2022-2023學(xué)年部編版高中語文必修上冊16-1《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案

2021-2022高一《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案【知識背景】1.賦賦本是漢代流行的文學(xué)體裁，漢代以后，賦分別向駢文和散文兩個(gè)方向發(fā)展。前者便出現(xiàn)了駢賦和律賦，注重對偶工整和平仄協(xié)調(diào)，對押韻也有嚴(yán)格要求;后者便發(fā)展為文賦，不講求駢偶和音律，句式可長可短，押韻也較自由。散文賦也叫文賦，是中唐以后出現(xiàn)的一種文體。句式有長有短，既整齊又參差，同時(shí)又以賦的形式出現(xiàn)，是散文和韻文的結(jié)合，既富韻文的聲韻之美，又有散文的自然流暢?！肚俺啾谫x》就是這種文體的典型之作。2.蘇軾蘇軾(1037-1101)字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其“蘇東坡”。嘉祐二年，與弟蘇轍同登進(jìn)士。熙寧二年，父親喪守制期滿還朝，為判官告院。因反對推行新法，與宰相王安石政見不合，自請外任，出為杭州通判。再遷至密州(今山東諸城)。元豐一年(1079年)，罹“烏臺詩案”，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。元祐四年出知杭州，后改知潁州，知揚(yáng)州、定州。徽宗即位，遇赦北歸，建中靖國元年卒于常州(今屬江蘇)，享年六十六歲，御賜謚號文忠(公)。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”，與漢末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齊名。蘇軾開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩歌上，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。蘇軾的作品有《東坡七集》、《東坡樂府》、《前赤壁賦》與《后赤壁賦》等。因其書法方面成就極大，故與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄(也有學(xué)者認(rèn)為是蔡京)并稱“宋四家”。蘇軾提攜的后人，著名的有“蘇門四學(xué)士”，即黃庭堅(jiān)、秦觀、晁補(bǔ)之和張耒。3.創(chuàng)作背景這首《念奴嬌》詞作于神宗元豐五年(1082年)，時(shí)因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。這段貶謫生涯使蘇軾更深刻地理解了社會和人生，也使他的創(chuàng)作更深刻地表現(xiàn)出內(nèi)心的情感波瀾。蘇軾對苦難并非麻木不仁，而是以一種全新的人生態(tài)度來面對無可避免的不幸。這種執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊(yùn)含著堅(jiān)定、沉著、樂觀、曠達(dá)的精神，因而蘇軾在逆境中照樣能保持濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作活力?！咀衷~梳理】1.重要字音

①壬（______）戌（______）②窈（______）窕（______）③馮（______）虛御風(fēng)

④桂棹（______）⑤嫠（______）婦⑥愀（______）然

⑦山川相繆（______）⑧舳（______）艫（______）⑨旌（______）旗⑩釃（______）酒?橫槊（______）?漁樵（______）

?江渚（______）?扁（______）舟?匏（______）樽

?蜉蝣（______）?無盡藏（______）?枕藉（______）2.一詞多義

①如

飄飄乎如遺世獨(dú)立動(dòng)詞，____________________________

縱一葦之所如動(dòng)詞，____________________________

孰視之，自以為不如動(dòng)詞，____________________________

②破

方其破荊州動(dòng)詞，____________________________

吾廬獨(dú)破受凍死亦足形容詞，__________________________

長風(fēng)破浪會有時(shí)動(dòng)詞，____________________________3.詞類活用名詞的活用①烏鵲南飛名詞作狀語，向南②西望夏口___________________③東望武昌___________________④順流而東也____________________⑤況吾與子漁樵于江渚之上____________________⑥侶魚蝦而友麋鹿____________________動(dòng)詞的活用⑦舞幽壑之潛蛟_____________________⑧泣孤舟之嫠婦___________________4.重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞①望：七月既望②屬：舉酒屬客③焉：少焉，月出于東山之上④橫：白露橫江⑤凌：凌萬頃之茫然⑥繆：山川相繆⑦斯：逝者如斯⑧卒：而卒莫消長也⑨曾：則天地曾不能以一瞬5.文言句式（1）判斷句①固一世之雄也“_________________________”表判斷②是造物者之無盡藏也“_________________________”表判斷（2）被動(dòng)句③此非孟德之困于周郎者乎由介詞“_____________”引出動(dòng)作的_______，表被動(dòng)（3）賓語前置句④何為其然也“何為”的正常語序?yàn)椤癬_______________”⑤而今安在哉“安在”的正常語序?yàn)椤癬_______________”⑥而又何羨乎“何羨”的正常語序?yàn)椤癬_______________”（4）定語后置句⑦凌萬頃之茫然正常語序?yàn)椤癬______________”，“_______________”是定語后置的標(biāo)志⑧客有吹洞簫者正常語序?yàn)椤癬______________”，“_______________”是定語后置的標(biāo)志（5）狀語后置句⑨蘇子與客泛舟游于赤壁之下正常語序?yàn)椤癬_____________________________”⑩況吾與子漁樵于江渚之上正常語序?yàn)椤癬_____________________________”（6）主謂倒裝句⑩渺渺兮予懷正常語序?yàn)椤癬_________________”【問題探究】壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬（zhǔ）客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少(shǎo)焉，月出于東山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷〔xián]而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和(hè)之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊[niǎo]，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠(lí)婦。蘇子愀（qiǎo）然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆(liáo)，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳(zhú)艫(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，釃(shi)酒臨江，橫槊(shuò)賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侶魚蝦而友麋(mí)鹿,駕一葉之扁舟，舉匏（páo）樽以相屬（zhǔ）。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺滄海之一粟(sù)。哀吾生之須臾(yú)，羨長江之無窮。挾（xié）飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月,耳得之而為聲，目遇之而成色,取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏(zàng)也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞(zhǎn)更（gēng)酌(zhuó)。肴(yáo)核既盡，杯盤狼藉(jí)。相與枕藉(jiè)乎舟中，不知東方之既白。壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船游于赤壁之下。清風(fēng)緩緩吹來，江面水波平靜。于是舉杯邀客人同飲，吟詠《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》一詩的“窈窕”一章。一會兒，月亮從東山上升起，在斗宿和牛宿之間徘徊。白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片。我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動(dòng)。多么遼闊呀，像是凌空乘風(fēng)飛去，不知將停留在何處；多么飄逸呀，好像變成了神仙，飛離塵世，登上仙境。于是，喝著酒，快樂極了，敲著船舷唱起來。歌詞說：“桂木的棹啊，蘭木的槳，拍打著清澈的江水啊，船兒迎來流動(dòng)的波光。多么深沉啊，我的情懷，仰望著我思慕的人兒啊，她在那遙遠(yuǎn)的地方?！笨腿酥杏写刀春嵉?，按著歌聲吹簫應(yīng)和。簫聲嗚嗚嗚，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，余音悠揚(yáng)，像一根輕柔的細(xì)絲線延綿不斷。能使?jié)摬卦谏顪Y中的蛟龍起舞，孤舟上的寡婦啜泣。我不禁感傷起來，整理了衣裳，端正地坐著，問客人說：“為什么會這樣？”客人說：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹孟德的詩嗎？向西望是夏口，向東望是武昌，山川繚繞，郁郁蒼蒼，這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？當(dāng)他奪取荊州，攻下江陵，順著長江東下的時(shí)候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上灑酒祭奠，橫端著長矛朗誦詩篇，本來是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴，以漁蝦為伴，與麋鹿為友，駕著一葉孤舟，在這里舉杯互相勸酒。只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒。哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。希望同仙人一起遨游，與明月一起長存。我知道這是不可能經(jīng)常得到的，因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的秋風(fēng)?！蔽艺f：“你們也知道那水和月亮嗎？（江水）總是不停地流逝，但它們并沒有流走；月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。要是從它們變的一面來看，那么，天地間的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就發(fā)生了變化；要是從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的，又何必羨慕它們呢！再說，天地之間，萬物各有主人，假如不是為我所有，即使是一絲一毫也不能得到。只有這江上的清風(fēng)和山間的明月，耳朵聽到了才成其為聲音，眼睛看到了才成其為顏色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡，這是大自然無窮無盡的寶藏，而我能夠同你們共享?！笨腿寺犃酥?，高興地笑了，洗凈杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盤雜亂地放著。大家互相枕著靠著睡在船中，不知不覺東方已經(jīng)亮了。1.本文的感情線索是“樂—悲—喜”，試結(jié)合課文作具體分析。2.本文多次寫到主客問答，這種安排有什么作用？3.結(jié)合第3、4段，說說作者借江上清風(fēng)，山間明月抒發(fā)了什么感情，闡發(fā)了怎樣的哲理?！敬鸢浮俊咀衷~梳理】1.【答案】rénxūyǎotiǎopíngzhàolíqiǎoliáozhúlújīng

【解析】

本題主要考查學(xué)生對字音的辨識能力。側(cè)重于對常見字中的易讀錯(cuò)字、多音字、音近字、及通假字進(jìn)行辨析，如要求考生辨別多音字在不同語境的詞語中的具體讀音、要求考生比較形近字的讀音、要求考上識別通假字的讀音等，所以考生平時(shí)必須多讀多記。

①中兩個(gè)字的讀音是“壬（rén）戌（xū）”，其中要特別注意“戌（xū）”的讀音，要將其與“戍（shù）”“戊（wù）”區(qū)分開；

②中兩個(gè)字的讀音是“窈（yǎo）窕（tiǎo）”，基本意思是指心靈儀表兼美的女子樣子。

③中的詞語讀音應(yīng)為“馮（píng）虛御風(fēng)”，其中“馮”通“憑”,乘的意思。

④中的詞語讀音應(yīng)為“桂棹（zhào）”，“棹”本義是船用撐桿，引申為長的船槳。

⑤中的詞語讀音應(yīng)為“嫠（lí）婦”，“嫠婦”，“寡婦”的意思。

⑥中的詞語讀音應(yīng)為“愀（qiǎo）然”，“愀（qiǎo）然”，形容神色變得嚴(yán)肅或不愉快。

⑦中的詞語讀音應(yīng)為“山川相繆（liáo）”，“繆”通“繚”，繚繞,糾結(jié)的意思，“山川相繆”形容山與河流相互交錯(cuò)。

⑧中的詞語讀音應(yīng)為“舳（zhú）艫（lú）”，“舳”指船后持舵處，“艫”指船前刺棹處，“舳艫”形容船多，首尾相接，千里不絕。

⑨中的詞語讀音應(yīng)為“旌（jīng）旗”，“旌”是羽毛指示物，基層部隊(duì)使用；“旗”布面指示物；“旌旗”指旗幟⑩中的詞語讀音應(yīng)為“釃（shī）酒”，“釃（shī）酒”的意思是斟酒。

?中的詞語讀音應(yīng)為“橫槊（shuò）”，“槊”是中國古代冷兵器的一種，是重型的騎兵武器，類似于紅纓槍、斧頭的攻擊武器，即長桿矛。

?中的詞語讀音應(yīng)為“漁樵（qiáo）”，“樵”一般為砍柴的意思。

?中的詞語讀音應(yīng)為“江渚（zhǔ）”，“渚”指水中的小塊陸地。

?中的詞語讀音應(yīng)為“扁（piān）舟”，“扁”是多音字，讀“biǎn”時(shí)，意思為物體寬平而較??；讀“piān”時(shí)，意思為“小”，“扁舟”即小船，所以讀“piān”。

?中的詞語讀音應(yīng)為“匏（páo）樽”，“匏”是一年生草本植物，果實(shí)比葫蘆大，對半剖開可做水瓢；“樽”是古代的盛酒器具；“匏樽”指匏制的酒樽，亦泛指飲具。

?中的詞語讀音應(yīng)為“蜉蝣（fúyóu）”，“蜉蝣”是一類原始而美麗的昆蟲。

?無中的詞語讀音應(yīng)為“無盡藏（zàng）”，“藏”是多音字，讀“cáng”時(shí)意為：1.隱藏；潛匿。2.收藏；儲藏。3.懷，藏在心中。4.深，從上到下或從外到里的距離大。讀“zàng”時(shí)，多為“西藏”“寶藏”?！盁o盡藏”的意思是無窮無盡的寶藏，所以讀“zàng”。

?中的詞語讀音應(yīng)為“枕藉（jiè）”，“藉”是多音字，讀“jiè”時(shí)意思為“墊”或“墊著的東西”，讀“jí”時(shí)，意思為踐踏、凌辱。“枕藉”的意思是枕著墊著，所以讀“jiè”。2.【答案】①像往比得上②攻破殘破，破敗沖開【解析】①“飄飄乎如遺世獨(dú)立”的意思是：飄飄搖搖好像要離開塵世飄飛而起,羽化成仙進(jìn)入仙境。其中的“如”是“像”的意思；“縱一葦之所如”的意思是：聽任小船漂流而去?！叭纭笔恰巴⑷ァ钡囊馑?；“孰視之，自以為不如”的意思是：（鄒忌）仔細(xì)觀察了一下，覺得自己比不上徐公長得好看?！叭纭笔恰氨鹊蒙稀钡囊馑肌＂凇胺狡淦魄G州”的意思是：(曹操)當(dāng)時(shí)正好攻破荊州。“破”是“攻破”的意思。“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的意思是：到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)吹殘破，我自己受凍而死也心甘情愿！“破”是“殘破，破敗”的意思?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)”的意思是：相信總有一天，能乘長風(fēng)沖開萬里浪。“破”是“沖開”的意思。3.【答案】②名詞作狀語向西③名詞作狀語向東④名詞用作動(dòng)詞向東進(jìn)軍⑤名詞用作動(dòng)詞捕魚砍柴⑥名詞的意動(dòng)用法以…為伴/以…為友⑦動(dòng)詞的使動(dòng)用法使……起舞⑧動(dòng)詞的使動(dòng)用法使……落淚⑨形容詞用作動(dòng)詞整理【解析】本題考查的是文言實(shí)詞的詞類活用現(xiàn)象。解答此類題目時(shí)，首先辨別詞語的詞性，然后再看其在句中的位置和前后詞語的詞性，最后辨別該位置需要一個(gè)什么詞性的詞語，由此確定其活用類型。名詞的活用①“烏鵲南飛”的意思是：烏鵲向南飛去?！澳稀笔敲~作狀語，“向南”。②“西望夏口”的意思是：向西可以望到夏口。“西”是名詞作狀語，“向西”。③“東望武昌”的意思是：向東可以望到武昌。“東”是名詞作狀語，“向東”。④“順流而東也”的意思是：順著長江向東進(jìn)軍。“東”是名詞用作動(dòng)詞，“向東進(jìn)軍”。⑤“況吾與子漁樵于江渚之上”的意思是：何況我和你在江中的小島上捕魚砍柴。“漁樵”是名詞用作動(dòng)詞，“捕魚砍柴”。⑥“侶魚蝦而友麋鹿”的意思是：和魚蝦做伴侶，與麋鹿單當(dāng)朋友?！皞H/友”是名詞的意動(dòng)用法，“以…為伴/以…為友”。動(dòng)詞的活用⑦“舞幽壑之潛蛟”的意思是：能使深谷中的蛟龍起舞?！拔琛笔莿?dòng)詞的使動(dòng)用法，“使……起舞”。⑧“泣孤舟之嫠婦”的意思是：能使孤舟上的寡婦落淚。動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“泣”是“使……落淚”。4.【答案】①名詞，農(nóng)歷每月十五日②動(dòng)詞，勸請③語氣詞，無實(shí)義④動(dòng)詞，籠罩⑤動(dòng)詞，越過⑥動(dòng)詞，同“繚”，盤繞、圍繞⑦代詞，此，這里指水⑧副詞，終究⑨副詞，表示強(qiáng)調(diào)語氣，常與“不”連用【解析】本題考查文言實(shí)詞、虛詞的理解能力。常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法有：（1）從語法搭配的角度辨析詞性；（2）從語義搭配的角度推測詞義；（3）從語境暗示的角度推斷詞義；（4）從字形構(gòu)成的角度推測詞義；（5）從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義；（6）從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義；（7）從字音字形通假的角度推斷詞義。①“七月既望”的意思是：農(nóng)歷七月十六。“望”是農(nóng)歷每月十五，“既望”是農(nóng)歷每月十六。②“舉酒屬客”的意思是：舉起酒杯勸客人喝酒。③“少焉，月出于東山之上”的意思是：不一會兒，明月從東山后升起。④“白露橫江”的意思是：白茫茫的水汽籠罩著江面。⑤“凌萬頃之茫然”的意思是：越過茫茫的江面。⑥“山川相繆”的意思是：山河盤繞，連綿不絕。⑦“逝者如斯”的意思是：時(shí)間流逝就像這水。⑧“而卒莫消長也”的意思是：終究沒有增減。⑨“則天地曾不能以一瞬”：那么天地間沒有一瞬間不發(fā)生變化?！霸迸c“不”連用，表示強(qiáng)調(diào)語氣。5.【答案】①……也②……也③于：主動(dòng)者④為何⑤在安⑥羨何⑦凌茫然之萬頃之⑧有吹洞簫者客者⑨蘇子與客泛舟于赤壁之下游⑩況吾與子于江渚之上漁樵?予懷渺渺兮【解析】（1）判斷句①固一世之雄也：本來是當(dāng)世的一位英雄人物。②是造物者之無盡藏也：這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏。（2）被動(dòng)句③此非孟德之困于周郎者乎：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方嗎？（3）賓語前置句④何為其然也：簫聲為什么這樣哀怨呢？⑤而今安在哉：然而現(xiàn)在又在哪里呢？⑥而又何羨乎：又羨慕什么呢？（4）定語后置句⑦凌萬頃之茫然：越過茫茫的江面。⑧客有吹洞簫者：有會吹洞簫的客人。（5）狀語后置句⑨蘇子與客泛舟游于赤壁之下：我與友人在赤壁下泛舟游玩。⑩況吾與子漁樵于江渚之上：何況我與你在江中的小洲打漁砍柴。⑩渺渺兮予懷：我的情思啊，悠遠(yuǎn)茫茫。【問題探究】1.【答案】作者把泛舟游江的所見所聞所感，以自己的主觀感受為線索，有機(jī)地組合成文。不管是對事件的敘述、景物的描寫，還是感情的抒發(fā)和對人生的議論，都是以作者思想感情的起伏變化為基點(diǎn)來構(gòu)思的：先寫泛舟夜游，飽賞秋景，是樂；次寫吟詩聽簫，吊古傷今，由樂轉(zhuǎn)悲；再寫悲中求解，自我安慰；最后寫轉(zhuǎn)憂為喜，開懷暢飲，以至酩酊大醉。【解析】本文共5段，第1段寫夜游赤壁的情景，投入大自然懷抱之中，盡情領(lǐng)略其間的清風(fēng)、白露、高山、流水、月色、天光之美，作者因此而樂；第2段寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。作者飲酒樂極，扣舷而歌，以抒發(fā)其思“美人”而不得見的悵惘、失意的胸懷。這里所說的“美人”實(shí)際上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。加之一曲洞簫，凄切婉轉(zhuǎn)，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情驟然變化，由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼；第3段由賦赤壁的自然景物，轉(zhuǎn)而賦赤壁的歷史古跡。主人以“何為其然也”設(shè)問，客人以赤壁的歷史古跡作答，曹操這類英雄人物，也只是顯赫一時(shí)，何況我輩！因而，如今只能感嘆自己生命的短暫。客的回答表現(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個(gè)方面，也屬于悲；第4段：蘇軾針對客之人生無常的感慨陳述自己的見解，以江水、明月為喻，贊成從多角度看問題而不同意把問題絕對化，以寬解對方，也寬解自己，表現(xiàn)了作者能從人生無常的悵惘中解脫出來，理性地對待生活的樂觀豁達(dá)，轉(zhuǎn)悲為喜；第5段寫客聽了作者的一番談話后也轉(zhuǎn)悲為喜，主客舉杯，開懷暢飲。2.【答案】第2段寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。作者飲酒樂極，扣舷而歌，以抒發(fā)其思“美人”而不得見的悵惘、失意的胸懷?？腿艘磺春崳耙写椭保嗲型褶D(zhuǎn)，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情驟然變化，由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼，文脈也因之曲折流轉(zhuǎn)，曲流中躍起浪花。第3段主人以“何為其然也”設(shè)問，客人以赤壁的歷史故事作答，文理轉(zhuǎn)折自然。客連用了兩個(gè)問句，這兩次發(fā)問使文章又泛起波瀾?？偷幕卮鸨憩F(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出的自己思想的一個(gè)方面。通過主客的問答，使文中的思想情感跌入低谷。第4段是蘇軾針對客的人生無常的感慨而陳述自己的見解，以寬解對方，實(shí)則也是寬慰自己。這里表現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，他傾向從多角度看問題而不同意把問題絕對化，因此，他在身處逆境中也能保持著豁達(dá)、超脫、樂觀和隨緣自適的精神狀態(tài)，并能從人生無常的悵惘中解脫出來，對人生有大視野和大境界。而后，作者又從天地間萬物各有其主、個(gè)人不能強(qiáng)求予以進(jìn)一步的申說。思想感情由此得以深化，心胸從此而更開闊，文章又一次再涌波瀾。第5段寫客聽了作者的一番談話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲，“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。照應(yīng)開頭，極寫游賞之樂，而進(jìn)入忘懷得失、超然物外的境界。這里的景和情猶如長江在經(jīng)歷了蜿蜒曲折、波涌浪疊、驚濤拍岸之后，遼闊而祥和地匯入大海?？傊\(yùn)用主客問答的方式，使行文結(jié)構(gòu)波瀾起伏，搖曳多姿；作者的思想感情也因之得以層層展現(xiàn)、深層揭示。【解析】試題客亦主，主亦客，都是作者，這種手表便于自然地表現(xiàn)主題,連貫地推動(dòng)文章前進(jìn)。文中的“客”雖然不是虛擬的，但是整個(gè)問答卻是