臨床藥物治療學第一篇-總論-課件

臨床藥物治療學CLINICALPHARMACOTHERAPEUTICS

2022/12/1612022/12/131第一篇總論第一章緒論2022/12/1622022/12/132臨床藥物治療學簡介臨床藥物治療學是一門以人體為對象，研究藥物在人體作用規(guī)律和人體與藥物之間相互作用過程的新興學科介紹與藥物治療相關的基本概念和基礎理論分析生理狀態(tài)、疾病及遺傳特征等對藥物作用的影響探索藥物相互作用、不良反應和藥源性疾病的發(fā)生規(guī)律重點討論疾病狀態(tài)下如何選擇藥物、如何使用藥物，強調(diào)療效評價及用藥注意事項2022/12/163臨床藥物治療學簡介臨床藥物治療學是一門以人體臨床藥物治療學的教學目標(1)在掌握病因、發(fā)病機制和藥物作用機制的基礎上，依據(jù)病人的病理、生理、心理及遺傳特征，運用循證醫(yī)(藥)學的科學思維方法，正確地選擇和使用藥物對患特定患者，制定合理的個體化藥物治療方案，以獲得最佳的治療效果和最低的治療風險，為將來的藥學服務打下基礎2022/12/164臨床藥物治療學的教學目標(1)在掌握病因、發(fā)病機制和通過教學過程，學會辯證思維，提高實踐能力，培養(yǎng)主動獲取知識和交流溝通的能力

不僅學習新識，更要學會提出問題和獨立思考，獲得終身自學的能力臨床藥物治療學的教學目標(2)2022/12/165通過教學過程，學會辯證思維，提高實踐能力，培養(yǎng)主動獲合理用藥與藥物治療評價藥物不良反應與藥源性疾病藥物相互作用與疾病對臨床用藥的影響遺傳藥理學和時間治療學特殊人群用藥化療藥物治療評價疼痛的藥物治療評價急性中毒的藥物治療常見疾病的藥物治療評價主要授課內(nèi)容2022/12/166合理用藥與藥物治療評價主要授課內(nèi)容2022/12/136預習相關內(nèi)容學習分析方法查閱文獻資料獨立思考與團隊合作參與課堂討論臨床藥物治療學與學習方法2022/12/167預習相關內(nèi)容臨床藥物治療學與學習方法2022/12/137SUCCESS

isequaltoBRIGHTNESSplusDILIGENCEMETHODPLANSKILL2022/12/168SUCCESS2022/12/138HowtogetSUCCESSinthiscourseBeforethelecturepreparationInthelecture analysispostilAffterthelecturereviewcompose2022/12/1692022/12/139課堂提問(10%)課堂討論(20%)書面考試(70%)考試方法名詞解釋(20%)選擇題(10%)問答題(70%)2022/12/1610課堂提問(10%)考試方法名詞解釋(20%)2022/12治療手段：心理的、物理的和化學的方法物理方法包括：手術治療、放射治療、超聲治療、針灸治療等化學方法指藥物治療(drugtherapy)介入治療是上述兩種治療方法的結(jié)合第二章藥物治療的臨床用藥原則2022/12/1611治療手段：心理的、物理的和化學的方法第二章藥物治療的臨床Whenselectingmedicine,anumberoffactorsmustbeconsidered.TheseconsiderationsaresummarizedunderthemnemonicSTEPS：Safety;Tolerability;Efficacy;Payment(cost-effectiveness);Simplicityofuse2022/12/1612Whenselectingm如何做到STEPS對疾病病理過程的認識(了解個體和疾病)疾病臨床評價(了解轉(zhuǎn)歸)治療藥物的選用原則(了解疾病和藥物)藥物作用機理及特點(了解藥物)藥物治療的目標(了解疾病、藥物和轉(zhuǎn)歸)藥物使用注意事項及藥物療效的評價等2022/12/1613如何做到STEPS對疾病病理過程的認識(了解個體和疾病)20主要因素①藥品劑型與劑量

②年齡與性別差異

③疾病與遺傳特征

④飲食與環(huán)境因素一影響藥物效應的因素2022/12/1614主要因素一影響藥物效應的因素2022/12/1314醫(yī)療差錯(誤診) 吸收速率與程度療程 與血漿和組織的結(jié)合身材與體型 作用部位藥物濃度

病理因素 藥物－受體相互作用功能狀態(tài) 與其他藥物相互作用生理多變性 清除速率依從性 藥物作用強度

影響藥物作用的其他因素2022/12/1615醫(yī)療差錯(誤診) 吸收速率與程度影響藥物作用的其他因素20討論題：討論誘發(fā)強心苷中毒的可能因素2022/12/1616討論題：2022/12/1316藥歷(pharmacyhistory)以合理用藥為目的，收集臨床資料，通過綜合、分析、整理、歸納，進而形成完整的記錄是為患者進行個體化藥物治療的重要依據(jù)，是開展藥學服務的必備資料二藥歷與臨床合理用藥2022/12/1617藥歷(pharmacyhistory)二藥歷與臨床患者的一般情況既往用藥史藥物過敏史病例摘要現(xiàn)病用藥史(治療藥物類型、名稱、劑量、給藥途徑、給藥間隔、療程、治療結(jié)果等)應用臨床藥學知識對藥物治療進行的合理用藥評價藥歷的基本內(nèi)容2022/12/1618患者的一般情況藥歷的基本內(nèi)容2022/12/13181.

醫(yī)療模式藥歷增加了合理用藥建議的病歷將關于合理用藥方面的建議直接寫入臨床醫(yī)師書寫的病歷中，從而形成的藥歷2.

以藥物治療為主的藥歷臨床藥師以藥物治療結(jié)果為線索，對患者接受藥物治療過程的相關資料進行分析、整理而形成的藥歷藥歷的基本類型2022/12/16191.

醫(yī)療模式藥歷藥歷的基本類型2022/12/13193.

以促進合理用藥為主的藥歷以藥物治療的安全性、有效性、經(jīng)濟性以及適當性為前提，藥師綜合分析臨床資料，經(jīng)整理、歸納而書寫形成的藥歷4.

以問題為線索的藥歷臨床藥師根據(jù)患者的主訴、臨床診斷以及相關化驗檢查結(jié)果，應用臨床藥理學的相關知識，作出相應判斷，提出用藥建議，解決臨床實際問題2022/12/16203.

以促進合理用藥為主的藥歷2022/12/13205.

IC卡式藥歷

便攜式藥歷——將患者的病史、藥物治療情況以及藥師的用藥建議等全部輸入IC卡上，便于調(diào)閱并迅速掌握患者的情況6.

SOAP模式的藥歷S(Subjective)：即主觀性資料，包括患者的主訴、病史、藥物過敏史、藥品不良反應史、既往用藥史等

2022/12/16215.

IC卡式藥歷2022/12/1321O(Objective)：即客觀性資料，包括患者的生命體征、臨床各種生化檢驗值、影像學檢查結(jié)果、血藥濃度監(jiān)測值等A(Assessment)：即臨床診斷以及對藥物治療過程的分析與評價P(Plan)：即治療方案，包括選擇具體的藥品名稱、給藥劑量、給藥途徑、給藥時間間隔、療程以及用藥指導的相關建議2022/12/1622O(Objective)：即客觀性資料，包括藥歷的臨床意義了解患者發(fā)病和藥物治療的整個過程提供必要的藥物咨詢，指導個體化給藥減少藥品不良反應降低藥物治療費用，促進臨床合理用藥掌握臨床科室的用藥情況2022/12/1623藥歷的臨床意義2022/12/1323第四章

藥物治療

與

合理用藥2022/12/1624第四章

藥物治療

與

合理用藥2022/12/1324Giverightdrugtotherightpatientintherightdosebytherightrouteattherighttime 一、合理用藥2022/12/1625Give 一、合理用藥2022/12/1325合理用藥(RationalUseofDrug,RUD)1985年WHO給與的定義為患者應接受適于他們臨床需要的藥物符合他們個體化的劑量和給藥時段耗費最低的成本安全、有效、簡便、及時、經(jīng)濟地使用藥品其中“簡便、及時”不能獨立于“安全、有效和經(jīng)濟”2022/12/1626合理用藥(RationalUseofDrug,RUD臨床案例一哮喘患者，因經(jīng)常發(fā)作，需長期服用氨茶堿（aminophylline）。為得到最佳療效，臨床藥師為他設計了三種用藥方案。劑量(mg)給藥間隔(h)血藥濃度(g·ml1)20086.0~13.220069.4~16.330089.3~20.32022/12/1627臨床案例一哮喘患者，因經(jīng)常發(fā)作，需長期服用氨茶堿（amino氨茶堿t1/2為3~9h，成人常用量口服一次0.1~0.2g，0.3~0.6g/d；血藥濃度在10~20g·ml1具備治療作用，超過20g·ml1會出現(xiàn)中毒癥狀。分析：第一套方案控制癥狀不理想；第三套方案控制癥狀理想，但血藥濃度上限接近中毒濃度；第二套方案控制癥狀理想，只是需每6h給藥一次。劑量(mg)給藥間隔(h)血藥濃度(g·ml1)20086.0~13.220069.4~16.330089.3~20.32022/12/1628氨茶堿t1/2為3~9h，成人常用量口服一次0.1~0.RUD的含義是經(jīng)驗論(Empiricism)的反義詞以系統(tǒng)的醫(yī)學、藥學知識和理論指導及實施治療，在診斷正確的前提下，①藥品正確②符合適應癥③療效、安全性、適用性、價格可承受④劑量、用法與療程妥當⑤對患者沒有禁忌癥，可預見的ADR最?、拚{(diào)配無誤并提供適當?shù)挠盟幮畔ⅱ咭缽男粤己?022/12/1629RUD的含義2022/12/1329二、RationalUseofDrugwithPharmaceuticalCareRUDvsPC藥學服務：藥師通過與病人的直接聯(lián)系，對接受藥物者的生命質(zhì)量負責，達到改善患者身心健康的目標要求藥師必須應用當代醫(yī)學與藥學的系統(tǒng)知識，及時發(fā)現(xiàn)、防止、解決一切不利于保證藥療最佳效果的問題，承擔監(jiān)督執(zhí)行保護用藥安全有效的社會責任2022/12/1630二、RationalUseofDrug2022/12三、TherapeuticDrugMonitoring,TDM治療藥物監(jiān)測與合理用藥通過對用藥者血藥濃度的檢查，尋找達到最佳治療效果的藥物劑量，實現(xiàn)藥物治療個體化及早發(fā)現(xiàn)藥物使用中的問題、避免不良反應和藥源性疾病的發(fā)生2022/12/1631三、TherapeuticDrugMonitoring,苯妥英鈉同樣的血藥濃度，有人達不到治療效果，有人可有效控制癲癇，有人則可能出現(xiàn)中毒癥狀應用TDM后，小兒癲癇的完全控制率由39.2%提高到78.9％，初治癲癇患兒完全控制率可達86.8％通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，一些原來治療無效者，并非對所用藥物不敏感，而是其血藥濃度過低或過高所致，經(jīng)TDM調(diào)整獲得有效血藥濃度后，仍能有效控制臨床發(fā)作2022/12/1632苯妥英鈉2022/12/1332抗心絞痛藥物反致心絞痛舉例

硝酸甘油：松馳血管平滑肌——冠狀動脈血流增加 周圍血管擴張 血壓下降

冠脈“竊流”硝苯吡啶：降血壓作用——心肌負荷減少

使冠狀動脈血灌注減少 心率增快突然停用時——全身動脈痙攣，心肌缺血2022/12/1633抗心絞痛藥物反致心絞痛舉例2022/12/1333四、藥物心理學(一)藥物對精神活動的影響氯丙秦調(diào)整乙酰膽堿與多巴胺的關系，消除幻覺、妄想，使行為恢復正常嗎啡可以影響體內(nèi)的阿片受體，通過影響內(nèi)啡肽而止痛抗高血壓藥物往往引起抑郁狀態(tài)；異煙肼可以引起輕度躁狂狀態(tài)2022/12/1634四、藥物心理學2022/12/1334(二)藥物對心理活動的影響

記憶力減退：催眠藥、鎮(zhèn)靜劑和抗癲癇藥物意識障礙：阿托品、蔓陀蘿、地西泮、莨菪堿類、抗組織胺藥情緒改變：抗高血壓藥物可致抑郁；酒精、催眠藥、異煙肼，可以引起欣快精神運動性失調(diào)：地西泮引起嗜睡；抗精神病藥物引起巴金森氏綜合征；長期飲酒或服用催眠藥可致震顫幻覺和妄想：使用苯丙胺、激素、異煙肼等藥物時，可以出現(xiàn)幻覺、妄想2022/12/1635(二)藥物對心理活動的影響2022/12/1335(三)影響藥物心理效應的因素

文化因素

疾病性質(zhì)

個體特征

藥物的制備、劑型和包裝

用藥心理

用藥方法和途徑

藥物副作用

2022/12/1636(三)影響藥物心理效應的因素2022/12/1336(四)心理因素與合理用藥

生物醫(yī)學模式的基本概念是把病人看做一種單純的生物或生物機器信息社會里，心理因素開始成為影響人們健康與否的重要方面，與心理—社會因素明顯相關的神經(jīng)精神疾病明顯增多，整個人群的疾病譜發(fā)生了變化生理—心理—社會醫(yī)學模式把病人看做一個心身統(tǒng)一的社會個體，在健康與疾病的概念中強調(diào)心理上的平衡、穩(wěn)定與社會適應能力，在發(fā)病病因上特別注意情緒的變化與失常2022/12/1637(四)心理因素與合理用藥2022/12/1337影響藥物療效的因素——生物因素和心理因素

生物因素：藥物效應由藥物的理化性質(zhì)、藥理作用決定，受病人的年齡、性別、遺傳特性、個體差異等因素的影響；

心理因素：藥物效應受病人在接受治療時的心理狀態(tài)、病人對醫(yī)生威望的承認程度、病人的迷藥心理、病人的拒藥心理、藥物形象等多種心理效應的影響。

藥物效應的逆轉(zhuǎn)(Wolf試驗)2022/12/1638影響藥物療效的因素藥物效應的逆轉(zhuǎn)(Wolf試驗)2022/1五、影響合理用藥的主要因素（一）生理條件的影響老年人生理功能減退，生物轉(zhuǎn)化和排泄能力減弱，對藥物蓄積增加；老年人血漿蛋白含量減少，血中游離型藥物增多由于個體差異，微量青霉素可能使過敏體質(zhì)的人引起劇烈的過敏反應嬰幼兒對氨基糖苷類抗生素的耳毒性較為敏感2022/12/1639五、影響合理用藥的主要因素（一）生理條件的影響2022/12（二）病理條件的影響干擾胃腸道功能的疾病可改變口服藥物的吸收過程低蛋白血癥患者將改變藥物的分布情況肝、腎、肺等器官的功能改變能影響藥物的代謝過程腎臟等功能改變可影響藥物的排泄過程2022/12/1640（二）病理條件的影響2022/12/1340（三）遺傳因素的影響遺傳因素對藥物在人體的吸收、分布、代謝和排泄的影響——單基因遺傳變異所致的藥動學異常改變藥物的效應——由于常染色體隱性遺傳，少年型惡性貧血病由于胃內(nèi)缺乏內(nèi)因子，使維生素B12在腸內(nèi)不能被吸收所致2022/12/1641（三）遺傳因素的影響2022/12/1341（四）藥物相互作用的影響有些藥物可導致肝藥酶降解減慢或合成加速——少量酒精可誘導藥酶，使其活性增高，可使苯巴比妥或甲苯磺丁脲的代謝加速苯巴比妥具有肝藥酶誘導作用，連續(xù)用藥可使雙香豆素破壞加速，凝血酶原時間縮短，突然停用苯巴比妥后，使雙香豆素血藥濃度升高，抗凝作用增強，甚者引起出血2022/12/1642（四）藥物相互作用的影響2022/12/1342（五）耐受性的影響連續(xù)用藥一段時間時間后，藥效漸漸減弱，需加大藥物劑量才能出現(xiàn)藥效如亞硝酸類藥物的擴血管作用在連續(xù)用藥數(shù)天后開始產(chǎn)生耐受性，2-3周后耐受性達高峰，停藥10天以上又可恢復作用2022/12/1643（五）耐受性的影響2022/12/1343（六）安慰劑效應的影響病人的精神狀態(tài)和情緒可影響藥物的療效暗示可提高痛閾服用無生理活性的物質(zhì)(安慰劑)后也有一些效果2022/12/1644（六）安慰劑效應的影響2022/12/1344影響合理用藥的其他因素1.處方藥物名稱(國際非專有名稱、商品名和別名等)是否正確2.處方2種或以上藥物時，藥物間是否有相互作用3.了解藥物的藥動學參數(shù)(以確定給藥劑量及給藥間隔)4.了解藥物的安全性(治療窗的大小、治療量和中毒量的距離，是否需要進行血藥濃度監(jiān)測)2022/12/1645影響合理用藥的其他因素1.處方藥物名稱(國際非專有名稱、商品5.確定藥物的最佳給藥途徑和使用時間6.了解藥物的常見不良反應及罕見不良反應，知道如何避免或減少不良反應，出現(xiàn)不良反應后如何處理7.了解食物、飲料或運動對所處方藥物是否有影響8.是否為特殊人群2022/12/16465.確定藥物的最佳給藥途徑和使用時間2022/12/134611.病人的藥物過敏史10.目前伴有的其他疾病，所用藥物可能加重哪些疾病11.病人目前正服用的其他藥物(是否與處方所開藥物有相互作用)12.病人的肝腎功能情況(若有損害，是否需要調(diào)整給藥劑量)2022/12/164711.病人的藥物過敏史2022/12/134713.了解藥物劑型并告訴病人正確的用法14.藥物對化驗結(jié)果的影響(以便于鑒別假陽性)15.藥物對尿、便顏色的影響(給病人解釋清楚，減少心理負擔)16.注射用藥物體外配制的配伍禁忌(選擇合適的溶媒、不能混合的藥物分別給藥等)17.明確藥物治療所需要的時間，即療程(最佳停藥時間)2022/12/164813.了解藥物劑型并告訴病人正確的用法2022/12/13合理用藥的一般原則凡屬心理療法和物理療法能治好的疾病，決不依賴藥物凡一種藥能治好的，不用多種藥口服藥能解決的，不用注射劑一線藥能解決的，不用二線藥孕婦用藥更要謹慎2022/12/1649合理用藥的一般原則2022/12/13491.Whatmustbeconsideredwhenweselectthemedicine?STEPS2.Whatis“pharmacy

history”?Andthetypesofthepharmacyhistory?Whatis“SOAPpharmacyhistory”3.RUD(RationalUseofDrug)

課后思考題2022/12/16501.Whatmustbeconsideredwhe4.Whatarethemajorityfactorswhichinterferingthemedicineefficacitybymentality?5.WhatisthesignificanceofTDM?6.WhatarethegeneralprincipiaofRUD?7.Explaintheinfectionontheeffectsoftherapywithdrugconcentration.2022/12/16514.Whatarethemajorityfacto臨床藥物治療學CLINICALPHARMACOTHERAPEUTICS

2022/12/16522022/12/131第一篇總論第一章緒論2022/12/16532022/12/132臨床藥物治療學簡介臨床藥物治療學是一門以人體為對象，研究藥物在人體作用規(guī)律和人體與藥物之間相互作用過程的新興學科介紹與藥物治療相關的基本概念和基礎理論分析生理狀態(tài)、疾病及遺傳特征等對藥物作用的影響探索藥物相互作用、不良反應和藥源性疾病的發(fā)生規(guī)律重點討論疾病狀態(tài)下如何選擇藥物、如何使用藥物，強調(diào)療效評價及用藥注意事項2022/12/1654臨床藥物治療學簡介臨床藥物治療學是一門以人體臨床藥物治療學的教學目標(1)在掌握病因、發(fā)病機制和藥物作用機制的基礎上，依據(jù)病人的病理、生理、心理及遺傳特征，運用循證醫(yī)(藥)學的科學思維方法，正確地選擇和使用藥物對患特定患者，制定合理的個體化藥物治療方案，以獲得最佳的治療效果和最低的治療風險，為將來的藥學服務打下基礎2022/12/1655臨床藥物治療學的教學目標(1)在掌握病因、發(fā)病機制和通過教學過程，學會辯證思維，提高實踐能力，培養(yǎng)主動獲取知識和交流溝通的能力

不僅學習新識，更要學會提出問題和獨立思考，獲得終身自學的能力臨床藥物治療學的教學目標(2)2022/12/1656通過教學過程，學會辯證思維，提高實踐能力，培養(yǎng)主動獲合理用藥與藥物治療評價藥物不良反應與藥源性疾病藥物相互作用與疾病對臨床用藥的影響遺傳藥理學和時間治療學特殊人群用藥化療藥物治療評價疼痛的藥物治療評價急性中毒的藥物治療常見疾病的藥物治療評價主要授課內(nèi)容2022/12/1657合理用藥與藥物治療評價主要授課內(nèi)容2022/12/136預習相關內(nèi)容學習分析方法查閱文獻資料獨立思考與團隊合作參與課堂討論臨床藥物治療學與學習方法2022/12/1658預習相關內(nèi)容臨床藥物治療學與學習方法2022/12/137SUCCESS

isequaltoBRIGHTNESSplusDILIGENCEMETHODPLANSKILL2022/12/1659SUCCESS2022/12/138HowtogetSUCCESSinthiscourseBeforethelecturepreparationInthelecture analysispostilAffterthelecturereviewcompose2022/12/16602022/12/139課堂提問(10%)課堂討論(20%)書面考試(70%)考試方法名詞解釋(20%)選擇題(10%)問答題(70%)2022/12/1661課堂提問(10%)考試方法名詞解釋(20%)2022/12治療手段：心理的、物理的和化學的方法物理方法包括：手術治療、放射治療、超聲治療、針灸治療等化學方法指藥物治療(drugtherapy)介入治療是上述兩種治療方法的結(jié)合第二章藥物治療的臨床用藥原則2022/12/1662治療手段：心理的、物理的和化學的方法第二章藥物治療的臨床Whenselectingmedicine,anumberoffactorsmustbeconsidered.TheseconsiderationsaresummarizedunderthemnemonicSTEPS：Safety;Tolerability;Efficacy;Payment(cost-effectiveness);Simplicityofuse2022/12/1663Whenselectingm如何做到STEPS對疾病病理過程的認識(了解個體和疾病)疾病臨床評價(了解轉(zhuǎn)歸)治療藥物的選用原則(了解疾病和藥物)藥物作用機理及特點(了解藥物)藥物治療的目標(了解疾病、藥物和轉(zhuǎn)歸)藥物使用注意事項及藥物療效的評價等2022/12/1664如何做到STEPS對疾病病理過程的認識(了解個體和疾病)20主要因素①藥品劑型與劑量

②年齡與性別差異

③疾病與遺傳特征

④飲食與環(huán)境因素一影響藥物效應的因素2022/12/1665主要因素一影響藥物效應的因素2022/12/1314醫(yī)療差錯(誤診) 吸收速率與程度療程 與血漿和組織的結(jié)合身材與體型 作用部位藥物濃度

病理因素 藥物－受體相互作用功能狀態(tài) 與其他藥物相互作用生理多變性 清除速率依從性 藥物作用強度

影響藥物作用的其他因素2022/12/1666醫(yī)療差錯(誤診) 吸收速率與程度影響藥物作用的其他因素20討論題：討論誘發(fā)強心苷中毒的可能因素2022/12/1667討論題：2022/12/1316藥歷(pharmacyhistory)以合理用藥為目的，收集臨床資料，通過綜合、分析、整理、歸納，進而形成完整的記錄是為患者進行個體化藥物治療的重要依據(jù)，是開展藥學服務的必備資料二藥歷與臨床合理用藥2022/12/1668藥歷(pharmacyhistory)二藥歷與臨床患者的一般情況既往用藥史藥物過敏史病例摘要現(xiàn)病用藥史(治療藥物類型、名稱、劑量、給藥途徑、給藥間隔、療程、治療結(jié)果等)應用臨床藥學知識對藥物治療進行的合理用藥評價藥歷的基本內(nèi)容2022/12/1669患者的一般情況藥歷的基本內(nèi)容2022/12/13181.

醫(yī)療模式藥歷增加了合理用藥建議的病歷將關于合理用藥方面的建議直接寫入臨床醫(yī)師書寫的病歷中，從而形成的藥歷2.

以藥物治療為主的藥歷臨床藥師以藥物治療結(jié)果為線索，對患者接受藥物治療過程的相關資料進行分析、整理而形成的藥歷藥歷的基本類型2022/12/16701.

醫(yī)療模式藥歷藥歷的基本類型2022/12/13193.

以促進合理用藥為主的藥歷以藥物治療的安全性、有效性、經(jīng)濟性以及適當性為前提，藥師綜合分析臨床資料，經(jīng)整理、歸納而書寫形成的藥歷4.

以問題為線索的藥歷臨床藥師根據(jù)患者的主訴、臨床診斷以及相關化驗檢查結(jié)果，應用臨床藥理學的相關知識，作出相應判斷，提出用藥建議，解決臨床實際問題2022/12/16713.

以促進合理用藥為主的藥歷2022/12/13205.

IC卡式藥歷

便攜式藥歷——將患者的病史、藥物治療情況以及藥師的用藥建議等全部輸入IC卡上，便于調(diào)閱并迅速掌握患者的情況6.

SOAP模式的藥歷S(Subjective)：即主觀性資料，包括患者的主訴、病史、藥物過敏史、藥品不良反應史、既往用藥史等

2022/12/16725.

IC卡式藥歷2022/12/1321O(Objective)：即客觀性資料，包括患者的生命體征、臨床各種生化檢驗值、影像學檢查結(jié)果、血藥濃度監(jiān)測值等A(Assessment)：即臨床診斷以及對藥物治療過程的分析與評價P(Plan)：即治療方案，包括選擇具體的藥品名稱、給藥劑量、給藥途徑、給藥時間間隔、療程以及用藥指導的相關建議2022/12/1673O(Objective)：即客觀性資料，包括藥歷的臨床意義了解患者發(fā)病和藥物治療的整個過程提供必要的藥物咨詢，指導個體化給藥減少藥品不良反應降低藥物治療費用，促進臨床合理用藥掌握臨床科室的用藥情況2022/12/1674藥歷的臨床意義2022/12/1323第四章

藥物治療

與

合理用藥2022/12/1675第四章

藥物治療

與

合理用藥2022/12/1324Giverightdrugtotherightpatientintherightdosebytherightrouteattherighttime 一、合理用藥2022/12/1676Give 一、合理用藥2022/12/1325合理用藥(RationalUseofDrug,RUD)1985年WHO給與的定義為患者應接受適于他們臨床需要的藥物符合他們個體化的劑量和給藥時段耗費最低的成本安全、有效、簡便、及時、經(jīng)濟地使用藥品其中“簡便、及時”不能獨立于“安全、有效和經(jīng)濟”2022/12/1677合理用藥(RationalUseofDrug,RUD臨床案例一哮喘患者，因經(jīng)常發(fā)作，需長期服用氨茶堿（aminophylline）。為得到最佳療效，臨床藥師為他設計了三種用藥方案。劑量(mg)給藥間隔(h)血藥濃度(g·ml1)20086.0~13.220069.4~16.330089.3~20.32022/12/1678臨床案例一哮喘患者，因經(jīng)常發(fā)作，需長期服用氨茶堿（amino氨茶堿t1/2為3~9h，成人常用量口服一次0.1~0.2g，0.3~0.6g/d；血藥濃度在10~20g·ml1具備治療作用，超過20g·ml1會出現(xiàn)中毒癥狀。分析：第一套方案控制癥狀不理想；第三套方案控制癥狀理想，但血藥濃度上限接近中毒濃度；第二套方案控制癥狀理想，只是需每6h給藥一次。劑量(mg)給藥間隔(h)血藥濃度(g·ml1)20086.0~13.220069.4~16.330089.3~20.32022/12/1679氨茶堿t1/2為3~9h，成人常用量口服一次0.1~0.RUD的含義是經(jīng)驗論(Empiricism)的反義詞以系統(tǒng)的醫(yī)學、藥學知識和理論指導及實施治療，在診斷正確的前提下，①藥品正確②符合適應癥③療效、安全性、適用性、價格可承受④劑量、用法與療程妥當⑤對患者沒有禁忌癥，可預見的ADR最?、拚{(diào)配無誤并提供適當?shù)挠盟幮畔ⅱ咭缽男粤己?022/12/1680RUD的含義2022/12/1329二、RationalUseofDrugwithPharmaceuticalCareRUDvsPC藥學服務：藥師通過與病人的直接聯(lián)系，對接受藥物者的生命質(zhì)量負責，達到改善患者身心健康的目標要求藥師必須應用當代醫(yī)學與藥學的系統(tǒng)知識，及時發(fā)現(xiàn)、防止、解決一切不利于保證藥療最佳效果的問題，承擔監(jiān)督執(zhí)行保護用藥安全有效的社會責任2022/12/1681二、RationalUseofDrug2022/12三、TherapeuticDrugMonitoring,TDM治療藥物監(jiān)測與合理用藥通過對用藥者血藥濃度的檢查，尋找達到最佳治療效果的藥物劑量，實現(xiàn)藥物治療個體化及早發(fā)現(xiàn)藥物使用中的問題、避免不良反應和藥源性疾病的發(fā)生2022/12/1682三、TherapeuticDrugMonitoring,苯妥英鈉同樣的血藥濃度，有人達不到治療效果，有人可有效控制癲癇，有人則可能出現(xiàn)中毒癥狀應用TDM后，小兒癲癇的完全控制率由39.2%提高到78.9％，初治癲癇患兒完全控制率可達86.8％通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，一些原來治療無效者，并非對所用藥物不敏感，而是其血藥濃度過低或過高所致，經(jīng)TDM調(diào)整獲得有效血藥濃度后，仍能有效控制臨床發(fā)作2022/12/1683苯妥英鈉2022/12/1332抗心絞痛藥物反致心絞痛舉例

硝酸甘油：松馳血管平滑肌——冠狀動脈血流增加 周圍血管擴張 血壓下降

冠脈“竊流”硝苯吡啶：降血壓作用——心肌負荷減少

使冠狀動脈血灌注減少 心率增快突然停用時——全身動脈痙攣，心肌缺血2022/12/1684抗心絞痛藥物反致心絞痛舉例2022/12/1333四、藥物心理學(一)藥物對精神活動的影響氯丙秦調(diào)整乙酰膽堿與多巴胺的關系，消除幻覺、妄想，使行為恢復正常嗎啡可以影響體內(nèi)的阿片受體，通過影響內(nèi)啡肽而止痛抗高血壓藥物往往引起抑郁狀態(tài)；異煙肼可以引起輕度躁狂狀態(tài)2022/12/1685四、藥物心理學2022/12/1334(二)藥物對心理活動的影響

記憶力減退：催眠藥、鎮(zhèn)靜劑和抗癲癇藥物意識障礙：阿托品、蔓陀蘿、地西泮、莨菪堿類、抗組織胺藥情緒改變：抗高血壓藥物可致抑郁；酒精、催眠藥、異煙肼，可以引起欣快精神運動性失調(diào)：地西泮引起嗜睡；抗精神病藥物引起巴金森氏綜合征；長期飲酒或服用催眠藥可致震顫幻覺和妄想：使用苯丙胺、激素、異煙肼等藥物時，可以出現(xiàn)幻覺、妄想2022/12/1686(二)藥物對心理活動的影響2022/12/1335(三)影響藥物心理效應的因素

文化因素

疾病性質(zhì)

個體特征

藥物的制備、劑型和包裝

用藥心理

用藥方法和途徑

藥物副作用

2022/12/1687(三)影響藥物心理效應的因素2022/12/1336(四)心理因素與合理用藥

生物醫(yī)學模式的基本概念是把病人看做一種單純的生物或生物機器信息社會里，心理因素開始成為影響人們健康與否的重要方面，與心理—社會因素明顯相關的神經(jīng)精神疾病明顯增多，整個人群的疾病譜發(fā)生了變化生理—心理—社會醫(yī)學模式把病人看做一個心身統(tǒng)一的社會個體，在健康與疾病的概念中強調(diào)心理上的平衡、穩(wěn)定與社會適應能力，在發(fā)病病因上特別注意情緒的變化與失常2022/12/1688(四)心理因素與合理用藥2022/12/1337影響藥物療效的因素——生物因素和心理因素

生物因素：藥物效應由藥物的理化性質(zhì)、藥理作用決定，受病人的年齡、性別、遺傳特性、個體差異等因素的影響；

心理因素：藥物效應受病人在接受治療時的心理狀態(tài)、病人對醫(yī)生威望的承認程度、病人的迷藥心理、病人的拒藥心理、藥物形象等多種心理效應的影響。

藥物效應的逆轉(zhuǎn)(Wolf試驗)2022/12/1689影響藥物療效的因素藥物效應的逆轉(zhuǎn)(Wolf試驗)2022/1五、影響合理用藥的主要因素（一）生理條件的影響老年人生理功能減退，生物轉(zhuǎn)化和排泄能力減弱，對藥物蓄積增加；老年人血漿蛋白含量減少，血中游離型藥物增多由于個體差異，微量青霉素可能使過敏體質(zhì)的人引起劇烈的過敏反應嬰幼兒對氨基糖苷類抗生素的耳毒性較為敏感2022/12/1690五、影響合理用藥的主要因素（一）生理條件的影響2022/12（二）病理條件的影響干擾胃腸道功能的疾病可改變口服藥物的吸收過程低蛋白血癥患者將改變藥物的分布情況肝、腎、肺等器官的功能改變能影響藥物的代謝過程腎臟等功能改變可影響藥物的排泄過程2022/12/1691（二）病理條件的影響2022/12/1340（三）遺傳因素的影響遺傳因素對藥物在人體的吸收、分布、代謝和排泄的影響——單基因遺傳變異所致的藥動學異常改變藥物的效應——由于常染色體隱性遺傳，少年型惡性貧血病由于胃內(nèi)缺乏內(nèi)因子，使維生素B12在腸內(nèi)不能被吸收所致2022/12/1692（三）遺傳因素的影響2022/12/1341（四）藥物相互作用的影響有些藥物可導致肝藥酶降解減慢或合成加速——少