四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案

四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案日期：20xx年X月四年級(jí)數(shù)學(xué)“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案一、指導(dǎo)思想：為了大面積提高我班教學(xué)質(zhì)量，全面提升我班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)的位次，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，特制訂該方案予以實(shí)施。二、班級(jí)學(xué)情分析：我班今春共有學(xué)生68名，在上期期末考試中，學(xué)生成績(jī)一般化，部分學(xué)生沒能發(fā)揮出自己的最好成績(jī)，其主要原因在于如下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)自覺性很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣壞，班級(jí)沒能形成一種良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍，導(dǎo)致差生面積較大。3、家長(zhǎng)方面，平均文化水平不高，部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)不夠重視，忙于農(nóng)活或掙錢，不管孩子，家校聯(lián)系較少。有些學(xué)生經(jīng)常不完成課內(nèi)外作業(yè)。基于以上學(xué)情，本期要采取多種措施，扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)和我自身教風(fēng)。全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)生分層培養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的能力和教師的期望值，本期我對(duì)我班學(xué)生的分層培養(yǎng)目標(biāo)如下：1、特優(yōu)生：胡森蔡明明吳函英張智源周蕾程艷葉文張寶元洪嫣然張兢文林希儒江洋胡珅源周穎楠包旭王鳳軒鄒雪凡共18人，培養(yǎng)目標(biāo)90分以上。2、優(yōu)等生：王遠(yuǎn)馬幽姚一平周洋吳登林任春婷開心雨王得丞潘淑源包書陽(yáng)張宇劉永奇共12人，培養(yǎng)目標(biāo)85分以上。3、中等生：汪甜蔡玉偉方曉松左昊趙甜趙文會(huì)開曉鈺李聰王珂彭真共10人，培養(yǎng)目標(biāo)80分以上。4、差生：王昭玉王鴻飛陳雪梅王紫怡皮笑源全國(guó)鈺張榮盛共7人，培養(yǎng)目標(biāo)70分以上。5、特差生：張榮麗付熙然共二人培養(yǎng)目標(biāo)60分以上。四、方法措施：1、讓每個(gè)學(xué)生明白自己的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，樹立學(xué)生自信心，通過(guò)努力不斷向目標(biāo)靠近。2、成立學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，采取多種形式引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成班級(jí)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。3、重視平時(shí)做業(yè)和單元測(cè)試，及時(shí)反饋教學(xué)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。4、建立“培優(yōu)、提中、轉(zhuǎn)差”跟蹤記錄表，經(jīng)常比較各層次學(xué)生的目標(biāo)邁進(jìn)情況。及時(shí)對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，差的指正。5、加強(qiáng)自身對(duì)常規(guī)教學(xué)的要求，備好課、上好課、作業(yè)認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)差生。合理安排好學(xué)校全面工作和個(gè)人教學(xué)工作的時(shí)間。6、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣、檢驗(yàn)習(xí)慣。從學(xué)生的細(xì)節(jié)抓起，提高學(xué)生的非智力因素。7、通過(guò)校信通，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，配合老師共同教育孩子進(jìn)步。五、班級(jí)數(shù)學(xué)總體目標(biāo)：期末考試，及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%以上，平均分達(dá)85分以上。鎮(zhèn)總名次前6名。任課教師：謝春林2013年3月“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”方案（四年級(jí)數(shù)學(xué)）