濟(jì)南的冬天課件127蘇教版_第1頁(yè)
濟(jì)南的冬天課件127蘇教版_第2頁(yè)
濟(jì)南的冬天課件127蘇教版_第3頁(yè)
濟(jì)南的冬天課件127蘇教版_第4頁(yè)
濟(jì)南的冬天課件127蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老舍濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天

老舍(1899-1966)現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。代表作:長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》

話劇《茶館》《龍須溝》作者簡(jiǎn)介老舍(1899-1966)現(xiàn)代作家作者簡(jiǎn)介奇跡(

)

濟(jì)(

)南

倫敦(

)

暖和(

)

著(

)落

慈(

)善髻兒(

)

看(

)護(hù)

鑲(

)上肌(

)膚

露(

)出

狹(

)窄

寬敞(

)

水藻(

)

貯(

)蓄

澄(

)清

地毯(

)

jǐjìhuodūnzhuócíjìkānxiāngjīlùxiáchǎngzǎozhùchéngtǎn字詞正音奇跡(

)

濟(jì)(

)南

倫敦(

1、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?作者是如何表現(xiàn)這種特點(diǎn)的?2、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?3、濟(jì)南冬天這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)?研讀重點(diǎn)溫晴“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只是北邊缺著點(diǎn)口兒?!?/p>

1、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?研讀重點(diǎn)溫晴“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)異地之冬:

(多風(fēng))(多霧)(日光毒)

“奇跡”

“怪事”“害怕”濟(jì)南冬天:

↓↓↓↓作者是如何表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?對(duì)比北平倫敦?zé)釒o(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)異地之冬:(多風(fēng))(多霧)(日光毒)“奇跡”“怪事”“作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?溫晴陽(yáng)光普照下的小山薄雪覆蓋的小山城外遠(yuǎn)山

山水澄清碧綠的水

作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?溫晴陽(yáng)光普照下

作者是怎樣描述濟(jì)南的“陽(yáng)光普照下的小山”的?找出你認(rèn)為的重點(diǎn)詞語(yǔ)。作者是怎樣描述濟(jì)南的“陽(yáng)光普照下的小山”的?找出你認(rèn)為的重老城小山曬圍睡暖和安適地理環(huán)境人們像小搖籃可愛(ài)比喻擬人含笑不著急側(cè)面描寫慈善陽(yáng)光普照下的小山被喚醒

老城小山曬圍睡暖和安適人們像小搖籃可愛(ài)含笑不著急側(cè)面描寫慈善刨根問(wèn)底:1、“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”,在文中起什么作用?2、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”妙在何處?作者是如何來(lái)描寫這種“妙趣”的?找出表達(dá)這樣意思的句子。

3、文中最后一句寫“這就是冬天的濟(jì)南”,你覺(jué)得這樣寫有什么好處嗎?過(guò)渡句刨根問(wèn)底:1、“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”,在文中起山上山尖山坡山腰城里城外臥(小水墨畫)

由高到低由里到外薄雪覆蓋下的小山寫景順序:素淡雅致頂白花(像看護(hù)婦)全白(鑲銀邊)白雪黃草(穿花衣)露粉色(害羞)山上城里城外臥(小水墨畫)由高到低由里到外薄雪覆蓋下的

綠萍、綠水藻、綠柳

澄清、清亮、藍(lán)汪汪藍(lán)水晶“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情,富于生機(jī)。冬水(襯托水的綠)慈善秀氣淡雅綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪“活”——冬水清澈通

齊聲誦讀“陽(yáng)光普照下的小山”和“薄雪覆蓋下的小山”兩段。談一談:你認(rèn)為作者在描寫景物時(shí)運(yùn)用了哪些恰當(dāng)?shù)姆椒??找出例句,說(shuō)說(shuō)有什么好處?找出文中你認(rèn)為好的句子并說(shuō)明理由齊聲誦讀“陽(yáng)光普照下的小山”和“薄雪覆蓋下的小山”

本文許多優(yōu)美生動(dòng)的句子寫得精妙,在于作者運(yùn)用了生動(dòng)的比喻、擬人等修辭手法。比喻使句子生動(dòng)形象,而擬人則賦予景物以人的感情,作者的深厚感情無(wú)不通過(guò)這些手法加以體現(xiàn)。此外,由景物而產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,也是作者寫作手法中值得稱頌的。本文許多優(yōu)美生動(dòng)的句子寫得精妙,在于作者運(yùn)用了比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣,說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲:這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。乙:這一圈小山圍著濟(jì)南,使?jié)显诙煲蔡貏e暖和深層品味比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣,說(shuō)說(shuō)好在甲:這一圈小山在冬天特別可愛(ài)甲:等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。乙:快日落時(shí),陽(yáng)光斜射在山腰上,薄雪露了點(diǎn)粉色。甲:天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!乙:天兒越晴,水藻越綠,水也不結(jié)冰,垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。甲:等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜甲:天兒越晴,水藻越綠,就情景交融

本文寓情于景,情景交融,直接抒情與間接抒情相結(jié)合。作者對(duì)濟(jì)南山山水水的深厚感情,一方面描寫景物時(shí)做到了情景交融,另一方面,有又直接抒情,找出文中作者直抒胸臆的句子

情景交融本文寓情于景,情景交融,直接抒情與間接抒情相結(jié)合。舉例:“請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)……這是不是個(gè)理想的境界?”“這是張小水墨畫”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”“那些小山太秀氣”舉例:“請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)……這是不是個(gè)理想的境界?”清新樸實(shí)的語(yǔ)言

語(yǔ)言運(yùn)用清新、樸實(shí)、準(zhǔn)確,充分體現(xiàn)作者散文寫作的風(fēng)格特點(diǎn)3、濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的

準(zhǔn)確1、山坡上臥著些小村莊,小樹莊的房頂上臥著點(diǎn)雪

2、像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡……像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事。樸實(shí)清新自然清新樸實(shí)的語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用清新、樸實(shí)、準(zhǔn)確,充分體現(xiàn)作者散1.善用比喻和擬人,準(zhǔn)確而恰到好處,給人美感。2.寓情于景,情景交融?;蛑苯邮闱?,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情。3.注意色調(diào)對(duì)比,抓住主要景物的主要特征描寫。寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人,準(zhǔn)確而恰到好處,給人美感。2.寓情于景,我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游:

假如要給一個(gè)從沒(méi)到過(guò)濟(jì)南的游客講講濟(jì)南美麗的冬天,你將分哪幾個(gè)方面講?著重講哪些精彩的片段?我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游:46.凡事不要說(shuō)"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做!

47.成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.

48.只有在天空最暗的時(shí)候,才可以看到天上的星星.

49.上帝說(shuō):你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià).

50.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來(lái)做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子:請(qǐng)高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會(huì)逆水而上,死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的,可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對(duì),就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛(ài),維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài),是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶,要學(xué)會(huì)吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值,本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門,為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的,但,我是為幸福而來(lái)龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志,腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來(lái)自不易,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志?!獏卫?6.凡事不要說(shuō)"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做老舍濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天

老舍(1899-1966)現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。代表作:長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》

話劇《茶館》《龍須溝》作者簡(jiǎn)介老舍(1899-1966)現(xiàn)代作家作者簡(jiǎn)介奇跡(

)

濟(jì)(

)南

倫敦(

)

暖和(

)

著(

)落

慈(

)善髻兒(

)

看(

)護(hù)

鑲(

)上肌(

)膚

露(

)出

狹(

)窄

寬敞(

)

水藻(

)

貯(

)蓄

澄(

)清

地毯(

)

jǐjìhuodūnzhuócíjìkānxiāngjīlùxiáchǎngzǎozhùchéngtǎn字詞正音奇跡(

)

濟(jì)(

)南

倫敦(

1、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?作者是如何表現(xiàn)這種特點(diǎn)的?2、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?3、濟(jì)南冬天這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)?研讀重點(diǎn)溫晴“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只是北邊缺著點(diǎn)口兒?!?/p>

1、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?研讀重點(diǎn)溫晴“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)異地之冬:

(多風(fēng))(多霧)(日光毒)

“奇跡”

“怪事”“害怕”濟(jì)南冬天:

↓↓↓↓作者是如何表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?對(duì)比北平倫敦?zé)釒o(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)異地之冬:(多風(fēng))(多霧)(日光毒)“奇跡”“怪事”“作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?溫晴陽(yáng)光普照下的小山薄雪覆蓋的小山城外遠(yuǎn)山

山水澄清碧綠的水

作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?溫晴陽(yáng)光普照下

作者是怎樣描述濟(jì)南的“陽(yáng)光普照下的小山”的?找出你認(rèn)為的重點(diǎn)詞語(yǔ)。作者是怎樣描述濟(jì)南的“陽(yáng)光普照下的小山”的?找出你認(rèn)為的重老城小山曬圍睡暖和安適地理環(huán)境人們像小搖籃可愛(ài)比喻擬人含笑不著急側(cè)面描寫慈善陽(yáng)光普照下的小山被喚醒

老城小山曬圍睡暖和安適人們像小搖籃可愛(ài)含笑不著急側(cè)面描寫慈善刨根問(wèn)底:1、“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”,在文中起什么作用?2、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”妙在何處?作者是如何來(lái)描寫這種“妙趣”的?找出表達(dá)這樣意思的句子。

3、文中最后一句寫“這就是冬天的濟(jì)南”,你覺(jué)得這樣寫有什么好處嗎?過(guò)渡句刨根問(wèn)底:1、“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇”,在文中起山上山尖山坡山腰城里城外臥(小水墨畫)

由高到低由里到外薄雪覆蓋下的小山寫景順序:素淡雅致頂白花(像看護(hù)婦)全白(鑲銀邊)白雪黃草(穿花衣)露粉色(害羞)山上城里城外臥(小水墨畫)由高到低由里到外薄雪覆蓋下的

綠萍、綠水藻、綠柳

澄清、清亮、藍(lán)汪汪藍(lán)水晶“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情,富于生機(jī)。冬水(襯托水的綠)慈善秀氣淡雅綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪“活”——冬水清澈通

齊聲誦讀“陽(yáng)光普照下的小山”和“薄雪覆蓋下的小山”兩段。談一談:你認(rèn)為作者在描寫景物時(shí)運(yùn)用了哪些恰當(dāng)?shù)姆椒??找出例句,說(shuō)說(shuō)有什么好處?找出文中你認(rèn)為好的句子并說(shuō)明理由齊聲誦讀“陽(yáng)光普照下的小山”和“薄雪覆蓋下的小山”

本文許多優(yōu)美生動(dòng)的句子寫得精妙,在于作者運(yùn)用了生動(dòng)的比喻、擬人等修辭手法。比喻使句子生動(dòng)形象,而擬人則賦予景物以人的感情,作者的深厚感情無(wú)不通過(guò)這些手法加以體現(xiàn)。此外,由景物而產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,也是作者寫作手法中值得稱頌的。本文許多優(yōu)美生動(dòng)的句子寫得精妙,在于作者運(yùn)用了比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣,說(shuō)說(shuō)好在哪兒。甲:這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。乙:這一圈小山圍著濟(jì)南,使?jié)显诙煲蔡貏e暖和深層品味比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣,說(shuō)說(shuō)好在甲:這一圈小山在冬天特別可愛(ài)甲:等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。乙:快日落時(shí),陽(yáng)光斜射在山腰上,薄雪露了點(diǎn)粉色。甲:天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!乙:天兒越晴,水藻越綠,水也不結(jié)冰,垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。甲:等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜甲:天兒越晴,水藻越綠,就情景交融

本文寓情于景,情景交融,直接抒情與間接抒情相結(jié)合。作者對(duì)濟(jì)南山山水水的深厚感情,一方面描寫景物時(shí)做到了情景交融,另一方面,有又直接抒情,找出文中作者直抒胸臆的句子

情景交融本文寓情于景,情景交融,直接抒情與間接抒情相結(jié)合。舉例:“請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)……這是不是個(gè)理想的境界?”“這是張小水墨畫”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”“那些小山太秀氣”舉例:“請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)……這是不是個(gè)理想的境界?”清新樸實(shí)的語(yǔ)言

語(yǔ)言運(yùn)用清新、樸實(shí)、準(zhǔn)確,充分體現(xiàn)作者散文寫作的風(fēng)格特點(diǎn)3、濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的

準(zhǔn)確1、山坡上臥著些小村莊,小樹莊的房頂上臥著點(diǎn)雪

2、像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡……像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事。樸實(shí)清新自然清新樸實(shí)的語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用清新、樸實(shí)、準(zhǔn)確,充分體現(xiàn)作者散1.善用比喻和擬人,準(zhǔn)確而恰到好處,給人美感。2.寓情于景,情景交融。或直接抒情,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情。3.注意色調(diào)對(duì)比,抓住主要景物的主要特征描寫。寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人,準(zhǔn)確而恰到好處,給人美感。2.寓情于景,我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游:

假如要給一個(gè)從沒(méi)到過(guò)濟(jì)南的游客講講濟(jì)南美麗的冬天,你將分哪幾個(gè)方面講?著重講哪些精彩的片段?我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游:46.凡事不要說(shuō)"我不會(huì)"或"不可能",因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做!

47.成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.

48.只有在天空最暗的時(shí)候,才可以看到天上的星星.

49.上帝說(shuō):你要什么便取什么,但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià).

50.現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點(diǎn),是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來(lái)做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動(dòng)詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論