


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
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文檔簡介
科幻畫的創(chuàng)作與輔導(dǎo)
主講人:陳冠夫
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生在讀
四川省美術(shù)家協(xié)會會員中國書法家協(xié)會會員成都高新區(qū)美術(shù)教研員
2011.11.23科幻畫的創(chuàng)作與輔導(dǎo)課件1
起源,歷史背景
1979年11月,中國科協(xié)、教育部等在北京舉辦“首屆全國青少年科技作品展覽”。鄧小平同志為該活動題詞:“青少年是祖國的未來,科學(xué)的希望!”全國青少年科技創(chuàng)新大賽的宗旨是:培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。起源,歷史背景2
起源,歷史背景
1996年我國舉辦了首屆全國青少年科幻畫展覽,2000年少兒科幻畫正式成為每年一屆的全國青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一。
起源,歷史背景3內(nèi)容提要:一.科幻畫的界定二.科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:1.科學(xué)性2.幻想性(兒童性或創(chuàng)意性)3.藝術(shù)性(繪畫性)三.科幻畫怎么畫?四.少兒科普美術(shù)作品怎么進(jìn)行創(chuàng)作?五.科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容例舉(一).歷屆獲獎科幻作品.(圖片)(二).待開發(fā)的科幻題材.內(nèi)容提要:一.科幻畫的界定4(1).現(xiàn)在不可能實現(xiàn)(2).未來一定要有可能科幻基本構(gòu)思必須符合兩個條件:
(1).現(xiàn)在不可能實現(xiàn)科幻基本構(gòu)思必須符合兩個條件:5二、科幻畫的界定科幻畫
少兒科幻畫是以有創(chuàng)意的科學(xué)幻想為內(nèi)容,通過豐富的繪畫技能技巧為手段,在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、科幻畫的界定科幻畫
少兒科幻畫是以有6科學(xué)幻想+藝術(shù)加工科學(xué)幻想+藝術(shù)加工7三、科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:
1、科學(xué)性
第一.真實性第二.準(zhǔn)確性2、
幻想性(兒童趣味)
3、藝術(shù)性(繪畫技術(shù))
三、科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:
1、科學(xué)性第一.真實8四、畫什么?貼近我們的生活。學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的不方便的地方。
自救電梯、車庫進(jìn)水自動排水、生態(tài)田園城市、照顧空巢老人機(jī)器人保姆。
多看:教師和同學(xué)應(yīng)收集并掌握大量的相關(guān)的科學(xué)信息。
電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)書籍(科幻世界、小哥白尼)歷屆科幻畫獲獎作品《我們的科學(xué)幻想》2、多收:學(xué)生的奇思妙象。
課堂上大面積先看、欣賞,然后想、討論、說、寫下來做成創(chuàng)意單留存。標(biāo)上班級、簡單示意圖、幾十字的創(chuàng)意說明。
四、畫什么?貼近我們的生活。學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的不方便的地方。9科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容1、環(huán)??萍碱?/p>
白色垃圾處理器
智能空氣凈化器
汽車尾氣凈化綠色生態(tài)科技家園
森林資源的再生
2、災(zāi)后重建:時事:(日本地震核泄漏、玉樹地震、南方水災(zāi)、地鐵制動、阿勒泰森林大火。溫室效應(yīng))新型學(xué)校、新抗震大樓、防洪水、防泥石流。3、能源類:
太陽能:飛機(jī)、火箭、空間站、火車、汽車、電動車、城市、游泳館水能:潮汐、洋流、洪水、泥石流、堰塞湖風(fēng)能:臺風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、太陽粒子風(fēng)帆火能:火山、巖漿、地?zé)岷四埽盒⌒突?、民?、生物工程:
結(jié)多種水果的轉(zhuǎn)基因樹、器官再生樹、植物生命液、未來太空蔬果種植、超級大玉米、水稻、小麥、植物發(fā)電造福人類
??苹卯嫷谋憩F(xiàn)內(nèi)容1、環(huán)??萍碱?05、病菌類:N1H1、豬流感、超級病毒
6、機(jī)器人
廚房、清潔、救援、小管家查詢、工業(yè)開采、7、采礦類:
太空:月球、空間站、火星、隕石地下:采煤、發(fā)電、大鉆頭海底:可燃冰、錳結(jié)核、天然氣8、納米技術(shù):
清理腸道的衛(wèi)士、小醫(yī)生本事大、納米脂肪減肥9、克隆技術(shù):
克制癌細(xì)胞人長壽5、病菌類:N1H1、豬流感、超級病毒1110、航天工程:
神舟系列嫦娥2號中國太空城空間站月球城火星城
11、替代石油
柴油樹乙醇替代種石油植物玉米變石油秸桿發(fā)電12、山區(qū):
種樹摘果子機(jī)器啄木鳥捉蟲樹葉回收造紙機(jī)13、生活相關(guān)聯(lián):
神奇的課桌操場運動壓力發(fā)電
能移動的人行天橋盲人專用的頭盔、鞋噪音消除機(jī)
白蟻天敵
超級“兒童保鏢陽臺上的百果樹”未來的美發(fā)超市14、其他:
脈搏電池
動物語言翻譯機(jī)電池樹多功能老年人服務(wù)器10、航天工程:121.環(huán)境保護(hù)類不挑食的垃圾處理器1.環(huán)境保護(hù)類不挑食的垃圾處理器13補天機(jī)1.環(huán)境保護(hù)類補天機(jī)1.環(huán)境保護(hù)類14我把飛絮變肥料1.環(huán)境保護(hù)類我把飛絮變肥料1.環(huán)境保護(hù)類151.環(huán)境保護(hù)類空氣清新器1.環(huán)境保護(hù)類空氣清新器16達(dá)礦難救援特工2.人工智能類達(dá)礦難救援特工2.人工智能類17達(dá)智能滅火2.人工智能類達(dá)智能滅火2.人工智能類18無車禍多功能汽車2.人工智能類無車禍多功能汽車2.人工智能類19轉(zhuǎn)基因血源機(jī)3.基因工程類轉(zhuǎn)基因血源機(jī)3.基因工程類20達(dá)3.基因工程類達(dá)3.基因工程類213.基因工程類3.基因工程類223.基因工程類沙漠新樹種3.基因工程類沙漠新樹種23火星太空城4.未來生存空間探索火星太空城4.未來生存空間探索24綠色的月球都市4.未來生存空間探索綠色的月球都市4.未來生存空間探索25海底度假村4.未來生存空間探索海底度假村4.未來生存空間探索26奧運預(yù)言4.未來生存空間探索奧運預(yù)言4.未來生存空間探索274.未來生存空間探索星際遷移4.未來生存空間探索星際遷移284.未來生存空間探索4.未來生存空間探索29多功能牙齒吸菌器5.未來醫(yī)療類多功能牙齒吸菌器5.未來醫(yī)療類30清理腸道的衛(wèi)士5.未來醫(yī)療類清理腸道的衛(wèi)士5.未來醫(yī)療類315.未來醫(yī)療類人體器官再生機(jī)5.未來醫(yī)療類人體器官再生機(jī)32牙科醫(yī)生5.未來醫(yī)療類牙科醫(yī)生5.未來醫(yī)療類336.未來生活、學(xué)習(xí)工具干洗屋6.未來生活、學(xué)習(xí)工具干洗屋34書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具35書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具36沙漠救星——植物取水機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具沙漠救星——植物取水機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具37地下新干線6.未來生活、學(xué)習(xí)工具地下新干線6.未來生活、學(xué)習(xí)工具38太空加能機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具太空加能機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具39能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類40能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類417.資源利用(再生、開發(fā))類7.資源利用(再生、開發(fā))類427.資源利用(再生、開發(fā))類7.資源利用(再生、開發(fā))類437.資源利用(再生、開發(fā))類7.資源利用(再生、開發(fā))類44地下城市8.未來的生產(chǎn)、生活方式地下城市8.未來的生產(chǎn)、生活方式458.未來的生產(chǎn)、生活方式8.未來的生產(chǎn)、生活方式468.未來的生產(chǎn)、生活方式8.未來的生產(chǎn)、生活方式478.未來的生產(chǎn)、生活方式8.未來的生產(chǎn)、生活方式488.未來的生產(chǎn)、生活方式8.未來的生產(chǎn)、生活方式498.未來的生產(chǎn)、生活方式8.未來的生產(chǎn)、生活方式508.未來的生產(chǎn)、生活方式激光耕地8.未來的生產(chǎn)、生活方式激光耕地519.其他復(fù)活島之謎9.其他復(fù)活島之謎52五.科幻畫的繪畫表現(xiàn)技法例舉
1、豐富多變的表現(xiàn)技巧。
2.繪畫材料的創(chuàng)新3、大面積普及和精品輔導(dǎo)相結(jié)合。五.科幻畫的繪畫表現(xiàn)技法例舉1、豐富多變的表現(xiàn)技巧。53表現(xiàn)形式多樣化版畫電腦繪畫表現(xiàn)形式多樣化版畫電腦繪畫54表現(xiàn)形式多樣化蠟筆畫表現(xiàn)形式多樣化蠟筆畫55表現(xiàn)形式多樣化彩墨畫表現(xiàn)形式多樣化彩墨畫56表現(xiàn)形式多樣化噴畫表現(xiàn)形式多樣化噴畫57六、創(chuàng)作“科學(xué)幻想繪畫”基本步驟(1)觀察生活——想象未來科技發(fā)展可能帶來的變化———把不可能的變?yōu)榭赡堋_定主題;(2)根據(jù)主題——想象——參考有關(guān)資料——畫出小草圖;(3)檢查草圖是否有違背科學(xué)規(guī)律的地方——調(diào)整修改;(4)放大草圖——進(jìn)一步修改提高——再造想象;(5)選擇合適的繪畫技術(shù)和技巧來表現(xiàn)——畫出科幻畫正稿。六、創(chuàng)作“科學(xué)幻想繪畫”基本步驟(1)觀察生活——想象未來58七、科幻畫的評判標(biāo)準(zhǔn)
評獎標(biāo)準(zhǔn)可概括為兩個性:科學(xué)性、藝術(shù)性
評獎標(biāo)準(zhǔn)可概括為兩個好:內(nèi)容好、形式好
七、科幻畫的評判標(biāo)準(zhǔn)
評獎標(biāo)準(zhǔn)可概括為兩個性:59謝謝!謝謝!60科幻畫的創(chuàng)作與輔導(dǎo)
主講人:陳冠夫
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生在讀
四川省美術(shù)家協(xié)會會員中國書法家協(xié)會會員成都高新區(qū)美術(shù)教研員
2011.11.23科幻畫的創(chuàng)作與輔導(dǎo)課件61
起源,歷史背景
1979年11月,中國科協(xié)、教育部等在北京舉辦“首屆全國青少年科技作品展覽”。鄧小平同志為該活動題詞:“青少年是祖國的未來,科學(xué)的希望!”全國青少年科技創(chuàng)新大賽的宗旨是:培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。起源,歷史背景62
起源,歷史背景
1996年我國舉辦了首屆全國青少年科幻畫展覽,2000年少兒科幻畫正式成為每年一屆的全國青少年科技創(chuàng)新大賽的四大組成部分之一。
起源,歷史背景63內(nèi)容提要:一.科幻畫的界定二.科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:1.科學(xué)性2.幻想性(兒童性或創(chuàng)意性)3.藝術(shù)性(繪畫性)三.科幻畫怎么畫?四.少兒科普美術(shù)作品怎么進(jìn)行創(chuàng)作?五.科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容例舉(一).歷屆獲獎科幻作品.(圖片)(二).待開發(fā)的科幻題材.內(nèi)容提要:一.科幻畫的界定64(1).現(xiàn)在不可能實現(xiàn)(2).未來一定要有可能科幻基本構(gòu)思必須符合兩個條件:
(1).現(xiàn)在不可能實現(xiàn)科幻基本構(gòu)思必須符合兩個條件:65二、科幻畫的界定科幻畫
少兒科幻畫是以有創(chuàng)意的科學(xué)幻想為內(nèi)容,通過豐富的繪畫技能技巧為手段,在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。二、科幻畫的界定科幻畫
少兒科幻畫是以有66科學(xué)幻想+藝術(shù)加工科學(xué)幻想+藝術(shù)加工67三、科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:
1、科學(xué)性
第一.真實性第二.準(zhǔn)確性2、
幻想性(兒童趣味)
3、藝術(shù)性(繪畫技術(shù))
三、科幻畫作品創(chuàng)作的三大基本要素:
1、科學(xué)性第一.真實68四、畫什么?貼近我們的生活。學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的不方便的地方。
自救電梯、車庫進(jìn)水自動排水、生態(tài)田園城市、照顧空巢老人機(jī)器人保姆。
多看:教師和同學(xué)應(yīng)收集并掌握大量的相關(guān)的科學(xué)信息。
電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)書籍(科幻世界、小哥白尼)歷屆科幻畫獲獎作品《我們的科學(xué)幻想》2、多收:學(xué)生的奇思妙象。
課堂上大面積先看、欣賞,然后想、討論、說、寫下來做成創(chuàng)意單留存。標(biāo)上班級、簡單示意圖、幾十字的創(chuàng)意說明。
四、畫什么?貼近我們的生活。學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的不方便的地方。69科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容1、環(huán)??萍碱?/p>
白色垃圾處理器
智能空氣凈化器
汽車尾氣凈化綠色生態(tài)科技家園
森林資源的再生
2、災(zāi)后重建:時事:(日本地震核泄漏、玉樹地震、南方水災(zāi)、地鐵制動、阿勒泰森林大火。溫室效應(yīng))新型學(xué)校、新抗震大樓、防洪水、防泥石流。3、能源類:
太陽能:飛機(jī)、火箭、空間站、火車、汽車、電動車、城市、游泳館水能:潮汐、洋流、洪水、泥石流、堰塞湖風(fēng)能:臺風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、太陽粒子風(fēng)帆火能:火山、巖漿、地?zé)岷四埽盒⌒突?、民?、生物工程:
結(jié)多種水果的轉(zhuǎn)基因樹、器官再生樹、植物生命液、未來太空蔬果種植、超級大玉米、水稻、小麥、植物發(fā)電造福人類
。科幻畫的表現(xiàn)內(nèi)容1、環(huán)保科技類705、病菌類:N1H1、豬流感、超級病毒
6、機(jī)器人
廚房、清潔、救援、小管家查詢、工業(yè)開采、7、采礦類:
太空:月球、空間站、火星、隕石地下:采煤、發(fā)電、大鉆頭海底:可燃冰、錳結(jié)核、天然氣8、納米技術(shù):
清理腸道的衛(wèi)士、小醫(yī)生本事大、納米脂肪減肥9、克隆技術(shù):
克制癌細(xì)胞人長壽5、病菌類:N1H1、豬流感、超級病毒7110、航天工程:
神舟系列嫦娥2號中國太空城空間站月球城火星城
11、替代石油
柴油樹乙醇替代種石油植物玉米變石油秸桿發(fā)電12、山區(qū):
種樹摘果子機(jī)器啄木鳥捉蟲樹葉回收造紙機(jī)13、生活相關(guān)聯(lián):
神奇的課桌操場運動壓力發(fā)電
能移動的人行天橋盲人專用的頭盔、鞋噪音消除機(jī)
白蟻天敵
超級“兒童保鏢陽臺上的百果樹”未來的美發(fā)超市14、其他:
脈搏電池
動物語言翻譯機(jī)電池樹多功能老年人服務(wù)器10、航天工程:721.環(huán)境保護(hù)類不挑食的垃圾處理器1.環(huán)境保護(hù)類不挑食的垃圾處理器73補天機(jī)1.環(huán)境保護(hù)類補天機(jī)1.環(huán)境保護(hù)類74我把飛絮變肥料1.環(huán)境保護(hù)類我把飛絮變肥料1.環(huán)境保護(hù)類751.環(huán)境保護(hù)類空氣清新器1.環(huán)境保護(hù)類空氣清新器76達(dá)礦難救援特工2.人工智能類達(dá)礦難救援特工2.人工智能類77達(dá)智能滅火2.人工智能類達(dá)智能滅火2.人工智能類78無車禍多功能汽車2.人工智能類無車禍多功能汽車2.人工智能類79轉(zhuǎn)基因血源機(jī)3.基因工程類轉(zhuǎn)基因血源機(jī)3.基因工程類80達(dá)3.基因工程類達(dá)3.基因工程類813.基因工程類3.基因工程類823.基因工程類沙漠新樹種3.基因工程類沙漠新樹種83火星太空城4.未來生存空間探索火星太空城4.未來生存空間探索84綠色的月球都市4.未來生存空間探索綠色的月球都市4.未來生存空間探索85海底度假村4.未來生存空間探索海底度假村4.未來生存空間探索86奧運預(yù)言4.未來生存空間探索奧運預(yù)言4.未來生存空間探索874.未來生存空間探索星際遷移4.未來生存空間探索星際遷移884.未來生存空間探索4.未來生存空間探索89多功能牙齒吸菌器5.未來醫(yī)療類多功能牙齒吸菌器5.未來醫(yī)療類90清理腸道的衛(wèi)士5.未來醫(yī)療類清理腸道的衛(wèi)士5.未來醫(yī)療類915.未來醫(yī)療類人體器官再生機(jī)5.未來醫(yī)療類人體器官再生機(jī)92牙科醫(yī)生5.未來醫(yī)療類牙科醫(yī)生5.未來醫(yī)療類936.未來生活、學(xué)習(xí)工具干洗屋6.未來生活、學(xué)習(xí)工具干洗屋94書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具95書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具書包帶我去上學(xué)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具96沙漠救星——植物取水機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具沙漠救星——植物取水機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具97地下新干線6.未來生活、學(xué)習(xí)工具地下新干線6.未來生活、學(xué)習(xí)工具98太空加能機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具太空加能機(jī)6.未來生活、學(xué)習(xí)工具99能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類100能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類能量收集儀7.資源利用(再生、開發(fā))類1017.資源利用(再生、開發(fā))類7.資源利用(再生、開發(fā))類1027.資源利用(
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