廢舊材料玩教具制作1課件

第五章廢舊材料玩教具制作第五章廢舊材料玩教具制作1日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用廢舊品的特點制作幼兒的玩教具，就是化腐朽為神奇，不僅可以節(jié)約玩教具制作成本，還可以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?？梢岳玫纳顝U舊品有很多種，包括紙制品，（紙盒、紙箱、舊報紙、一次性紙杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料紙杯、空藥瓶）、金屬制品，（鋁的啤酒罐、鐵皮罐頭罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等許多東西都可以拿來充分利用，成為孩子們的寶貝玩具。日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用2利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選擇安全、環(huán)保的廢舊材料。確定材料后，要想辦法清理干凈，備用；其次選擇合適的工具；然后利用材料的外形、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)特點進(jìn)行設(shè)計玩教具；最后制作。制作完成后要根據(jù)使用的效果進(jìn)行一定的改進(jìn)。優(yōu)秀實用的玩教具都是在反復(fù)的試驗和改進(jìn)過程中逐漸成熟的。無論什么材質(zhì)的廢舊物，從改造方式上大致可以分為以下三種方法：原型利用，結(jié)構(gòu)重建和綜合利用。利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選3第一節(jié) 原型利用原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡單加工之后，做成可以利用的玩教具。這種制作方式比較簡單，利用簡單的工具就可以完成，有的幼兒也可以參與制作。例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎許多孔，就可以當(dāng)作噴水壺。2.在汽水瓶口拴一根繩子，當(dāng)作小拖車。3.把數(shù)個汽水瓶豎直放置，用皮球投擲，玩保齡球游戲。4.在汽水瓶中裝少許沙子或干豆子，給小朋友當(dāng)鍛煉肌肉的啞鈴。第一節(jié) 原型利用原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡單4制作范例：1．高蹺鐵罐設(shè)計思路：從我國傳統(tǒng)節(jié)日游戲“踩高蹺”得到的靈感，制作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發(fā)揚我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險精神。制作方法：選取一定的材料可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高蹺，并有一定的安全保障，所以是用繩索固定在“高蹺”上，讓小朋友能夠安穩(wěn)的站在高蹺上，并且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動。材料選擇：罐頭鐵罐。因為鐵罐比較堅硬，足夠支撐小朋友的體重制作范例：5制作過程：（1）選取兩個同樣大的鐵罐，在每個鐵罐的兩側(cè)用大鐵釘扎兩個對稱的孔；（2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據(jù)小朋友的身高，結(jié)成同樣長的兩段，每段繩相當(dāng)于小朋友腿長的兩倍。（3）把尼龍繩的兩端分別穿進(jìn)鐵罐兩側(cè)的孔中，在罐體內(nèi)打結(jié)，完成。玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰走得遠(yuǎn)制作過程：62．打滾的貓咪同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以制作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長方形圖畫紙，畫一個往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內(nèi)一側(cè)貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調(diào)皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍。2．打滾的貓咪73．大嘴獅子把兩個奶盒頂端一面剪掉，用即時貼連接起來，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以用手操縱嘴巴張合的獅子了。這款玩教具適合用于表演性游戲，有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。也適于教師教授智力課程時靈活搭配使用。3．大嘴獅子84．《糖果魚》把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過來再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎品。4．《糖果魚》9廢舊材料玩教具制作1課件10思考與練習(xí)：1、利用空易拉罐或空汽水瓶運用原型利用的方法制作一個玩教具2、搜集至少3個運用原型利用方法制作玩教具的方案思考與練習(xí)：11第二節(jié)切割重構(gòu)切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行切割、拆解，重構(gòu)組成新的結(jié)構(gòu)和造型。制作范例：1．貪吃的豬寶寶大號的飲料瓶子剪開一個大嘴巴，粘貼上小動物的臉，就成了培養(yǎng)幼兒愛心的最佳玩教具。也可以配合吃飯用具，鍛煉幼兒學(xué)會使用各種餐具。第二節(jié)切割重構(gòu)切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把122．紙杯飛碟以《紙杯飛碟》為例，在原結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，兩個紙杯經(jīng)過剪切、彎折、粘貼、裝飾，形成了一個新結(jié)構(gòu)，造型接近飛碟，幼兒可以手持飛碟在戶外拋擲玩耍，不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到簡單的物理知識。2．紙杯飛碟133．手搖鈴設(shè)計思路：在教幼兒音樂節(jié)奏時，簡單的玩教具不僅可以吸引幼兒的注意力，也可以更好地達(dá)到教學(xué)效果。利用尋常的紙杯，結(jié)合小鈴鐺和方便筷便制作簡單實用又可愛的手搖鈴。材料選擇：紙杯兩個，小鈴鐺數(shù)個，方便筷一支，棉線、彩色卡紙。工具：剪刀，膠帶，海綿雙面膠帶，打孔器，毛線針。3．手搖鈴14制作步驟：（1）取兩個紙杯，剪掉上半部。（2）用打空器在紙杯底部一側(cè)打半個孔。制作步驟：15（3）把兩個紙杯的底部對接，使兩個小口形成一個圓孔；把兩個紙杯底對底粘貼在一起，并用透明膠帶粘貼縫隙。（4）把小鈴鐺用棉線系在一起。（3）把兩個紙杯的底部對接，使兩個小口形成一個圓孔；把兩個紙16（5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過兩個紙杯的底部，另一端也系上小鈴鐺。（6）取卡紙剪切出頭發(fā)、眼睛嘴巴等形狀，粘貼在兩個紙杯上，好像一個小女孩的笑臉。把筆桿的一頭插進(jìn)搖鈴的孔里，完成。玩教方法：手持鉛筆桿，輕輕搖晃，小搖鈴就會發(fā)出動聽的聲音。（5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過兩個紙杯的底部，另一端也系174．貓咪小鼓把紙杯剪成兩半，底部的那半倒扣粘貼在動物形狀的硬卡紙上，鉛筆當(dāng)作鼓槌，就是簡單實用的動物小鼓玩教具了。動物形象可以是任何小動物，幼兒就可以根據(jù)自己的喜好選擇。4．貓咪小鼓185．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒《魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》是根據(jù)西方傳統(tǒng)玩具的制作原理設(shè)計制作的。把保鮮膜硬紙筒截取一段。硬卡紙分成六份，畫上六個小動物，再橫著裁成六份，折成六邊形，粘貼成紙?zhí)?，套在硬紙筒上。硬紙筒兩端卡上邊，使紙?zhí)酌摬幌隆?．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒19讓幼兒轉(zhuǎn)動紙?zhí)祝辜執(zhí)咨系膭游锍蔀橥暾男蜗?。還可以做更長的類似的玩教具，在紙筒上畫上圖畫和相應(yīng)的漢語和英語，成為認(rèn)知性玩教具。也可以寫上簡單的數(shù)字和加減符號，變成計算玩教具。讓幼兒轉(zhuǎn)動紙?zhí)?，使紙?zhí)咨系膭游锍蔀橥暾男蜗?。還可以做更長的20思考與練習(xí)：1．運用結(jié)構(gòu)重建的方法制作玩教具一個思考與練習(xí)：21第三節(jié)綜合利用綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法，利用多種材料制作玩教具。綜合利用廢舊材料制作玩教具需要靈活的運用各種制作原理，利用廢舊材料的結(jié)構(gòu)，合理使用工具，制作出具有創(chuàng)意的玩教具。第三節(jié)綜合利用綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法，利22以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過切割、穿孔，廢棄的水彩筆桿作車軸，瓶蓋作車輪，做成可愛的小兔拖拉車。以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過切割、23制作范例：1.迷你足球設(shè)計思路：根據(jù)桌上足球的設(shè)計原理，模仿桌上足球，旨在制作幼兒可以簡單操作，認(rèn)識簡單的規(guī)則游戲。材料選擇：鞋盒、卡紙、彩筆、竹簽、紗網(wǎng)、包裝紙、彩色氈布。工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明膠帶制作范例：24制作步驟：（1）取紙盒子，用包裝紙糊上外殼，在紙盒的兩端中間位置剪出方形的球門；把紗網(wǎng)剪成比球門稍大的方形，用膠帶固定在球門上。（2）把綠色氈布剪成紙盒底部一樣大小，鋪在紙盒底部，當(dāng)作草坪。制作步驟：25（3）在卡紙上畫出兩個小豬運動員的形象，分別剪下來。（4）在紙盒兩側(cè)上邊對稱位置打四個孔，如圖，用竹簽穿過一個孔，再穿過小豬運動員，最后再穿過對稱位置的另一個孔，把乒乓球放在小球場里，當(dāng)作足球，完成。（3）在卡紙上畫出兩個小豬運動員的形象，分別剪下來。（4）在262．紙杯玩偶（1）取一廢棄紙杯，用刀片在底部十字交叉劃一裂痕。（2）用薄彩紙圍繞口部粘一圈。（3）將木棍或竹筷從底部插入，用繩子把彩紙和竹筷系在一起（為確保牢固，竹筷系繩處應(yīng)用刀劃一凹口）。（4）竹筷上端插入裝飾好的乒乓球中。2．紙杯玩偶27廢舊材料玩教具制作1課件28玩法：一手拿紙杯，一手上下拉動竹筷，玩偶會動起來玩法：一手拿紙杯，一手上下拉動竹筷，玩偶會動起來293．捉球器把大號汽水瓶一切為二，取頂端的那半裝飾成捉球器，氣球充氣到桌球器口徑稍小的大小，用線繩栓緊，線繩的另一端用瓶蓋旋緊。讓幼兒手持捉球器，捕捉氣球，使氣球剛好落進(jìn)捉球器內(nèi)?？梢耘囵B(yǎng)幼兒的手、眼協(xié)調(diào)力3．捉球器304.《釘子迷宮》在泡沫塑料板上畫上迷宮圖，然后用釘子沿線插上，形成一個迷宮，把玻璃球放在迷宮中，幼兒兩手持泡沫板，輕輕搖晃，使玻璃球從起點回到終點。4.《釘子迷宮》31思考與練習(xí)：1．根據(jù)教師制定材料，運用綜合利用的方法制作玩教具一個2．把制作第1題作業(yè)的過程記錄下來，整理成文本思考與練習(xí)：32第五章廢舊材料玩教具制作第五章廢舊材料玩教具制作33日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用廢舊品的特點制作幼兒的玩教具，就是化腐朽為神奇，不僅可以節(jié)約玩教具制作成本，還可以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?？梢岳玫纳顝U舊品有很多種，包括紙制品，（紙盒、紙箱、舊報紙、一次性紙杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料紙杯、空藥瓶）、金屬制品，（鋁的啤酒罐、鐵皮罐頭罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等許多東西都可以拿來充分利用，成為孩子們的寶貝玩具。日常生活中，總有許多廢舊品要遺棄。如果把廢舊品變廢為寶，利用34利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選擇安全、環(huán)保的廢舊材料。確定材料后，要想辦法清理干凈，備用；其次選擇合適的工具；然后利用材料的外形、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)特點進(jìn)行設(shè)計玩教具；最后制作。制作完成后要根據(jù)使用的效果進(jìn)行一定的改進(jìn)。優(yōu)秀實用的玩教具都是在反復(fù)的試驗和改進(jìn)過程中逐漸成熟的。無論什么材質(zhì)的廢舊物，從改造方式上大致可以分為以下三種方法：原型利用，結(jié)構(gòu)重建和綜合利用。利用廢舊品制作玩教具的基本步驟是：首先從玩教具的用途出發(fā)，選35第一節(jié) 原型利用原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡單加工之后，做成可以利用的玩教具。這種制作方式比較簡單，利用簡單的工具就可以完成，有的幼兒也可以參與制作。例如：空汽水瓶利用：1.在汽水瓶一端扎許多孔，就可以當(dāng)作噴水壺。2.在汽水瓶口拴一根繩子，當(dāng)作小拖車。3.把數(shù)個汽水瓶豎直放置，用皮球投擲，玩保齡球游戲。4.在汽水瓶中裝少許沙子或干豆子，給小朋友當(dāng)鍛煉肌肉的啞鈴。第一節(jié) 原型利用原型利用是指在保持廢舊材料原型的基礎(chǔ)上，簡單36制作范例：1．高蹺鐵罐設(shè)計思路：從我國傳統(tǒng)節(jié)日游戲“踩高蹺”得到的靈感，制作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發(fā)揚我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險精神。制作方法：選取一定的材料可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高蹺，并有一定的安全保障，所以是用繩索固定在“高蹺”上，讓小朋友能夠安穩(wěn)的站在高蹺上，并且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動。材料選擇：罐頭鐵罐。因為鐵罐比較堅硬，足夠支撐小朋友的體重制作范例：37制作過程：（1）選取兩個同樣大的鐵罐，在每個鐵罐的兩側(cè)用大鐵釘扎兩個對稱的孔；（2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據(jù)小朋友的身高，結(jié)成同樣長的兩段，每段繩相當(dāng)于小朋友腿長的兩倍。（3）把尼龍繩的兩端分別穿進(jìn)鐵罐兩側(cè)的孔中，在罐體內(nèi)打結(jié)，完成。玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰走得遠(yuǎn)制作過程：382．打滾的貓咪同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以制作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長方形圖畫紙，畫一個往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內(nèi)一側(cè)貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調(diào)皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍。2．打滾的貓咪393．大嘴獅子把兩個奶盒頂端一面剪掉，用即時貼連接起來，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以用手操縱嘴巴張合的獅子了。這款玩教具適合用于表演性游戲，有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。也適于教師教授智力課程時靈活搭配使用。3．大嘴獅子404．《糖果魚》把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過來再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎品。4．《糖果魚》41廢舊材料玩教具制作1課件42思考與練習(xí)：1、利用空易拉罐或空汽水瓶運用原型利用的方法制作一個玩教具2、搜集至少3個運用原型利用方法制作玩教具的方案思考與練習(xí)：43第二節(jié)切割重構(gòu)切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行切割、拆解，重構(gòu)組成新的結(jié)構(gòu)和造型。制作范例：1．貪吃的豬寶寶大號的飲料瓶子剪開一個大嘴巴，粘貼上小動物的臉，就成了培養(yǎng)幼兒愛心的最佳玩教具。也可以配合吃飯用具，鍛煉幼兒學(xué)會使用各種餐具。第二節(jié)切割重構(gòu)切割重構(gòu)是指在原材料的外形與材質(zhì)的基礎(chǔ)上，把442．紙杯飛碟以《紙杯飛碟》為例，在原結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，兩個紙杯經(jīng)過剪切、彎折、粘貼、裝飾，形成了一個新結(jié)構(gòu)，造型接近飛碟，幼兒可以手持飛碟在戶外拋擲玩耍，不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)到簡單的物理知識。2．紙杯飛碟453．手搖鈴設(shè)計思路：在教幼兒音樂節(jié)奏時，簡單的玩教具不僅可以吸引幼兒的注意力，也可以更好地達(dá)到教學(xué)效果。利用尋常的紙杯，結(jié)合小鈴鐺和方便筷便制作簡單實用又可愛的手搖鈴。材料選擇：紙杯兩個，小鈴鐺數(shù)個，方便筷一支，棉線、彩色卡紙。工具：剪刀，膠帶，海綿雙面膠帶，打孔器，毛線針。3．手搖鈴46制作步驟：（1）取兩個紙杯，剪掉上半部。（2）用打空器在紙杯底部一側(cè)打半個孔。制作步驟：47（3）把兩個紙杯的底部對接，使兩個小口形成一個圓孔；把兩個紙杯底對底粘貼在一起，并用透明膠帶粘貼縫隙。（4）把小鈴鐺用棉線系在一起。（3）把兩個紙杯的底部對接，使兩個小口形成一個圓孔；把兩個紙48（5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過兩個紙杯的底部，另一端也系上小鈴鐺。（6）取卡紙剪切出頭發(fā)、眼睛嘴巴等形狀，粘貼在兩個紙杯上，好像一個小女孩的笑臉。把筆桿的一頭插進(jìn)搖鈴的孔里，完成。玩教方法：手持鉛筆桿，輕輕搖晃，小搖鈴就會發(fā)出動聽的聲音。（5）棉線另一端由毛線針引領(lǐng)，穿過兩個紙杯的底部，另一端也系494．貓咪小鼓把紙杯剪成兩半，底部的那半倒扣粘貼在動物形狀的硬卡紙上，鉛筆當(dāng)作鼓槌，就是簡單實用的動物小鼓玩教具了。動物形象可以是任何小動物，幼兒就可以根據(jù)自己的喜好選擇。4．貓咪小鼓505．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒《魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》是根據(jù)西方傳統(tǒng)玩具的制作原理設(shè)計制作的。把保鮮膜硬紙筒截取一段。硬卡紙分成六份，畫上六個小動物，再橫著裁成六份，折成六邊形，粘貼成紙?zhí)祝自谟布埻采?。硬紙筒兩端卡上邊，使紙?zhí)酌摬幌隆?．魔法轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒51讓幼兒轉(zhuǎn)動紙?zhí)?，使紙?zhí)咨系膭游锍蔀橥暾男蜗?。還可以做更長的類似的玩教具，在紙筒上畫上圖畫和相應(yīng)的漢語和英語，成為認(rèn)知性玩教具。也可以寫上簡單的數(shù)字和加減符號，變成計算玩教具。讓幼兒轉(zhuǎn)動紙?zhí)?，使紙?zhí)咨系膭游锍蔀橥暾男蜗蟆＿€可以做更長的52思考與練習(xí)：1．運用結(jié)構(gòu)重建的方法制作玩教具一個思考與練習(xí)：53第三節(jié)綜合利用綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法，利用多種材料制作玩教具。綜合利用廢舊材料制作玩教具需要靈活的運用各種制作原理，利用廢舊材料的結(jié)構(gòu)，合理使用工具，制作出具有創(chuàng)意的玩教具。第三節(jié)綜合利用綜合利用是指結(jié)合原形改造和結(jié)構(gòu)重建的方法，利54以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過切割、穿孔，廢棄的水彩筆桿作車軸，瓶蓋作車輪，做成可愛的小兔拖拉車。以《小兔拖拉車》為例，空汽水瓶在保持原型的基礎(chǔ)上，經(jīng)過切割、55制作范例：1.迷你足球設(shè)計思路：根據(jù)桌上足球的設(shè)計原理，模仿桌上足球，旨在制作幼兒可以簡單操作，認(rèn)識簡單的規(guī)則游戲。材料選擇：鞋盒、卡紙、彩筆、竹簽、