電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)柳州城職業(yè)學(xué)院課件

物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)羅智祥信息工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)羅智祥信息工程學(xué)院2課程簡(jiǎn)介

1.課程名稱：《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》

2.教學(xué)計(jì)劃：第4學(xué)期，72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。

3.適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

4.課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。

5.課程特點(diǎn)：基于工作過(guò)程、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。6.課程組成員：（1）校內(nèi)：羅智祥、萬(wàn)其明、林少茵、廖靜很

（2）校外：趙文強(qiáng)中山達(dá)華智能科技有限公司

張宇北京賽佰特科技有限公司

2課程簡(jiǎn)介1.課程名稱：《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》為什么設(shè)置這門課程？為什么設(shè)置這門課程？電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)柳州城職業(yè)學(xué)院課件

中山市是一個(gè)輕工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，燈飾、家電、游藝、家具、紡織服裝、食品、儀器儀表、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，并形成了“一鎮(zhèn)一品”的格局。

中山市是一個(gè)輕工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，燈飾、家電、游區(qū)鎮(zhèn)名品牌產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用古鎮(zhèn)鎮(zhèn)燈飾智能照明南區(qū)電梯智能樓宇港口鎮(zhèn)游戲游藝體感游戲南頭鎮(zhèn)家電智能家電東鳳鎮(zhèn)小家電智能家電小欖鎮(zhèn)音響與安防智能家電與安防民眾鎮(zhèn)物流運(yùn)輸智能物流火炬區(qū)健康醫(yī)藥智能醫(yī)療大涌鎮(zhèn)紅木家具RFID溯源沙溪鎮(zhèn)服裝RFID溯源黃圃鎮(zhèn)食品RFID溯源南朗鎮(zhèn)旅游與養(yǎng)殖業(yè)智慧旅游與RFID溯源物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用區(qū)鎮(zhèn)名品牌產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用古鎮(zhèn)鎮(zhèn)燈飾智能照明南區(qū)電梯智能樓

構(gòu)建面向“一鎮(zhèn)一品”特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能技術(shù)升級(jí)、兼顧課證融通的課程。構(gòu)建面向“一鎮(zhèn)一品”特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能技術(shù)升級(jí)、兼顧課證融第四學(xué)期第五學(xué)期8第三學(xué)期智能家居系統(tǒng)與技術(shù)在專業(yè)課程體系中的定位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)第六學(xué)期第一學(xué)期、第二學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)電路基礎(chǔ)及儀表物聯(lián)網(wǎng)概論模擬電子數(shù)字電子JAVA語(yǔ)言單片機(jī)C語(yǔ)言機(jī)械CAD通信技術(shù)與工程布線電子CADWEB交互設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)射頻識(shí)別及感知技術(shù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)第四學(xué)期第五學(xué)期8第三學(xué)期智能家居系統(tǒng)與技術(shù)在專業(yè)課程體系中學(xué)了能做什么？崗位分析組網(wǎng)工程師

通信設(shè)計(jì)工程師

硬件設(shè)計(jì)工程師硬件測(cè)試工程師

單片機(jī)程序員

學(xué)了能做什么？崗位分析定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》符合專業(yè)定位和課程目標(biāo)。

第三學(xué)期64學(xué)時(shí)《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子CAD》、《C語(yǔ)言編程與實(shí)踐》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》和《WEB應(yīng)用技術(shù)開發(fā)實(shí)踐》物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般性準(zhǔn)則，掌握節(jié)點(diǎn)管理器和嵌入式網(wǎng)關(guān)的設(shè)計(jì)方法，掌握高可靠性、高安全性、低功耗和低成本設(shè)計(jì)技術(shù)。通過(guò)教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動(dòng)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法能力和社會(huì)能力?！n程培養(yǎng)目標(biāo)課程總體目標(biāo)課程建設(shè)的目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般能力目標(biāo)（1）具備組建簡(jiǎn)單物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的能力；（2）能制訂物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)通訊協(xié)議；

（3）能編寫物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)通訊程序；

（4）具備嵌入式網(wǎng)關(guān)配置能力；（5）具備嵌入式WEB網(wǎng)頁(yè)編寫能力；（6）具備嵌入式服務(wù)器程序編寫能力。

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的前沿技術(shù)及應(yīng)用；（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般性準(zhǔn)則；（3）掌握物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)方法；（4）掌握感知節(jié)點(diǎn)接口設(shè)計(jì)技術(shù)；（5）掌握節(jié)點(diǎn)管理器設(shè)計(jì)方法；（6）掌握嵌入式網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)方法（7）掌握感知節(jié)點(diǎn)低功耗設(shè)計(jì)技術(shù)；（8）掌握感知節(jié)點(diǎn)高可靠性程序設(shè)計(jì)技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；（2）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；（3）有較強(qiáng)的邏輯思維能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；本課程采用過(guò)程考核方式學(xué)生的總成績(jī)

=項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)＋項(xiàng)目作品考核成績(jī)＋加分成績(jī)。項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)占總成績(jī)的50%，含平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)；項(xiàng)目作品考核成績(jī)占總成績(jī)的50%，項(xiàng)目作品考核總成績(jī)=N個(gè)項(xiàng)目作品平均成績(jī)。加分成績(jī)包含課外實(shí)踐成績(jī)等，最高10分，加分后的總成績(jī)封頂100分。

減分：無(wú)故曠課三次不及格，玩手機(jī)打游戲一次扣2分，課堂上擾亂秩序一扣2分，教室內(nèi)吃東西一次扣2分，喝瓶裝飲料下課不帶走一次扣2分，不關(guān)電腦一次扣2分，不關(guān)電腦屏幕電源一次扣1分，遲到一次扣1分等等。

加分：按時(shí)按質(zhì)提交作業(yè)，幫助他人，提前預(yù)習(xí)與完成作業(yè)。課程考核本課程采用過(guò)程考核方式學(xué)生的總成績(jī)=項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)＋1本課程在教學(xué)過(guò)程以“項(xiàng)目為載體”2教學(xué)方法上多使用案例分析和情景模擬3組織學(xué)生進(jìn)行課堂模擬和課上實(shí)操。

教學(xué)方式以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)為主3積極開展仿真教學(xué)“教、學(xué)、做“一體化，提高教學(xué)效果在教學(xué)手段上，采用多媒體教學(xué)注重創(chuàng)設(shè)工作情景以校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)室虛擬工作環(huán)境的不足，以達(dá)到學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境下工作的教學(xué)目的。1本課程在教學(xué)過(guò)程以“項(xiàng)目為載體”2教學(xué)方法上多使用案例分析一個(gè)項(xiàng)目物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)節(jié)點(diǎn)控制器體系結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)控制器硬件設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)控制器軟件設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)控制器安裝調(diào)試嵌入式網(wǎng)關(guān)體系結(jié)構(gòu)嵌入式網(wǎng)關(guān)硬件設(shè)計(jì)嵌入式網(wǎng)關(guān)軟件設(shè)計(jì)嵌入式網(wǎng)關(guān)安裝調(diào)試停車場(chǎng)控制系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)1.智能停車場(chǎng)導(dǎo)引系統(tǒng)WEB程序設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目物聯(lián)網(wǎng)概述節(jié)點(diǎn)控制器體系結(jié)構(gòu)嵌入式網(wǎng)關(guān)體系結(jié)構(gòu)停車場(chǎng)zzzzzzzzz并逐步充實(shí)本課程教學(xué)參考書目錄1開設(shè)網(wǎng)上專業(yè)論壇，并建成課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，多上傳按例。2開放課后輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生共同探討3挑戰(zhàn)：只有一個(gè)項(xiàng)目能理解得了全部的教學(xué)內(nèi)容嗎？zzzzzzzzz并逐步充實(shí)本課程教學(xué)參考書目錄1開設(shè)網(wǎng)上專教材《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》是一門全新的課程，目前市場(chǎng)上尚無(wú)同類教材，在本學(xué)期教案和講義的基礎(chǔ)上，結(jié)合節(jié)點(diǎn)管理器項(xiàng)目，導(dǎo)引屏控制器項(xiàng)目、嵌入式網(wǎng)關(guān)項(xiàng)目和智能停車場(chǎng)導(dǎo)引系統(tǒng)案例編寫教材。

教材《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》是一門全新的課程，目前市場(chǎng)上尚無(wú)同類教教材編寫實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的編寫應(yīng)當(dāng)充分考慮工學(xué)結(jié)合的需求，并與專業(yè)所依托行業(yè)相應(yīng)崗位的工作實(shí)際緊密結(jié)合。教材編寫實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的編寫應(yīng)當(dāng)充分考慮工學(xué)

物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容自編講義章節(jié)內(nèi)容開設(shè)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，充分開發(fā)和利用各種輔助教學(xué)資源，幫助學(xué)生課內(nèi)課外均能學(xué)習(xí)，并達(dá)到教與學(xué)的課外互動(dòng)。項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)較多開設(shè)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，充分開發(fā)和利用各種輔助教學(xué)資源，項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)考核制度本課程教學(xué)評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，理論考核重點(diǎn)考核與實(shí)踐能力緊密相關(guān)的知識(shí)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。

本課程的過(guò)程性評(píng)價(jià)建議包括學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考勤情況、單元測(cè)試成績(jī)等，約占總評(píng)成績(jī)的10%。

本課程結(jié)果性評(píng)價(jià)由硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)和安裝調(diào)試三部分構(gòu)成，每部分占總評(píng)成績(jī)的30%?？己酥贫缺菊n程教學(xué)評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論多了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

改進(jìn)教學(xué)方法完善課后實(shí)訓(xùn)制度豐富課堂案例今后發(fā)展規(guī)劃多了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)改進(jìn)教完善課后實(shí)訓(xùn)制度豐富課堂案例今后電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)柳州城職業(yè)學(xué)院課件電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)柳州城職業(yè)學(xué)院課件物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)羅智祥信息工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)羅智祥信息工程學(xué)院33課程簡(jiǎn)介

1.課程名稱：《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》

2.教學(xué)計(jì)劃：第4學(xué)期，72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。

3.適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

4.課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程。

5.課程特點(diǎn)：基于工作過(guò)程、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。6.課程組成員：（1）校內(nèi)：羅智祥、萬(wàn)其明、林少茵、廖靜很

（2）校外：趙文強(qiáng)中山達(dá)華智能科技有限公司

張宇北京賽佰特科技有限公司

2課程簡(jiǎn)介1.課程名稱：《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》為什么設(shè)置這門課程？為什么設(shè)置這門課程？電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)柳州城職業(yè)學(xué)院課件

中山市是一個(gè)輕工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，燈飾、家電、游藝、家具、紡織服裝、食品、儀器儀表、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，并形成了“一鎮(zhèn)一品”的格局。

中山市是一個(gè)輕工業(yè)發(fā)達(dá)的城市，燈飾、家電、游區(qū)鎮(zhèn)名品牌產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用古鎮(zhèn)鎮(zhèn)燈飾智能照明南區(qū)電梯智能樓宇港口鎮(zhèn)游戲游藝體感游戲南頭鎮(zhèn)家電智能家電東鳳鎮(zhèn)小家電智能家電小欖鎮(zhèn)音響與安防智能家電與安防民眾鎮(zhèn)物流運(yùn)輸智能物流火炬區(qū)健康醫(yī)藥智能醫(yī)療大涌鎮(zhèn)紅木家具RFID溯源沙溪鎮(zhèn)服裝RFID溯源黃圃鎮(zhèn)食品RFID溯源南朗鎮(zhèn)旅游與養(yǎng)殖業(yè)智慧旅游與RFID溯源物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用區(qū)鎮(zhèn)名品牌產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用古鎮(zhèn)鎮(zhèn)燈飾智能照明南區(qū)電梯智能樓

構(gòu)建面向“一鎮(zhèn)一品”特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能技術(shù)升級(jí)、兼顧課證融通的課程。構(gòu)建面向“一鎮(zhèn)一品”特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能技術(shù)升級(jí)、兼顧課證融第四學(xué)期第五學(xué)期39第三學(xué)期智能家居系統(tǒng)與技術(shù)在專業(yè)課程體系中的定位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)第六學(xué)期第一學(xué)期、第二學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)電路基礎(chǔ)及儀表物聯(lián)網(wǎng)概論模擬電子數(shù)字電子JAVA語(yǔ)言單片機(jī)C語(yǔ)言機(jī)械CAD通信技術(shù)與工程布線電子CADWEB交互設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)射頻識(shí)別及感知技術(shù)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)第四學(xué)期第五學(xué)期8第三學(xué)期智能家居系統(tǒng)與技術(shù)在專業(yè)課程體系中學(xué)了能做什么？崗位分析組網(wǎng)工程師

通信設(shè)計(jì)工程師

硬件設(shè)計(jì)工程師硬件測(cè)試工程師

單片機(jī)程序員

學(xué)了能做什么？崗位分析定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程開設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》符合專業(yè)定位和課程目標(biāo)。

第三學(xué)期64學(xué)時(shí)《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電子CAD》、《C語(yǔ)言編程與實(shí)踐》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》和《WEB應(yīng)用技術(shù)開發(fā)實(shí)踐》物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)核心課程定位：電子信息工程技術(shù)專業(yè)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般性準(zhǔn)則，掌握節(jié)點(diǎn)管理器和嵌入式網(wǎng)關(guān)的設(shè)計(jì)方法，掌握高可靠性、高安全性、低功耗和低成本設(shè)計(jì)技術(shù)。通過(guò)教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動(dòng)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法能力和社會(huì)能力?！n程培養(yǎng)目標(biāo)課程總體目標(biāo)課程建設(shè)的目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般能力目標(biāo)（1）具備組建簡(jiǎn)單物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的能力；（2）能制訂物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)通訊協(xié)議；

（3）能編寫物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)通訊程序；

（4）具備嵌入式網(wǎng)關(guān)配置能力；（5）具備嵌入式WEB網(wǎng)頁(yè)編寫能力；（6）具備嵌入式服務(wù)器程序編寫能力。

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）了解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的前沿技術(shù)及應(yīng)用；（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般性準(zhǔn)則；（3）掌握物聯(lián)網(wǎng)感知節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)方法；（4）掌握感知節(jié)點(diǎn)接口設(shè)計(jì)技術(shù)；（5）掌握節(jié)點(diǎn)管理器設(shè)計(jì)方法；（6）掌握嵌入式網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)方法（7）掌握感知節(jié)點(diǎn)低功耗設(shè)計(jì)技術(shù)；（8）掌握感知節(jié)點(diǎn)高可靠性程序設(shè)計(jì)技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；（2）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；（3）有較強(qiáng)的邏輯思維能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；本課程采用過(guò)程考核方式學(xué)生的總成績(jī)

=項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)＋項(xiàng)目作品考核成績(jī)＋加分成績(jī)。項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)占總成績(jī)的50%，含平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)；項(xiàng)目作品考核成績(jī)占總成績(jī)的50%，項(xiàng)目作品考核總成績(jī)=N個(gè)項(xiàng)目作品平均成績(jī)。加分成績(jī)包含課外實(shí)踐成績(jī)等，最高10分，加分后的總成績(jī)封頂100分。

減分：無(wú)故曠課三次不及格，玩手機(jī)打游戲一次扣2分，課堂上擾亂秩序一扣2分，教室內(nèi)吃東西一次扣2分，喝瓶裝飲料下課不帶走一次扣2分，不關(guān)電腦一次扣2分，不關(guān)電腦屏幕電源一次扣1分，遲到一次扣1分等等。

加分：按時(shí)按質(zhì)提交作業(yè)，幫助他人，提前預(yù)習(xí)與完成作業(yè)。課程考核本課程采用過(guò)程考核方式學(xué)生的總成績(jī)=項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)＋1本課程在教學(xué)過(guò)程以“項(xiàng)目為載體”2教學(xué)方法上多使用案例分析和情景模擬3組織學(xué)生進(jìn)行課堂模擬和課上實(shí)操。

教學(xué)方式以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)為主3積極開展仿真教學(xué)“教、學(xué)、做“一體化，提高教學(xué)效果在教學(xué)手段上，采用多媒體教學(xué)注重創(chuàng)設(shè)工作情景以校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)室虛擬工作環(huán)境的不足，以達(dá)到學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境下工作的教學(xué)目的。1本課程在教學(xué)過(guò)程以“項(xiàng)目為載體”2教學(xué)方法上多使用案例分析一個(gè)項(xiàng)目物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)節(jié)點(diǎn)控制器體系結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)控制器硬件設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)控制器軟件設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)控制器安裝調(diào)試嵌入式網(wǎng)關(guān)體系結(jié)構(gòu)嵌入式網(wǎng)關(guān)硬件設(shè)計(jì)嵌入式網(wǎng)關(guān)軟件設(shè)計(jì)嵌入式網(wǎng)關(guān)安裝調(diào)試停車場(chǎng)控制系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)1.智能停車場(chǎng)導(dǎo)引系統(tǒng)WEB程序設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目物聯(lián)網(wǎng)概述節(jié)點(diǎn)控制器體系結(jié)構(gòu)嵌入式網(wǎng)關(guān)體系結(jié)構(gòu)停車場(chǎng)zzzzzzzzz并逐步充實(shí)本課程教學(xué)參考書目錄1開設(shè)網(wǎng)上專業(yè)論壇，并建成課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，多上傳按例。2開放課后輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生共同探討3挑戰(zhàn)：只有一個(gè)項(xiàng)目能理解得了全部的教學(xué)內(nèi)容嗎？zzzzzzzzz并逐步充實(shí)本課程教學(xué)參考書目錄1開設(shè)網(wǎng)上專教材《物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)》是一門全新的課程，目前市場(chǎng)上尚