假如給我三天光明優(yōu)秀課件2蘇教版

假如給我三天光明海倫.凱勒教學目標導入學習圖文欣賞初讀文本研讀文本小結(jié)歸納拓展閱讀課后作業(yè)假如給我三天光明海倫.凱勒教學目標導入學習圖文欣賞教學目標知識與技能:體味本文洗滌、流暢、優(yōu)美的語言過程與方法:朗讀課文,品味語言,理解課文的人生道理情感價值觀:學習海倫熱愛生活、珍惜生命的人生態(tài)度教學目標知識與技能:課文導入播放《二泉映月》，讓我們閉上眼睛，聽聽瞎子阿炳在向我們訴說著什么？

音樂凄婉，悲涼，向我們訴說著瞎子阿炳坎坷的經(jīng)歷，悲慘的命運，凄涼的心境。

美國有一位又盲又聾又啞的女子，她是否也象瞎子阿炳一樣呢？今天，讓我們一起走進這位作家的精神世界。

課文導入播放《二泉映月》，讓我們閉上眼睛，聽聽瞎子阿炳在向我作者簡介你相信奇跡嗎？你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎？有的，這個人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個殘而不廢的人。更多……作者簡介你相信奇跡嗎？你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎？相關(guān)一相關(guān)二相關(guān)三相關(guān)一相關(guān)二相關(guān)三速讀課文及附錄部分，并談談你是怎樣看待海倫這個人的？速讀課文及附錄部分，并談談你是怎樣看待海倫這個人的？想一想：朗讀課文第4段海倫作為一名殘疾人，她明知道身體的缺陷給生理和心理都會帶來極大的創(chuàng)傷，可怎么還會有這樣奇怪的想法呢？（請圈劃出相關(guān)的句子，加以品味。）想一想：朗讀課文第4段思考一：課文中海倫用了自己朋友做例子，并且對朋友的說法不再感到吃驚，是為什么呢？這樣寫有什么用意？思考一：課文中海倫用了自己朋友做例子，并且對朋友的說法不再感思考二：針對這樣一種消極的而又普遍存在的人生態(tài)度，作者認為應該怎樣做？找出課文中相關(guān)的語句，讀一讀并說一說。友情提示：把生命中的每一天都看作是最后一天。思考二：針對這樣一種消極的而又普遍存在的人生態(tài)度，作者認為應思考三：朗讀課文第六段海倫批評人們“有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求”，你覺得有道理嗎？為什么？思考三：朗讀課文第六段討論作者為什么要用“假如給我三天光明”作為自己的題目呢？討論作者為什么要用“假如給我三天光明”作為自己的題目呢？小結(jié)歸納對于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”這個假設是沒有意義的。但是對于作者，“三天光明”確是她一生的夢想。正是對于光明的渴求，對于生命的珍惜，才使得作者的想象那么真切，那么感人！“假如給我三天光明”，其實給我們提出了一個嚴肅的問題：我們應該怎樣理解和面對人生？健全地人所擁有的遠比海倫多，但生命同樣只有一次，同樣也很短暫。我們應珍惜時光，珍愛生命，珍惜已經(jīng)擁有的一切。小結(jié)歸納對于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”這個假設是拓展閱讀《假如我得了非典》畢淑敏

拓展閱讀《假如我得了非典》畢淑敏課后作業(yè)：1必做題：學習本文后，你有何感悟？選做題（1）以”假如給我三天黑暗“為題，寫一段150字左右的短文。（2）閱讀海倫的人生故事，了解她的人生經(jīng)歷。課后作業(yè)：1必做題：學習本文后，你有何感悟？1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。假如給我三天光明海倫.凱勒教學目標導入學習圖文欣賞初讀文本研讀文本小結(jié)歸納拓展閱讀課后作業(yè)假如給我三天光明海倫.凱勒教學目標導入學習圖文欣賞教學目標知識與技能:體味本文洗滌、流暢、優(yōu)美的語言過程與方法:朗讀課文,品味語言,理解課文的人生道理情感價值觀:學習海倫熱愛生活、珍惜生命的人生態(tài)度教學目標知識與技能:課文導入播放《二泉映月》，讓我們閉上眼睛，聽聽瞎子阿炳在向我們訴說著什么？

音樂凄婉，悲涼，向我們訴說著瞎子阿炳坎坷的經(jīng)歷，悲慘的命運，凄涼的心境。

美國有一位又盲又聾又啞的女子，她是否也象瞎子阿炳一樣呢？今天，讓我們一起走進這位作家的精神世界。

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拓展閱讀《假如我得了非典》畢淑敏課后作業(yè)：1必做題：學習本文后，你有何感悟？選做題（1）以”假如給我三天黑暗“為題，寫一段150字左右的短文。（2）閱讀海倫的人生故事，了解她的人生經(jīng)歷。課后作業(yè)：1必做題：學習本文后，你有何感悟？1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣