新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)英吉沙縣2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題 Word版含答案

試卷類型：A英吉沙縣2022—2023年度第一學(xué)期高三期中調(diào)研考試語(yǔ)文卷面滿分150分考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：2BA后的方框涂黑。2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本小題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。詩(shī)歌不止于純粹的藝術(shù)，還兼具社會(huì)責(zé)任，孔子曰：“《詩(shī)》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名”。希尼在《詩(shī)歌的糾正》一文中指出詩(shī)歌“在另一種意義上它是無(wú)限的”。詩(shī)歌不會(huì)直接干預(yù)和改變?nèi)说默F(xiàn)實(shí)命運(yùn)，但卻潛移默化地影響社會(huì)。尤其在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息已經(jīng)緊密而深入地進(jìn)入社會(huì)諸多領(lǐng)域，詩(shī)歌的創(chuàng)作平臺(tái)和傳播、接受途徑愈加多元。詩(shī)歌文體特性決定了它可以協(xié)調(diào)公眾的注意力，用輕靈的文字表達(dá)沉重的主題，傳遞正能量，觸及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，凝聚、感化、激發(fā)民心，甚至可以改變讀者在社會(huì)中的存在方式、意識(shí)觀念等。詩(shī)歌對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)是廣義層面的。首先，詩(shī)人應(yīng)該秉持社會(huì)責(zé)任感。歷史上偉大的詩(shī)人是時(shí)代的先驅(qū)者，是擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的“道義”者。其次，詩(shī)歌對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)深而又廣，它決不局限于哪一個(gè)具體的方面。詩(shī)歌可以批評(píng)時(shí)弊、關(guān)注民生，可以培養(yǎng)民眾的審美品位，還可以起到交流、傳承或延續(xù)文化的功能。詩(shī)歌是社會(huì)的縮影，回歸社會(huì)，去感受、描寫社會(huì)的疼痛、關(guān)懷一切可以關(guān)懷的對(duì)象是詩(shī)歌的社會(huì)使命。對(duì)詩(shī)歌而言，社會(huì)擔(dān)當(dāng)出于自覺——文學(xué)意義上與現(xiàn)實(shí)意義上的責(zé)任，既可以從時(shí)代和文化的視野出發(fā)，也可以持個(gè)人的身份去堅(jiān)守；它不是強(qiáng)加給詩(shī)歌的包袱，不必以政治、道德、倫理尺度為準(zhǔn)繩。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)生活的表現(xiàn)與創(chuàng)造，給予我們的感染力、創(chuàng)造力、想象力等精神力量是任何物質(zhì)無(wú)法提供的，它直指人的心靈。詩(shī)歌隱藏于每一個(gè)人的內(nèi)心深處，是心靈的表現(xiàn)，是竊取靈魂秘密的鑰匙，是生命精微的呈現(xiàn)，是靈魂坦誠(chéng)的剖白。歷代好詩(shī)都具有撫慰、純化、提升心靈的功能，所以我們常說(shuō)，一個(gè)民族如果沒有詩(shī)歌的聲音，這個(gè)民族的未來(lái)必然缺少希望，一個(gè)抱持詩(shī)性情懷的人，他的精神不會(huì)委頓。詩(shī)人僅擁有現(xiàn)實(shí)生活、肩負(fù)社會(huì)責(zé)任是不夠的，還應(yīng)該有終極的關(guān)懷，靈魂有所歸屬。從藝術(shù)本源來(lái)看，詩(shī)歌首先是個(gè)人化的精神感受，它不受時(shí)空的阻隔，濃縮了“我”與“你”、“他者”、世界的關(guān)系；詩(shī)歌是未來(lái)時(shí)間里最美的存在方式，是逍遙的自在，是靈性之光。那些震鑠古今的詩(shī)作均浸潤(rùn)著心靈的雨露，蘊(yùn)藏著豐富的心靈材料。寫作、閱讀、朗誦詩(shī)歌的過(guò)程是心靈受外物感動(dòng)得以滋養(yǎng)的過(guò)程，缺失心靈的書寫，不是好的詩(shī)作。在表達(dá)精神訴求、凸顯主題思想等方面，好詩(shī)具有不可替代的作用。豪斯曼曾在題為《詩(shī)的名稱與實(shí)質(zhì)》的講演中說(shuō)：一首好詩(shī)能夠從它沿著人們的脊椎造成的戰(zhàn)栗去判定。好詩(shī)，它的文字背后一定有撼動(dòng)心扉的精神生活、現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)或歷史記憶。飽含情感、見得到人性的光和影的詩(shī)歌必然會(huì)觸動(dòng)讀者的心靈，讓人刻骨銘心！從諸多世界經(jīng)典詩(shī)篇中，我們會(huì)瞬息間讀出心靈的悸動(dòng)，感知到精神的壓抑或敞亮、溫暖或孤寂，好詩(shī)可以給予我們無(wú)窮的心力源泉。（摘編自孫曉婭《詩(shī)歌的三個(gè)維度》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)下社會(huì)，詩(shī)歌的創(chuàng)作平臺(tái)和傳播、接受途徑愈加多元，因此詩(shī)歌雖然不會(huì)改變?nèi)说拿\(yùn)，但卻能潛移默化地影響社會(huì)。B．詩(shī)歌可以表達(dá)沉重的主題，傳遞正能量，觸及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，凝聚、感化、激發(fā)民心，這是由詩(shī)歌本身的文體特征性決定的。C．詩(shī)歌是社會(huì)生活的縮影，它通過(guò)對(duì)生活的表現(xiàn)與創(chuàng)造，給人們以感染力、創(chuàng)造力、想象力，這種精神力量是任何物質(zhì)都無(wú)法提供的。D．詩(shī)歌對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)在方方面面，例如批評(píng)時(shí)弊、關(guān)注民生，培養(yǎng)民眾的審美品位，以及用來(lái)交流、傳承或者延續(xù)文化。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(

)A．根據(jù)孔子有關(guān)《詩(shī)》的論述和希尼在《詩(shī)歌的糾正》中的觀點(diǎn)，可以看出詩(shī)歌除了具有藝術(shù)性之外，還承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。B．詩(shī)歌對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)不是誰(shuí)強(qiáng)加給它的，完全是源于文學(xué)意義與現(xiàn)實(shí)意義的責(zé)任，因此不必以政治、道德、倫理尺度為準(zhǔn)繩。C．詩(shī)人應(yīng)該走在時(shí)代的前列，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，回歸社會(huì)，用詩(shī)去感受、描寫社會(huì)的疼痛，關(guān)懷一切可以關(guān)懷的對(duì)象。D．詩(shī)歌從藝術(shù)本源來(lái)看首先是一種個(gè)人化的精神感受，它不需要時(shí)空概念，卻濃縮了“我”與“你”、“他者”、世界之間的關(guān)系。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．詩(shī)歌直指人的心靈，具有撫慰、純化、提升心靈的作用，因此一個(gè)沒有詩(shī)歌的民族必然沒有希望，一個(gè)民族的未來(lái)要靠詩(shī)歌照亮。B．詩(shī)人既要擁有現(xiàn)實(shí)生活，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，還應(yīng)該有終極的關(guān)懷，靈魂有所歸屬。如果不用心靈去創(chuàng)作，誰(shuí)也寫不出好的詩(shī)歌作品。C．優(yōu)秀的詩(shī)歌在表達(dá)精神訴求，凸顯主體思想等方面具有不可替代的作用，它的文字背后一定有撼動(dòng)心扉的精神生活，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)或歷史記憶。D．豪斯曼《詩(shī)的名稱與實(shí)質(zhì)》演講詞告訴我們，判斷一首詩(shī)歌的好壞，關(guān)鍵要看這首詩(shī)歌是否能夠觸動(dòng)讀者的心靈，讓人刻骨銘心。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題。12分）閱讀下面文字，完成4~6題。北極星火力發(fā)電網(wǎng)訊：大家好，我是“一度電”，誕生于哈密煤電公司，可不要小看我只有一度，我可以讓家中25瓦的燈泡連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，可以讓電視機(jī)開10小時(shí)，可以讓冰箱運(yùn)行36小時(shí)，可以將8公斤的水燒開等。今天，我就帶大家到我的產(chǎn)地哈密煤電公司看一看，了解一下“一度電”究竟是如何生產(chǎn)出來(lái)的。在哈密煤電公司，生產(chǎn)一度電需要多少煤呢，按照目前的生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)一度電需要300克左右的標(biāo)煤，所以它就是“我”的動(dòng)力之源。這些煤炭想要進(jìn)入煤場(chǎng)，可是需要經(jīng)過(guò)電廠的燃料智能化管控系統(tǒng)層層把關(guān)，檢驗(yàn)合格后才能成為“我”的原料哦。燃料管控中心通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)煤炭進(jìn)行采樣、制樣，實(shí)現(xiàn)煤樣統(tǒng)一規(guī)范管理。檢驗(yàn)合格后的煤炭進(jìn)入煤場(chǎng)，等待著被傳輸至鍋爐，開啟它們的“高光”時(shí)刻。在煤炭正式輸送至鍋爐之前，電廠需要先向鍋爐內(nèi)注水，這里的水我們叫它除鹽水，除鹽水是哪來(lái)的，讓我們了解一下。我們的生產(chǎn)用水是城市中水，也就是經(jīng)過(guò)集中處理過(guò)的居民生活廢（污）水，電廠需要利用中水處理系統(tǒng)將城市中水進(jìn)行處理達(dá)到工業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)。中水經(jīng)處理達(dá)到工業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)后，便會(huì)進(jìn)入除鹽水制水系統(tǒng)制得除鹽水。制得的除鹽水會(huì)進(jìn)入除鹽水箱，利用除鹽水泵向凝汽器補(bǔ)水，后經(jīng)給水系統(tǒng)向鍋爐補(bǔ)水待加熱。同時(shí)，制得的除鹽水還會(huì)用于循環(huán)水、閉式水等系統(tǒng)補(bǔ)水。完成除鹽水向鍋爐內(nèi)的爐水系統(tǒng)注入后，我們的原煤小伙伴兒就要再次出場(chǎng)啦。燃料運(yùn)行會(huì)將它們通過(guò)輸煤皮帶輸送至原煤倉(cāng)，進(jìn)而開啟一系列神奇的蛻變……原煤通過(guò)皮帶傳送至原煤倉(cāng)，經(jīng)給煤機(jī)落至磨煤機(jī)內(nèi)，在磨煤機(jī)內(nèi)原煤會(huì)被碾壓成煤粉，在一次風(fēng)的作用下，經(jīng)分離器后由煤粉管進(jìn)入爐膛，煤粉管出口配有兩層等離子點(diǎn)火系統(tǒng)，用于鍋爐點(diǎn)火及爐膛穩(wěn)燃，通過(guò)送風(fēng)機(jī)向鍋爐內(nèi)提供燃燒氧量，使煤粉燃燒產(chǎn)生熱量。煤粉燃燒產(chǎn)生的熱量會(huì)使鍋爐內(nèi)的除鹽水受熱蒸發(fā)形成飽和蒸汽。飽和蒸汽在鍋爐內(nèi)再加熱形成過(guò)熱蒸汽，進(jìn)入汽輪機(jī)做功。過(guò)熱蒸汽通過(guò)汽輪機(jī)做功后產(chǎn)生機(jī)械能，機(jī)械能推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。至此，我——“一度電”終于“誕生”啦！“我”會(huì)被輸送至電廠的升壓站，集控中心的小哥哥們會(huì)對(duì)“我”進(jìn)行升壓、并網(wǎng)，之后便可以被發(fā)往全國(guó)各地發(fā)揮我的威力！“我”雖然成功誕生，但煤炭的燃燒，還會(huì)產(chǎn)生大量的灰渣、煙塵及各種排放物，如果隨意排放會(huì)污染環(huán)境，清潔型的能源企業(yè)怎么會(huì)輕易放過(guò)它們。煤燃燒形成的灰渣會(huì)落入干渣機(jī)粉碎、冷卻后輸送到渣庫(kù)。爐膛燃燒產(chǎn)生的煙塵會(huì)通過(guò)水平煙道、尾部豎煙井進(jìn)入脫硝系統(tǒng)去氮氧化物，之后進(jìn)入電除塵系統(tǒng)除去煙塵，再到達(dá)吸收塔脫硫，最后進(jìn)入煙囪排入大氣。首先是除氮操作，煙塵會(huì)進(jìn)入尾部煙道的脫銷反應(yīng)器，通過(guò)電廠尿素車間生產(chǎn)的氨氣傳輸至反應(yīng)器中與催化劑反應(yīng)消除煙塵中的氮氧化物，實(shí)現(xiàn)煙塵脫硝。隨后，煙塵會(huì)通過(guò)鍋爐煙道進(jìn)入電除塵車間進(jìn)行除塵，電除塵后粉塵荷電，依附到極板上，通過(guò)振打電機(jī)擊落至灰斗，通過(guò)倉(cāng)泵傳輸至灰?guī)?。最后就要進(jìn)行脫硫作業(yè)，去氮除塵后的煙氣會(huì)進(jìn)入吸收塔。利用球磨機(jī)磨制石灰石產(chǎn)出碳酸鈣漿液輸送至吸收塔對(duì)塔內(nèi)上升的煙氣進(jìn)行噴淋，從而與煙氣內(nèi)的硫化物進(jìn)行反應(yīng)，生成石膏，達(dá)到脫硫效果。成功脫硝、除塵、脫堿的煙氣會(huì)進(jìn)入煙道，由煙囪排出，此時(shí)的煙氣已經(jīng)化為了遠(yuǎn)低于國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)的尾氣，飄向蔚藍(lán)的天空。整個(gè)發(fā)電過(guò)程中，作為電廠“大腦”的集控中心，全程對(duì)生產(chǎn)全流程進(jìn)行監(jiān)視和控制，確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。到這里，哈密煤電公司生產(chǎn)的“一度電”從源頭到發(fā)出再到排放處理便介紹完畢啦！（摘編自全國(guó)能源信息平臺(tái)《一度電的“誕生記”》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．看似很少的一度電，卻可以讓家中的燈泡、電視或冰箱連續(xù)使用10個(gè)小時(shí)以上，非常厲害。B．除鹽水的制成和循環(huán)使用需要城市污水，說(shuō)明城市污水經(jīng)過(guò)處理達(dá)到工業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)仍然有大用途。C．除鹽水受熱蒸發(fā)形成飽和氣助力汽輪機(jī)做功，過(guò)熱蒸汽通過(guò)汽輪機(jī)做功后產(chǎn)生機(jī)械能，從而發(fā)電。D．標(biāo)煤的挑選是經(jīng)過(guò)電廠燃料智能化管控系統(tǒng)層層把關(guān)，先采樣，然后制樣，最后檢驗(yàn)的過(guò)程。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（

）A．文章運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地對(duì)“一度電”的生產(chǎn)與排放物處理進(jìn)行介紹，讓人便于理解，又有趣味。B．從源頭到發(fā)出再到污染物排放，集控中心對(duì)生產(chǎn)“一度電”的全流程進(jìn)行了監(jiān)控，以確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。C．煤粉燃燒、除鹽水補(bǔ)水待加熱、過(guò)熱蒸汽做功推動(dòng)發(fā)電機(jī)等一系列過(guò)程，依次不停地進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。D．經(jīng)過(guò)對(duì)污染物的排放處理，脫硝脫硫煤電成為了清潔的環(huán)保電力，對(duì)環(huán)境沒有污染，可以大力發(fā)展。6．一度電從生產(chǎn)到發(fā)往全國(guó)各地，需要經(jīng)歷什么過(guò)程？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。姹紫嫣紅開遍滕肖瀾“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天——”天還未亮，項(xiàng)憶君便被父親的唱戲聲弄醒。她爬起來(lái)，輕手輕腳地開了門?？蛷d里，父親項(xiàng)海把四周門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉上窗簾，穿一身褶子，舞著兩只水袖，身段裊裊婷婷。頭一扭，眼神再一挑，翹個(gè)蘭花指——便活脫是杜麗娘了。聲調(diào)壓得有些低，好幾個(gè)音該往上的，都硬生生吃回了肚里。項(xiàng)憶君知道父親是怕影響隔壁鄰居。不夠盡興了。但也不要緊，客廳不是舞臺(tái)，父親不是為了博臺(tái)下的喝彩，只是自?shī)柿T了，為的是一剎間的迷醉，像魚兒游回大海，鳥兒重歸林間。那一刻，是另一個(gè)世界，只需微微閉上眼，周圍便是良辰美景。項(xiàng)憶君又輕輕關(guān)上門，重新躺回床上。項(xiàng)憶君的曾祖父早年是上海灘赫赫有名的琴師，父親項(xiàng)海從小跟著研習(xí)京昆，嗓子好扮相也好，早年是京劇團(tuán)的臺(tái)柱，專演梅派花旦。后來(lái)嗓子不行了，改唱昆曲，漸漸地便不唱了，賦閑在家。早飯時(shí)，項(xiàng)憶君看到，項(xiàng)海的胡子依舊刮得干干凈凈，下巴上青灰一片。這還是演花旦時(shí)的規(guī)矩，胡子要刮徹底，胡碴也不能露個(gè)一星半點(diǎn)。早年落下的習(xí)慣，至今如故，每次刮完胡子，還要翹起蘭花指輕撫一遍，再朝鏡子里拋個(gè)眼風(fēng)，定個(gè)格，才作罷。項(xiàng)憶君吃完，站起來(lái)，拿上包，說(shuō)聲：“爸，我上班去了。”項(xiàng)海微微點(diǎn)頭，舉起一只手，優(yōu)雅地?fù)]了揮?！叭ァ??！币彩蔷┌椎捻嵳{(diào)。項(xiàng)憶君在機(jī)場(chǎng)海關(guān)上班。高中畢業(yè)時(shí)，項(xiàng)憶君原先想考戲曲學(xué)院，一是自己喜歡，二來(lái)也是想讓父親高興。她長(zhǎng)相跟父親有些像，瓜子臉，五官不算出眾，卻是清清爽爽。父親說(shuō)過(guò)，這種臉型飾花旦最好，平?？粗胀ǎ瑠y一上，眉眼便活了。她以為父親肯定支持。還未懂事起，她便聽父親唱戲，起初是咿咿呀呀覺得好玩，漸漸地，便融了進(jìn)去。確實(shí)是好，到興頭上，整個(gè)人嗖地躥了出去，只一瞬間，便似穿越了幾千幾百年，到了不知名的所在。戲里的人，都活生生地在旁邊呢。輕擺羅衫，眉眼含春，一蹙一顰，都是美到了極致。項(xiàng)憶君也愛聽流行歌曲，可跟京昆比起來(lái)，便完全是兩碼事了。一個(gè)像嘴里嚼的話梅，另一個(gè)，卻是泡得釅釅的茶，光聞那香氣，便已醉了三分。一個(gè)是聽了便忘，一個(gè)是直落到心里，曲罷了還兀自傻傻的。項(xiàng)憶君小的時(shí)候，到雜貨店買醬油，手拿瓶子，嘴里哼著“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔、玉兔又轉(zhuǎn)東升，那冰輪離海島——”腳下踩著碎步，眼神定定的，小嘴念念有詞，癡了似的。路過(guò)的人便笑她是個(gè)傻丫頭，長(zhǎng)大了和她那傻爸爸一樣。項(xiàng)憶君唱戲時(shí)，項(xiàng)海便在一旁坐著，兩指間夾支煙，隨節(jié)拍在桌上輕輕敲著。項(xiàng)憶君嗓子比父親亮，身段也好。項(xiàng)海說(shuō)，如今的角兒，再?zèng)]有像當(dāng)年那樣出眾的了，總是少了些什么，也是世道的緣故，能出電影電視明星，卻出不了拔尖的名角兒。項(xiàng)憶君有天賦，沒受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，單靠父親的指點(diǎn)，小學(xué)時(shí)便得了全市京劇票友賽兒童組的冠軍。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，主持人問(wèn)她長(zhǎng)大了要做什么，她想也不想，便回答說(shuō)“名角兒”。項(xiàng)憶君母親死得早，舅舅心疼外甥女，便常過(guò)來(lái)看她。舅舅是生意人，見的世面多，眼界也寬。高考前一個(gè)月，項(xiàng)憶君把填好的志愿給父親看。那天舅舅也在，一見志愿表，便跳起來(lái)“幫幫忙，唱戲會(huì)有什么出息，有幾個(gè)唱戲唱出名堂的——你爸爸唱戲，你也唱戲，你看看你爸爸，就曉得唱戲好不好了！到了緊要關(guān)頭還是要看看外面的世界——都變成什么樣了，你還以為是戲里的世界呢！”舅舅確實(shí)是為項(xiàng)憶君好，以至于到后來(lái)都有些失言了。項(xiàng)海沒作聲，端起桌上的茶，掀開蓋、輕輕撇去茶沫，吹了吹。不喝，又放下了。那天晚上，項(xiàng)海沒有睡覺。房間的燈始終是亮著。關(guān)著門，煙味卻還是源源不斷地飄出來(lái)。項(xiàng)憶君也是一直睡不著。第二天，父親讓項(xiàng)憶君把志愿改了——改成工商管理專業(yè)。那日，項(xiàng)憶君第一次看到父親竟忘了刮胡子，胡碴密密麻麻，一直延伸到兩頰。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“哎——”，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。項(xiàng)憶君穿上海關(guān)制服，在父親面前一站，項(xiàng)海朝她的肩章看了又看，半晌，才道：“女孩子穿這身衣服，有些武氣。”項(xiàng)憶君說(shuō)：“是刀馬旦的路子?！表?xiàng)海笑了笑，不吭聲了。日子一天天地過(guò)。項(xiàng)憶君還是愛唱戲，每天總要抽個(gè)半小時(shí)，讓父親指點(diǎn)。這半個(gè)小時(shí)，與另外二十三個(gè)半小時(shí)，像是隔著幾個(gè)世紀(jì)。項(xiàng)憶君知道，這半個(gè)小時(shí)，她其實(shí)是梳著髻化著油妝呢，水袖舞得花團(tuán)錦簇，周圍是小橋流水亭臺(tái)樓閣。一會(huì)兒“待月西廂”，一會(huì)兒又是“此恨綿綿無(wú)絕期”了。這半個(gè)小時(shí)，比那二十三個(gè)半小時(shí)都要精彩，是點(diǎn)睛的一筆。舅舅給項(xiàng)憶君介紹過(guò)一個(gè)男朋友，在會(huì)計(jì)事務(wù)所上班，父母都在國(guó)外，家里條件不錯(cuò)。項(xiàng)憶君和他談了半年，感覺還行，他父母專門從國(guó)外飛回來(lái)看準(zhǔn)兒媳。見面那天，小伙子的母親隨口問(wèn)了聲“平常有什么愛好”，項(xiàng)憶君答道“唱戲”。兩個(gè)老人倒有些意外了，說(shuō)，那就來(lái)一段好不好？項(xiàng)憶君便演了一段“貴妃醉酒”。唱到最后，不知不覺竟落下淚來(lái)，眉眼間說(shuō)不盡的繾綣情意。兩個(gè)老人看得呆了，半晌，才鼓起掌來(lái)。項(xiàng)憶君以為給他們留了好印象，誰(shuí)曉得過(guò)了兩天，小伙子跑來(lái)說(shuō)——我爸媽講你身上有股妖氣，不像好好的女孩子。項(xiàng)憶君是第一次被人這樣說(shuō)，委屈得回家就哭倒在床上。半晌，項(xiàng)憶君不覺唱起：“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天——”父親在門外，舉起一只手，眼神一挑，輕聲……（有刪改）7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)中項(xiàng)憶君長(zhǎng)期浸潤(rùn)在中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中，其審美品位決定了流行歌曲被她比喻成“嘴里的話梅”，戲曲則被比喻成“泡得釅釅的茶”。B．“頂海端起桌上的茶，掀開蓋，輕輕撒去茶沫，吹了吹。不喝，又放下了”說(shuō)明舞臺(tái)動(dòng)作已深深融入其生活，也展現(xiàn)了其復(fù)雜的內(nèi)心世界。C．小說(shuō)運(yùn)用插敘手法交待項(xiàng)憶君跟父親學(xué)戲的片斷，不僅表現(xiàn)出項(xiàng)憶君的戲曲表演天賦及父親對(duì)她的影響，也更加豐富了小說(shuō)的內(nèi)容與主題。D．小說(shuō)既營(yíng)造了濃濃的詩(shī)意氛圍，也透露出淡淡的哀傷憂愁，更借這對(duì)父女的生活際遇對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)下社會(huì)中的存續(xù)問(wèn)題進(jìn)行了反思。8．小說(shuō)的開頭與結(jié)尾引用了我國(guó)昆曲《牡丹亭》經(jīng)典唱詞，請(qǐng)結(jié)合文本分析其好處。9．沒有沖突就沒有故事，故事離不開沖突。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本小說(shuō)中“沖突”的理解。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（甲）余以元康六年，從太仆卿出為使持節(jié)監(jiān)青、徐諸軍事、征虜將軍。有別廬在河南縣界金谷澗中，去城十里，或高或下，有清泉茂林，眾果、竹、柏、藥草之屬，莫不畢備。又有水碓、魚池、土窟，其為娛目歡心之物備矣。時(shí)征西大將軍祭酒王詡當(dāng)還長(zhǎng)安余與眾賢共送往澗中晝夜游宴屢遷其坐，或登高臨下，或列坐水濱。時(shí)琴、瑟、笙、筑，合載車中，道路并作；及住，令與鼓吹遞奏。遂各賦詩(shī)以敘中懷，或不能者，罰酒三斗。感性命之不永，懼凋落之無(wú)期，故具列時(shí)人官號(hào)、姓名、年紀(jì)，又寫詩(shī)著后。后之好事者，其覽之哉！凡三十人，吳王師、議郎關(guān)中侯、始平武功蘇紹，字世嗣，年五十，為首。（石崇《金谷詩(shī)序》）（乙）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。（王羲之《蘭亭集序》）10．對(duì)下列句子中詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．莫不畢備畢：完成B．故具列時(shí)人官號(hào)具：詳盡C．暫得于己暫：一時(shí)D．每覽昔人興感之由由：原因11．下列各組句子中，加橫線詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A．余以元康六年足以極視聽之娛B．感性命之不永不知老之將至C．當(dāng)其欣于所遇吾其還也D．已為陳跡阿母為汝求12．（甲）文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．時(shí)征西大將軍祭酒/王詡當(dāng)還長(zhǎng)安/余與眾賢/共送往澗中/晝夜游宴/屢遷其坐B．時(shí)征西大將軍祭酒王詡當(dāng)還長(zhǎng)安/余與眾賢/共送往澗中/晝夜游宴/屢遷其坐C．時(shí)征西大將軍祭酒/王詡當(dāng)還長(zhǎng)安/余與眾賢共送往澗中/晝夜游宴/屢遷其坐D．時(shí)征西大將軍祭酒王詡當(dāng)還長(zhǎng)安/余與眾賢共送往澗中/晝夜游宴/屢遷其坐13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）及住，令與鼓吹遞奏。遂各賦詩(shī)以敘中懷，或不能者，罰酒三斗。（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。14．對(duì)詩(shī)句內(nèi)容解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”總領(lǐng)全詞，為下文贊周郎埋下伏筆，創(chuàng)造出雄渾的氣氛。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，用詞形象生動(dòng)，精妙傳神地描繪了赤壁奇景。C．“小喬初嫁”“羽扇綸巾，談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎的年少得志、指揮若定的從容神態(tài)。D．“江山如畫”承上總括，“一時(shí)多少豪杰”呼應(yīng)“千古風(fēng)流人物”，再為贊美周郎蓄勢(shì)，自然過(guò)渡到下闋。15．襯托是指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯的一種修辭手法?！赌钆珛伞こ啾趹压拧芬辉~多處運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陋室銘》中“__________，__________”兩句，與“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”一樣，都寫出了作者遠(yuǎn)離塵事紛擾的閑適自在。（2）《醉翁亭記》中“__________，__________”兩句描繪了山間朝暮的美麗景象。（3）“落日”是詩(shī)歌常見意象，在王維《使至塞上》“__________”一句中，它是壯美的；在范仲淹《漁家傲·秋思》“__________”一句中，它又顯出蒼涼的意味。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？蛷d里溫暖靜謐。春日的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗帷灑在地板上、灑在書桌上、灑在散亂的報(bào)紙書頁(yè)上，也灑在沙發(fā)間沉思不語(yǔ)的張岱年先生身上。每日午后小睡起來(lái)，90多歲的張老都會(huì)在讀書倦怠后長(zhǎng)久地陷入沉思，任日腳緩緩地從東向西。今天，我們的來(lái)訪打破了他的沉思與書齋的寧?kù)o。張先生于我是“景行仰止”的高山。初見先生，滿懷崇敬之意的我驚訝于老人身體的健康。他雖九十有五，已須發(fā)皆白，但滿頭銀發(fā)向后梳理得一絲不亂，雙目有神，幾根壽眉高挑于眉梢，眼角額頭皺紋舒淺，稍顯松弛的臉上也看不到老人斑。老人的背有些佝僂了，當(dāng)他顫巍巍拄杖欲起時(shí)，北大哲學(xué)系的王東教授一步搶上前去攙扶他坐好。我們依次見禮，送上鮮花，也送上問(wèn)候與祝愿。老人扣好頦下的領(lǐng)扣，挺直身子，欣然接受我們的采訪和拍照。采訪中方知，張老耳雖稍背，但不用助聽器，眼早已老花，每天仍要翻閱報(bào)章。指著桌上攤開的書信和《書品》《三點(diǎn)論綱要》《漢字文化》等書，張老說(shuō)：“老了，一年不如一年了。前幾年還能寫點(diǎn)東西，現(xiàn)在只能溫習(xí)舊書，看新書解悶。腦子不會(huì)想事嘍，不會(huì)想事嘍?！绷沂磕耗?，夕陽(yáng)晚照。張岱年先生的確老了。竟在95歲高齡時(shí)可思精研深的一代宗師以不能思考、不能著述自憾自責(zé)，這是我們?nèi)f萬(wàn)考慮沒有想到的。看著老人書櫥中那幾欲等身的著述，我們無(wú)法慰藉，也無(wú)語(yǔ)應(yīng)答面前這位世紀(jì)老人、學(xué)術(shù)泰斗，心中只有更深的感動(dòng)和尊崇。17．把文中畫波浪線的句子改寫成“春日的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗帷灑在沙發(fā)間沉思不語(yǔ)的張岱年先生身上、灑在書桌上、灑在地板上，也灑在散亂的報(bào)紙書頁(yè)上。”行不行？請(qǐng)說(shuō)明理由。18．把文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“欣然”和“翻閱”用“黯然”和“研讀”進(jìn)行替換，表達(dá)效果有何不同？試分析。19．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。閱讀下面的文字，完成各題。今年秋季開學(xué)起，勞動(dòng)課將從中小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中完全獨(dú)立出來(lái)，正式成為一門獨(dú)立課程。這一消息很快成為熱搜話題。有人感嘆，幾十年前中小學(xué)生熟悉的勞動(dòng)課又回來(lái)了；也有人問(wèn)，勞動(dòng)課怎么上，上什么？①。我們希望孩子們?cè)趧趧?dòng)課上學(xué)到的，不僅是簡(jiǎn)單地煮飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。勞動(dòng)創(chuàng)造了人。無(wú)論在人類社會(huì)發(fā)展中，還是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，②。近些年來(lái)，青少年中四體不勤、五谷不分的不在少數(shù)，不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的也不少，學(xué)生更多在“紙面上、屏幕里”完成“成長(zhǎng)”。把勞動(dòng)單列出來(lái)開課，③，就是對(duì)這類現(xiàn)象的糾偏，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。勞動(dòng)促成價(jià)值觀養(yǎng)成，使孩子能夠明辨是非，這在思想觀念多元的時(shí)代具有特殊重要性。通過(guò)勞動(dòng)，不僅能使孩子自覺抵消“不勞而獲”“坐享其成”等錯(cuò)誤觀念的影響，還能讓其自小形成熱愛勞動(dòng)的正確價(jià)值觀。這樣，今天的中小學(xué)生，未來(lái)就會(huì)是國(guó)家建設(shè)者、勞動(dòng)人民一員，是為美好生活而辛勤勞動(dòng)的力量。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。①___________②________③_____________21．根據(jù)材料內(nèi)容，概括出勞動(dòng)教育的三點(diǎn)意義。每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。22．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻Ｋ?、寫作?0分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。習(xí)近平說(shuō)：“學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行?！蔽覀儗W(xué)了《屈原列傳》《蘇武傳》《過(guò)秦論》《五代史伶官傳序》。歷史人物精神帶給我們心靈震撼，歷史盛衰之理給我們很多啟迪。班級(jí)計(jì)劃舉行“歷史人物縱橫談”討論會(huì)，從以上篇目中，任選一個(gè)人物寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合文本，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1．A

2．D

3．A4．B

5．A

6．（1）先向鍋爐內(nèi)注入除鹽水；標(biāo)煤檢驗(yàn)合格后被傳輸至鍋爐。（2）煤粉燃燒產(chǎn)生熱量；除鹽水形成飽和蒸汽，再加熱形成過(guò)熱蒸汽。（3）過(guò)熱蒸汽通過(guò)汽輪機(jī)產(chǎn)生機(jī)械能，機(jī)械能推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電；一度電經(jīng)電廠升壓、并網(wǎng)后，發(fā)往各地。7．C

8．①小說(shuō)的開頭先亮出項(xiàng)海的唱詞，點(diǎn)出了人物與傳統(tǒng)戲曲的關(guān)系，引出下文唱戲的情節(jié)。《牡丹亭》的這幾句經(jīng)典唱詞原意表達(dá)了良辰美景無(wú)人欣賞的傷感與無(wú)奈，奠定了小說(shuō)的情感基調(diào)，暗示了傳統(tǒng)戲曲文化式微的主題。②小說(shuō)的結(jié)尾是受傷的項(xiàng)憶君唱出了這句