心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習

心理品質(zhì)：1、珍愛生命，延伸價值。

2、自信、自強、意志堅強。

3、學會競爭與合作。

4、創(chuàng)新精神、終身學習的理念。心理品質(zhì)：1、珍愛生命，延伸價值。

珍愛生命，延伸價值1、懂得世界是各種生命的共同體。人類是自然界的一部分，各種生命息息相關(guān)。我們要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命。2、認識到生命的價值與意義。既要珍愛自己的生命，也有善待他人的生命。3、學會怎樣珍愛生命。珍愛生命，延伸價值1、懂得世界是各種生命的共同體。人類是自然自信、自強、堅強1、知道什么是自信、自強、堅強的品質(zhì)。2、知道自信、自強、堅強的品質(zhì)有助于成功。3.掌握曾強自信的方法。知道自信的基礎(chǔ)與最重要的支柱。自信、自強、堅強1、知道什么是自信、自強、堅強的品質(zhì)。培養(yǎng)競爭與合作的精神1、了解嫉妒心理的危害。2、理解合作的意義。3、知道合作中競爭的目標，競爭中合作的目的。4.知道競爭中合作需要形成團隊精神，及體現(xiàn)雙贏的原則。培養(yǎng)競爭與合作的精神1、了解嫉妒心理的危害。團隊精神、創(chuàng)新精神，終身學習理念1、發(fā)揚創(chuàng)新精神的意義（個人與社會）2、培養(yǎng)團隊精神的意義。團隊精神、創(chuàng)新精神，終身學習理念1、發(fā)揚創(chuàng)新精神的意義（個人18．以下是初中學生小威在班級里的兩個鏡頭鏡頭一：早晨收作業(yè)，數(shù)學課代表發(fā)現(xiàn)小威的作業(yè)還是不合格，告訴他要按老師要求去完成，小威瞅了課代表一眼，大聲說“怎么又不合格了？”一臉的不高興。鏡頭二：語文課上，老師提了一個問題，小威很感興趣，一向不積極回答問題的他想舉手回答了，但他又想：萬一答錯了怎么辦呀，又要被同學瞧不起了，算了，還是保持沉默吧。(1)這兩個鏡頭反映出小威缺少哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(5分)(3)針對鏡頭二中反映的問題，請你給小威提出幾條合理化建議，幫助他早日擺脫困境。(5分)

18．以下是初中學生小威在班級里的兩個鏡頭自尊、自信。①學會欣賞自己的優(yōu)點和長處，找到自信的“支點”，不過多關(guān)注自己的缺點和劣勢；②在生活中積累成功；③正視不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺姡虎芤獦淞⒆孕疟仨毧朔员?。自尊、自信。心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習（問題節(jié)選）（1）兩位同學的對話體現(xiàn)了哪些誠信守則？(2分)（2）結(jié)合所學知識談?wù)劯偁幣c合作的關(guān)系在對話情境中是如何體現(xiàn)的。（4分）（問題節(jié)選）（1）兩位同學的對話體現(xiàn)了哪些誠信守則？(2分【答案】（1）在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊，在涉及利益沖突的問題時，要站在多數(shù)人利益一邊。（2分）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）合作與競爭是相互依存的關(guān)系，你中有我，我中有你。（2分）小葉為小朱輔導英語，小朱為小葉輔導數(shù)學，小葉要在數(shù)學上超過小朱，體現(xiàn)了他們在合作中競爭，在競爭中合作，取長補短，相互促進，共同提高，實現(xiàn)雙贏。（2分）【答案】（1）在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊(2016·泉州)

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，在領(lǐng)獎演講中談到，“沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻給世界?！彼难芯砍晒炀攘巳蛱貏e是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，也實現(xiàn)了她的人生理想，讓自己生命價值得以提升。

——摘自《時事》（初中版）第2期閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。（問題節(jié)選）（1）請你說說團隊精神的核心是什么？對個人及社會的作用？（2分）(2016·泉州)2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦【答案】

(1)團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。（2分）（2）對個人而言，可以施展個人才華，提升自身的價值。對社會而言，可以發(fā)揮集體的創(chuàng)造力，形成和諧、高效的集體，推動社會的發(fā)展。2施展個人1【答案】(1)團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于29．當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。進入中學后，我們會發(fā)現(xiàn)同學們很強，甚至面臨“高手如林”的局面。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）在學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）（2）競爭有什么積極作用？（3分）29．當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展答：學習上的競爭；勞動上的競爭；體育藝術(shù)上的競爭；紀律上的競爭等。（寫出三點即可，言之有理，酌情給分）答：競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人的潛能，提高工作和學習效率。競爭可以使人發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的水平。競爭可以答：學習上的競爭；勞動上的競爭；體育藝術(shù)上的競爭；紀律上的競心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習11．仔細閱讀右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？(4分）11．仔細閱讀右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？(4分）①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作；既能在競爭中不斷提高自身的素質(zhì)，又能在互助合作中無私奉獻自己的力量。②一個班集體需要奉獻精神和團隊精神，學會互幫互學，互相提高，實現(xiàn)“雙贏”。（答對一點給2分，共4分）①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學會在合作中道德品質(zhì)1、有修養(yǎng)的人（1）、情趣高雅、（2）、文明禮貌、文化交往、（3）、懂得尊重、寬容、關(guān)愛幫助他人2、誠實守信。3、孝敬父母。

4、學會負責

（1）、個人與集體的關(guān)系、熱愛祖國、團隊精神

（2）、維護公平與正義

（3）、親近社會、服務(wù)社會（4）、信守承諾，承擔責任

5、發(fā)揚艱苦奮斗精神、弘揚民族精神、時代精神、傳統(tǒng)美德。6、樹立理想、學會本領(lǐng)，立志成才。道德品質(zhì)做個有修養(yǎng)的人

做個有修養(yǎng)的人

做個有高雅情趣的人

1、能辨別高雅情趣與庸俗情趣，及認識到庸俗情趣的危害。

2、青少年怎樣追求高雅的生活情趣。做個有高雅情趣的人

1、能辨別高雅情趣與庸懂文明、講禮貌，學會文化交往

1、知道世界文化的特點。

2、懂得尊重不同民族優(yōu)秀文化多樣性的道理。

3、能夠正確的認識和對待不同國家、不同民族的優(yōu)秀文化。

4、能夠正確的認識和對待中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。懂文明、講禮貌，學會文化交往

1、知道世界文化的特點。

2、懂得尊重、寬容、幫助他人

1、領(lǐng)會“己所不欲勿施于人”的實質(zhì)。

2、知道換位思考、與人為善的道理。

3、懂得尊重自然的道理。懂得尊重、寬容、幫助他人

1、領(lǐng)會“己所不欲勿施于人高雅情趣1.著名物理學家李政道說：“科學與藝術(shù)是一個硬幣的兩面。為了心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時間就喜歡畫畫，聽聽音樂，讀讀文學?！边@說明

A．研究科學就是研究藝術(shù)，兩者沒有區(qū)別

B．科學家的生活都很單調(diào)，缺乏情趣

C．高雅的生活情趣有益于個人的身心健康

D．只有科學家才有高雅的生活情趣

心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習，

高雅情趣2.蘭蘭從小喜歡彈鋼琴即使酷暑寒冬，也堅持練習。在優(yōu)美的琴聲中，她享受到了音樂的美妙和生活的美好。蘭蘭的故事告訴我們（）A．興趣源于好奇 B．好奇源于興趣C．情趣源于興趣D．興趣源于情趣，高雅情趣高雅情趣3.培根認為：“談史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學皆成性格?！边@說（）A.高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì)B.文學家才會有高雅情趣C.學好科學文化知識，高雅情趣自然而生

高雅情趣高雅情趣初中生小明看到個別同學有蘋果手機，立即買了同樣的手機，之后，天天沉迷于手機游戲。判斷：

理由：

高雅情趣判斷：答案：判斷：錯誤。（2分）理由：立即買同樣手機是一種盲目從眾心理；（1分）迷戀手機游戲是一種庸俗情趣；（1分）他應(yīng)該克服盲目從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣。（2分）答案：判斷：錯誤。（2分）眾心理；（1分）迷戀手機游戲是一種孝2012年8月13日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)會調(diào)辦、全國老齡辦共同發(fā)布了“新二十四孝”。其中包含：“經(jīng)常帶著愛人、子女給父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業(yè)余愛好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“父母的零花錢不能少”、“為父母購買合適的保險”……1、結(jié)合材料和教材相關(guān)知識,分析“新二十四孝”出臺的必要性2、結(jié)合教材相關(guān)知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.(6分,抄材料不給分)

孝2、結(jié)合教材相關(guān)知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注

的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時代的產(chǎn)物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規(guī)范，也是公民的法律義務(wù)。（4分）

（2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在精神上關(guān)心父母。（①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養(yǎng)，積極上進，讓父母高興等等）

（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會普文化

1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！泵鎸ξ幕町?，我們主張各國文化

（

）

A．求異存同B．相互借鑒 C．妄自尊大D．相互排斥

2.中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)于2012年9月27日晚在山東曲阜開幕，以紀念孔子誕辰2563周年。這屆國際孔子文化節(jié)以“文化圣地，共有家園”為主題，突出文化性，體現(xiàn)開放性，彰顯國際性。開幕式揭曉了第七屆聯(lián)合國教科文組織“孔子教育獎”。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)有利于

（

）

①我國經(jīng)濟、政治、文

化、社會和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè)

②充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)

③汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)

④將儒家文化打造成世界上最優(yōu)秀的文化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3.截止2012年，我國赴美國留學生達到l9萬。美國是一個多元文化的國

家，假如你是赴美留學生，在與他人交往中，最正確的是

（

）

A.堅守自己的行為習慣B.漠視、歧視美國的多元辛化

C.尊重兩國文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗D.融合兩國文化的差異，以我為主文化

1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！泵鎸ξ奈幕?/p>

1.如今，可口可樂飲料、麥當勞快餐等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活不

可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。面對外來文化，我們應(yīng)

該

（

）

①照搬照抄，全盤吸收

②取其精華，棄其糟粕

③尊重差異，平等交流

④放棄自我，虛心學習

A．①②B．②③C．②④D．③④

2.在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族有不同的風格，形成了各自獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。對此我們應(yīng)該

（

）

A.選擇最優(yōu)秀民族的風俗習慣

B.在少數(shù)民族地區(qū)全面使用漢語

C.相互尊重對方的傳統(tǒng)文化

D.反對迷信，并禁止人們有宗教信仰

3.田園風光、工業(yè)革命、披頭士、《猜火車》、007、“憨豆先生”……一個個令英國人引以為傲的文化符號逐一登場。2012年7月27日晚，

著名導演丹尼·博伊爾以“奇跡之島”為主題，在倫敦奧運會開幕式上向全世界奉獻了一場視覺盛宴。此次奧運會開幕式

（

）

A．說明世界文化呈現(xiàn)多元和諧局面

B．標志著各種文化的差異正在消失

C．讓世界進

一步了解了英國文化

D．說明英國文化是世界上最優(yōu)秀的文化

文化

1.如今，可口可樂飲料、麥當勞快餐等舶來品，已為廣大中文化

1、風俗習慣是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中相沿久積而成的風尚、習俗，具體表現(xiàn)在飲食、服飾、居住、婚慶、節(jié)日、禁忌、禮儀等許多方面，是一個民族區(qū)別于其他民族的重要標志。民族風俗習慣和一個民族的心理、文化、思想感情有著密切的聯(lián)系，因而它又有著敏感的特點。一個民族往往會把其他民族對本民族風俗習慣的態(tài)度看作是對自己民族的態(tài)度。

請問：針對少數(shù)民族特有的風俗習慣，我們應(yīng)該抱有怎樣的態(tài)度？

答：以尊重、理解、平等、包容的心態(tài)正確對待文化

1、風俗習慣是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中相沿久積而文化

分析下列材料，并回答問題。

2013年5月24日，網(wǎng)友@空游無依”發(fā)微博，稱在埃及盧克索神廟的浮雕上，看到了“***到此一游”幾個漢字，“我們試圖用紙巾擦掉這羞恥，但很難擦干凈，這是三千五百年前的文物呀。”

此消息引來網(wǎng)絡(luò)和眾多媒體的強烈反響。5月25日早上，有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在埃及浮雕上刻畫的人，很可能是來自南京的一名學生。同時，還公布了這名孩子的出生年月和曾經(jīng)就讀的學校等個人信息。

（1）針對材料中反映的問題，假如你是一個出國旅游者，應(yīng)該怎么辦？（3分）

（2）如何看待在網(wǎng)絡(luò)媒體上披露個人隱私的行為？（4分）

（3）針對材料中出現(xiàn)的問題，我們要加強社會主義精神文明建設(shè)。加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（2分）

文化

分析下列材料，并回答問題。

2013年5月24日，網(wǎng)友答案：

(1)①a旅游者在出國旅游活動中，既要遵守中國法律，也要遵守當?shù)胤?；b愛護旅游資源和當?shù)匚奈?；②a注重禮貌禮儀；b尊重當?shù)氐娘L俗習慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰；③尊重、學習別國和別民族的優(yōu)秀文化。

(2)①網(wǎng)絡(luò)交往，要遵守道德，更要遵守法律

。

②通過網(wǎng)絡(luò)收集和發(fā)布孩子的個人身份信息，侵犯了孩子的隱私權(quán)。公民隱私權(quán)受法律保護。

(3)提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

答案：

(1)①a旅游者在出國旅游活動中，既要遵守中國法律，下面是小亮同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。

情境一：在學校

舉行的足球比賽中，小亮被對方球員不小心撞倒在地，對方主動拉起他，并連聲說“對不起”。

(1)小亮的正確做法是

(2)理由：

(1)原諒對方；等。

(2)換位思考，與人為善；等。

下面是小亮同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探（情境探究

學以致用）（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個小插曲，請運用所學知識，對其進行探究，

情境

正確做法

理由

乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明

月道歉

餐后，桌上還剩了很多飯菜

叔叔只喝了一點酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

（情境探究學以致用）（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家

情境：乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉

正確做法：微笑著說“沒關(guān)系”

理由：寬容是一種美德，表現(xiàn)為一個人待人寬大有氣量，原諒和不計較他人

情境：餐后，桌上還剩了很多飯菜

正確做法：將剩菜剩飯打包帶回

理由：反對浪費，節(jié)儉消費，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

情境：叔叔只喝了一點酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

正確做法：勸阻叔叔別酒駕

理由：我們應(yīng)珍愛生命健康權(quán)，酒駕違法

情境：乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他一知名企業(yè)的總經(jīng)理要雇一名助理，一時應(yīng)征者云集，最后他卻選中了一個既無介紹信又毫無經(jīng)驗的年輕人。面對朋友的困惑，他說:“他帶來許多‘

介紹信’:他在門口增掉腳下的土，隨手關(guān)上了門;當看到那位前來應(yīng)聘的殘疾青年時，他立即起身讓座;進

了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時于脆果斷;其他人

都從我放在地板上的那本書上邁過，而他卻拾起那本書并放回桌子上……難道你不認為這些細節(jié)是極好的介紹信嗎?知果一個人連這些修養(yǎng)都不具備，那么有再多的經(jīng)驗和介紹信又有什么意義!”

總經(jīng)理看中了這位年輕人身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

講文明，有禮貌，尊重他人，平等待人

，充滿自信，有責任意識。

一知名企業(yè)的總經(jīng)理要雇一名助理，一時應(yīng)征者云集，最后他卻選中仔細閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題：

李某要去四里地外的某校參觀動漫展。因不識路，問路邊賣瓜大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”，李某誤以為“五里”，走過頭后才發(fā)現(xiàn)不時了。

(1)李某在與賣瓜大爺?shù)慕煌?，缺乏什么品質(zhì)？（2分）

李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明四里，你說五里？！”說著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說：“你說四里，還是五里（無禮）?!”邊說邊拉李某去路邊的派出所評理。經(jīng)民警裁決，最后李某不得不向賣瓜大爺賠償、道歉。

(2)李某必須向賣瓜大爺賠償、道歉的法律根據(jù)是什么？

(3)李某應(yīng)從此事中吸取哪些教訓？如果再現(xiàn)上述情景時，請具體描述李某該如何“問路”和消除“誤解”？

仔細閱讀下列“五里”與“無禮”的故事，回答問題：

李某要去四(1)李某缺乏禮貌（對他人的尊重）

(2)我國法律保護公民的名譽權(quán)（人格尊嚴權(quán)）和合法財產(chǎn)所有權(quán)不受侵犯。

(3)一要學會文明交往；二要學會依法自律。李某應(yīng)這樣問路：“請問大爺，縣三中怎么走？”；李某首先應(yīng)自我反思：自己問路時，是否缺乏禮貌之故？

(1)李某缺乏禮貌（對他人的尊重）

(2)我國法律保護公民的請談?wù)勀銓Α凹核挥?，勿施于人”的理?并說出在與人交往中我們還應(yīng)注意些什么?(6分)

答案：(1)“己所不欲，勿施于人”即做事情應(yīng)顧及他人的感受。要設(shè)身處地地為他人著想，自己不喜歡的、不希望得到的，就不要施加給別人。與人交往時，要做到換位思考，其實質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人等。(3分)

(2)在與人交往中還要注意：禮貌待人、謙遜寬容、態(tài)度親和、真誠坦率、平等待人、與人為善、善于聆聽等。(圍繞要點答出三點即可，3分)

請談?wù)勀銓Α凹核挥?，勿施于人”的理?并說出在與人交往中我時下，微博已成為人們傳遞信息、進行交往的一個重要平臺。閱讀材料，回答問題

給“微博罵人”提個醒

“你說的驢唇不對馬嘴……你就是個狗漢奸……”北京某大學K教授在微博上一時口舌之快，結(jié)果卻被網(wǎng)友告上法庭。北京海淀區(qū)法院一審判決其公開道歉并賠償精神撫慰金200元、給付公證費1000元。

面對當前魚目混珠的微博，我們真的需要舉起法律之劍。微博罵人被處罰是規(guī)范微博文化，保護微博文明的一個良好開始。這提醒我們網(wǎng)民，微博不應(yīng)該是相互謾罵的“潑糞臺”，而應(yīng)該是文明禮貌的“播種機”。

——《新京報》

時下，微博已成為人們傳遞信息、進行交往的一個重要平臺。閱讀材⑴從道德和法律兩個角度分析K教授“微博罵人”行為的性質(zhì)？（4分）

⑵微博罵人被處罰，體現(xiàn)了法律具有哪些作用？該事件告訴我們文明禮貌有什么個人意義和社會價值？（8分）

⑴從道德和法律兩個角度分析K教授“微博罵人”行為的性質(zhì)？（4⑴道德角度：是不道德行為。是不尊重他人，也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為；

法律角度：是違法行為。是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為。

⑵法律具有規(guī)范作用，規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么；法律具有保護作用，法律是我們生活的衛(wèi)士，通過解決糾紛維護人們的合法權(quán)益。

（2）禮貌是人與人之間相互尊重的具體表現(xiàn)。反映我們的自身素質(zhì)，展示我們的風采，是文明交往的道德基礎(chǔ)；（2分）禮貌是文明的表現(xiàn)。影響到人際關(guān)系和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家的尊嚴。

⑴道德角度：是不道德行為。是不尊重他人，也是不尊重自己、損害心理品質(zhì)：1、珍愛生命，延伸價值。

2、自信、自強、意志堅強。

3、學會競爭與合作。

4、創(chuàng)新精神、終身學習的理念。心理品質(zhì)：1、珍愛生命，延伸價值。

珍愛生命，延伸價值1、懂得世界是各種生命的共同體。人類是自然界的一部分，各種生命息息相關(guān)。我們要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命。2、認識到生命的價值與意義。既要珍愛自己的生命，也有善待他人的生命。3、學會怎樣珍愛生命。珍愛生命，延伸價值1、懂得世界是各種生命的共同體。人類是自然自信、自強、堅強1、知道什么是自信、自強、堅強的品質(zhì)。2、知道自信、自強、堅強的品質(zhì)有助于成功。3.掌握曾強自信的方法。知道自信的基礎(chǔ)與最重要的支柱。自信、自強、堅強1、知道什么是自信、自強、堅強的品質(zhì)。培養(yǎng)競爭與合作的精神1、了解嫉妒心理的危害。2、理解合作的意義。3、知道合作中競爭的目標，競爭中合作的目的。4.知道競爭中合作需要形成團隊精神，及體現(xiàn)雙贏的原則。培養(yǎng)競爭與合作的精神1、了解嫉妒心理的危害。團隊精神、創(chuàng)新精神，終身學習理念1、發(fā)揚創(chuàng)新精神的意義（個人與社會）2、培養(yǎng)團隊精神的意義。團隊精神、創(chuàng)新精神，終身學習理念1、發(fā)揚創(chuàng)新精神的意義（個人18．以下是初中學生小威在班級里的兩個鏡頭鏡頭一：早晨收作業(yè)，數(shù)學課代表發(fā)現(xiàn)小威的作業(yè)還是不合格，告訴他要按老師要求去完成，小威瞅了課代表一眼，大聲說“怎么又不合格了？”一臉的不高興。鏡頭二：語文課上，老師提了一個問題，小威很感興趣，一向不積極回答問題的他想舉手回答了，但他又想：萬一答錯了怎么辦呀，又要被同學瞧不起了，算了，還是保持沉默吧。(1)這兩個鏡頭反映出小威缺少哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(5分)(3)針對鏡頭二中反映的問題，請你給小威提出幾條合理化建議，幫助他早日擺脫困境。(5分)

18．以下是初中學生小威在班級里的兩個鏡頭自尊、自信。①學會欣賞自己的優(yōu)點和長處，找到自信的“支點”，不過多關(guān)注自己的缺點和劣勢；②在生活中積累成功；③正視不足，并想辦法加以克服和彌補，使之變?nèi)鯙閺?；④要樹立自信必須克服自卑。自尊、自信。心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習（問題節(jié)選）（1）兩位同學的對話體現(xiàn)了哪些誠信守則？(2分)（2）結(jié)合所學知識談?wù)劯偁幣c合作的關(guān)系在對話情境中是如何體現(xiàn)的。（4分）（問題節(jié)選）（1）兩位同學的對話體現(xiàn)了哪些誠信守則？(2分【答案】（1）在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊，在涉及利益沖突的問題時，要站在多數(shù)人利益一邊。（2分）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）合作與競爭是相互依存的關(guān)系，你中有我，我中有你。（2分）小葉為小朱輔導英語，小朱為小葉輔導數(shù)學，小葉要在數(shù)學上超過小朱，體現(xiàn)了他們在合作中競爭，在競爭中合作，取長補短，相互促進，共同提高，實現(xiàn)雙贏。（2分）【答案】（1）在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊(2016·泉州)

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，在領(lǐng)獎演講中談到，“沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻給世界?！彼难芯砍晒炀攘巳蛱貏e是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，也實現(xiàn)了她的人生理想，讓自己生命價值得以提升。

——摘自《時事》（初中版）第2期閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。（問題節(jié)選）（1）請你說說團隊精神的核心是什么？對個人及社會的作用？（2分）(2016·泉州)2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦【答案】

(1)團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。（2分）（2）對個人而言，可以施展個人才華，提升自身的價值。對社會而言，可以發(fā)揮集體的創(chuàng)造力，形成和諧、高效的集體，推動社會的發(fā)展。2施展個人1【答案】(1)團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于29．當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。進入中學后，我們會發(fā)現(xiàn)同學們很強，甚至面臨“高手如林”的局面。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）在學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）（2）競爭有什么積極作用？（3分）29．當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展答：學習上的競爭；勞動上的競爭；體育藝術(shù)上的競爭；紀律上的競爭等。（寫出三點即可，言之有理，酌情給分）答：競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人的潛能，提高工作和學習效率。競爭可以使人發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的水平。競爭可以答：學習上的競爭；勞動上的競爭；體育藝術(shù)上的競爭；紀律上的競心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習11．仔細閱讀右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？(4分）11．仔細閱讀右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？(4分）①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作；既能在競爭中不斷提高自身的素質(zhì)，又能在互助合作中無私奉獻自己的力量。②一個班集體需要奉獻精神和團隊精神，學會互幫互學，互相提高，實現(xiàn)“雙贏”。（答對一點給2分，共4分）①合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學會在合作中道德品質(zhì)1、有修養(yǎng)的人（1）、情趣高雅、（2）、文明禮貌、文化交往、（3）、懂得尊重、寬容、關(guān)愛幫助他人2、誠實守信。3、孝敬父母。

4、學會負責

（1）、個人與集體的關(guān)系、熱愛祖國、團隊精神

（2）、維護公平與正義

（3）、親近社會、服務(wù)社會（4）、信守承諾，承擔責任

5、發(fā)揚艱苦奮斗精神、弘揚民族精神、時代精神、傳統(tǒng)美德。6、樹立理想、學會本領(lǐng)，立志成才。道德品質(zhì)做個有修養(yǎng)的人

做個有修養(yǎng)的人

做個有高雅情趣的人

1、能辨別高雅情趣與庸俗情趣，及認識到庸俗情趣的危害。

2、青少年怎樣追求高雅的生活情趣。做個有高雅情趣的人

1、能辨別高雅情趣與庸懂文明、講禮貌，學會文化交往

1、知道世界文化的特點。

2、懂得尊重不同民族優(yōu)秀文化多樣性的道理。

3、能夠正確的認識和對待不同國家、不同民族的優(yōu)秀文化。

4、能夠正確的認識和對待中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。懂文明、講禮貌，學會文化交往

1、知道世界文化的特點。

2、懂得尊重、寬容、幫助他人

1、領(lǐng)會“己所不欲勿施于人”的實質(zhì)。

2、知道換位思考、與人為善的道理。

3、懂得尊重自然的道理。懂得尊重、寬容、幫助他人

1、領(lǐng)會“己所不欲勿施于人高雅情趣1.著名物理學家李政道說：“科學與藝術(shù)是一個硬幣的兩面。為了心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時間就喜歡畫畫，聽聽音樂，讀讀文學?！边@說明

A．研究科學就是研究藝術(shù)，兩者沒有區(qū)別

B．科學家的生活都很單調(diào)，缺乏情趣

C．高雅的生活情趣有益于個人的身心健康

D．只有科學家才有高雅的生活情趣

心理道德品質(zhì)專題課件中考復(fù)習，

高雅情趣2.蘭蘭從小喜歡彈鋼琴即使酷暑寒冬，也堅持練習。在優(yōu)美的琴聲中，她享受到了音樂的美妙和生活的美好。蘭蘭的故事告訴我們（）A．興趣源于好奇 B．好奇源于興趣C．情趣源于興趣D．興趣源于情趣，高雅情趣高雅情趣3.培根認為：“談史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學皆成性格?！边@說（）A.高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì)B.文學家才會有高雅情趣C.學好科學文化知識，高雅情趣自然而生

高雅情趣高雅情趣初中生小明看到個別同學有蘋果手機，立即買了同樣的手機，之后，天天沉迷于手機游戲。判斷：

理由：

高雅情趣判斷：答案：判斷：錯誤。（2分）理由：立即買同樣手機是一種盲目從眾心理；（1分）迷戀手機游戲是一種庸俗情趣；（1分）他應(yīng)該克服盲目從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣。（2分）答案：判斷：錯誤。（2分）眾心理；（1分）迷戀手機游戲是一種孝2012年8月13日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)會調(diào)辦、全國老齡辦共同發(fā)布了“新二十四孝”。其中包含：“經(jīng)常帶著愛人、子女給父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業(yè)余愛好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“父母的零花錢不能少”、“為父母購買合適的保險”……1、結(jié)合材料和教材相關(guān)知識,分析“新二十四孝”出臺的必要性2、結(jié)合教材相關(guān)知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.(6分,抄材料不給分)

孝2、結(jié)合教材相關(guān)知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注

的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時代的產(chǎn)物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規(guī)范，也是公民的法律義務(wù)。（4分）

（2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在精神上關(guān)心父母。（①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養(yǎng)，積極上進，讓父母高興等等）

（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會普文化

1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！泵鎸ξ幕町?，我們主張各國文化

（

）

A．求異存同B．相互借鑒 C．妄自尊大D．相互排斥

2.中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)于2012年9月27日晚在山東曲阜開幕，以紀念孔子誕辰2563周年。這屆國際孔子文化節(jié)以“文化圣地，共有家園”為主題，突出文化性，體現(xiàn)開放性，彰顯國際性。開幕式揭曉了第七屆聯(lián)合國教科文組織“孔子教育獎”。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)有利于

（

）

①我國經(jīng)濟、政治、文

化、社會和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè)

②充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)

③汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)

④將儒家文化打造成世界上最優(yōu)秀的文化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3.截止2012年，我國赴美國留學生達到l9萬。美國是一個多元文化的國

家，假如你是赴美留學生，在與他人交往中，最正確的是

（

）

A.堅守自己的行為習慣B.漠視、歧視美國的多元辛化

C.尊重兩國文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗D.融合兩國文化的差異，以我為主文化

1.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！泵鎸ξ奈幕?/p>

1.如今，可口可樂飲料、麥當勞快餐等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活不

可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。面對外來文化，我們應(yīng)

該

（

）

①照搬照抄，全盤吸收

②取其精華，棄其糟粕

③尊重差異，平等交流

④放棄自我，虛心學習

A．①②B．②③C．②④D．③④

2.在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族有不同的風格，形成了各自獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。對此我們應(yīng)該

（

）

A.選擇最優(yōu)秀民族的風俗習慣

B.在少數(shù)民族地區(qū)全面使用漢語

C.相互尊重對方的傳統(tǒng)文化

D.反對迷信，并禁止人們有宗教信仰

3.田園風光、工業(yè)革命、披頭士、《猜火車》、007、“憨豆先生”……一個個令英國人引以為傲的文化符號逐一登場。2012年7月27日晚，

著名導演丹尼·博伊爾以“奇跡之島”為主題，在倫敦奧運會開幕式上向全世界奉獻了一場視覺盛宴。此次奧運會開幕式

（

）

A．說明世界文化呈現(xiàn)多元和諧局面

B．標志著各種文化的差異正在消失

C．讓世界進

一步了解了英國文化

D．說明英國文化是世界上最優(yōu)秀的文化

文化

1.如今，可口可樂飲料、麥當勞快餐等舶來品，已為廣大中文化

1、風俗習慣是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中相沿久積而成的風尚、習俗，具體表現(xiàn)在飲食、服飾、居住、婚慶、節(jié)日、禁忌、禮儀等許多方面，是一個民族區(qū)別于其他民族的重要標志。民族風俗習慣和一個民族的心理、文化、思想感情有著密切的聯(lián)系，因而它又有著敏感的特點。一個民族往往會把其他民族對本民族風俗習慣的態(tài)度看作是對自己民族的態(tài)度。

請問：針對少數(shù)民族特有的風俗習慣，我們應(yīng)該抱有怎樣的態(tài)度？

答：以尊重、理解、平等、包容的心態(tài)正確對待文化

1、風俗習慣是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中相沿久積而文化

分析下列材料，并回答問題。

2013年5月24日，網(wǎng)友@空游無依”發(fā)微博，稱在埃及盧克索神廟的浮雕上，看到了“***到此一游”幾個漢字，“我們試圖用紙巾擦掉這羞恥，但很難擦干凈，這是三千五百年前的文物呀?！?/p>

此消息引來網(wǎng)絡(luò)和眾多媒體的強烈反響。5月25日早上，有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在埃及浮雕上刻畫的人，很可能是來自南京的一名學生。同時，還公布了這名孩子的出生年月和曾經(jīng)就讀的學校等個人信息。

（1）針對材料中反映的問題，假如你是一個出國旅游者，應(yīng)該怎么辦？（3分）

（2）如何看待在網(wǎng)絡(luò)媒體上披露個人隱私的行為？（4分）

（3）針對材料中出現(xiàn)的問題，我們要加強社會主義精神文明建設(shè)。加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（2分）

文化

分析下列材料，并回答問題。

2013年5月24日，網(wǎng)友答案：

(1)①a旅游者在出國旅游活動中，既要遵守中國法律，也要遵守當?shù)胤?；b愛護旅游資源和當?shù)匚奈?；②a注重禮貌禮儀；b尊重當?shù)氐娘L俗習慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰；③尊重、學習別國和別民族的優(yōu)秀文化。

(2)①網(wǎng)絡(luò)交往，要遵守道德，更要遵守法律

。

②通過網(wǎng)絡(luò)收集和發(fā)布孩子的個人身份信息，侵犯了孩子的隱私權(quán)。公民隱私權(quán)受法律保護。

(3)提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

答案：

(1)①a旅游者在出國旅游活動中，既要遵守中國法律，下面是小亮同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。

情境一：在學校

舉行的足球比賽中，小亮被對方球員不小心撞倒在地，對方主動拉起他，并連聲說“對不起”。

(1)小亮的正確做法是

(2)理由：

(1)原諒對方；等。

(2)換位思考，與人為善；等。

下面是小亮同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探（情境探究

學以致用）（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個小插曲，請運用所學知識，對其進行探究，

情境

正確做法

理由

乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明

月道歉

餐后，桌上還剩了很多飯菜

叔叔只喝了一點酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

（情境探究學以致用）（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家

情境：乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉

正確做法：微笑著說“沒關(guān)系”

理由：寬容是一種美德，表現(xiàn)為一個人待人寬大有氣量，原諒和不計較他人

情境：餐后，桌上還剩了很多飯菜

正確做法：將剩菜剩飯打包帶回

理由：反對浪費，節(jié)儉消費，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

情境：叔叔只喝了一點酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家

正確做法：勸阻叔叔別酒駕

理由：我們應(yīng)珍愛生命健康權(quán)，酒駕違法

情境：乘車時，有人不小心踩了明月的腳，他一知名企業(yè)的總經(jīng)理要雇一名助