單位,三十斤 2.沸騰

2.他猛地舉起一塊磨盤大的石頭:“同志們!用石頭砸!”3.劉胡蘭斬釘截鐵地說:“你們休想從我嘴里得到半點兒黨的秘密!”4.今天天氣真好,陽光是那么明媚,天空是那么晴朗。5.意思:更加令人喜悅的是跨過了千里積雪的岷山,紅軍翻越過去以后個個 表達(dá)的感情:表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。 三、(一)1.畫去:提 生動形象地寫出了天安門廣場上紅旗之多,參加開國大典的群眾之3.紅紅的太陽像一個大火球,高高地掛在天上。 3.周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,