小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)能夠讓我們的工作才能得到提升，工作總結(jié)是我們工作中的一次挑戰(zhàn)，只有正確的面對(duì)才能獲得成長(zhǎng)，在這里我今天就為您帶來(lái)了小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新5篇，相信確定會(huì)對(duì)你有所扶助。

小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新1

一、師資隊(duì)伍創(chuàng)辦：鼓舞求進(jìn)展

教師的潛能和積極性要通過(guò)鼓舞才能激發(fā)，本校的師資通過(guò)幾年來(lái)的引進(jìn)、自培磨練，整體素質(zhì)逐步提高，還走上了一條從純教學(xué)型向研究進(jìn)展型之路，在此過(guò)程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師有細(xì)心，允許他們有適應(yīng)過(guò)程，對(duì)他們應(yīng)始終彌漫信仰，斷定他們的勞績(jī)，為他們的進(jìn)展供給一切條件，更加提防對(duì)青年教師的磨練培養(yǎng)，其中絕大多數(shù)青年教師教導(dǎo)教學(xué)才能、研究才能有了明顯的提高。

二、學(xué)校特色：探索創(chuàng)新路

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，穩(wěn)定進(jìn)展原有特色，同時(shí)結(jié)合教導(dǎo)進(jìn)展的特點(diǎn)，幾年來(lái)探索出一條適合本校、適應(yīng)時(shí)代的特色教導(dǎo)之路，開(kāi)展了創(chuàng)造教導(dǎo)的研究和實(shí)踐，取得了明顯的效果，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能得到激發(fā)，也取得了很好的效果，幾年來(lái)在縣市級(jí)有關(guān)創(chuàng)造研發(fā)的各類(lèi)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異勞績(jī)，學(xué)校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造研發(fā)工程特色學(xué)校和上海市創(chuàng)造研發(fā)重點(diǎn)學(xué)校。

幾年來(lái)學(xué)校工作在全體師生的共同努力下進(jìn)展順?biāo)?，進(jìn)步明顯。學(xué)校先后被評(píng)為崇明縣文明單位，崇明縣中學(xué)生行為模范示范校稱(chēng)號(hào)。

三、學(xué)校進(jìn)展：改革促進(jìn)展

在專(zhuān)心分析總結(jié)學(xué)校原有狀況的根基上，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期、長(zhǎng)期進(jìn)展目標(biāo)，本著實(shí)事求是的原那么，商討實(shí)施方案，探索謀求學(xué)校進(jìn)展的切入點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進(jìn)、較科學(xué)的辦學(xué)理念，在全體教職員工中牢牢樹(shù)立這樣一個(gè)理念。質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，通過(guò)師德學(xué)習(xí)教導(dǎo)，努力培育教職工的大局觀(guān)和使命感，做一個(gè)盡職、稱(chēng)職，能不斷完善自我的合格員工。

四、凝結(jié)工程：穩(wěn)定作根基

學(xué)校工作是全體員工共同的工作，要搞好學(xué)校工作，務(wù)必有整盤(pán)棋意識(shí)，要充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和主動(dòng)性，幾年來(lái)我一方面對(duì)教職員工在工作上嚴(yán)格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設(shè)法為教師謀利益，為他們排憂(yōu)解難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的接待。幾年來(lái)教師隊(duì)伍空前的穩(wěn)定，心往一處想，勁往一處使，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都得以順?biāo)靾A滿(mǎn)地完成，學(xué)校的整體辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，學(xué)校的聲譽(yù)不斷強(qiáng)盛。

五、制度創(chuàng)辦：人文融科學(xué)

管理好一所學(xué)校，務(wù)必有科學(xué)的人文化的制度作保障，無(wú)法則不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實(shí)際，要有利于學(xué)校的進(jìn)展。據(jù)此，先后建立完善了教職工崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲鼓舞制度、福利制度、醫(yī)療改革制度等，在各項(xiàng)制度的建立中充分表達(dá)校情和人文特點(diǎn)。

六、教學(xué)工作：質(zhì)量求生存

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從課堂教學(xué)著手，加強(qiáng)監(jiān)控管理、加強(qiáng)改革研究，通過(guò)教學(xué)研究月等形式，彼此研討、實(shí)踐磨練來(lái)有效地提高課堂教學(xué)的效率。幾年來(lái)學(xué)校的整體教導(dǎo)質(zhì)量穩(wěn)步上升，智優(yōu)學(xué)生的比例逐年攀升，得到了社會(huì)各界的一致贊許認(rèn)可。

小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新2

今年是我區(qū)模范管理主題年，通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊(cè)》我對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)有了新的熟悉，自身素質(zhì)也有了很大提高。轉(zhuǎn)瞬慌張、繁忙、充實(shí)的一年就要終止了，回首一年來(lái)的思想、工作處境，我既感欣慰又有些可惜，為了更好地總結(jié)過(guò)去迎接新學(xué)期，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求

本學(xué)期，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子舉行了大的調(diào)整，愛(ài)戴的解校長(zhǎng)退休了，年輕富有活力、富有思想的A校長(zhǎng)，在教研室工作多年平易近人的B校長(zhǎng);還有年富力強(qiáng)的郝校長(zhǎng)來(lái)了。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉(zhuǎn)為指導(dǎo)處副主任。我欣喜自己能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的美好今天而奮斗，又為自己能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自己再次提高而慶幸。在欣喜之余，我又深深的感受到自己肩上的責(zé)任和壓力，我清楚的熟悉到這是一次難得機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我務(wù)必把握好。

在思想上我時(shí)刻不忘自己是一名黨員，時(shí)時(shí)四處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。主動(dòng)采納以鄭培民、李真等為正反典型教材的反腐倡廉的學(xué)習(xí)教導(dǎo)。在這一年中我從未由于自己的私事請(qǐng)過(guò)一次假，我家里學(xué)校對(duì)比遠(yuǎn)，但我抑制一切困難努力早到校。無(wú)論是非典時(shí)期還是暑假，無(wú)論工作日還是星期天，我都主動(dòng)加入學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，從不計(jì)報(bào)酬，我知道有好多雙眼睛在關(guān)注著我，我務(wù)必為年輕的老師帶好頭。

二、教學(xué)工作中，勤勉務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)上游

思想上我是這樣想的，在后來(lái)的工作中也是這樣做的，我按照組織的安置，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科，一邊負(fù)責(zé)一些指導(dǎo)處的工作。工作自然慌張而充實(shí)。五年級(jí)是分外重要而慌張的一個(gè)學(xué)年，我既教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文，還得兼顧英語(yǔ)。我和楊麗霞、袁華成了分外默契的同伴，也成了很要好的摯友。所以在這一學(xué)期，我們五年級(jí)的各項(xiàng)工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

這一學(xué)期，我除了承擔(dān)六年級(jí)的班主任，任教語(yǔ)文學(xué)科之外，還負(fù)責(zé)我校的小班化教導(dǎo)測(cè)驗(yàn)。今年我區(qū)教研室安置了好多的教研活動(dòng)，3月份是區(qū)自然評(píng)優(yōu)課，同時(shí)我校又承受了市科學(xué)課的一節(jié)研討課。兩節(jié)課同時(shí)舉行，我沒(méi)有指導(dǎo)課的閱歷，只能向B校長(zhǎng)、A校長(zhǎng)、師主任學(xué)習(xí)，和做課老師一起探討。由于還承擔(dān)班主任工作，我只有在匆促處理了班級(jí)的事情后才能靜下心來(lái)研究這些課。那一個(gè)月真是又慌張又充實(shí)。陳東林老師從沒(méi)講過(guò)這樣的課，而且這次還是《科學(xué)》這門(mén)新教材的研討課，教科所李老師還邀請(qǐng)了北師大的專(zhuān)家和教材的編輯加入這次研討?？梢哉f(shuō)級(jí)別很高，機(jī)遇也很難得，對(duì)我和小陳來(lái)說(shuō)都是新的挑戰(zhàn)和嘗試?，F(xiàn)在回想起來(lái)我真不知是怎樣度過(guò)的，那一個(gè)月的睡夢(mèng)中也往往是這些課的設(shè)計(jì)。在一次次的困難面前，激勵(lì)我前進(jìn)的正是A校長(zhǎng)說(shuō)的一句話(huà)，“手段總比困難多”。經(jīng)過(guò)一次次的試講，一次次的修改，這節(jié)課終究在4月17日表示出來(lái)，獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從接這節(jié)課到上這節(jié)課歷時(shí)一個(gè)多月，真可謂用完全部的心智，好事多磨。

今年我自己還加入了市心理評(píng)優(yōu)課，由于表現(xiàn)突出還代表________市加入了省心理評(píng)優(yōu)課，撰寫(xiě)了多篇論文。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我工作的支持和扶助。我忘不了A校長(zhǎng)一次次的激勵(lì);校長(zhǎng)一次次的指導(dǎo)。

在這些工作中我牢記著A校長(zhǎng)對(duì)我們的夢(mèng)想，那就是干工作要有你自己的亮點(diǎn)。要出彩?？赡軓倪@學(xué)期開(kāi)頭我有了更多的斟酌。有了前所未有的緊迫感。我務(wù)必努力盡快成長(zhǎng)、盡快提高!

三、大膽探索，勇于創(chuàng)新，抓好小班測(cè)驗(yàn)

小班化教導(dǎo)在北京、在上海、在南方各大城市，已經(jīng)全面鋪開(kāi)，而遍地開(kāi)花的今天，我們的小班化教導(dǎo)才剛剛起步，可謂任重而道遠(yuǎn)!正如張韜局長(zhǎng)所說(shuō)，小班化教導(dǎo)測(cè)驗(yàn)是我們剛剛播下的一粒種子，為了這粒種子，耿局長(zhǎng)早在幾年前就屢屢考察，反復(fù)論證。他高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，用心計(jì)劃，周密安置，于今年領(lǐng)先在我區(qū)七所學(xué)校推行小班化教導(dǎo)測(cè)驗(yàn)。接此測(cè)驗(yàn)后，A校長(zhǎng)組織我校班子成員屢屢學(xué)習(xí)上海測(cè)驗(yàn)閱歷，并結(jié)合我校實(shí)際處境，針對(duì)性的制定了實(shí)施方案，是校長(zhǎng)讓我來(lái)負(fù)責(zé)這一塊的工作，為了將這項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)、有效，我從網(wǎng)上查閱了大量的資料，并借來(lái)了上?！缎“嗷虒?dǎo)的研究成果》一書(shū)舉行學(xué)習(xí)，從而提高熟悉，加強(qiáng)測(cè)驗(yàn)班管理。

1、制定制度，模范管理

結(jié)合學(xué)校的模范管理，我向B校長(zhǎng)、A校長(zhǎng)屢屢請(qǐng)教，制定出了系列制度。如：家長(zhǎng)開(kāi)放日制度、學(xué)生階段評(píng)價(jià)制度、測(cè)驗(yàn)班主題周制度、學(xué)生家庭評(píng)價(jià)制度等。這些制度的出臺(tái)，是學(xué)校的測(cè)驗(yàn)工作更有針對(duì)性，可行性，也為家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子處境，關(guān)注學(xué)校教導(dǎo)成為經(jīng)常，很好的為家長(zhǎng)供給了一個(gè)平臺(tái)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。在每周二小班家長(zhǎng)開(kāi)放日，在兩個(gè)試驗(yàn)班中，不時(shí)的會(huì)傳出家長(zhǎng)、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學(xué)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景!聽(tīng)課后家長(zhǎng)們都會(huì)專(zhuān)心的填好《家長(zhǎng)開(kāi)放日反應(yīng)表》，在一張張家長(zhǎng)開(kāi)放日觀(guān)法反應(yīng)表中，字里行間寫(xiě)滿(mǎn)了家長(zhǎng)對(duì)我校小班教學(xué)的中肯評(píng)價(jià)和真誠(chéng)建議，也很好的記錄下我小小班測(cè)驗(yàn)中每個(gè)教師所走過(guò)的蹤跡!

2、依托外力，提高科研意識(shí)

為了提高測(cè)驗(yàn)教師及全體家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，A校長(zhǎng)特此外聘教導(dǎo)專(zhuān)家參與此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，我們請(qǐng)到了________市師范學(xué)校教導(dǎo)處的孫向陽(yáng)主任，局教導(dǎo)科對(duì)德育深有研究的張曉春科長(zhǎng)，這兩位專(zhuān)家成為我們的教導(dǎo)參謀。本學(xué)期我們還請(qǐng)片面家長(zhǎng)還有個(gè)測(cè)驗(yàn)教師和兩位專(zhuān)家一起共同探討小班的一些教導(dǎo)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的分析、講解我們每個(gè)人受益非淺也極大的調(diào)動(dòng)了個(gè)測(cè)驗(yàn)教師的科研意識(shí)，每個(gè)人都寫(xiě)了隨筆、個(gè)案對(duì)這些孩子舉行追蹤紀(jì)錄。

小班化教導(dǎo)雖然剛剛起步，但她卻深深凝結(jié)了我們多數(shù)心血和情感，我們義無(wú)反顧地用心播種著，辛勤耕耘著，傾其全體，而又無(wú)怨無(wú)悔!一切為了我們這些心愛(ài)的孩子!

回想一年的工作忙繁忙碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個(gè)小時(shí)，工作在不同的崗位上!有辛酸，有喜悅，有告成，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務(wù)，我班的學(xué)生有些暴躁。期中考試的勞績(jī)不比以前，我覺(jué)得很內(nèi)疚，也很慚愧。我想在接下來(lái)的工作中我應(yīng)更好的發(fā)揮班干部的作用，更多的去關(guān)切學(xué)生的所思所想，用心備課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。做一名稱(chēng)職的班主任。

總之，在今后的工作中我會(huì)投入更多的熱心和精力。使自己的假期充實(shí)而有意義我也會(huì)時(shí)刻牢記一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，時(shí)時(shí)四處嚴(yán)格要求自己，關(guān)切國(guó)家大事，全力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)切同事，以一個(gè)黨員的形象來(lái)影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務(wù)實(shí)!不懈進(jìn)取!

小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新3

本年度的學(xué)校工作，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教導(dǎo)質(zhì)量為中心，更新觀(guān)念，深化改革，追求模范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，根據(jù)學(xué)年初的工作籌劃，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，形成合力。

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)文件和會(huì)議精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要求教師有合作精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把教導(dǎo)教學(xué)工作放在第一位。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和進(jìn)展。正視現(xiàn)實(shí)，一分為二的對(duì)付問(wèn)題，誠(chéng)信為本，不弄虛作假。提防過(guò)程和細(xì)節(jié)，在保證安好的前提下，千方百計(jì)，盡最大努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想教導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在各方面得到全面的進(jìn)展，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

通過(guò)形式多樣的教導(dǎo)活動(dòng)，使師生有危機(jī)意識(shí)和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個(gè)中心上來(lái)，唱響質(zhì)量主旋律。

二、常規(guī)工作：

1、進(jìn)一步模范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

要求備課要提前一天，用心備好每一課，不得展現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)識(shí)目標(biāo)、才能目標(biāo)、情感目標(biāo)，

要備有較細(xì)致的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，專(zhuān)心處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教導(dǎo)的課堂教學(xué)空氣，在師生對(duì)等的根基上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生斟酌和活動(dòng);要擅長(zhǎng)用鼓舞的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視根基學(xué)識(shí)、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要扶助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，激勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同進(jìn)展，崇敬學(xué)生人格，扶助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留神發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)告成的喜悅，獲得的學(xué)識(shí)。教師用心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)生動(dòng)性，提倡分層布置作業(yè)，操縱學(xué)生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，既要面向全體，又要分層次舉行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到細(xì)心和細(xì)致，扶助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根基上有所進(jìn)步。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教導(dǎo)，抓好班隊(duì)創(chuàng)辦，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作總結(jié)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

4、上好體育課，堅(jiān)持兩操，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，磨練身體，鞏固體質(zhì)。

5、堅(jiān)持兩掃，值周班沖掃廁所，四致六年級(jí)住校生輪替沖洗洗衣臺(tái)和排水溝。教導(dǎo)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園感激衛(wèi)生。

6、住校生宿舍，要求做到“六個(gè)一線(xiàn)”感激模范。年級(jí)教師要實(shí)時(shí)安置和要求，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，每天不少于來(lái)兩次。

總之，本年度，我們按照年初工作籌劃組織實(shí)施，教師也付出了好多努力，但是，最終的結(jié)果不令人合意，是管理出了問(wèn)題?還是其它什么理由?為什么付出了，卻沒(méi)有回報(bào)?這是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題!我們將專(zhuān)心總結(jié)閱歷，明年卷土重來(lái)!

小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新4

本學(xué)期，我校指導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，完成了本學(xué)期指導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)閱歷，推進(jìn)工作，力爭(zhēng)以后取得更好勞績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與勞績(jī)

1、模范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。開(kāi)設(shè)豐富多樣的體藝特長(zhǎng)類(lèi)和實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)拓展性課程，一二年級(jí)每周4節(jié)(書(shū)法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩);三至六年級(jí)每周5節(jié)，如書(shū)法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇，以得志學(xué)生天性進(jìn)展的需要。

片面有才能的教師承擔(dān)不一樣學(xué)科，舉行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體教師務(wù)必自覺(jué)遵守學(xué)校課程安置，堅(jiān)決杜絕肆意更換課程，不肆意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不肆意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)籌劃把握進(jìn)度，不肆意提前終止課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)肆意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面開(kāi)展，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程。并組織教師進(jìn)取加入有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對(duì)課程的熟悉，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。

在以往教學(xué)常規(guī)檢查的根基上，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)模范達(dá)標(biāo)”要求，開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就籌劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五專(zhuān)心”檢查。并把它作為我校模范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，模范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，用心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提防天性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成。每次檢查都專(zhuān)心組織，細(xì)致布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情景表，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“五專(zhuān)心”努力的方向。本學(xué)期分三次對(duì)全校教師舉行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)比出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高。

二是持續(xù)加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦。

各教研組都能專(zhuān)心制訂學(xué)期教研籌劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周一、二午時(shí)語(yǔ)文，周三上午綜合，周三午時(shí)數(shù)學(xué)，周四午時(shí)英語(yǔ)，)開(kāi)展團(tuán)體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師表示課，進(jìn)取開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。每次活動(dòng)做到主題明確，資料豐富。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教導(dǎo)刊物中的教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)切新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)空氣，鞏固爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，舉行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期11月上旬聘請(qǐng)語(yǔ)文專(zhuān)家____作習(xí)作教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。11月下旬進(jìn)取組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流、彼此促進(jìn)提高的平臺(tái)。12月中旬聘請(qǐng)數(shù)學(xué)專(zhuān)家____教師作數(shù)學(xué)繪本課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究活動(dòng)。

4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試勞績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)展。

開(kāi)學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)模范管理相關(guān)要求，指導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的概括情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶籌劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，指導(dǎo)處在對(duì)全體班級(jí)舉行調(diào)研，實(shí)時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，斷定了一些提高的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了缺乏。屢屢在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師留神每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。變更了“重結(jié)果、輕過(guò)程”，“重學(xué)識(shí)、輕才能”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平日”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平日考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、進(jìn)展的眼光對(duì)付師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面進(jìn)展。

二、存在問(wèn)題與缺乏

1、指導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上我的工作閱歷缺乏，又兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，造成一些工作不能實(shí)時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。

2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)幾乎一成不變，沒(méi)有多大創(chuàng)新，同時(shí)缺少專(zhuān)家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”和片面教師高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)定，大量教師加入教研活動(dòng)、論文評(píng)比等活動(dòng)的進(jìn)取性有所降低。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展，但落實(shí)不夠到位。

三、改善措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱辛而繁雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，務(wù)必要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善觀(guān)法：

1、進(jìn)一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，研究得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使指導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2、專(zhuān)心抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組創(chuàng)辦、教研活動(dòng)常態(tài)化的根基上，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向進(jìn)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開(kāi)展。

3、進(jìn)取構(gòu)建教師進(jìn)展平臺(tái)，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4、持續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。

5、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作。加大平日檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)各班學(xué)習(xí)勞績(jī)舉行跟蹤對(duì)比，找出問(wèn)題，并探索適合的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的工作取得了務(wù)必的勞績(jī)，但也存在著大量缺乏之處。我們將在盤(pán)點(diǎn)____的同時(shí)，以更加進(jìn)取昂揚(yáng)的容貌，展望和規(guī)劃____的工作，經(jīng)過(guò)改革和創(chuàng)新，進(jìn)取推出工作，努力創(chuàng)造新的輝煌!

小學(xué)指導(dǎo)處工作總結(jié)最新5

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。繁忙的20悄然過(guò)去，彌漫夢(mèng)想的20____向我們走來(lái)。過(guò)去的一年，我們有付出也有收獲，有可惜也有反思。20____年，在何校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持與合作下，指導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作籌劃，專(zhuān)心落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注課堂，全面提高課堂實(shí)效。

指導(dǎo)處以滎陽(yáng)市教體局20____年教導(dǎo)工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)?！岸嗖市@，幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)目標(biāo)為核心，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)改革方向，理清教學(xué)改革思路，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極探索自主、高效、彌漫活力的課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效。

1、各個(gè)學(xué)科全員參與，開(kāi)展“教學(xué)研討活動(dòng)”。激勵(lì)全校老師有籌劃地自主性安置聽(tīng)課，彼此學(xué)習(xí)，研究不同年級(jí)的精彩，學(xué)會(huì)將其它教師的有效教學(xué)手段和閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。學(xué)校通過(guò)隨堂課、研討課，不斷打磨、錘煉，通過(guò)名師帶頭、集體研討促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。在校級(jí)研討課中，何朝麗、張秀美、王米娜、張素玉、吳冬艷、王麗霞、趙建彩、沙艷琴老師用心打定，用扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的課堂駕馭才能為老師們供給了豐富的學(xué)習(xí)案例。在教研室的調(diào)研活動(dòng)中，王米娜、吳冬艷、代媛媛、高麗麗、徐亞瓊、王麗霞、李水濤、吉英鴿老師的隨堂課，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

2、重視平日課堂的過(guò)程性指導(dǎo)

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級(jí)研討課活動(dòng)的同時(shí)，還堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課議課的過(guò)程中，指導(dǎo)處成員與教師實(shí)時(shí)探討教學(xué)中的問(wèn)題，將好的閱歷和做法實(shí)時(shí)推廣至每個(gè)教研組、每位老師;對(duì)于缺乏，實(shí)時(shí)與授課老師溝通，探討解決問(wèn)題的有效策略。

二、搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展

1、培養(yǎng)實(shí)力型的骨干教師。我們根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)籌劃，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，給年輕教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，培養(yǎng)和進(jìn)展一大批有前途、有實(shí)力的骨干教師。為他們供給大賽機(jī)遇，促使他們多上課磨練，促使他們?cè)谡n堂教學(xué)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，成為市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。11月份在滎陽(yáng)市以讀代講觀(guān)摩會(huì)上，何朝麗老師做專(zhuān)題閱歷匯報(bào)，王米娜、薛娟老師代表學(xué)校舉行精彩的課堂表示，受到教體局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。薛娟老師代表滎陽(yáng)市加入鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入省級(jí)決賽。在滎陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課大賽中，相關(guān)學(xué)科組老師積極申報(bào)，指導(dǎo)處嚴(yán)格按照大賽活動(dòng)的方案，組織參賽教師提前半小時(shí)抽課備課，上無(wú)學(xué)生的微型課，經(jīng)筆試、學(xué)校初選、協(xié)作區(qū)復(fù)賽等角逐，常青梅、馬艷艷、趙建彩、張書(shū)獻(xiàn)老師在眾多項(xiàng)選擇手中脫穎而出，他們的課獲滎陽(yáng)市一等獎(jiǎng)并被推選到鄭州參賽。王慧峰、馮志娟老師的課獲滎陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。

2、幫扶相對(duì)薄弱的新教師。學(xué)?，F(xiàn)有教師中，有些老師在學(xué)科教學(xué)、教科研方面的才能相對(duì)薄弱。根據(jù)學(xué)校安置，指導(dǎo)處要求每周聽(tīng)課不少于一次，每周交流學(xué)習(xí)不少于一次，在一對(duì)一的幫扶中使他們快速成長(zhǎng)，早日站穩(wěn)講臺(tái)。

3、組織好外出學(xué)習(xí)。

一年來(lái)，學(xué)校想手段創(chuàng)造條件，激勵(lì)教師多外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后組織30多名教師到南京、濰坊、深圳等大中城市出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，程金環(huán)老師加入鄭州市級(jí)骨干教師為期一個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。每位外出培訓(xùn)的老師能抓住每一次機(jī)遇，回來(lái)后能好好整理，撰寫(xiě)培訓(xùn)后的體會(huì)，與全體教師共享學(xué)習(xí)收獲，有的教師還將優(yōu)秀的課例搬到我們的課堂來(lái)舉行教學(xué)模仿。

4、做好教導(dǎo)理念的引領(lǐng)。指導(dǎo)處分學(xué)科對(duì)老師們舉行“教學(xué)評(píng)一體化”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師們明白：學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)立要明確概括，可檢測(cè);評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)要選擇有效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)活動(dòng)的安置要與目標(biāo)、評(píng)價(jià)一致。在期中考試質(zhì)量分析會(huì)上，各年級(jí)結(jié)合課程改革及期中考試命題方向，引導(dǎo)教師提升教學(xué)方式，專(zhuān)心總結(jié)反思了課程改革中的閱歷與問(wèn)題，積極推廣先進(jìn)閱歷，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，切實(shí)把課改的重點(diǎn)落實(shí)到提高課堂教學(xué)效率上來(lái)。

5、重視教師學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

指導(dǎo)處定期向老師們推舉學(xué)習(xí)材料，如《在讀寫(xiě)之間找到教學(xué)價(jià)值點(diǎn)》、《模塊化的課堂教學(xué)布局》、《讓每個(gè)學(xué)生都能享受閱讀》、《從一篇到一類(lèi)》等文章，老師們利用課余時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，精心的批注自己的所思所感，并抽固定的時(shí)間組織交流。每位教師人手一本經(jīng)典教導(dǎo)讀物《給教師的一百條建議》，號(hào)召全體教師“悅”讀經(jīng)典，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)型教師，通過(guò)讀書(shū)、斟酌，進(jìn)而提升自己的教導(dǎo)教學(xué)行為。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)中，好多老師與大家共享了自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與收獲。

三、提防效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理。

1、做好新生入學(xué)及各年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)工作。一年級(jí)的招生工作放在了9月5日、6日兩天，保證學(xué)生9月8日按時(shí)開(kāi)學(xué)。兩天內(nèi)要對(duì)全體招生信息舉行電腦輸入，打印、上報(bào)、批準(zhǔn)，對(duì)全體學(xué)生舉行入選、編班，工作量可以說(shuō)是超負(fù)荷的。

2、專(zhuān)心做好請(qǐng)假、外出人員課程安置，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我校是滎陽(yáng)市的窗口學(xué)校，每學(xué)期學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)的教師多，做好課程安置，確保學(xué)校各項(xiàng)