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文檔簡介

淮，讀（huái）不要讀成（zhǔn），“斥”為翹舌音崛、范、魏、晰、效、淮、惑、斥一、初讀課文，自學字詞(注意讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍)肅晰振胸懷贊效疑惑凡顧“肅”的筆順比較特殊，“贊”“效”“疑”需要注意哪些變化呢“顧”左右兩部分寫均衡訓斥讀讀課件中的詞，看誰的反應快，讀得對。

嚴肅清晰抱負胸懷贊嘆疑惑表情忘懷果真非凡左顧右盼指望訓斥體會分量響亮

少年周恩來疑惑不解，問道：“被外國人占據(jù)？為什么呢?”（12）

正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。（16）

這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。（15）

他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個洋人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓斥她。（16）“為而讀書”有人干脆這樣回答。A陽光照耀在門楣上B讓人覺得體面C子孫做了官或者在某方面出了名，使祖先和家族都感到榮耀

光耀門楣

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”事件時間地點人物（做什么）第一件事第二件事第三件事新學年開始了修身課上魏校長（問）周恩來（答）十二歲那年奉天伯父（告訴）周恩來（疑惑不解）一個星期天被外國人占據(jù)的地方中國婦女（受欺負）周恩來（看見、體會）第一件事：新學年開始了，修身課上，魏校長問孩子們?yōu)槭裁醋x書，周恩來回答：“

!”第二件事：十二歲那年，在奉天上學時，伯父告訴周恩來“”，周恩來疑惑不解。第三件事：一個星期天，周恩來和一個同學來到被外國人占據(jù)的地方，看見一個中國婦女受欺負，中國人卻敢怒不敢言，深深體會到“

”。二、瀏覽課文，把握大意，了解課文內容為中華之崛起而讀書中華不振

中華不振結果起因起因三、把握課文主要內容

用上課文里的關鍵詞句或者用上合適的

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