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淮,讀(huái)不要讀成(zhǔn),“斥”為翹舌音崛、范、魏、晰、效、淮、惑、斥一、初讀課文,自學(xué)字詞(注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子多讀幾遍)肅晰振胸懷贊效疑惑凡顧“肅”的筆順比較特殊,“贊”“效”“疑”需要注意哪些變化呢“顧”左右兩部分寫均衡訓(xùn)斥讀讀課件中的詞,看誰的反應(yīng)快,讀得對(duì)。

嚴(yán)肅清晰抱負(fù)胸懷贊嘆疑惑表情忘懷果真非凡左顧右盼指望訓(xùn)斥體會(huì)分量響亮

少年周恩來疑惑不解,問道:“被外國(guó)人占據(jù)?為什么呢?”(12)

正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。(16)

這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國(guó)人。(15)

他們湊了過去,只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)洋人,誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。(16)“為而讀書”有人干脆這樣回答。A陽光照耀在門楣上B讓人覺得體面C子孫做了官或者在某方面出了名,使祖先和家族都感到榮耀

光耀門楣

魏校長(zhǎng)聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”事件時(shí)間地點(diǎn)人物(做什么)第一件事第二件事第三件事新學(xué)年開始了修身課上魏校長(zhǎng)(問)周恩來(答)十二歲那年奉天伯父(告訴)周恩來(疑惑不解)一個(gè)星期天被外國(guó)人占據(jù)的地方中國(guó)婦女(受欺負(fù))周恩來(看見、體會(huì))第一件事:新學(xué)年開始了,修身課上,魏校長(zhǎng)問孩子們?yōu)槭裁醋x書,周恩來回答:“

!”第二件事:十二歲那年,在奉天上學(xué)時(shí),伯父告訴周恩來“”,周恩來疑惑不解。第三件事:一個(gè)星期天,周恩來和一個(gè)同學(xué)來到被外國(guó)人占據(jù)的地方,看見一個(gè)中國(guó)婦女受欺負(fù),中國(guó)人卻敢怒不敢言,深深體會(huì)到“

”。二、瀏覽課文,把握大意,了解課文內(nèi)容為中華之崛起而讀書中華不振

中華不振結(jié)果起因起因三、把握課文主要內(nèi)容

用上課文里的關(guān)鍵詞句或者用上合適的

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