小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)6篇要知道太過(guò)主觀的工作總結(jié)，是不合格的，年終歲尾，大家是時(shí)候?qū)懸环莨ぷ骺偨Y(jié)來(lái)對(duì)自己做個(gè)全面的盤(pán)點(diǎn)了，在這里我今天就為您帶來(lái)了最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)6篇，相信確定會(huì)對(duì)你有所扶助。

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)1

本學(xué)年，我持續(xù)承擔(dān)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中，我察覺(jué)本班大片面學(xué)生都聰明生動(dòng)，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學(xué)生勞績(jī)較好。但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)根基對(duì)比薄弱，斟酌速度慢、書(shū)寫(xiě)速度慢、對(duì)新知的理解也對(duì)比慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際處境，和新課標(biāo)的概括要求，現(xiàn)將一學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、夯實(shí)根基，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

我一向在想，如何讓孩子既能純熟掌管相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重呢?本學(xué)年，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”，專(zhuān)心閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)學(xué)識(shí)聯(lián)系和貫穿，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師觀法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)識(shí)起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，斟酌理應(yīng)選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力鞏固教學(xué)技能，做到每堂課線索明顯、層次清晰、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;結(jié)果，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，事先打定好小黑板、作業(yè)紙等，提防營(yíng)造課堂空氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有確定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)穩(wěn)定，驗(yàn)證教學(xué)效果，察覺(jué)問(wèn)題當(dāng)堂解決。

其次、實(shí)時(shí)穩(wěn)定與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授學(xué)識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天實(shí)時(shí)穩(wěn)定，其次天舉行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后舉行其次次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊(cè)教材除了8個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的學(xué)識(shí)，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了扶助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我精選練習(xí)，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都專(zhuān)心實(shí)時(shí)地批改，并做好錯(cuò)題記錄和分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式實(shí)時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)籌劃和期末復(fù)習(xí)籌劃，做到有的放矢。

二、努力提高課堂效率

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程、常斟酌，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好根基，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能”努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)

課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生要求，對(duì)后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的勞績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)它萌發(fā)興趣，要通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心，從而自覺(jué)把身心投入到其中去，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)樸粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識(shí)的一片面，在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并專(zhuān)心細(xì)致地補(bǔ)缺。

四、結(jié)合根基學(xué)識(shí)，加強(qiáng)各種才能和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

在重視學(xué)生掌管數(shù)學(xué)根基學(xué)識(shí)的同時(shí)，也進(jìn)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理才能。例如：教學(xué)乘法口訣時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生查看找規(guī)律，再小組議論，結(jié)果小組匯報(bào)得出結(jié)論。由于二年級(jí)的學(xué)生太小了，自控才能對(duì)比差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有確定的難度，但我確定會(huì)努力專(zhuān)心的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)2

在我的意識(shí)里，一向認(rèn)為自己是一名普遍而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在測(cè)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上悄悄地耕耘著。假設(shè)說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生愛(ài)好、家長(zhǎng)崇敬、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一向以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，專(zhuān)心、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。日子在繁忙瑣碎中過(guò)得快速，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回想過(guò)往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安置專(zhuān)心做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的處境小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到專(zhuān)心學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教導(dǎo)方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教導(dǎo)思想，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)切保護(hù)學(xué)生。積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書(shū)籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)遇多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在備課過(guò)程中專(zhuān)心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面

(一)專(zhuān)心備課，制定教學(xué)籌劃。專(zhuān)心備課和教學(xué)，積極加入備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、專(zhuān)心的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，專(zhuān)心寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

(二)鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、其它方面

總之，教導(dǎo)工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與喜悅。在以后的工作中我將一如既往精心去教化我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開(kāi)絢麗的花朵。夢(mèng)想在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

匆促忙忙又一年，平心靜氣坐下來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)處境，有苦、有甜，而更多的是斟酌!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲，

為使下一階段的工作更順?biāo)斓亻_(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作處境作出總結(jié)，夢(mèng)想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一學(xué)期來(lái)，本人任教六年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)，能專(zhuān)心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合本校的有利教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際處境，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)才能。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。從而順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好勞績(jī)。在概括的教學(xué)工作中，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，專(zhuān)心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提防和其他數(shù)學(xué)教師更加是本辦公室教師舉行教學(xué)方法、策略的探討和學(xué)習(xí)，結(jié)合六(1)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)處境及班級(jí)處境，用心制定教學(xué)籌劃，并按籌劃實(shí)施，

一、課堂教學(xué)，師生、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前用心備課，撰寫(xiě)教案，課后實(shí)時(shí)回想、反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。常斟酌，常研究，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

二、積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與考后輔導(dǎo)工作。

本期教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中留神了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授學(xué)識(shí)、技能和進(jìn)展智力、才能結(jié)合起來(lái)，在學(xué)識(shí)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中留神緊密聯(lián)系社會(huì)生活，學(xué)以致用，舉一反三。學(xué)完每個(gè)單元，對(duì)學(xué)生學(xué)識(shí)掌管處境舉行才能的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我專(zhuān)心做出勞績(jī)單，對(duì)學(xué)生勞績(jī)舉行專(zhuān)心細(xì)致的分析，對(duì)勞績(jī)好的學(xué)生舉行表?yè)P(yáng);對(duì)勞績(jī)不夢(mèng)想的學(xué)生實(shí)時(shí)找出理由做相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。

三、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

在我上課的時(shí)候大片面學(xué)生都能潛心聽(tīng)講，課后也能專(zhuān)心完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也由于怕不對(duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)的提高。對(duì)此，我開(kāi)展誠(chéng)信教導(dǎo)，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、專(zhuān)心、求實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)肅批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

同時(shí)我鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段。更加對(duì)后進(jìn)生的評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)識(shí)與技能的理解和掌管，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓根基學(xué)識(shí)的掌管等，促進(jìn)我班級(jí)形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)及學(xué)生肅穆、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

有告成的地方，但也有好多缺乏，譬如說(shuō)，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中、課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的留神力、對(duì)學(xué)生的延遲性評(píng)價(jià)做的不夠、自己的教學(xué)閱歷缺乏等，這些教學(xué)工作中的缺乏直接降低了教學(xué)效果?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于"得"我會(huì)把它當(dāng)作自己的資產(chǎn)，對(duì)于"失"會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更理應(yīng)多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)3

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)合作學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)期，本人承擔(dān)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對(duì)這些處境，我在積極加入教導(dǎo)局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。

在教學(xué)中，專(zhuān)心鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段生動(dòng)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就實(shí)時(shí)記錄來(lái)與同事交流，論文屢屢加入市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來(lái)模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)初步掌管了多媒體課件制作。

本人在教導(dǎo)教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜歡學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教導(dǎo)教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

作為教導(dǎo)工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)察覺(jué)、研究和解決學(xué)生教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問(wèn)題，掌管其特點(diǎn)，察覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展付出自己的一份氣力。

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)4

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平日一樣都是認(rèn)專(zhuān)心真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很情愿跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作處境。

一、思想熟悉

這一學(xué)年，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起模范的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極加入各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信念是-決不打無(wú)打定的仗。在備課過(guò)程中專(zhuān)心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要承擔(dān)一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。結(jié)果是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)分外的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲礋釔?ài)當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信仰他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信仰。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他確定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌管課本的根本學(xué)識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的處境定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們切實(shí)是分外盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指示，學(xué)起來(lái)也分外起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步分外快。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的處境，激勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。

四、出勤方面

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、主要?jiǎng)诳?jī)

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的勞績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為_(kāi)_%，優(yōu)秀率為_(kāi)_%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為_(kāi)_%，優(yōu)秀率為_(kāi)_%。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，彼此扶助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)5

作為一名小學(xué)教師，一年來(lái)，本人喜歡本職工作，專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書(shū)本中攝取養(yǎng)分，專(zhuān)心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

首先，能專(zhuān)心把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題才能為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，扶助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的才能不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和才能。重視對(duì)已學(xué)學(xué)識(shí)的穩(wěn)定和新、舊學(xué)識(shí)的聯(lián)系，達(dá)成扶助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。

第三，崇敬學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能崇敬學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和認(rèn)知才能，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來(lái)模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

另外，我積極加入教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師舉行教學(xué)的研討，專(zhuān)心開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地舉行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。屢屢加入?yún)^(qū)教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教導(dǎo)教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教導(dǎo)教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

我知道，教導(dǎo)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將持續(xù)努力，刻苦鉆研教導(dǎo)教學(xué)工作，以更飽滿的熱心投入其中，讓教導(dǎo)的光彩更璀璨。

最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)6

本學(xué)年我承擔(dān)四年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，專(zhuān)心落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)年的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回想總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

1留神良好習(xí)慣的培養(yǎng);

2減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān);

3重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);

4力求為教學(xué)供給便利。

二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教導(dǎo)要求每一名教師都要