部編教材古詩文六年級下冊

注釋：春城：暮春時的長安城。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，漢宮：這里指唐朝皇宮。傳蠟燭：寒食節(jié)普天下禁火，但權(quán)貴寵臣可王商、王立、王根、王逢時皆為候，受到特別的恩寵。這里泛指天子近幸之臣。寵臣的家中。賞析：這首詩能傳誦千古，主要是其中的警句“春城無處不飛花”，而這一句詩中最能耀人眼目者，就在一個“飛”字。詩的前兩句寫的的印證，讀者還是能了解詩的主題的。

注釋：迢迢：遙遠的樣子。牽牛星：河鼓三星之一，隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河東。皎皎：明亮的樣子。河漢女：指織女星，是天琴星座的主星，在銀河西，與牽牛星隔河相對。河漢，即銀河。

纖纖：纖細柔長的樣子。擢：引，抽，接近伸出的意思。素：潔白。札札：象聲詞，機織聲。弄：擺弄。杼：織布機上的梭子。章：指布帛上的經(jīng)緯紋理，這里指整幅的布帛。此句是用《詩經(jīng)·小雅·大東》語意，說織女終日也織不成布。涕：眼淚。零：落下。清且淺：清又淺。相去：相離，相隔。去，離。復幾許：又能有多遠。盈盈：水清澈、晶瑩的樣子。一水：指銀河。間：間隔。脈脈：含情相視的樣子。一作“默默”，默默地用眼神或行動表達情意。一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，兩岸

言。抒發(fā)了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。《背景：

在中國關(guān)于牽牛和織女的民間故事起源很早。

古詩十九首》《中的這首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里牽牛和織女的故事大概已經(jīng)定型了。

注釋：中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。鴉：鴉雀。冷露：秋天的露水。盡：都。秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。落：在，到。今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？賞析：這首詩意境很美，詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了意境，加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動人。它首先予人的印象是情景如畫。題中的“十五夜”，結(jié)合三、四兩句來看，應指中秋之夜。

注釋：大漠：廣大的沙漠。燕山：在河北省。一說為燕然山，即今之杭愛山，在蒙古人民共和國西部。鉤：古代兵器。何當：什么時候。金絡腦：即金絡頭，用黃金裝飾的馬籠頭。踏：走，跑。此處有“奔馳”之意。清秋：清朗的秋天。嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。什么時候才能給它帶上金絡頭，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建立功勛呢？功業(yè)。這首詩是寫投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國建功的熱切愿望。這首詩屬于寓言體或比體，婉曲耐味。而詩的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比；從一個富有特征性的景色寫起以引出抒情，又一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色。這幅戰(zhàn)場景色，一般三字，詞語搭配新奇，“清秋”草黃馬肥，正好馳驅(qū)，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿。

注釋：（1）石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種形容開采石灰非常艱難。千、萬：虛詞，形容很多。錘：錘打。鑿：開鑿。（3）若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑：平常，輕松。（4）渾：全。（5）清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。譯文：

（石灰石）只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，明英宗被俘。于謙議立明景帝，親自率兵固守北京，

逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實寫照。

注

釋：①竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。②咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣③立根：扎根，生根。④原：本來,原本，原來。⑤破巖：裂開的山巖，即巖石的縫隙。⑥磨：折磨，挫折，磨煉。⑦擊：打擊。⑧堅勁：堅強有力。⑨任：任憑，無論，不管。⑩爾：你。譯文：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。風，還是嚴冬的西北風，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅韌挺拔。鑒

賞：這首詩的語言簡易明快，卻又執(zhí)著有力，具體生動地描述了竹子在破碎的巖石中扎根，經(jīng)受風吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一個“咬”字，寫出了竹子頑強的生命力和堅定的信念。最后一句中的一個“任”字，又寫出了竹子無所畏懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神風

采薇(節(jié)選)

注釋：昔：從前，文中指出征時。往：當初從軍。依依：形容柳絲輕音同玉，為

“下”

的意思。雨（yù）雪：下雪。雨，這里作動詞。霏（fēi）霏：雪花紛落的樣子。遲遲：遲緩的樣子。途中，卻紛紛揚揚下起了大雪。路途曲折漫長難行走，又渴又饑真勞累。我心里不覺傷悲起來，沒有人會懂得我的痛苦的！代的作品的可能性大些。周代北方的獫狁（即后來的匈奴）已十分強悍，經(jīng)常入侵中原，給當時北方人民生活帶來不少災難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的思歸的情懷。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！弊屇且还衫p綿的、深邃的、飄忽的情思，從風景畫面中自然流出，含蓄深的春光，回歸時的大雪，季節(jié)在變換，時光在流逝，我們離去，我們歸來，而在來來去去里，失去了什么又得到了什么呢？沒有答案，只

有漫天的飛雪中一個被沉重的相思和焦慮燒灼的又饑又渴的征人孤獨的身影，步履蹣跚地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向他不知道的未來。

注釋：渭城：在今陜西省西安市西北，即秦代咸陽古城。浥：潤濕。客舍：旅館。柳色：柳樹象征離別。陽關(guān)：在今甘肅省敦煌西南，為自古赴西北邊疆的要道。老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。賞析：

有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。詩人剪裁下這臨行送別時的一瞬，使其成為了永恒。老友即將遠行，將赴滿地黃沙的邊疆絕域。此時一別，不知何日才能再見，千言萬語無從說起，能說出口的只有一句：喝下這杯離別的酒吧！依依惜別之情、所有的關(guān)懷與祝福早已融進了這一杯酒中。

注釋：1）知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。2）暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風而至。5）潤物：使植zhòng（重在這里的意思是：沉重。所以讀作第四聲。）11）錦官城：成都的別稱。譯文：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛個“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。接下去，就把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需進一步表現(xiàn)雨的“好”，其中“潛”、“潤”、“細”等字生動地寫出了雨“好”的特點。等到第二聯(lián)寫出了典型的春雨──伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了。放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨明。”只有船上的燈火是明的。此外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑?？雌饋磉@雨準會下到天亮。尾聯(lián)是想象中的情景，緊扣題中的“喜”字寫想象中的雨后之晨錦官

雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋?！凹t濕”“花重”等字詞的運用，充分說明詩人體物細膩。注釋：⑴聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。⑵劍外：劍門關(guān)以南，這里指四川。薊北：泛指唐代幽州、薊州一帶，今河北北部地區(qū)，是不及待地去整理行裝準備回家鄉(xiāng)去了。喜欲狂：高興得簡直要發(fā)狂。⑹放歌：放聲高歌。須：應當?？v酒：開懷痛飲。⑺青春：指明麗的春天的景色。作伴：與妻兒一同。⑻巫峽：長江三峽之一，因穿過巫山得名。⑼便：就的意思。襄陽：今屬湖北。洛陽：今屬河南，古代城池。譯文：劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛，就從巴

峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。此的驚喜之情。詩人的思想感情出自胸臆，奔涌直瀉。 [唐]

注釋：①呈：恭敬地送給。②天街：京城街道。③酥（sū）：酥油、奶油、乳汁，這里形容春雨的滋潤。

④最是：正是。

⑤絕勝：遠遠超過

⑥皇都：長安城（唐朝京都）。稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的春末。七言絕句。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱張十八。詩的風格清新自然，簡直是口語化的?？此破降?，實則是絕不平淡的。韓愈自己說：艱窮怪變得，往往造平淡（《送無本師歸范陽》）。原來他的平淡是來之不易的。

和“草色”，描繪出了早春的獨特景色?？坍嫾毮?，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感。表達作者充滿對

春天的熱愛和贊美之情。江上漁者[宋]

注釋：①漁者：捕魚的人。②但：只③愛：喜歡④鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、

味道鮮美的魚。

生長快，體大味美。⑤君：你。⑥一葉舟：像漂浮在水上的一片樹葉似的小船。⑦出沒：若隱若現(xiàn)。指一會兒看得見，一會兒看不見。⑧風波：波浪。魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。賞析：這首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態(tài)，揭示“往來’的原因。后二鱸魚雖味美，捕捉卻艱辛表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規(guī)勸。表現(xiàn)手法上，該詩無華麗詞藻，無艱字僻典，無斧跡鑿痕，以平常的語言，平常的人物、事物，表達不平常的思想、情感，產(chǎn)生不平常的藝術(shù)效果。[宋]

注釋：①泊船：停船。泊，停泊。

②京口：在今江蘇省鎮(zhèn)江市，長江的南岸,和瓜洲相對。

江區(qū)縣南，與京口相對。④一水：這里的“一水”指長江。

⑤鐘山：今南京市的紫金山，詩人當時家居于此。

⑥綠：吹綠了。譯文：春日夜里，行船停泊在瓜洲岸邊，我隔江遙望對岸的京口，心長江南岸的草木，而我何時才能在皎潔的月光照耀下返回家鄉(xiāng)呢？賞析：詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭的心情。

第三句為千古名句，再次寫景，點出了時令已經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色。結(jié)句“明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情!安石為用好這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風的到來，

卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。

應憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。注釋：應憐：概是感到心疼吧。應，表示猜測；憐，憐惜。屐齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。小扣：輕輕地敲門。柴扉：用木柴、樹枝編成的門。條伸到墻外來了。趣。這首詩情景交融，千古傳誦。不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生舒適愜意。這首詩還告訴我們一個道理：一切美好、充滿生命的新鮮事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋。

注釋：①卜算子：詞牌名。北宋時盛行此曲。萬樹《詞律》以為取義于“賣卜算命之人”。雙調(diào)，四十四字，上下片各兩仄韻。兩結(jié)亦可章集》入“歇指調(diào)”。八十九字，前片四仄韻，后片五仄韻。②鮑浩然：生平不詳，詞人的朋友，家住浙江東路，簡稱浙東。③水是眼波橫：水像美人流動的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，這里反用。眼波：比喻目光似流動的水波。④山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。《西京雜記》載卓文君容貌姣好，眉色如望遠山，時人效畫遠山眉。后人遂喻美人之眉為遠山，這里反用。⑤欲：想，想要。⑥行人：指

詞人的朋友（鮑浩然）。⑦眉眼盈盈處：一說比喻山水交匯的地方，另有說是指鮑浩然前去與心上人相會。盈盈：美好的樣子。⑧才始：方才。到山水交匯的地方。剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春天的景色留住。成就值得注意：一是構(gòu)思別致。詞人把送春與送別交織在一起來寫，波和眉峰來比喻浙東的山山水水，仿佛這位美人正期待著他的到來，貼切、自然，富有真情實感。這首詞，輕松活潑，比喻巧妙，耐人尋味，幾句俏皮話，新而不俗，雅而不謔。無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

注釋：（1）蘄

qí水：縣名，今湖北浠水縣。2）浸：泡在水中。3）瀟瀟：形容雨聲。（4）子規(guī)：杜鵑，又叫杜宇、

布谷、子規(guī)、望帝、蜀鳥等。5）無再少：不能回到少年時代。（6）白發(fā)：老年。7）唱黃雞：感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉，表示時光的流逝。譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時期？

門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝??！索人生的哲理，表達作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態(tài)度。整首詞如同一首意氣風發(fā)的生命交響樂，一篇老驥伏櫪，志在千里的宣言書，

注釋：寂寞：清靜，寂靜。無行路：沒有留下春去的行蹤。行路，指春天來去的蹤跡。喚?。簱Q來。誰知：有誰知道春的蹤跡。問?。汉魡荆儐?。取，語助詞。黃鸝：黃鸝：又叫黃鶯、黃鳥。身體黃色自眼部至頭后部黑色，嘴淡紅色，啼聲非常悅耳，食森林中的害蟲。益鳥。百囀：形容黃鸝宛轉(zhuǎn)的鳴聲。囀，鳥鳴。解：懂得，理解。因風：順著風勢。薔薇：花木名。品類甚多，花色不一，有單瓣重瓣，開時連春接夏，有芳香，果實入藥。跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲，誰又能懂呢？一陣風起它便隨風飛過了盛開的薔薇。到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。此詞為表現(xiàn)惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質(zhì)樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構(gòu)思十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最

后，鳥兒連“話”都不“說”，翻身飛走。這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。第十八篇 注釋：（1）弈：下棋。（圍棋）

（2）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。

3）數(shù)：指技藝。

4）致志：用盡心志。致：盡，極。

5）不得：學不會

6）善：善于，擅長。7）誨：教導。

其：其中。

9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。

10）雖聽之：雖然在聽講。

13）鴻鵠：天鵝。

14）援：引，拉。

15）將至：將要到來。

16）思：18）為：因為

19）繳：古時指帶有絲繩的箭。20）之：謂，說。

21）雖與之俱學：雖然這個人和那個專心致志的

人在一起學習。

22）弗若之矣：成績卻不如另外一個人。 23）弈者:下棋的人。

24）通國：全國。

25）使：讓（動詞）。

26）之：他，之前一個人。（指第一個用心聽講的人）

27）俱：一起。

28）弗：不。

29）若：如。

31）為：同“謂”，指有人說。

32）其：他的，指后一個人。

33）與：同“歟”嘆詞，相當于“嗎”。

34）然：這樣。

35）也：是。志，只聽弈秋的話;另一個人雖然也在聽弈秋的教導，但是心里卻想但后一個人不如前一個人學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？有人說：“不是這樣的。”來源：《學弈》選自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子與他的弟子合著的。這段古文共有5

句，有三層意思。第一句是一層意思，指出師出高徒”，他的學生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個雖然在聽，射下來。結(jié)果雖然一同學習，后一個比前一個卻是遠遠比不上了。第我可以說：完全不是。聯(lián)系第二層可知，后一個只因為他不肯專心致

志便學不好本領(lǐng)的道理，告訴我們，只有專心致志，才能有所成就。讀法：

弈秋,通國/之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人/專心致志,援弓繳[zhuó]/而射之。雖/與之俱學,弗(fú)若之矣(yǐ).為是/其智弗若與[yú]?曰:非然/也

注釋：（1）游：游學，游歷。

2）辯斗：辯論，爭論。

3）故：原因，緣故。

4）以：以為，認為。5）去：離。

6）日中：中午。

7）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

8）及：到了。

9）

則：就。