初中作文搭好骨架妙點(diǎn)題優(yōu)秀課件

初中作文搭好骨架妙點(diǎn)題優(yōu)秀課件故事：張僧繇是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的?！贝蠹也恍?，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。故事：張僧繇是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺寓意：成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。寓意：成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體

搭好骨架妙點(diǎn)題搭好骨架點(diǎn)題內(nèi)涵

作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。因而，“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)主題、點(diǎn)標(biāo)題。點(diǎn)題內(nèi)涵作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表作文題埃蒙斯的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？婺江民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的中考帶給你的是沉痛還是堅(jiān)強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個(gè)夢(mèng)想？讓我們用心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。

請(qǐng)以“為了心中的＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

作文題埃蒙斯的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？婺江民歌的風(fēng)情是否請(qǐng)你說說文章點(diǎn)題了嗎？請(qǐng)你說說文章點(diǎn)題了嗎？為了心中的那縷散不去的炊煙

那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過我的童年，載著樸實(shí)無言的愛，來到我的面前。——題記很久很久沒有瞧見過誰家的屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪，又哪里去尋找縷縷不散的炊煙。那悠長(zhǎng)、環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒有容身之處的，它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉。那才是一張完整的畫，一張飽含鄉(xiāng)下人質(zhì)樸善良的鄉(xiāng)村水墨。為了心中的那縷散不去的炊煙那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過

兒時(shí)的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍(lán)的天空與眼前大片大片的金黃色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗，當(dāng)然，那里還有像外婆一樣樸實(shí)、善良的鄉(xiāng)下人。鄉(xiāng)下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實(shí)感，我用我的一顆童心努力與鄉(xiāng)下的一切相融合，試圖將時(shí)間停在這里，好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運(yùn)。但我畢竟沒有鄉(xiāng)下人的特有的品質(zhì)，全然忘卻童年的生活，現(xiàn)在的我只記得環(huán)繞著老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門。兒時(shí)的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍(lán)的天空與眼前大

還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖子樹上向遠(yuǎn)方張望，望著望著，遠(yuǎn)處自家的屋頂上便會(huì)升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將老屋的屋頂整個(gè)包裹起來，每到炊煙最濃郁時(shí)，外婆就會(huì)從老屋門口走出來，解下圍裙，搓搓沾滿爐灰的手，站在門前的臺(tái)階上，扯開嗓門喚我的名字。而我，從望見炊煙時(shí)就等著外婆喚我回家，她那樸實(shí)無華的粗嗓門像一雙大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。年復(fù)一年的花開花謝，歪脖子樹已綠了一季又一季。我在炊煙裊裊和外婆日復(fù)一日的呼喚聲中逐漸長(zhǎng)大。外婆喚大了我，卻蒼老了自己。還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖

我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因?yàn)槲也⒉徽嬲缤馄乓话闶峭暾泥l(xiāng)下人。但我知道，那縷散不去的炊煙是外婆對(duì)我無言的愛。為了它，我會(huì)珍惜很多很多的過去。我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因?yàn)槲也⒉徽婺愀矚g什么樣的方式點(diǎn)題，為什么?請(qǐng)用以下句式：我喜歡

點(diǎn)題，因?yàn)?/p>

。你更喜歡什么樣的方式點(diǎn)題，為什么?運(yùn)用題目巧點(diǎn)題，一目了然、吸引眼球。想一想，從點(diǎn)題角度來看,這些題目有什么特點(diǎn)?《為了心中的永不褪色的春天》《為了心中的花開

》

《為了心中的希望》

《為了心中的那片片雪花》《為了心中的“青銅菊花”》

運(yùn)用題目巧點(diǎn)題，一目了然、吸引眼球。想一想，從點(diǎn)題角度來看,下邊三篇文章的題記有何特點(diǎn)？（1）《為了心中的“青銅菊花”

》

聽你宣布解散的時(shí)候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

——題記

（2）《為了心中的目標(biāo)》

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡?！}記

（3）《為了心中的陽光》

人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。

——題記

下邊三篇文章的題記有何特點(diǎn)？可以開宗明義，給閱卷人耳目一新的感覺，而且能先聲奪人，具有韻味深遠(yuǎn)、包蘊(yùn)題旨等特點(diǎn)，從而達(dá)到“濃縮言語動(dòng)人心，未成曲調(diào)先有情”的最佳效果，成為應(yīng)試作文中得分的亮點(diǎn)?？梢蚤_宗明義，給閱卷人耳目一新的感覺，而且能先聲奪人，具有韻文章的開頭有什么好處？

我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。《為了心中的童年》

總括全文，點(diǎn)明題旨

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。

(《為了心中的目標(biāo)》的開頭）文章的開頭有什么好處？我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的為了心中的花開

那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍(lán)色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。究竟有多少年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個(gè)人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？

望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一?；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花??！在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開。

點(diǎn)化扣題（即素材運(yùn)用后要圍繞中心進(jìn)行議論）可以起到襯托主題的作用。這位考生為什么想為了心中的花開？為了心中的花開點(diǎn)化扣題（即素材運(yùn)用后要圍繞中心進(jìn)行議論）可

為了心中的“青銅菊花”

（結(jié)尾）為了心中的“青銅菊花”，我們一定會(huì)加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會(huì)有回報(bào)。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達(dá)的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”！

點(diǎn)評(píng)：最后，作者以一連串排比句收束全文，酣暢淋漓，干凈利落。結(jié)尾扣題（總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭）為了心中的“青銅菊花”

（結(jié)尾）為了心中的“青銅菊花點(diǎn)題的位置1、題目2、題記3、開頭4、中間（反復(fù)點(diǎn)題）5、結(jié)尾點(diǎn)題的位置1、題目點(diǎn)題從表達(dá)方式來看……點(diǎn)題從表達(dá)方式來看……敘述點(diǎn)題“這是鐵路線上的一個(gè)小站，只有慢車才?？?jī)扇昼姟！?/p>

——《小站》作者介紹了小站所處的位置及火車停靠的情況，說明了這是個(gè)非常小的火車站。敘述點(diǎn)題議論點(diǎn)題“是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲?！?/p>

——《傾聽心靈的鐘聲》作者運(yùn)用議論闡明人生與選擇、選擇與自我的關(guān)系，點(diǎn)明在做重要選擇時(shí)不要被表面現(xiàn)象迷惑，要尊重心靈的抉擇。議論點(diǎn)題抒情點(diǎn)題

“揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔!”

——《選擇博愛》作者用極其熱情的語言抒發(fā)了自己要用博愛的心“揚(yáng)起生命之帆”、奏出超越時(shí)空的樂聲的強(qiáng)烈感情，有很大的感染力。同時(shí)，也表明了觀點(diǎn)，點(diǎn)明了題意。抒情點(diǎn)題

“揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)描寫點(diǎn)題

《驛路梨花》中，“我”和老余在深山中正愁沒處住宿時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了梨花，“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！”循著美麗的梨樹林我們找到了舒適的小屋……在香甜的酣睡中，“恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”第二天早上我們正在修葺小茅屋時(shí)，“突然梨樹叢中閃出一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：‘她一定是梨花。’”經(jīng)過

一番解釋以后，“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”文章先寫自然界的梨花的美，再寫在自然界的梨花襯托下的哈尼小姑娘的美，最后由衷的發(fā)出“驛路梨花處處開”的贊嘆，使整篇文章始終洋溢著梨花的芳香，讓人真切的感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

描寫點(diǎn)題

《驛路梨花》中，“我”和老余在深山中正愁沒處住宿時(shí)點(diǎn)題從修辭方法來看……點(diǎn)題從修辭方法來看……比喻點(diǎn)題

“冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……

四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！”

——《留些誠(chéng)信給自己取暖》作者把“誠(chéng)信”比作火、星光、航燈，它可以濾去煩惱和憂愁，可以趨散艱辛和傷痛。比喻點(diǎn)題“冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗設(shè)問點(diǎn)題

“朋友，走過歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個(gè)理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來是我們自己的！”

——《滄?？丛啤啡齻€(gè)問題自然引發(fā)了讀者的思考：我們要理性地去創(chuàng)造美好的生活。這既是對(duì)上文的總結(jié)，又巧妙地點(diǎn)明了話題。設(shè)問點(diǎn)題“朋友，走過歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答引用點(diǎn)題

“我國(guó)詩人有云：‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！鋵?shí)，這句詩正說明了景隨情遷的道理。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和一個(gè)人感情有很大關(guān)系?！?/p>

——《感時(shí)花濺淚》用杜甫的詩句引出話題。引用點(diǎn)題“我國(guó)詩人有云：‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心運(yùn)用點(diǎn)題法要注意以下幾點(diǎn)：

1.題旨應(yīng)是文章事理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，而非勉強(qiáng)“顯志”，或任意拔高，更不是硬貼上去的。

2.題旨不但要高度概括又要有表現(xiàn)力，而且要精煉準(zhǔn)確，干凈利索；要與全文構(gòu)思，緊密相連，渾然一體，恰到好處。

3.題旨的開掘，點(diǎn)在起首的，重在開宗明義；點(diǎn)在篇中的，借以因勢(shì)利導(dǎo)；點(diǎn)在結(jié)尾的，意欲深化主題，總之要點(diǎn)在文章的關(guān)鍵處，使形象“活”起來，思想得到升華運(yùn)用點(diǎn)題法要注意以下幾點(diǎn)：

一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。

考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性個(gè)性飛揚(yáng)請(qǐng)你來練練你能讓文章點(diǎn)題嗎？個(gè)性飛揚(yáng)請(qǐng)你來練練你能讓文章點(diǎn)題嗎？

（開頭）

每當(dāng)路過小山坡時(shí)，我便想起過去那些美好的事情，

那山坡下的幾棵樹長(zhǎng)得多么青綠，每次看到它們，便回憶起父親與我的快樂日子。

那些值得紀(jì)念的事情那是多么值得紀(jì)念的日子呀！為了心中那些值得紀(jì)念的事那些值得紀(jì)念(結(jié)尾)事情雖然已經(jīng)過去十多年了，但每次路過小山坡時(shí)，我都會(huì)想起過去的美好的回憶，小樹逐漸長(zhǎng)大了，然而我也是個(gè)成年人了，它見證了我的歲月，也是它的存在，才能使我與父親相互了解，小樹的未來也就是我的未來，我也要向小樹學(xué)習(xí)，勇敢地向上爬，達(dá)到我的理想。

樹已成為紀(jì)念我成長(zhǎng)歲月的象征，看到它，我就會(huì)想起和父親在一起的歡樂時(shí)光，想起我成長(zhǎng)過程中的許許多多,紀(jì)念成了我一種美好的回憶。我也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，但小(結(jié)尾)事情雖然已經(jīng)過去十多年了，但每次路過小山坡時(shí)本次作文

請(qǐng)以“我擁有——”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。1、表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲，套寫。2、字?jǐn)?shù)600字以上，字跡工整，卷面整潔。3、文中要有點(diǎn)題句。（運(yùn)用學(xué)過方法，并把點(diǎn)題句用紅筆標(biāo)出）本次作文請(qǐng)以“我擁有——”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一謝謝謝謝●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果初中作文搭好骨架妙點(diǎn)題優(yōu)秀課件故事：張僧繇是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的?！贝蠹也恍?，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。故事：張僧繇是梁朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺寓意：成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。寓意：成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體

搭好骨架妙點(diǎn)題搭好骨架點(diǎn)題內(nèi)涵

作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。因而，“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)主題、點(diǎn)標(biāo)題。點(diǎn)題內(nèi)涵作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表作文題埃蒙斯的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？婺江民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的中考帶給你的是沉痛還是堅(jiān)強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個(gè)夢(mèng)想？讓我們用心去體驗(yàn)生活，用筆去表達(dá)感悟吧。

請(qǐng)以“為了心中的＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

作文題埃蒙斯的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？婺江民歌的風(fēng)情是否請(qǐng)你說說文章點(diǎn)題了嗎？請(qǐng)你說說文章點(diǎn)題了嗎？為了心中的那縷散不去的炊煙

那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過我的童年，載著樸實(shí)無言的愛，來到我的面前。——題記很久很久沒有瞧見過誰家的屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪，又哪里去尋找縷縷不散的炊煙。那悠長(zhǎng)、環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒有容身之處的，它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉。那才是一張完整的畫，一張飽含鄉(xiāng)下人質(zhì)樸善良的鄉(xiāng)村水墨。為了心中的那縷散不去的炊煙那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過

兒時(shí)的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍(lán)的天空與眼前大片大片的金黃色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗，當(dāng)然，那里還有像外婆一樣樸實(shí)、善良的鄉(xiāng)下人。鄉(xiāng)下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實(shí)感，我用我的一顆童心努力與鄉(xiāng)下的一切相融合，試圖將時(shí)間停在這里，好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運(yùn)。但我畢竟沒有鄉(xiāng)下人的特有的品質(zhì)，全然忘卻童年的生活，現(xiàn)在的我只記得環(huán)繞著老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門。兒時(shí)的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍(lán)的天空與眼前大

還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖子樹上向遠(yuǎn)方張望，望著望著，遠(yuǎn)處自家的屋頂上便會(huì)升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將老屋的屋頂整個(gè)包裹起來，每到炊煙最濃郁時(shí)，外婆就會(huì)從老屋門口走出來，解下圍裙，搓搓沾滿爐灰的手，站在門前的臺(tái)階上，扯開嗓門喚我的名字。而我，從望見炊煙時(shí)就等著外婆喚我回家，她那樸實(shí)無華的粗嗓門像一雙大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。年復(fù)一年的花開花謝，歪脖子樹已綠了一季又一季。我在炊煙裊裊和外婆日復(fù)一日的呼喚聲中逐漸長(zhǎng)大。外婆喚大了我，卻蒼老了自己。還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖

我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因?yàn)槲也⒉徽嬲缤馄乓话闶峭暾泥l(xiāng)下人。但我知道，那縷散不去的炊煙是外婆對(duì)我無言的愛。為了它，我會(huì)珍惜很多很多的過去。我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因?yàn)槲也⒉徽婺愀矚g什么樣的方式點(diǎn)題，為什么?請(qǐng)用以下句式：我喜歡

點(diǎn)題，因?yàn)?/p>

。你更喜歡什么樣的方式點(diǎn)題，為什么?運(yùn)用題目巧點(diǎn)題，一目了然、吸引眼球。想一想，從點(diǎn)題角度來看,這些題目有什么特點(diǎn)?《為了心中的永不褪色的春天》《為了心中的花開

》

《為了心中的希望》

《為了心中的那片片雪花》《為了心中的“青銅菊花”》

運(yùn)用題目巧點(diǎn)題，一目了然、吸引眼球。想一想，從點(diǎn)題角度來看,下邊三篇文章的題記有何特點(diǎn)？（1）《為了心中的“青銅菊花”

》

聽你宣布解散的時(shí)候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

——題記

（2）《為了心中的目標(biāo)》

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡?！}記

（3）《為了心中的陽光》

人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。

——題記

下邊三篇文章的題記有何特點(diǎn)？可以開宗明義，給閱卷人耳目一新的感覺，而且能先聲奪人，具有韻味深遠(yuǎn)、包蘊(yùn)題旨等特點(diǎn)，從而達(dá)到“濃縮言語動(dòng)人心，未成曲調(diào)先有情”的最佳效果，成為應(yīng)試作文中得分的亮點(diǎn)。可以開宗明義，給閱卷人耳目一新的感覺，而且能先聲奪人，具有韻文章的開頭有什么好處？

我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)?！稙榱诵闹械耐辍?/p>

總括全文，點(diǎn)明題旨

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。

(《為了心中的目標(biāo)》的開頭）文章的開頭有什么好處？我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的為了心中的花開

那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍(lán)色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。究竟有多少年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個(gè)人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？

望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一粒花的種子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花啊！在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開。

點(diǎn)化扣題（即素材運(yùn)用后要圍繞中心進(jìn)行議論）可以起到襯托主題的作用。這位考生為什么想為了心中的花開？為了心中的花開點(diǎn)化扣題（即素材運(yùn)用后要圍繞中心進(jìn)行議論）可

為了心中的“青銅菊花”

（結(jié)尾）為了心中的“青銅菊花”，我們一定會(huì)加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會(huì)有回報(bào)。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達(dá)的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”！

點(diǎn)評(píng)：最后，作者以一連串排比句收束全文，酣暢淋漓，干凈利落。結(jié)尾扣題（總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭）為了心中的“青銅菊花”

（結(jié)尾）為了心中的“青銅菊花點(diǎn)題的位置1、題目2、題記3、開頭4、中間（反復(fù)點(diǎn)題）5、結(jié)尾點(diǎn)題的位置1、題目點(diǎn)題從表達(dá)方式來看……點(diǎn)題從表達(dá)方式來看……敘述點(diǎn)題“這是鐵路線上的一個(gè)小站，只有慢車才?？?jī)扇昼姟！?/p>

——《小站》作者介紹了小站所處的位置及火車停靠的情況，說明了這是個(gè)非常小的火車站。敘述點(diǎn)題議論點(diǎn)題“是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲?！?/p>

——《傾聽心靈的鐘聲》作者運(yùn)用議論闡明人生與選擇、選擇與自我的關(guān)系，點(diǎn)明在做重要選擇時(shí)不要被表面現(xiàn)象迷惑，要尊重心靈的抉擇。議論點(diǎn)題抒情點(diǎn)題

“揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔!”

——《選擇博愛》作者用極其熱情的語言抒發(fā)了自己要用博愛的心“揚(yáng)起生命之帆”、奏出超越時(shí)空的樂聲的強(qiáng)烈感情，有很大的感染力。同時(shí)，也表明了觀點(diǎn)，點(diǎn)明了題意。抒情點(diǎn)題

“揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)描寫點(diǎn)題

《驛路梨花》中，“我”和老余在深山中正愁沒處住宿時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了梨花，“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林?。　毖利惖睦鏄淞治覀冋业搅耸孢m的小屋……在香甜的酣睡中，“恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”第二天早上我們正在修葺小茅屋時(shí)，“突然梨樹叢中閃出一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：‘她一定是梨花?！苯?jīng)過

一番解釋以后，“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”文章先寫自然界的梨花的美，再寫在自然界的梨花襯托下的哈尼小姑娘的美，最后由衷的發(fā)出“驛路梨花處處開”的贊嘆，使整篇文章始終洋溢著梨花的芳香，讓人真切的感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

描寫點(diǎn)題

《驛路梨花》中，“我”和老余在深山中正愁沒處住宿時(shí)點(diǎn)題從修辭方法來看……點(diǎn)題從修辭方法來看……比喻點(diǎn)題

“冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……

四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！”

——《留些誠(chéng)信給自己取暖》作者把“誠(chéng)信”比作火、星光、航燈，它可以濾去煩惱和憂愁，可以趨散艱辛和傷痛。比喻點(diǎn)題“冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗設(shè)問點(diǎn)題

“朋友，走過歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個(gè)理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來是我們自己的！”

——《滄?？丛啤啡齻€(gè)問題自然引發(fā)了讀者的思考：我們要理性地去創(chuàng)造美好的生活。這既是對(duì)上文的總結(jié)，又巧妙地點(diǎn)明了話題。設(shè)問點(diǎn)題“朋友，走過歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答引用點(diǎn)題

“我國(guó)詩人有云：‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！鋵?shí)，這句詩正說明了景隨情遷的道理。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和一個(gè)人感情有很大關(guān)系?！?/p>

——《感時(shí)花濺淚》用杜甫的詩句引出話題。引用點(diǎn)題“我國(guó)詩人有云：‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心運(yùn)