【期中期末】年河北省承德市某校初一（下）期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷與答案及解析

試卷第=page1616頁(yè)，總=sectionpages1717頁(yè)試卷第=page1717頁(yè)，總=sectionpages1717頁(yè)年河北省承德市某校初一（下）期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、綜合讀寫(xiě)

1.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)有的文學(xué)形式，書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，二者結(jié)合更有無(wú)窮魅力。請(qǐng)賞讀這幅對(duì)聯(lián)，并用楷體將下聯(lián)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。

2.閱讀下面文本，完成下列各題。山是綠的，樹(shù)是綠的，澄澈如鏡的湖水也是綠的。盛開(kāi)的杜鵑花，深紅大紫，夾雜著白色的油桐，（diǎnzhuì）在這無(wú)邊無(wú)際的綠色世界之中，越顯得春光明媚，充滿生機(jī)和活力。有些地方杜鵑滿山，從山腳跟一直開(kāi)到山頂，成簇成叢，舉目眺望，（yǎnrán）一幅迷人的山水畫(huà)，煞是好看。（1）給這段文字中畫(huà)線的詞語(yǔ)注音。

①澄澈（

）

②眺望（

）（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①diǎnzhuì（

）

②yǎnrán（

）

3.學(xué)校開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（2）同學(xué)們?cè)谒褜ば聲r(shí)代的英雄時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多新冠疫情防控工作中的最美逆行者：鐘南山、李文娟、李文亮，還有很多普通的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們……請(qǐng)你為他們留言點(diǎn)贊，50字左右。二、單選題

下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)和課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.“朔氣傳金柝”中的“金柝”指古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯、夜里用來(lái)打更的器具。B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文詩(shī)集。C.《葉圣陶先生二三事》文中作者用具體的典型事例進(jìn)行記敘，以小見(jiàn)大，凸顯出葉圣陶的“待人厚，律己嚴(yán)”的精神品德。D.銘，是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。三、默寫(xiě)題

在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1）念天地之悠悠，_______________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（2）龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）一詩(shī)中，反映詩(shī)人載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：_______________，_______________。（3）《陋室銘》中寫(xiě)陋室來(lái)往客人之高雅的句子是：_______________，_______________。（4）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：_______________，_______________。（5）《河中石獸》一文中，“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_______________？”告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論。四、古詩(shī)詞鑒賞

閱讀下面文本，完成下列各題。望

岳［唐］杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，描述頸聯(lián)展現(xiàn)的情境。（2）通讀全詩(shī)，概括詩(shī)人表達(dá)的情感。五、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。晏子為齊相，出，其御（指車夫）之妻從門(mén)間而窺，其夫?yàn)橄嘤?①，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯；今者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下?②者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也?！逼浜螅蜃砸謸p【注釋】①御：趕車。②自下：謙虛。③抑損：謙恭退讓。（1）解釋下列句中畫(huà)線的字。

①其御之妻從門(mén)間而窺

窺：_______________

②其妻請(qǐng)去

去：_______________

③夫問(wèn)其故

故：_______________

④御以實(shí)對(duì)

對(duì)：_______________（2）翻譯句子。

①晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。

②然子之意，自以為足，妾是以求去也。（3）這則故事給我們哪些啟示，請(qǐng)簡(jiǎn)述。六、名著閱讀

名著閱讀。（1）我認(rèn)為法拉格特艦長(zhǎng)把這人請(qǐng)到船上來(lái)，是完全正確的。單單他一人，從敏銳的眼光和有力的臂膀這兩點(diǎn)來(lái)看，就相當(dāng)于全體的船員。我不能有再好的比方，只能說(shuō)他是一架強(qiáng)度的望遠(yuǎn)鏡，而且是一門(mén)隨時(shí)可以發(fā)射的大炮。

以上文段選自《_______________》，這部著作是_______________（作者）的“海洋三部曲”之一。小說(shuō)講述了一個(gè)叫_______________的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇_______________號(hào)，在大海中自由航行的故事。（2）祥子是老舍在《駱駝祥子》中成功塑造的人力車夫形象。在祥子起伏悲慘的命運(yùn)中，曹先生和小福子是兩個(gè)重要人物。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分別概括這兩個(gè)人物對(duì)祥子的影響。七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。聞一多先生?汪曾祺①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報(bào)刊上發(fā)表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像（記得是個(gè)姓夏的木刻家所刻），聞先生口噙煙斗，目光炯炯，而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來(lái)并未留胡子，他的胡子是抗戰(zhàn)那一天留起來(lái)的。當(dāng)時(shí)發(fā)誓：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。②聞先生原來(lái)并不熱衷于政治。他潛心治學(xué)，用心甚篤。他的治學(xué)，考證精嚴(yán)，而又極富想象。他是個(gè)詩(shī)人學(xué)者，一個(gè)藝術(shù)家。他的講課很有號(hào)召力，許多工學(xué)院的學(xué)生會(huì)從拓東路（工學(xué)院在昆明東南角的拓東路）步行穿過(guò)全城，來(lái)聽(tīng)聞先生的講課。聞先生講課，真是“神采奕奕”。他很會(huì)講課（有的教授很有學(xué)問(wèn)，但不會(huì)講課），能把本來(lái)是很枯燥的考證，講得層次分明，引人入勝，邏輯性很強(qiáng)，而又文詞生動(dòng)。他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，如同第一流的演員。他教過(guò)我們楚辭、唐詩(shī)、古代神話。好幾篇文章說(shuō)過(guò)，聞先生講楚辭，第一句話是：“痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士”，是這樣的。我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開(kāi)頭的。他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)放在一起講。我記得他講李賀詩(shī)，同時(shí)講法國(guó)的點(diǎn)彩派，這樣的東西比較的研究方法，當(dāng)時(shí)運(yùn)用的人還很少。他講古代神話，在黑板上釘滿了用毛邊紙墨筆手摩的大幅伏羲女?huà)z的石刻畫(huà)像（這本身是珍貴的藝術(shù)品）。昆中北院的大教室里各系學(xué)生坐得滿滿的，鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受。③聞先生的個(gè)性很強(qiáng)，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺，高一尺有半，是離京時(shí)帶出來(lái)的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍(lán)布包著。聞先生寫(xiě)筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳字體稍長(zhǎng)。他愛(ài)用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來(lái)的廢筆。禿筆寫(xiě)蠅頭小字，字字都像刻出來(lái)的，真是見(jiàn)功夫。他原是學(xué)畫(huà)的。他和幾位教授帶領(lǐng)一群學(xué)生從北京步行到長(zhǎng)沙，一路上畫(huà)了許多鉛筆速寫(xiě)（多半是風(fēng)景）。他的鉛筆速寫(xiě)另具一格，他以中國(guó)的書(shū)法入鉛筆畫(huà)，筆觸肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很講究。④聞先生的胡子不是絡(luò)腮胡子，只下巴下長(zhǎng)髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅(jiān)毅。⑤聞先生以前整天鉆在圖書(shū)館樓上，同事曾戲稱為“何妨一下樓主人”，后來(lái)，聞先生走下“樓”拍案而起，獻(xiàn)身民主運(yùn)動(dòng)，原因很多，我只想說(shuō)，這和他的剛強(qiáng)的個(gè)性是很有關(guān)系的。一是一，二是二，想怎么樣，就怎么樣，心口如一，義無(wú)反顧。聞先生是中國(guó)現(xiàn)代史上一個(gè)無(wú)半點(diǎn)渣滓的、完整的、真實(shí)的浪漫主義者。他的人格，是一首詩(shī)。⑥能為聞先生塑像的理想人物，是羅丹?？上Я_丹早就死了。在西南聯(lián)大舊址，現(xiàn)在的西南師范學(xué)院的校園中有聞先生的全身石像，長(zhǎng)髯飄飄，很有神采。聞先生遇難時(shí)，已經(jīng)剃了胡子。我建議在聞先生犧牲的西倉(cāng)坡另立一個(gè)胸像（現(xiàn)在有一塊碑），最好是銅像。這個(gè)胸像可以沒(méi)有胡子。（選自《修髯飄飄》，有刪改）【注】①聞一多于1946年7月15日被國(guó)民黨特務(wù)殺害。（1）文中第②段，作者說(shuō)“聽(tīng)這樣的課，真是超高級(jí)的藝術(shù)享受?！甭勔欢嘞壬n的特色體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2）文章第③段畫(huà)線句子能不能刪去，為什么？（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)聞一多先生的性格特點(diǎn)。（4）作者在結(jié)尾提出建議：“在聞先生犧牲的西倉(cāng)坡另立一個(gè)胸像，最好是銅像。這個(gè)胸像可以沒(méi)有胡子?！蹦阗澇蛇@個(gè)建議嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

閱讀下面文本，完成下列各題。孤挺花周愛(ài)萍①我喜歡孤挺花，喜歡它的孤，喜歡它的挺。獨(dú)處時(shí)，我喜歡清寂，似孤挺花。②三年前，宿舍樓門(mén)口躺著一棵小小的綠“劍”，根部像是小小的洋蔥頭。這是誰(shuí)丟棄的，還是誰(shuí)不小心遺失的？要是被人踩上一腳，它就成了泥漿；要是被掃垃圾的大爺掃進(jìn)垃圾箱，它就成了垃圾；要是被小孩撿去玩耍，它就是玩具。不管是哪種情況，它將不再是綠“劍”，而是與世訣別。③這綠“劍”到底為何物？我也叫不出名字，只知道是一種植物，曾經(jīng)在一戶農(nóng)家小院里看到，花開(kāi)如晚霞般燦爛，葉片翠綠，富有光澤，形狀似一柄長(zhǎng)劍。因此，我不由自主的稱它為綠“劍”。④邂逅綠“劍”，像是邂逅老朋友，無(wú)需猶豫，無(wú)需言語(yǔ)，無(wú)所猜忌，彼此相融。小心翼翼將小小的綠“劍”，種在大大的花盆里，這是一種特殊禮遇。投緣的花也得富養(yǎng)，大大的花盆，大大的空間，大大的關(guān)照。⑤養(yǎng)花，我別無(wú)它長(zhǎng)，最擅長(zhǎng)的就是松土，施肥，澆水。剛種下的綠“劍”，只有一片孤葉，卻也極愛(ài)“喝水”，每澆一次水，那片孤葉似乎就長(zhǎng)長(zhǎng)一些，小小的“洋蔥頭”似乎也長(zhǎng)大了一些。⑥日復(fù)一日，與綠“劍”共度光陰，任紅塵深處歲月流逝、萬(wàn)物斑駁、人事?lián)诫s，灑一壺清水，澆去眉間煩愁閑事，澆來(lái)一片淡然時(shí)光，澆出一顆脫俗之心。⑦三年時(shí)光，一逝而過(guò)。時(shí)光深處，驀然回首：綠“劍”從當(dāng)初的短“劍”變成了長(zhǎng)“劍”；從單“劍”變成了多“劍”……然而，綠“劍”從未開(kāi)花，卻綠意盎然，風(fēng)姿綽約，賞心悅目。⑧如此，綠“劍”開(kāi)不開(kāi)花，有什么關(guān)系呢？綠“劍”相伴，天是藍(lán)的，風(fēng)是輕的，心是清寧的，光陰是美的；行走塵世，千般經(jīng)歷，萬(wàn)般尋覓，獨(dú)守清歡，獨(dú)守綠“劍”，有什么不好？⑨時(shí)光眷顧，歲月優(yōu)待，五月清晨，空氣怡人，陽(yáng)光正好，綠“劍”亮劍——簇生的葉片中長(zhǎng)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、筆直的、粗壯的綠柱，綠柱頂端開(kāi)著碩大、明艷、亮麗的花朵。⑩那一刻，綠“劍”的花朵驚艷了時(shí)光，驚艷了眼眸，驚艷了天地；那一刻，綠“劍”的花朵仿佛是喇叭，吹響了生命之歌。?如此壯麗紅艷的花朵，怎么可以不知其名？拍照掃描，看圖識(shí)花：孤挺花。?孤挺花，孤：孤苦，孤獨(dú)；挺：挺過(guò)，挺進(jìn)；意為：孤獨(dú)挺過(guò)，成千上百個(gè)白天黑夜；孤傲美艷、挺拔剛強(qiáng)的盛開(kāi)——孤挺花，這不過(guò)是我見(jiàn)字?jǐn)嗔x，抑或就是事實(shí)？?孤挺花，再品其名，于孤獨(dú)中，靜守初心；于孤寂中，挺直脊梁；于等待中，不顯山，不露水，隱忍積聚，于剎那間，厚積厚發(fā)，像流星劃破長(zhǎng)空，閃爍光芒，雖短暫，卻燦爛永恒。?人生短暫，獨(dú)守清歡，有目標(biāo)，有包容，有格局，不在意無(wú)謂的人和事，不在意得和失，時(shí)刻提升自我，如孤挺花般厚積厚發(fā)，如此這般，莫不甚好？（選自《羊城晚報(bào)》，原文有刪改）（1）依據(jù)提示填空，完善本文線索。

孤挺花：撿花——種花——養(yǎng)花——開(kāi)花——①_______________——悟花

“我”的情感變化：意外——②_______________——淡然——驚喜——喜愛(ài)——③_______________（2）第①段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）第⑨段描寫(xiě)孤挺花開(kāi)放時(shí)的天氣景象，有什么作用？（4）本文主要采用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5）結(jié)合文章主題，說(shuō)說(shuō)這篇文章給了你哪些啟示。八、寫(xiě)作

閱讀下面材料，按要求作文。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：成長(zhǎng)，是一個(gè)慢慢懂得的過(guò)程。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，慢慢地，我懂了，四季都是自然的饋贈(zèng)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，慢慢地，我懂了，有父母的每一天都值得感恩。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，慢慢地，我懂了，所有的付出都會(huì)有回報(bào)，即使，不在當(dāng)下……請(qǐng)以“慢慢地，我懂了”為題作文，不少于600字。寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。題目二：一樹(shù)紫藤蘿，使宗璞對(duì)生與死有了感悟；一棵小桃樹(shù)，使賈平凹內(nèi)心不再垂垂暮老。對(duì)照老王的善良真誠(chéng)，楊絳自覺(jué)不美不善；一間小茅屋的故事，讓人懂得了傳遞愛(ài)與溫暖；一場(chǎng)中國(guó)式的“護(hù)佑生命”震撼了地球人……生活中好多人、事，物、景，總會(huì)不經(jīng)意間讓人心動(dòng)，促發(fā)美好的情懷，帶來(lái)深刻的思考。請(qǐng)以“_______________，讓我心動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。寫(xiě)作要求：①力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。

參考答案與試題解析年河北省承德市某校初一（下）期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、綜合讀寫(xiě)1.【答案】讀古今書(shū)【考點(diǎn)】漢字臨摹對(duì)聯(lián)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)按字調(diào)平仄區(qū)分，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字為平聲。“事”為仄聲，“書(shū)”為平聲，因此“讀古今書(shū)”為下聯(lián)。注意用楷體書(shū)寫(xiě)要筆畫(huà)平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)體。2.【答案】（1）①chéngchè,②tiàowàng（2）①點(diǎn)綴,②儼然【考點(diǎn)】注音根據(jù)拼音寫(xiě)字詞【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）①“澄澈”讀作“chéngchè”；②“眺望”讀作“tiàowàng”。（2）①“diǎnzhuì”寫(xiě)作“點(diǎn)綴”；②“yǎnrán”寫(xiě)作“儼然”。3.【答案】（1）示例一：弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。

示例二：熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。

示例三：發(fā)展才能自強(qiáng)，實(shí)干才能興邦。（2）示例：前行，身披羽翼；逆行，耀綻光芒。你們?yōu)閻?ài)逆行，沒(méi)有生而英勇，只是選擇無(wú)畏；你們樂(lè)觀強(qiáng)大，沒(méi)有堅(jiān)不可摧，只是選擇奉獻(xiàn)。向你們致敬！【考點(diǎn)】宣傳標(biāo)語(yǔ)情景說(shuō)話【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）宣傳標(biāo)語(yǔ)要符合“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)內(nèi)容，主題突出，中心明確，盡量做到句式對(duì)稱，例如“弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量”，注意字?jǐn)?shù)要求，言之有理即可。（2）這里要為抗疫英雄寫(xiě)幾句表達(dá)歌頌之情的話，要表現(xiàn)出這些最美逆行者的英勇無(wú)畏的精神。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明有力，富有內(nèi)涵即可。注意字?jǐn)?shù)要求。二、單選題【答案】B【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)文化常識(shí)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（魯迅）葉圣陶先生二三事（張中行）【解析】此題暫無(wú)解析【解答】B項(xiàng)，“散文詩(shī)集”錯(cuò)誤，《朝花夕拾》是散文集。三、默寫(xiě)題【答案】（1）獨(dú)愴然而涕下（2）落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花（3）談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白?。?）出淤泥而不染,濯清漣而不妖（5）可據(jù)理臆斷歟【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)登幽州臺(tái)歌（陳子昂）己亥雜詩(shī)（其五）（龔自珍）陋室銘（劉禹錫）愛(ài)蓮說(shuō)（周敦頤）河中石獸（紀(jì)昀）【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）注意“愴”的書(shū)寫(xiě)。（2）根據(jù)“反映詩(shī)人載著‘浩蕩離愁’辭官還鄉(xiāng)，但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)”可推知答案，注意“泥”的書(shū)寫(xiě)。（3）根據(jù)“寫(xiě)陋室來(lái)往客人之高雅”可推知答案，注意“儒”的書(shū)寫(xiě)。（4）根據(jù)“與‘近朱者赤，近墨者黑’意思相反”可推知答案，注意“濯”的書(shū)寫(xiě)。（5）注意“臆”的書(shū)寫(xiě)。四、古詩(shī)詞鑒賞【答案】（1）泰山上面層層白云涌現(xiàn)，變化多端，詩(shī)人望之，感到自己的心胸也變得開(kāi)闊、蕩漾。已到薄暮時(shí)分，詩(shī)人目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著泰山上空飛鳥(niǎo)回旋，飛回山林。（2）詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己攀登頂峰，俯瞰一切的雄心壯志。【考點(diǎn)】望岳（杜甫）詩(shī)歌畫(huà)面描繪課內(nèi)古詩(shī)詞曲閱讀把握主旨情感【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）解答本題的關(guān)鍵是抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的意思是“望著那升騰的層層云氣，心胸?fù)u蕩；睜大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥(niǎo)回旋入山，眼角好像要裂開(kāi)一樣”，描述時(shí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“蕩胸”“曾云”“決眥”“歸鳥(niǎo)”，合理展開(kāi)想象即可。（2）本詩(shī)首聯(lián)兩句寫(xiě)了泰山的高峻偉大，頷聯(lián)兩句寫(xiě)了泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。頸聯(lián)兩句寫(xiě)山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。最后兩句不僅寫(xiě)出了泰山的雄偉，更表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄激勵(lì)人們?cè)谌松飞峡朔щy勇攀高峰，抒發(fā)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概和卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。五、文言文閱讀【答案】（1）①偷看,②離開(kāi),③原因,④回答（2）①晏子身長(zhǎng)不足六尺，身在齊國(guó)當(dāng)相國(guó)，名聲顯赫于諸侯。

②但是你的意思自認(rèn)為滿足了，我因此請(qǐng)求離開(kāi)你了。（3）①要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿；②有了錯(cuò)誤要勇于改正，知錯(cuò)能改，善莫大焉；③人在任何時(shí)候都不能忘乎所以。做人切忌張揚(yáng)，一定要謙虛。【考點(diǎn)】文言實(shí)詞課外文言文閱讀文言翻譯文言文閱讀開(kāi)放問(wèn)題【解析】【參考譯文】

晏子擔(dān)任齊國(guó)相國(guó)，有一天出去，他的車夫的妻子從門(mén)縫里偷看。她丈夫替國(guó)相駕車，持大車篷，駕御四匹大馬，趾高氣昂，十分得意。車夫回來(lái)后，他妻子請(qǐng)求離開(kāi)，車夫問(wèn)她是什么原因，妻子說(shuō)：“晏子身長(zhǎng)不足六尺，身在齊國(guó)當(dāng)相國(guó)，名聲顯赫于諸侯。今天我看他出門(mén)，志向和考慮都很深遠(yuǎn)，常常以為自己不如別人。眼下你身高八尺，卻做人家的車夫，但是你的意思自認(rèn)為滿足了，我因此請(qǐng)求離開(kāi)你了?！蹦羌轮螅煞蛱幪幹t恭退讓。晏子對(duì)此感到奇怪，便詢問(wèn)車夫，車夫據(jù)實(shí)回答，晏子（聽(tīng)了之后）就推薦他做大夫。【解答】（1）①句意為：他的車夫的妻子從門(mén)縫里偷看。窺：偷看。

②句意為：他妻子請(qǐng)求離開(kāi)。去：離開(kāi)。

③句意為：車夫問(wèn)她是什么原因。故：原因。

④句意為：車夫據(jù)實(shí)回答。對(duì)：回答。（2）①長(zhǎng)：身長(zhǎng)。相：名字作動(dòng)詞，當(dāng)相國(guó)。名：名聲。

②然：但是。足：滿足。求：請(qǐng)求。去：離開(kāi)。（3）本文主要講述了晏子的車夫自己覺(jué)得高大而自我驕傲，其妻認(rèn)為其在晏子之下，沒(méi)有值得驕傲的地方，車夫認(rèn)識(shí)到自己的不足后虛心改正了錯(cuò)誤的故事。依據(jù)“其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也”“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯；今者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也”可知做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿，在任何時(shí)候都不能忘乎所以，切忌張揚(yáng)。依據(jù)“其后，夫自抑損”可知，有了錯(cuò)誤要勇于改正，知錯(cuò)能改，善莫大焉。六、名著閱讀【答案】（1）海底兩萬(wàn)里,凡爾納,尼摩,諾第留斯（鸚鵡螺）（2）①曹先生是祥子遇到困難時(shí)最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信任，讓他感受到溫暖、安慰和做人的尊嚴(yán)，使祥子燃起對(duì)生活的希望。

②小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們心與心的距離。虎妞死后，小福子讓祥子對(duì)新生活又有了希望。小福子的死，讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪。【考點(diǎn)】情節(jié)內(nèi)容課內(nèi)名著閱讀作家作品《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）根據(jù)“法拉格特艦長(zhǎng)”可知，文段選自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“海洋三部曲”的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2）結(jié)合《駱駝祥子》原著可知，曹先生是祥子的雇主，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，因?yàn)樾欧钌鐣?huì)主義，所以待人寬和，被祥子認(rèn)為是“圣人”。曹先生同情祥子，給予祥子的幫助、關(guān)心和信任讓他感受到溫暖，同時(shí)也感到做人的尊嚴(yán)。曹先生家里清平安靜的環(huán)境，對(duì)待祥子的親切平等，讓祥子心境平和，覺(jué)得生活滿足，慢慢攢錢(qián)買(mǎi)車的可能性也大了，讓祥子心里充滿了一線希望和光明。

小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。小福子是祥子生活里的一個(gè)希望，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們之間的距離。小福子的死是繼虎妞難產(chǎn)死后給祥子的又一次最沉重的打擊，使祥子由一位淳樸、正直、善良、能吃苦的青年最終變?yōu)閼卸?、麻木的行尸走肉。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）①能把本來(lái)是很枯燥的考證，講得層次分明，文詞生動(dòng)，引人入勝，邏輯性很強(qiáng)；②他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，講唐詩(shī)，運(yùn)用東、西方比較的研究方法；③講古代神話，借助自己臨摹石刻畫(huà)像。（2）不能。這幾句話寫(xiě)出用筆的獨(dú)特、寫(xiě)出的字獨(dú)特、帶學(xué)生學(xué)習(xí)的方式獨(dú)特，鉛筆速寫(xiě)?yīng)毺?，冶印?dú)特。刪去后不能充分體現(xiàn)聞一多的個(gè)性很強(qiáng)，此處可以看出。（3）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、個(gè)性很強(qiáng)、熱愛(ài)祖國(guó)、追求民主、堅(jiān)毅瀟灑。（4）贊同。因?yàn)樵诼勔欢酄奚牡胤搅砹⒌裣?，是?duì)國(guó)民黨特務(wù)殺害聞一多先生罪行的控訴；最好是立“銅像”，更能體現(xiàn)聞先生剛強(qiáng)的個(gè)性；沒(méi)有胡子，代表抗戰(zhàn)勝利了?！究键c(diǎn)】散文閱讀篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）理解記敘文中句子含意或作用鑒賞文學(xué)形象記敘文閱讀開(kāi)放問(wèn)題【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）根據(jù)第②段中的“他很會(huì)講課（有的教授很有學(xué)問(wèn)，但不會(huì)講課），能把本來(lái)是很枯燥的考證，講得層次分明，引人入勝，邏輯性很強(qiáng)，而又文詞生動(dòng)”可概括出：聞一多能把本來(lái)是很枯燥的考證，講得層次分明，文詞生動(dòng)，引人入勝，邏輯性很強(qiáng)。根據(jù)“他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有‘穿透力’，如同第一流的演員”可概括出：聞一多講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”。根據(jù)“聞先生講楚辭，第一句話是：‘痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士’，是這樣的。我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開(kāi)頭的”可概括出：聞一多講楚辭能結(jié)合自身的感悟，有獨(dú)到的見(jiàn)解。根據(jù)“他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫(huà)放在一起講。我記得他講李賀詩(shī)，同時(shí)講法國(guó)的點(diǎn)彩派，這樣的東西比較的研究方法，當(dāng)時(shí)運(yùn)用的人還很少”可概括出：聞一多能夠運(yùn)用東西方比較的研究方法講唐詩(shī)。根據(jù)“他講古代神話，在黑板上釘滿了用毛邊紙墨筆手摩的大幅伏羲女?huà)z的石刻畫(huà)像（這本身是珍貴的藝術(shù)品）”可概括出：聞一多能夠借助自己親手臨摹的石刻畫(huà)像講古代神話，有豐富的想象力。（2）結(jié)合文本內(nèi)容分析，畫(huà)線句表現(xiàn)了聞一多先生的個(gè)性很強(qiáng)，愛(ài)用禿筆，還都是從別人的筆筒中搜來(lái)的廢筆。表現(xiàn)了聞一多先生用筆的獨(dú)特。用禿筆寫(xiě)小楷，筆畫(huà)皆如雕刻，字如其人，表現(xiàn)了聞一多先生寫(xiě)出的字獨(dú)特。聞一多先生帶學(xué)生學(xué)習(xí)的方式獨(dú)特，長(zhǎng)途跋涉之余，還會(huì)作畫(huà)，表現(xiàn)了聞一多先生多才多藝，善書(shū)法、繪畫(huà)、冶印。刪去后就不能充分體現(xiàn)聞一多的個(gè)性很強(qiáng)。（3）根據(jù)第②段中的“他潛心治學(xué)，用心甚篤。他的治學(xué)，考證精嚴(yán)，而又極富想象”可知，他是一個(gè)潛心治學(xué)，用心甚篤，學(xué)識(shí)深厚的人。根據(jù)第②段中的“聞先生的個(gè)性很強(qiáng)，處處可以看出”和第⑤段中的“這和他的剛強(qiáng)的個(gè)性是很有關(guān)系的”可知，他是一個(gè)個(gè)性剛強(qiáng)的人。根據(jù)第④段中的“稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅(jiān)毅”可知，他是一個(gè)瀟灑堅(jiān)毅的人。根據(jù)第⑤段中的“后來(lái)，聞先生走下‘樓’拍案而起，獻(xiàn)身民主運(yùn)動(dòng)”可知，他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、追求民主的人。（4）根據(jù)文本中的描述可知，無(wú)論是治學(xué)，還是投身革命，聞一多先生是一個(gè)個(gè)性剛強(qiáng)的人。銅性極堅(jiān)韌，用銅來(lái)為聞一多先生塑像，可以很好地體現(xiàn)聞一多先生剛強(qiáng)的個(gè)性。和平年代，聞一多先生沒(méi)有胡子，是一名溫文儒雅的學(xué)者?？箲?zhàn)以后，他留起了胡子，成為一名斗士，銅像沒(méi)有胡子，既暗示了抗戰(zhàn)已經(jīng)取得了勝利，也表明了聞一多先生的學(xué)者本