初中作文指導(dǎo)：感受美好課件

人生因欣賞而美麗語文因欣賞而芬芳人生因欣賞而美麗語文因欣賞而芬芳感受美好感受美好1、初步感受自然美、人情美藝術(shù)美2、從感受美好中產(chǎn)生寫作興趣3、培養(yǎng)學(xué)生說話、寫短文的能力4、樂觀生活，積極進(jìn)取，做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步感受自然美、人情美藝術(shù)美學(xué)習(xí)目標(biāo)大自然，你真美！大自然，你真美！爭先恐后說自然

請同學(xué)們選取大自然的任一種景物，以“我喜歡······因為······”的句式說話。提示：要求抓住說話對象，及其特點，可從視覺、聽覺、觸覺、感覺、嗅覺、啟示等方面入手。爭先恐后說自然請同學(xué)們選取大自然的任一種景物，以“思路導(dǎo)航天空——星星夜空云朵月亮彩虹

雪花彩霞朝陽細(xì)雨藍(lán)天大地——細(xì)流甘泉鮮花山巒濃陰綠樹森林綠洲田野露珠嫩芽花香小草碩果港灣燈塔草原大海浪花珍珠扁舟貝殼飛鳥

思路導(dǎo)航天空——星星夜空云朵月亮彩趣味小作文請你從上面的詞語中任選五個，寫一段優(yōu)美的文字。要求用上比喻等修辭手法。趣味小作文請你從上面的詞語中任選五個，寫一段優(yōu)美的文字。要求也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的云朵；也許你無法擁有浩瀚的大海，但你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但你可以做執(zhí)著的小草；也許你無法擁有雄偉的高山，但你可以做無悔的綠樹。只要你滿懷信心善于發(fā)現(xiàn)，你就會感到生命的美好！美文引路也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的云朵；也許你無法擁感受人情美——我身邊充滿了愛相關(guān)鏈結(jié)

人情是指人與人之間的關(guān)系,即“人相處之道”.

感受人情美——我身邊充滿了愛相關(guān)鏈結(jié)人情是指人與人在下列橫線上填詞，寫出你對人情美的感受用“，讓我感到”的句式說話。如：和同學(xué)友好相處，讓我感到幸福！媽媽的愛，讓我感到甜蜜！在下列橫線上填詞，寫出你對人情美的感受用“快樂作文請以“母愛”或“友情”開頭寫一段優(yōu)美的話。提示：聯(lián)系大自然的優(yōu)美景物，學(xué)會用具體可感的事物來表達(dá)抽象的內(nèi)容?？鞓纷魑恼堃浴澳笎邸被颉坝亚椤遍_頭寫一段優(yōu)美的話。母愛是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口，就會使你神清氣爽；母愛是酷暑傍晚時的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚慌傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的頭發(fā)；母愛是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)你干渴難耐時，只需一滴，滾滾的汪洋就會在你心中蔓延；母愛是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時，看一眼就會滿目生輝，聞一下就會香沁心脾，讓心靈得到恬適而不會孤獨．．．．．．母愛是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口，就會使你神生活處處有藝術(shù)生活處處有美生活處處有藝術(shù)生活處處有美舞蹈——舞姿動作音樂——音符旋律詩歌——節(jié)奏韻律繪畫——色彩線條攝影——光線色彩下棋——棋盤布局戲劇——角色舞臺我眼中的藝術(shù)舞蹈——舞姿動作音樂——音符旋律詩歌——節(jié)奏韻律請以“音樂”、“詩歌”、“跳舞”、“讀詩”、“看戲”等開頭寫一段話。建議用自然和人情的具體的美來表達(dá)藝術(shù)抽象的美。拓展：用藝術(shù)的美和自然界的具體事物的美來描寫抽象的內(nèi)容。如描寫親情，友誼，人生，青春，生命，理解，牽掛，思念，幸福等。嘗試寫作請以“音樂”、“詩歌”、“跳舞”、“讀詩”、“看戲”等開頭寫

（二）人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲；人生如一首詩，優(yōu)美的意境書寫著你失意的懊惱和成功的歡樂；人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的喜悅！例句

（一）詩歌，象繁星那樣燦爛，象珍珠那樣寶貴，象牡丹那樣美麗，象梅花那樣香芳！它婉約如小橋流水，粗獷如驚濤拍岸，清新如河邊楊柳，濃艷如三月桃花。（二）人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋方法歸納1、用具體可感的事物描寫抽象的內(nèi)容。（如用自然界美的事物去書寫親情、藝術(shù)等。）2、用抽象的內(nèi)容描寫具體可感的事物。（如用藝術(shù)的美去體現(xiàn)大自然的具體美。）3、用抽象的內(nèi)容描寫抽象的內(nèi)容。（如用藝術(shù)的美的感受書寫牽掛、思念等。）方法歸納1、用具體可感的事物描寫抽象的內(nèi)容。（如用自然界美的看圖寫短文請在下面兩幅圖中任選一幅，寫一段不少于50字的短文，要求用上今天所講的方法?？磮D寫短文請在下面兩幅圖中任選一幅，寫一段不少于50字的短荷塘荷塘我家的花園我家的花園贈言同學(xué)們：自然是一首歌，它高昂，歡快，悅耳！人情是一幅畫，它明麗，雅致，濃艷！人生是一杯酒，它芳香，馥郁，醇厚！希望你們積極進(jìn)取，樂觀生活，你們的未來就一定會越來越美好！贈言同學(xué)們：希望你在寫作的天空中自由翱翔！愿你帶著七彩夢走向未來！初中作文指導(dǎo)：感受美好課件有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。人生因欣賞而美麗語文因欣賞而芬芳人生因欣賞而美麗語文因欣賞而芬芳感受美好感受美好1、初步感受自然美、人情美藝術(shù)美2、從感受美好中產(chǎn)生寫作興趣3、培養(yǎng)學(xué)生說話、寫短文的能力4、樂觀生活，積極進(jìn)取，做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步感受自然美、人情美藝術(shù)美學(xué)習(xí)目標(biāo)大自然，你真美！大自然，你真美！爭先恐后說自然

請同學(xué)們選取大自然的任一種景物，以“我喜歡······因為······”的句式說話。提示：要求抓住說話對象，及其特點，可從視覺、聽覺、觸覺、感覺、嗅覺、啟示等方面入手。爭先恐后說自然請同學(xué)們選取大自然的任一種景物，以“思路導(dǎo)航天空——星星夜空云朵月亮彩虹

雪花彩霞朝陽細(xì)雨藍(lán)天大地——細(xì)流甘泉鮮花山巒濃陰綠樹森林綠洲田野露珠嫩芽花香小草碩果港灣燈塔草原大海浪花珍珠扁舟貝殼飛鳥

思路導(dǎo)航天空——星星夜空云朵月亮彩趣味小作文請你從上面的詞語中任選五個，寫一段優(yōu)美的文字。要求用上比喻等修辭手法。趣味小作文請你從上面的詞語中任選五個，寫一段優(yōu)美的文字。要求也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的云朵；也許你無法擁有浩瀚的大海，但你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但你可以做執(zhí)著的小草；也許你無法擁有雄偉的高山，但你可以做無悔的綠樹。只要你滿懷信心善于發(fā)現(xiàn)，你就會感到生命的美好！美文引路也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的云朵；也許你無法擁感受人情美——我身邊充滿了愛相關(guān)鏈結(jié)

人情是指人與人之間的關(guān)系,即“人相處之道”.

感受人情美——我身邊充滿了愛相關(guān)鏈結(jié)人情是指人與人在下列橫線上填詞，寫出你對人情美的感受用“，讓我感到”的句式說話。如：和同學(xué)友好相處，讓我感到幸福！媽媽的愛，讓我感到甜蜜！在下列橫線上填詞，寫出你對人情美的感受用“快樂作文請以“母愛”或“友情”開頭寫一段優(yōu)美的話。提示：聯(lián)系大自然的優(yōu)美景物，學(xué)會用具體可感的事物來表達(dá)抽象的內(nèi)容?？鞓纷魑恼堃浴澳笎邸被颉坝亚椤遍_頭寫一段優(yōu)美的話。母愛是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口，就會使你神清氣爽；母愛是酷暑傍晚時的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚慌傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的頭發(fā)；母愛是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)你干渴難耐時，只需一滴，滾滾的汪洋就會在你心中蔓延；母愛是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時，看一眼就會滿目生輝，聞一下就會香沁心脾，讓心靈得到恬適而不會孤獨．．．．．．母愛是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口，就會使你神生活處處有藝術(shù)生活處處有美生活處處有藝術(shù)生活處處有美舞蹈——舞姿動作音樂——音符旋律詩歌——節(jié)奏韻律繪畫——色彩線條攝影——光線色彩下棋——棋盤布局戲劇——角色舞臺我眼中的藝術(shù)舞蹈——舞姿動作音樂——音符旋律詩歌——節(jié)奏韻律請以“音樂”、“詩歌”、“跳舞”、“讀詩”、“看戲”等開頭寫一段話。建議用自然和人情的具體的美來表達(dá)藝術(shù)抽象的美。拓展：用藝術(shù)的美和自然界的具體事物的美來描寫抽象的內(nèi)容。如描寫親情，友誼，人生，青春，生命，理解，牽掛，思念，幸福等。嘗試寫作請以“音樂”、“詩歌”、“跳舞”、“讀詩”、“看戲”等開頭寫

（二）人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲；人生如一首詩，優(yōu)美的意境書寫著你失意的懊惱和成功的歡樂；人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的喜悅！例句

（一）詩歌，象繁星那樣燦爛，象珍珠那樣寶貴，象牡丹那樣美麗，象梅花那樣香芳！它婉約如小橋流水，粗獷如驚濤拍岸，清新如河邊楊柳，濃艷如三月桃花。（二）人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋方法歸納1、用具體可感的事物描寫抽象的內(nèi)容。（如用自然界美的事物去書寫親情、藝術(shù)等。）2、用抽象的內(nèi)容描寫具體可感的事物。（如用藝術(shù)的美去體現(xiàn)大自然的具體美。）3、用抽象的內(nèi)容描寫抽象的內(nèi)容。（如用藝術(shù)的美的感受書寫牽掛、思念等。）方法歸納1、用具體可感的事物描寫抽象的內(nèi)容。（如用自然界美的看圖寫短文請在下面兩幅圖中任選一幅，寫一段不少于50字的短文，要求用上今天所講的方法?？磮D寫短文請在下面兩幅圖中任選一幅，寫一段不少于50字的短荷塘荷塘我家的花園我家的花園贈言同學(xué)們：自然是一首歌，它高昂，歡快，悅耳！人情