帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課課件

高三物理復(fù)習(xí)課帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高三物理復(fù)習(xí)課帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1帶電粒子在電場(chǎng)中的加、減速帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)結(jié)構(gòu)收獲直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)帶電粒子的偏轉(zhuǎn)問題帶電粒子的勻速圓周運(yùn)動(dòng)帶電粒子不規(guī)則復(fù)雜運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電場(chǎng)中的加、減速帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題帶電粒子2一、帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題1、平衡狀態(tài)：①靜止②勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、平衡條件：帶電粒子在電場(chǎng)中所受合力為零，即∑F＝0帶電粒子在電場(chǎng)中處于靜止?fàn)顟B(tài)，該粒子帶正電還是負(fù)電?+++++++-------【例1】qEmg分析：帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)，∑F＝0，qE=mg，因?yàn)樗苤亓ωQ直向下，所以所受電場(chǎng)力必為豎直向上。又因?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向豎直向下，所以帶電體帶負(fù)電。練習(xí)一、帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題1、平衡狀態(tài)：①靜止②勻速直線3如圖所示，質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子，以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)后沿直線運(yùn)動(dòng)到上極板,（1）物體做的是什么運(yùn)動(dòng)？（2）帶電體的電性？v0-_【變式訓(xùn)練】+++--（1）由受力分析可知，勻速直線運(yùn)動(dòng)分析：（2）帶正電mgqE回首頁如圖所示，質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子，以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)4二、帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)（加、減速）不計(jì)重力的帶正粒子初速度為零進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)加速，粒子離開電場(chǎng)的速度？分析：基本知識(shí)回顧：++++d____q+m若∑F≠0（只受電場(chǎng)力）且與初速度方向在同一直線上，帶電粒子將做加速或減速直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)此式也適用于非勻強(qiáng)電場(chǎng)二、帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)（加、減速）不計(jì)重力的帶正粒子5【例2】（帶電粒子電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)）mgF電一個(gè)帶+q的微粒，從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，微粒沿直線AB運(yùn)動(dòng)，如圖，AB與電場(chǎng)線夾角為θ，已

知帶電微粒的質(zhì)量為m，電量為q，A、B相距為L(zhǎng),（1）說明微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，要求說明理由．（2）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向？（3）若微粒恰能運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，求微粒射入電場(chǎng)時(shí)速度V0？分析：（1）勻減速直線運(yùn)動(dòng)（2）V0F合（3）方法①動(dòng)能定理：+方法②運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:解出B粒子勻變速直線運(yùn)動(dòng)：動(dòng)能定理或牛頓運(yùn)動(dòng)定律均可方向水平向左【例2】（帶電粒子電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)）mgF電一個(gè)帶+q的微6關(guān)于帶電粒子重力是否考慮的問題如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說明或明確的暗示外，一般都不考慮重力（但不能忽略質(zhì)量）。如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都考慮重力。1、基本粒子：2、帶電顆粒：回首頁關(guān)于帶電粒子重力是否考慮的問題如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除7如圖，在點(diǎn)電荷正Q的電場(chǎng)中，不計(jì)重力的帶電粒子

-q以初速度V0從M點(diǎn)恰與電場(chǎng)線QP方向相同進(jìn)入電場(chǎng)，（1）分析粒子的運(yùn)動(dòng)情況？+QPMNV0--q（2）若此粒子質(zhì)量為m,運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)速度恰好為零，求MN兩點(diǎn)的電勢(shì)差UMN

解：由動(dòng)能定理能否用牛頓定律求解？處理非勻變速直線運(yùn)動(dòng)：動(dòng)能定理的應(yīng)用【變式訓(xùn)練】回首頁如圖，在點(diǎn)電荷正Q的電場(chǎng)中，不計(jì)重力的帶電粒子

-q以初速度8UL++++++------Y

dY′

v0qv0yvvyΦ

SαΦ

三、帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律回顧(1)垂直電場(chǎng)方向：

(2)沿電場(chǎng)線方向：③偏移量y：①加速度:②豎直速度vy:④速度偏向角:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)粒子的重力,垂直進(jìn)入電場(chǎng))練習(xí)UL++++++------YdY′v0qv0yv9如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的M點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過N點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，M、N分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：（1）電子通過N點(diǎn)時(shí)的速度大?。唬?）右側(cè)平行金屬板AB的長(zhǎng)度；

【例3】（帶電粒子電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)）U0d,UABMN電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動(dòng)能?【變式訓(xùn)練】回首頁思路：(2)(1)e如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有10四、帶電粒子在電場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)條件：某力提供物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力2、勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式：3、帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的情形：庫侖力（電場(chǎng)力）提供向心力+Qq練習(xí)四、帶電粒子在電場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)條件：某力11帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)：①在電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng)；②在等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，該電場(chǎng)可能是（）

A．一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷形成

B．一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷形成

C．兩個(gè)分立的帶等量正電的點(diǎn)電荷形成

D．一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷與帶正電的無限大平板形成【知識(shí)應(yīng)用】回首頁A帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)12你本節(jié)課的收獲是什么？你本節(jié)課的收獲是什么？13受力分析判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)（畫出軌跡）選擇解題方法直線運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)動(dòng)較復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)常用能量觀點(diǎn)主要從運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系分析或動(dòng)能定理課堂小結(jié)受力分析判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)選擇解題方法直線運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)14作業(yè)：步步高23456781作業(yè)：步步高2345678115第1組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第1組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、316第2組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第2組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、317第3組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第3組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、318第4組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第4組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、319第5組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第5組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、320第6組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第6組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、321第7組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第7組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、322第8組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：

優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、3班班委會(huì)第8組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，被評(píng)為：優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組高三、323各位老師指導(dǎo)！謝謝各位同學(xué)支持！各位老師指導(dǎo)！謝謝各位同學(xué)支持！24

高三物理復(fù)習(xí)課帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高三物理復(fù)習(xí)課帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)25帶電粒子在電場(chǎng)中的加、減速帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)結(jié)構(gòu)收獲直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)帶電粒子的偏轉(zhuǎn)問題帶電粒子的勻速圓周運(yùn)動(dòng)帶電粒子不規(guī)則復(fù)雜運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電場(chǎng)中的加、減速帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題帶電粒子26一、帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題1、平衡狀態(tài)：①靜止②勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、平衡條件：帶電粒子在電場(chǎng)中所受合力為零，即∑F＝0帶電粒子在電場(chǎng)中處于靜止?fàn)顟B(tài)，該粒子帶正電還是負(fù)電?+++++++-------【例1】qEmg分析：帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)，∑F＝0，qE=mg，因?yàn)樗苤亓ωQ直向下，所以所受電場(chǎng)力必為豎直向上。又因?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向豎直向下，所以帶電體帶負(fù)電。練習(xí)一、帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題1、平衡狀態(tài)：①靜止②勻速直線27如圖所示，質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子，以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)后沿直線運(yùn)動(dòng)到上極板,（1）物體做的是什么運(yùn)動(dòng)？（2）帶電體的電性？v0-_【變式訓(xùn)練】+++--（1）由受力分析可知，勻速直線運(yùn)動(dòng)分析：（2）帶正電mgqE回首頁如圖所示，質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子，以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)28二、帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)（加、減速）不計(jì)重力的帶正粒子初速度為零進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)加速，粒子離開電場(chǎng)的速度？分析：基本知識(shí)回顧：++++d____q+m若∑F≠0（只受電場(chǎng)力）且與初速度方向在同一直線上，帶電粒子將做加速或減速直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)此式也適用于非勻強(qiáng)電場(chǎng)二、帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)（加、減速）不計(jì)重力的帶正粒子29【例2】（帶電粒子電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)）mgF電一個(gè)帶+q的微粒，從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，微粒沿直線AB運(yùn)動(dòng)，如圖，AB與電場(chǎng)線夾角為θ，已

知帶電微粒的質(zhì)量為m，電量為q，A、B相距為L(zhǎng),（1）說明微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，要求說明理由．（2）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向？（3）若微粒恰能運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，求微粒射入電場(chǎng)時(shí)速度V0？分析：（1）勻減速直線運(yùn)動(dòng)（2）V0F合（3）方法①動(dòng)能定理：+方法②運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:解出B粒子勻變速直線運(yùn)動(dòng)：動(dòng)能定理或牛頓運(yùn)動(dòng)定律均可方向水平向左【例2】（帶電粒子電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)）mgF電一個(gè)帶+q的微30關(guān)于帶電粒子重力是否考慮的問題如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說明或明確的暗示外，一般都不考慮重力（但不能忽略質(zhì)量）。如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都考慮重力。1、基本粒子：2、帶電顆粒：回首頁關(guān)于帶電粒子重力是否考慮的問題如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除31如圖，在點(diǎn)電荷正Q的電場(chǎng)中，不計(jì)重力的帶電粒子

-q以初速度V0從M點(diǎn)恰與電場(chǎng)線QP方向相同進(jìn)入電場(chǎng)，（1）分析粒子的運(yùn)動(dòng)情況？+QPMNV0--q（2）若此粒子質(zhì)量為m,運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)速度恰好為零，求MN兩點(diǎn)的電勢(shì)差UMN

解：由動(dòng)能定理能否用牛頓定律求解？處理非勻變速直線運(yùn)動(dòng)：動(dòng)能定理的應(yīng)用【變式訓(xùn)練】回首頁如圖，在點(diǎn)電荷正Q的電場(chǎng)中，不計(jì)重力的帶電粒子

-q以初速度32UL++++++------Y

dY′

v0qv0yvvyΦ

SαΦ

三、帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律回顧(1)垂直電場(chǎng)方向：

(2)沿電場(chǎng)線方向：③偏移量y：①加速度:②豎直速度vy:④速度偏向角:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)粒子的重力,垂直進(jìn)入電場(chǎng))練習(xí)UL++++++------YdY′v0qv0yv33如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的M點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過N點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，M、N分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：（1）電子通過N點(diǎn)時(shí)的速度大小；（2）右側(cè)平行金屬板AB的長(zhǎng)度；

【例3】（帶電粒子電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)）U0d,UABMN電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動(dòng)能?【變式訓(xùn)練】回首頁思路：(2)(1)e如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有34四、帶電粒子在電場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)條件：某力提供物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力2、勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式：3、帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的情形：庫侖力（電場(chǎng)力）提供向心力+Qq練習(xí)四、帶電粒子在電場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)條件：某力35帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)：①在電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng)；②在等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，該電場(chǎng)可能是（）

A．一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷形成

B．一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷形成

C．兩個(gè)分立的帶等量正電的點(diǎn)電荷形成

D．一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷與帶正電的無限大平板形成【知識(shí)應(yīng)用】回首頁A帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)36你本節(jié)課的收獲是什么？你本節(jié)課的收獲是什么？37受力分析判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)（畫出軌跡）選擇解題方法直線運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)動(dòng)較復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)常用能量觀點(diǎn)主要從運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系分析或動(dòng)能定理課堂小結(jié)受力分析判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)選擇解題方法直線運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)類平拋運(yùn)38作業(yè)：步步高23456781作業(yè)：步步高2345678139第1組同學(xué)物理課堂學(xué)習(xí)表