中華中學校園植物課件

ZHONGHUAHIGHSCHOOL校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究性學習匯報ZHONGHUAHIGHSCHOOL校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)研課題：利用iPAD，進行校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導教師：李可祥研究小組成員：劉雨、孫相宜、倪瓊等高一（10）班49人活動時間：周二下午的第4節(jié)研究性學習時間的小組活動周三下午的不定期的全班參加的活動課題：利用iPAD，進行校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導教師：李可祥選題背景我校成為了江蘇省e學習高中試點學校，iPad走進了我校課堂。這種新媒體成為了學生學習的一種新的工具。今年我校成為了江蘇省生物學科基地，正值我?；I建生命科學館之際，我校決定再建立個虛擬科學館。校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)就成為其一個子課題。我校高中部整體搬遷到河西新址后，嶄新的園林式校園為師生的學習、娛樂和休息提供了親近自然的機會。然而，大量的木本和草本花卉等均未掛牌。為了充分發(fā)揮校園的育人環(huán)境的作用，我們將校園植物掛牌也作為其中一項內(nèi)容。選題背景我校成為了江蘇省e學習高中試點學校，iPad走進了我研究目標1.通過該活動，培養(yǎng)我們的收集信息和處理信息的能力。2.使我們熟練掌握iPAD搭載的有關(guān)軟件，如Safari，Pages,Keynote，iPhoto等常用軟件，為iPAD的課堂教學打好基礎(chǔ)。3.建設(shè)校園植物的數(shù)據(jù)庫。4.給校園植物掛牌。研究目標1.通過該活動，培養(yǎng)我們的收集信息和處理信息的能力研究方法1.以校園綠化設(shè)計圖為依據(jù)，在指導教師的帶領(lǐng)下，以校園植物作為研究對象，利用iPAD，通過網(wǎng)絡(luò)進行有關(guān)信息的收集，并對這些信息進行整合處理。2.利用iPAD，為制作校園植物數(shù)據(jù)庫準備有關(guān)數(shù)據(jù)。3.利用iPAD，為校園植物掛牌編輯有關(guān)內(nèi)容。研究方法1.以校園綠化設(shè)計圖為依據(jù)，在指導教師的帶領(lǐng)下，以校分工（1）全班分組，每組的每位同學平均負責1種木本植物的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，包括搜集整理有關(guān)的文字和圖片資料，拍攝校園中該的植物的照片。（2）劉雨、孫相宜、倪瓊各負責1/3的木本植物的掛牌資料的搜集和編輯。分工（1）全班分組，每組的每位同學平均負責1種木本植物的數(shù)據(jù)校園木本植物的類型1.銀杏2.香樟3.馬褂木4.碧桃5.白玉蘭6.紫玉蘭7.楓香8.桂花（金桂、銀桂、丹桂）9.櫸樹10.巨紫荊11.杜英12.垂柳13.法國梧桐14.楓楊15.廣玉蘭16.國槐17.合歡18.梅19.紫葉李20.欒樹21.雞爪槭、紅楓22.夾竹桃23.含笑24.龍爪槐25.落羽杉26.美人梅27.木槿28.枇杷29.梨樹30.樸樹31.櫻花32.水杉33.烏桕34.羽毛楓35.紫薇36.紅花繼木37.海棠38.海桐39.大葉黃楊40.女貞、金森女貞41.石楠42.櫻花43.石榴44.茶花45.臘梅46.竹47.梔子花48.小葉女貞49.蘇鐵50.白楊校園木本植物的類型1.銀杏2.香樟3.馬褂木銀杏拉丁名：Ginkgobiloba別名：白果，公孫樹科屬：銀杏科銀杏屬特性和用途：落葉喬木，雌雄異株。原產(chǎn)于中國。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，是植物界中的“活化石”。具有觀賞、經(jīng)濟、藥用等價值?！拘@掛牌舉例】銀杏拉丁名：Ginkgobiloba【校園掛牌舉例】拉丁學名：Cinnamomumcamphora別名：木樟、芳樟樹、番樟、香蕊科屬：樟科樟屬特性和用途：我國的特產(chǎn)樹種，其根、莖、葉都含有樟腦和樟油。樟腦還有強心解熱、殺蟲之效。樟樹的木材耐腐、防蟲、致密，是家具、雕刻等的良材。香樟拉丁學名：Cinnamomumcamphora香樟拉丁學名：Liriodendronchinensis別名：馬褂木、雙飄樹科屬：木蘭科鵝掌楸屬特性和用途：中國特有的珍稀植物，古老的孑遺植物。秋季葉色金黃，似一個個黃馬褂。珍貴的行道樹和庭園觀賞樹種，也是建筑及制作家具的上好木材。對二氧化硫等有毒氣體有抗性，可在大氣污染較嚴重的地區(qū)栽植。鵝掌楸拉丁學名：Liriodendronchinensis鵝掌楸合歡拉丁學名：Albiziajulibrissin別名：馬纓花、絨花樹、鳥絨科屬：豆科合歡屬特性和用途：原產(chǎn)我國和日本。樹皮及花入藥，嫩葉可食，老葉浸水可洗衣，木材可供制造家具等。合歡拉丁學名：Albiziajulibrissin拉丁學名：Prunuspersica別名：千葉桃花科屬：薔薇科李屬特性和用途：原產(chǎn)于中國，世界各國均已引種栽培。桃樹的變種，為觀花類桃樹的總稱。碧桃拉丁學名：Prunuspersica碧桃杜英拉丁學名：Elaeocarpussylvestris別名：山杜英科屬：杜英科杜英屬特性和用途：常綠喬木。秋冬至早春部分樹葉轉(zhuǎn)為緋紅色，紅綠相間，鮮艷悅目。對二氧化硫抗性較強。果實可食，種子油還可作肥皂和潤滑油，樹皮可作染料。杜英拉丁學名：Elaeocarpussylvestris梅花拉丁學名：Prunusmume科屬：薔薇科李屬特性和用途：中國特產(chǎn)。變種和品種極多，主要分花梅和果梅兩類?；分饕┯^花。果梅的果實經(jīng)加工后食用或藥用（如脆梅、烏梅等）。南京市市花。歷史上曾為國花?；ㄕZ：堅強，高雅。梅花拉丁學名：Prunusmume【數(shù)據(jù)庫建設(shè)主要內(nèi)容及要求】1.照片：整體，花、果、葉等的特寫等2.文字名片名稱（中文名、拉丁名、別名）、分類單位（門、綱、目、科、屬、種）分布現(xiàn)狀基本介紹形態(tài)特征生長習性主要功能校園分布：分布、數(shù)量、大小、生長情況【數(shù)據(jù)庫建設(shè)主要內(nèi)容及要求】1.照片：整體，花、果、葉等的特

【舉例】

銀杏銀杏為落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。與它同綱的所有其他植物都已滅絕。變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏?！九e例】名片

中文名：銀杏拉丁名：Ginkgobiloba別名：白果，公孫樹，鴨腳樹，蒲扇界：植物界門：種子植物門亞門：裸子植物亞門綱：銀杏綱目：銀杏目

科：銀杏科屬：銀杏屬

種：銀杏分布：山東，江蘇，四川，河北，湖北，河南，甘肅等地?，F(xiàn)狀：瀕危名片中文名：銀杏基本介紹

銀杏樹又名白果樹，生長較慢，壽命極長，自然條件下從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，因此別名“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星，古稱“白果”。銀杏樹具有欣賞，經(jīng)濟，藥用價值，全身是“寶”。銀杏樹是第四紀冰川后，僅遺留在中國的最古老的裸子植物，是世界上十分珍貴的樹種之一，因此被當作植物界中的“活化石”,有觀賞價值?；窘榻B銀杏樹又名白果樹，生長較慢，壽命極長，自然條件下從學生活動照片學生活動照片學生活動照片學生活動照片紫葉李【校園植物舉例】紫葉李【校園植物舉例】海桐海桐迎春花迎春花海棠海棠香樟香樟香樟香樟枇杷枇杷ZHONGHUAHIGHSCHOOL校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究性學習匯報ZHONGHUAHIGHSCHOOL校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)研課題：利用iPAD，進行校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導教師：李可祥研究小組成員：劉雨、孫相宜、倪瓊等高一（10）班49人活動時間：周二下午的第4節(jié)研究性學習時間的小組活動周三下午的不定期的全班參加的活動課題：利用iPAD，進行校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)指導教師：李可祥選題背景我校成為了江蘇省e學習高中試點學校，iPad走進了我校課堂。這種新媒體成為了學生學習的一種新的工具。今年我校成為了江蘇省生物學科基地，正值我?；I建生命科學館之際，我校決定再建立個虛擬科學館。校園植物數(shù)據(jù)庫建設(shè)就成為其一個子課題。我校高中部整體搬遷到河西新址后，嶄新的園林式校園為師生的學習、娛樂和休息提供了親近自然的機會。然而，大量的木本和草本花卉等均未掛牌。為了充分發(fā)揮校園的育人環(huán)境的作用，我們將校園植物掛牌也作為其中一項內(nèi)容。選題背景我校成為了江蘇省e學習高中試點學校，iPad走進了我研究目標1.通過該活動，培養(yǎng)我們的收集信息和處理信息的能力。2.使我們熟練掌握iPAD搭載的有關(guān)軟件，如Safari，Pages,Keynote，iPhoto等常用軟件，為iPAD的課堂教學打好基礎(chǔ)。3.建設(shè)校園植物的數(shù)據(jù)庫。4.給校園植物掛牌。研究目標1.通過該活動，培養(yǎng)我們的收集信息和處理信息的能力研究方法1.以校園綠化設(shè)計圖為依據(jù)，在指導教師的帶領(lǐng)下，以校園植物作為研究對象，利用iPAD，通過網(wǎng)絡(luò)進行有關(guān)信息的收集，并對這些信息進行整合處理。2.利用iPAD，為制作校園植物數(shù)據(jù)庫準備有關(guān)數(shù)據(jù)。3.利用iPAD，為校園植物掛牌編輯有關(guān)內(nèi)容。研究方法1.以校園綠化設(shè)計圖為依據(jù)，在指導教師的帶領(lǐng)下，以校分工（1）全班分組，每組的每位同學平均負責1種木本植物的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，包括搜集整理有關(guān)的文字和圖片資料，拍攝校園中該的植物的照片。（2）劉雨、孫相宜、倪瓊各負責1/3的木本植物的掛牌資料的搜集和編輯。分工（1）全班分組，每組的每位同學平均負責1種木本植物的數(shù)據(jù)校園木本植物的類型1.銀杏2.香樟3.馬褂木4.碧桃5.白玉蘭6.紫玉蘭7.楓香8.桂花（金桂、銀桂、丹桂）9.櫸樹10.巨紫荊11.杜英12.垂柳13.法國梧桐14.楓楊15.廣玉蘭16.國槐17.合歡18.梅19.紫葉李20.欒樹21.雞爪槭、紅楓22.夾竹桃23.含笑24.龍爪槐25.落羽杉26.美人梅27.木槿28.枇杷29.梨樹30.樸樹31.櫻花32.水杉33.烏桕34.羽毛楓35.紫薇36.紅花繼木37.海棠38.海桐39.大葉黃楊40.女貞、金森女貞41.石楠42.櫻花43.石榴44.茶花45.臘梅46.竹47.梔子花48.小葉女貞49.蘇鐵50.白楊校園木本植物的類型1.銀杏2.香樟3.馬褂木銀杏拉丁名：Ginkgobiloba別名：白果，公孫樹科屬：銀杏科銀杏屬特性和用途：落葉喬木，雌雄異株。原產(chǎn)于中國。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，是植物界中的“活化石”。具有觀賞、經(jīng)濟、藥用等價值。【校園掛牌舉例】銀杏拉丁名：Ginkgobiloba【校園掛牌舉例】拉丁學名：Cinnamomumcamphora別名：木樟、芳樟樹、番樟、香蕊科屬：樟科樟屬特性和用途：我國的特產(chǎn)樹種，其根、莖、葉都含有樟腦和樟油。樟腦還有強心解熱、殺蟲之效。樟樹的木材耐腐、防蟲、致密，是家具、雕刻等的良材。香樟拉丁學名：Cinnamomumcamphora香樟拉丁學名：Liriodendronchinensis別名：馬褂木、雙飄樹科屬：木蘭科鵝掌楸屬特性和用途：中國特有的珍稀植物，古老的孑遺植物。秋季葉色金黃，似一個個黃馬褂。珍貴的行道樹和庭園觀賞樹種，也是建筑及制作家具的上好木材。對二氧化硫等有毒氣體有抗性，可在大氣污染較嚴重的地區(qū)栽植。鵝掌楸拉丁學名：Liriodendronchinensis鵝掌楸合歡拉丁學名：Albiziajulibrissin別名：馬纓花、絨花樹、鳥絨科屬：豆科合歡屬特性和用途：原產(chǎn)我國和日本。樹皮及花入藥，嫩葉可食，老葉浸水可洗衣，木材可供制造家具等。合歡拉丁學名：Albiziajulibrissin拉丁學名：Prunuspersica別名：千葉桃花科屬：薔薇科李屬特性和用途：原產(chǎn)于中國，世界各國均已引種栽培。桃樹的變種，為觀花類桃樹的總稱。碧桃拉丁學名：Prunuspersica碧桃杜英拉丁學名：Elaeocarpussylvestris別名：山杜英科屬：杜英科杜英屬特性和用途：常綠喬木。秋冬至早春部分樹葉轉(zhuǎn)為緋紅色，紅綠相間，鮮艷悅目。對二氧化硫抗性較強。果實可食，種子油還可作肥皂和潤滑油，樹皮可作染料。杜英拉丁學名：Elaeocarpussylvestris梅花拉丁學名：Prunusmume科屬：薔薇科李屬特性和用途：中國特產(chǎn)。變種和品種極多，主要分花梅和果梅兩類。花梅主要供觀花。果梅的果實經(jīng)加工后食用或藥用（如脆梅、烏梅等）。南京市市花。歷史上曾為國花。花語：堅強，高雅。梅花拉丁學名：Prunusmume【數(shù)據(jù)庫建設(shè)主要內(nèi)容及要求】1.照片：整體，花、果、葉等的特寫等2.文字名片名稱（中文名、拉丁名、別名）、分類單位（門、綱、目、科、屬、種）分布現(xiàn)狀基本介紹形態(tài)特征生長習性主要功能校園分布：分布、數(shù)量、大小、生長情況【數(shù)據(jù)庫建設(shè)主要內(nèi)容及要求】1.照片：整體，花、果、葉等的特

【舉例】

銀杏銀杏為落葉喬木，4月開花，10