梯形的面積計算多邊形的面積教學課件3

梯形的面積計算

梯形的面積計算1、計算下列圖形的面積3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）1、計算下列圖形的面積3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）1、計算下列圖形的面積5分米2分米5×2÷2=5（平方分米）1、計算下列圖形的面積5分米2分米5×2÷2=5（平方分米）下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？2、三角形面積公式是怎樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？2、三角形面積公式是怎計算三角形的面積應注意什么？3.指出梯形的上底、下底和高上底下底高3.指出梯形的上底、下底和高上底下底高拼一拼：請拿出兩個完全相同的梯形拼拼看，你能拼成我們學過的什么圖形？可以這樣拼：拼一拼：請拿出兩個完全相同的梯形拼拼看，你能拼成我們學過的什小組討論：通過以上試驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個完全一樣的梯形都可以拼成一個平行四邊形。二、這個平行四邊形的底等于梯形的上、下底的和。三、這個平行四邊形的高等于梯形的高。四、每個梯形的面積就是這個平行四邊形面積的一半。梯形的面積=（上底+下底）×高÷2所以可以得出以下結論：小組討論：通過以上試驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個完全一樣的梯形第2種：分割法第2種：分割法梯形的面積計算多邊形的面積教學課件3梯形的面積計算多邊形的面積教學課件3第3種：割補法?？梢园烟菪蜗确殖蓛蓚€小梯形，再轉化成平行四邊形。第3種：割補法?？梢园烟菪蜗确殖蓛蓚€.了解其它割補方法.了解其它割補方法..梯形面積＝（上底+下底）×高÷2

S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2如果用S表示梯形面積，用ａ和ｂ分別表示梯形的上底和下底，用ｈ表示梯形的高，那么，梯形面積公式可以寫成：梯形面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2如果用下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2

S＝（ａ+ｂ）ｈ÷250米30米40米求下面梯形面積,只列式不計算。（30+50）×40÷2梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ÷5ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形面積,只列式不計算。（8+12）×5÷25ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形面積,只列式不計算。（8+1梯形的面積是平行四邊形面積的一半。梯形的面積是底與它上下底的和相等，高也相等的平行四邊形面積的一半。判斷梯形的面積是平行四邊形面積的一半。梯形的面積是底與它上下底的梯形的面積公式用字母表示是

S＝(a+b)h梯形的面積公式用字母表示是

S＝(a+b)h÷2判斷梯形的面積公式用字母表示是梯形的面積公式用字母表示是判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。判斷兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的梯形練習兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(

),這個平行四邊形的底等于(),這個平行四邊形的高等于()。每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的()。因為平行四邊形面積等于()，所以梯形的面積等于（）。平行四邊形梯形的上底+下底一半底×高

梯形的高（上底+下底）×高÷2練習兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(練習判斷1、平行四邊形面積是梯形面積的2倍。(

)2、兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形()3、梯形面積也可以用(上底+下底)÷2×高來表示()××√練習判斷2、兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四練習1、計算右面梯形的面積5米10米16米1米3米2.5米2、計算下面圖形的面積（只列式不計算）3米4米5米15厘米12厘米20厘米5.5厘米5.9厘米8.2厘米練習1、計算右面梯形的面積5米10米16米1米3我出題，你們算？5厘米3厘米2厘米5厘米6厘米3厘米4厘米（5+3）×2÷2=8×2÷2=16÷2=8（平方厘米）（3+5）×3÷2=8×3÷2=24÷2=12（平方厘米）4厘米3厘米2厘米（4+6）×2÷2=10×2÷2=20÷2=10（平方厘米）真棒我出題，你們算？5厘米3厘米2厘米5厘米6厘米3厘米4厘米練習131米21米5米1、計算攔河壩的橫截面面積2、圓木、鋼管等通常堆成如下的形狀，一般用下面的方法求出總根數(shù)：（頂層根數(shù)+底層根數(shù)）÷2想一想：這是什么道理？

練習131米21米5米1、計算攔河壩的橫截面面積●

只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責。

──顧炎武●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

──莫扎特●

越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

──笛卡爾●

在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

──愛因斯坦●

只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

梯形的面積計算

梯形的面積計算1、計算下列圖形的面積3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）1、計算下列圖形的面積3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）1、計算下列圖形的面積5分米2分米5×2÷2=5（平方分米）1、計算下列圖形的面積5分米2分米5×2÷2=5（平方分米）下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？2、三角形面積公式是怎樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？2、三角形面積公式是怎計算三角形的面積應注意什么？3.指出梯形的上底、下底和高上底下底高3.指出梯形的上底、下底和高上底下底高拼一拼：請拿出兩個完全相同的梯形拼拼看，你能拼成我們學過的什么圖形？可以這樣拼：拼一拼：請拿出兩個完全相同的梯形拼拼看，你能拼成我們學過的什小組討論：通過以上試驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個完全一樣的梯形都可以拼成一個平行四邊形。二、這個平行四邊形的底等于梯形的上、下底的和。三、這個平行四邊形的高等于梯形的高。四、每個梯形的面積就是這個平行四邊形面積的一半。梯形的面積=（上底+下底）×高÷2所以可以得出以下結論：小組討論：通過以上試驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個完全一樣的梯形第2種：分割法第2種：分割法梯形的面積計算多邊形的面積教學課件3梯形的面積計算多邊形的面積教學課件3第3種：割補法?？梢园烟菪蜗确殖蓛蓚€小梯形，再轉化成平行四邊形。第3種：割補法?？梢园烟菪蜗确殖蓛蓚€.了解其它割補方法.了解其它割補方法..梯形面積＝（上底+下底）×高÷2

S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2如果用S表示梯形面積，用ａ和ｂ分別表示梯形的上底和下底，用ｈ表示梯形的高，那么，梯形面積公式可以寫成：梯形面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2如果用下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？下圖是一個堤壩的橫截面，它的面積是多少？梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2

S＝（ａ+ｂ）ｈ÷250米30米40米求下面梯形面積,只列式不計算。（30+50）×40÷2梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ÷5ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形面積,只列式不計算。（8+12）×5÷25ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形面積,只列式不計算。（8+1梯形的面積是平行四邊形面積的一半。梯形的面積是底與它上下底的和相等，高也相等的平行四邊形面積的一半。判斷梯形的面積是平行四邊形面積的一半。梯形的面積是底與它上下底的梯形的面積公式用字母表示是

S＝(a+b)h梯形的面積公式用字母表示是

S＝(a+b)h÷2判斷梯形的面積公式用字母表示是梯形的面積公式用字母表示是判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個梯形的高相等，它們的面積就相等。判斷兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。判斷兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的梯形練習兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(

),這個平行四邊形的底等于(),這個平行四邊形的高等于()。每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的()。因為平行四邊形面積等于()，所以梯形的面積等于（）。平行四邊形梯形的上底+下底一半底×高

梯形的高（上底+下底）×高÷2練習兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(練習判斷1、平行四邊形面積是梯形面積的2倍。(

)2、兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形()3、梯形面積也可以用(上底+下底)÷2×高來表示()××√練習判斷2、兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四練習1、計算右面梯形的面積5米10米16米1米3米2.5米2、計算下面圖形的面積（只列式不計算）3米4米5米15厘米12厘米20厘米5.5厘米5.9厘米8.2厘米練習1、計算右面梯形的面積5米10米16米1米3我出題，你們算？5厘米3厘米2厘米5厘米6厘米3厘米4厘米（5+3）×2÷2=8×2÷2=16÷2=8（平方厘米）（3+5）×3÷2=8×3÷2=24÷2=12（平方厘米）4厘米3厘米2厘米（4+6）×2÷2=10×2÷2=20÷2=10（平方厘米）真棒我出題，你們算？5厘米3厘米2厘米5厘米6厘米3厘米4厘米練習131米21米5米1、計算攔河壩的橫截面面積2、圓木、鋼管等通常堆成如下的形狀，一般用下面的方法求出總根數(shù)：（頂層根數(shù)+底層根數(shù)）÷2想一想：這是什么道理？

練習131米21米5米1、計算攔河壩的橫截面面積●

只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分