大學生就業(yè)形勢與政策分析課件

大學生就業(yè)形勢與政策分析主講：xxx大學生就業(yè)形勢與政策分析主講：xxx在我們走出象牙塔的一剎那我們都希望找到一份理想的工作在我們走出象牙塔的一剎那我們都希望找到一份然而，現(xiàn)實情況卻是……然而，現(xiàn)實情況卻是……擁擠的人才招聘市場擁擠的人才招聘市場人山人海的招聘會現(xiàn)場人山人海的招聘會現(xiàn)場大學畢業(yè)生要如此就業(yè)嗎？大學畢業(yè)生要如此就業(yè)嗎？許多大學生畢業(yè)前的困惑不知道自己能干什么？不知道自己想干什么？不知道自己適合干什么？不知道社會需要什么樣的人？不了解自己所學專業(yè)未來的發(fā)展狀況？不了解到哪里找工作？不知道現(xiàn)在該做些什么？不知是否應該考研、出國、擇業(yè)？許多大學生畢業(yè)前的困惑不知道自己能干什么？一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析二、大學畢業(yè)生就業(yè)難的成因三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生政策解讀四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)大學生就業(yè)形勢與政策分析一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學生就業(yè)形勢與政策分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢2008年因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風潮。金融危機滲透到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，會對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響。金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢2008年因美國次貸危機而引發(fā)1、嚴峻的經(jīng)濟形勢經(jīng)濟增長率：08年全球經(jīng)濟增長率將由2007年的5%降至2.2%；發(fā)達國家經(jīng)濟將淪為負增長；新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的增速下降到5.0%以下；一個百分點一百萬。失業(yè)率：全國大約是4.9%，專家估計實際失業(yè)率已經(jīng)達到14%一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢經(jīng)濟增長率：08年全球經(jīng)濟增長率將由202、世界各國大學生就業(yè)情況日本：大學生求職平均要找16家企業(yè)加拿大：大學生要在實習中捕捉機會巴西：大學生習慣“先就業(yè)后擇業(yè)”俄羅斯：30％大學生要改行，在本專業(yè)外就業(yè)西班牙：大學生坦然做“藍領(lǐng)”美國：大學生靠密集信息網(wǎng)找工作一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2、世界各國大學生就業(yè)情況日本：大學生求職平均要找16家企業(yè)3、當前我國的就業(yè)形勢一個主要矛盾二個關(guān)注焦點三個基本特征一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析勞動者充分就業(yè)的需要與勞動力總量過大、素質(zhì)不相適應的矛盾。下崗失業(yè)人員再就業(yè)大學生就業(yè)問題上總量矛盾和結(jié)構(gòu)矛盾同時并有；城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)；新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織。3、當前我國的就業(yè)形勢一個主要矛盾一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢中國高等教育躍居世界第一聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界高等教育發(fā)展與趨勢》綜合報告指出：中國高校在校人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，2001年高校教育規(guī)模躍居世界第一。報告說，緊隨其后的是美國、印度、俄羅斯和日本。中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團說，這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢中國高等教育躍居世界第一一、大學畢業(yè)生4、我國大學生就業(yè)形勢高校畢業(yè)生逐年增加一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2001年：115萬2002年：145萬2003年：212萬2004年：250萬2005年：338萬2006年：413萬2007年：500萬2008年：559萬2009年：611萬2010年：630萬2011年：650萬4、我國大學生就業(yè)形勢高校畢業(yè)生逐年增加一、大學畢業(yè)生就業(yè)形4、我國大學生就業(yè)形勢結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡；大學生能力和培養(yǎng)方向與社會需求之間存在明顯差異；高校專業(yè)設(shè)置不能適應市場需求：文科類特別是外經(jīng)貿(mào)易類專業(yè)和高職高專類就業(yè)困難加大；信息不對稱導致“人不知其位，位不得其人”。4、我國大學生就業(yè)形勢結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出一、大學畢業(yè)生就業(yè)形4、我國大學生就業(yè)形勢就業(yè)競爭更加激烈一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析用人單位在招聘時，更加強調(diào)工作經(jīng)驗；下崗企業(yè)白領(lǐng)進入就業(yè)市場，沖擊畢業(yè)生就業(yè)。非主流就業(yè)渠道競爭激烈。一部分學生開始擠向非主流就業(yè)渠道，如考研、考公務(wù)員、出國等；報考的畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高；出現(xiàn)了本科生爭高職生甚至中職生崗位的現(xiàn)象。4、我國大學生就業(yè)形勢就業(yè)競爭更加激烈一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學畢業(yè)生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難；（期望值高）大學畢業(yè)生就業(yè)80%以上目標集中在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大城市或大企業(yè)、大公司、公立學校；有些大學生寧愿等待，不愿到欠發(fā)達地區(qū)，到企業(yè)工作。4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生你對工作的月工資收入要求是：（1）800-1500(5.01%)（2）1500-2000(31.51%)（3）2000-2500(25.68%)（4）2500-3000(15.66%)（5）3000-3500(9.82%)（6）3500以上(12.32%)你對工作的月工資收入要求是：（1）800-1500(5.01尚未與用人單位簽約畢業(yè)生,是因為（1）沒有單位接收(24.16%)（2）有單位接收但不理想(26.64%)（3）不想就業(yè)準備明年考研或出國(14.94%)（4）準備自己創(chuàng)業(yè)(4.23%)（5）學習成績不理想(5.10%)（6）因?qū)I(yè)原因就業(yè)難(11.30%)（7）其他＿(13.63%)尚未與用人單位簽約畢業(yè)生,是因為（1）沒有單位接收(24.現(xiàn)在看來你就業(yè)的期望值：（1）過高(17.97%)（2）適當(64.71%)（3）過低(8.33%)（4）沒感覺(8.99%)現(xiàn)在看來你就業(yè)的期望值：（1）過高(17.97%)二、大學畢業(yè)生就業(yè)難原因分析有效需求不足，勞動力供大于求社會保障不到位，難以優(yōu)化配置供求信息不對稱，求職難尋其位盲目人才高消費，適者被阻門外人才生產(chǎn)未接軌，供求關(guān)系失調(diào)知識能力不適應，思想準備不夠二、大學畢業(yè)生就業(yè)難原因分析有效需求不足，勞動力供大于求思想準備不足不了解就業(yè)形勢與政策等、靠、要的思想嚴重心理準備不充分苦悶壓抑的孤獨心理眼高手低的自傲心理就業(yè)觀念陳舊過分強調(diào)專業(yè)對口不考慮專業(yè)及個人特長，病急亂投醫(yī)希望一步到位思想準備不足不了解就業(yè)形勢與政策知識能力準備不足專業(yè)知識不扎實專業(yè)技能不熟練人際交往能力缺乏表達（口頭、書面）能力缺乏知識能力準備不足專業(yè)知識不扎實國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強指導、重在服務(wù)”?；緳C制是“不包分配、競爭上崗、擇優(yōu)錄用”?；拘问绞恰皣液暧^調(diào)控、學校和各級政府推薦、學生和用人單位雙向選擇”。新的就業(yè)制度是“市場導向、政府宏觀調(diào)控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強指導、重在服務(wù)”鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務(wù)兵役；積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目；鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；三、國家關(guān)于大學畢三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策河北：給予一定數(shù)額的穩(wěn)定崗位獎勵；對領(lǐng)取失業(yè)保險金期滿后6個月未就業(yè)的困難失業(yè)人員，可將職業(yè)培訓、職業(yè)介紹補貼一次性發(fā)給本人江蘇：全面落實鼓勵企業(yè)吸納就業(yè)的政策。吸納困難人員就業(yè)的企業(yè)，企業(yè)繳費部分可享受全額社會保險補貼。對連續(xù)5年足額繳納失業(yè)保險費，在經(jīng)濟困難時期不裁員，集中開展技能培訓的企業(yè)，給予職業(yè)培訓補貼。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策河北：給予一定數(shù)額的穩(wěn)定崗位獎三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策黑龍江：充分發(fā)揮縣以上政府投資和確定重大項目帶動就業(yè)的作用，主動了解投資額度、用工數(shù)量，主動提供就業(yè)服務(wù)。山西：全省在安排擴大內(nèi)需6個領(lǐng)域、33個方面的投資和重大項目建設(shè)時，把增加就業(yè)崗位和人力資源配置作為重要內(nèi)容，在項目實施方案中明確增加就業(yè)的人數(shù)，并提出招用工計劃。湖北：在安排政府投資和確定重大項目時，要把增加就業(yè)崗位作為重要內(nèi)容統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先重點發(fā)展勞動密集型行業(yè)和企業(yè)。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策黑龍江：充分發(fā)揮縣以上政府投資三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策北京：對參加失業(yè)保險的企業(yè)和職工，確因生產(chǎn)經(jīng)營困難停產(chǎn)、半停產(chǎn)，但短期內(nèi)能恢復生產(chǎn)的，由失業(yè)保險基金給予工資性補貼。云南：實行轉(zhuǎn)崗培訓補貼。對采取轉(zhuǎn)崗等方式安置富余人員的用人單位，可按照培訓項目實際付費的50%，人均不超過400元的標準，從統(tǒng)籌失業(yè)保險基金中給予用人單位一次性培訓補助。寧夏：充分發(fā)揮失業(yè)保險的作用，將職業(yè)培訓補貼和職業(yè)介紹補貼的比例提高到25％，對在寧夏央企不因經(jīng)營變化批量向社會推出失業(yè)人員的，兩項補貼可提高到35％。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策北京：對參加失業(yè)保險的企業(yè)和職三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策重慶：放寬再就業(yè)重點企業(yè)條件并提高貼息標準。將享受貸款貼息的再就業(yè)重點企業(yè)安置下崗失業(yè)人員人數(shù)由100人以上，調(diào)整為80人以上，給予貼息貸款額由人均兩萬元提高到3萬元。河南：高校畢業(yè)生當年自主創(chuàng)業(yè)的，從當?shù)鼐蜆I(yè)專項資金中給予每人不超過3000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。從省本級再就業(yè)財政專戶結(jié)余資金中拿出1億元用于各地小額貸款擔?；鸷唾J款貼息補助，擴大小額擔保貸款的發(fā)放規(guī)模。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策重慶：放寬再就業(yè)重點企業(yè)條件并四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)正視現(xiàn)實，理性對待樹立信心，從容面對調(diào)整心態(tài)，勇敢應對加強職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)完善自我，不斷進步認真準備，積極行動四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)正視現(xiàn)實，理性對待四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)具有較好的思想素質(zhì)和高尚的品德具有強烈的事業(yè)心和責任感具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能具有較強的獨立開展工作能力和創(chuàng)新意識具有團結(jié)協(xié)作精神身心健康四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)具有較好的思想素質(zhì)和高尚的品德求職前需弄清楚的問題我是誰？我想做什么？我能做什么？環(huán)境支持或允許我做什么？我的優(yōu)勢是什么？我的弱勢是什么？我的職業(yè)規(guī)劃是什么？求職前需弄清楚的問題我是誰？個人簡歷的制作封面求職信個人簡歷（個人基本情況）相關(guān)佐證材料個人簡歷的四部分個人簡歷的制作封面?zhèn)€人簡歷的四部分個人簡歷的制作封面外觀有美感，層次有邏輯切中要點，迅速提供信息內(nèi)容完整，文字簡潔材料客觀具體，實事求是使人鼓舞，賦予對方信心成功簡歷的主要特征個人簡歷的制作封面成功簡歷的主要特征個人簡歷的制作標題有“求職簡歷”或者“自薦書”等字樣個人基本資料姓名，專業(yè)，學歷，聯(lián)系方式封面圖片可以宣傳學校，也可以是個性設(shè)計封面內(nèi)容個人簡歷的制作標題封面內(nèi)容個人簡歷的制作求職信樣例尊敬的…

您好！本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護工程師職位。我自信符合貴公司的要求。今年7月，我將從XX大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)（本科）畢業(yè)。大學學習期間，我對Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應用非常感興趣。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。在大學期間，我注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多次獲得學校各項獎學金，而且有論文在學?？萍几傎愔蝎@獎。我還擔任過班長，團支書，具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為企業(yè)的發(fā)展帶來了新的契機，我愿為貴公司的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，為貴公司的美好明天添加磚加瓦。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感激。此致敬禮！某某

2010年11月10日個人簡歷的制作求職信樣例尊敬的…個人簡歷的制作不可手寫不可有錯別字（不可涂改）不要華而不實署名親自簽名排版以一張紙為宜寫求職信的注意事項個人簡歷的制作不可手寫寫求職信的注意事項個人簡歷的制作略去種族、宗教、職業(yè)略去缺點、失敗的經(jīng)歷或羞于談及的往事略去薪金要求略去身份證號碼自我評價表忠心的豪言壯語個人簡歷中可省去的內(nèi)容個人簡歷的制作略去種族、宗教、職業(yè)個人簡歷中可省去的內(nèi)容照片Email、電話等聯(lián)系方式多用客觀數(shù)據(jù)說話工作、實踐經(jīng)歷興趣愛好或者特長排版簡歷不是一次完成，是經(jīng)過幾輪修改根據(jù)不同崗位設(shè)計針對性強的不同的簡歷個人簡歷中經(jīng)常被忽視的要點個人簡歷的制作照片個人簡歷中經(jīng)常被忽視的要點個人簡歷的制作面試中的常見問題請簡單介紹一下你自己！你有哪些主要的優(yōu)點？你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？你想得到的薪水是多少？面試中的常見問題請簡單介紹一下你自己?。?）請簡單介紹一下你自己。分析：這是個開放性問題。從哪里談起都行，但是通常介紹的時間在一到兩分鐘。主試人的用意有三個方面：一是讓應試者從最熟悉的自己談起，可相對放松；二是借此全面了解應試者的情況，尤其是個人素質(zhì)，如價值觀、人生觀、特長和愛好等；三是考察應試者的語言表達能力和思維能力，能否在幾分鐘內(nèi)簡明扼要地介紹自己的主要情況。

主試人是想利用這個問題讓應試者把自己的背景和想要得到的職位聯(lián)系起來。（1）請簡單介紹一下你自己。分析：這是個開放性問題（1）請簡單介紹一下你自己。

回答對策：應試者要很快地把答案轉(zhuǎn)到自己具備的技能、經(jīng)驗、受到過的培訓和與職位的匹配上來。（1）請簡單介紹一下你自己?；卮饘Σ撸簯囌咭芸欤?）你有哪些主要的優(yōu)點？分析：在面試中，這是一個常常被問及又比較難回答的問題，難在應試者要對自己有一個客觀的評價。

主試人通常以此來考察應試者是否誠實，或者以此來觀察應試者會不會因為這個問題局促不安起來。

（2）你有哪些主要的優(yōu)點？分析：在面試中，這是一個（2）你有哪些主要的優(yōu)點？回答對策：一般情況下，如實地講出自己的優(yōu)缺點，并不會減少錄用的機會?；卮疬@個問題時的態(tài)度比回答這個問題的內(nèi)容更加重要。回答應當首先強調(diào)自己適應的或已經(jīng)具有的技能。雇用的決定在很大程度上取決于這些技能?；卮饡r要簡單扼要，可以舉簡短的例子加以證明。

（2）你有哪些主要的優(yōu)點？回答對策：一般情況下，（3）你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？

分析：大學生普遍從學校到學校，除了一些簡短的社會實踐外，還談不上有什么經(jīng)驗。這個提問要求應試者在與其他求職者進行比較時，要克服自身背景中的弱點。（3）你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？分析（3）你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？

回答對策：著重介紹自身的優(yōu)勢。對于沒有經(jīng)驗的大學畢業(yè)生在回答這一問題時，可以列舉出學過的與工作崗位有關(guān)的重要課程，強調(diào)自己的工作能力和專業(yè)知識符合應聘的工作崗位。對于有一定社會工作經(jīng)驗的人，應該多談與這項工作有關(guān)的工作經(jīng)歷，強調(diào)這些經(jīng)驗對所應聘的工作的積極作用。

（3）你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？回（4）你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？

分析：主試人想了解應試者是否是那種無論什么公司能找到工作就行的人。如果真是這種情況，主試人一般不會對應試者感興趣。主試人想找那種想解決工作中問題的人，招聘單位有理由認為這樣的人工作起來更努力，更有效率。（4）你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？（4）你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？

回答對策：應試者事先了解哪些工作適合自己的技能和興趣非常重要。要回答這個問題，就要談到自己選擇工作目標的動機，這項工作要求的而自己又具備的技能、各種專門培訓或與職務(wù)有關(guān)的教育證書。

（4）你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？（5）你想得到的薪水是多少？

分析：這是一個較為敏感的問題，一般在自薦和面試中不主張求職者自己提出，可是如果由招聘單位提出就必須要回答。如果應試者對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果對薪酬的要求太高，那又會顯得分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對應聘的職位做好工資預算，想借此問題來證實一下這筆錢是否足以引起應試者對該工作的興趣。（5）你想得到的薪水是多少？分析：這是一個較為敏感（5）你想得到的薪水是多少？

回答對策：在商談薪酬之前，應試者可以調(diào)查了解自己所從事工作的合理的市場價值。在與對方商談時，可以插入“合理的市場價值”此類語匯。應試者可以考慮這樣回答：“錢不是我唯一關(guān)心的事。我想先談?wù)勎覍F公司所能做的貢獻，如果您允許的話?！被蛘摺拔覍べY沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找到工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。”（5）你想得到的薪水是多少？回答對策：在商談薪酬之真情告白，與大家共勉：不要輕易說不可能！1+1=12+1=13+4=15+7=16+18=1？1（里）+1（里）=1（公里）2（月）+1（月）=1（季度）3（天）+4（天）=1（星期）5（月）+7（月）=1（年）6（小時）+18（小時）=1（天）真情告白，與大家共勉：不要輕易說不可能！1+1=1？1（里）真情告白，與大家共勉：不要輕易說不可能！面對生活里那些看似不可思議的事情，只要我們調(diào)整一下思維方式，換一個思考角度，就會得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡?。如果你是一個聰明人，面對人世萬象，就不要輕易說不可能！真情告白，與大家共勉：不要輕易說不可能！面對生活里那大學生就業(yè)形勢與政策分析課件大學生就業(yè)形勢與政策分析主講：xxx大學生就業(yè)形勢與政策分析主講：xxx在我們走出象牙塔的一剎那我們都希望找到一份理想的工作在我們走出象牙塔的一剎那我們都希望找到一份然而，現(xiàn)實情況卻是……然而，現(xiàn)實情況卻是……擁擠的人才招聘市場擁擠的人才招聘市場人山人海的招聘會現(xiàn)場人山人海的招聘會現(xiàn)場大學畢業(yè)生要如此就業(yè)嗎？大學畢業(yè)生要如此就業(yè)嗎？許多大學生畢業(yè)前的困惑不知道自己能干什么？不知道自己想干什么？不知道自己適合干什么？不知道社會需要什么樣的人？不了解自己所學專業(yè)未來的發(fā)展狀況？不了解到哪里找工作？不知道現(xiàn)在該做些什么？不知是否應該考研、出國、擇業(yè)？許多大學生畢業(yè)前的困惑不知道自己能干什么？一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析二、大學畢業(yè)生就業(yè)難的成因三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生政策解讀四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)大學生就業(yè)形勢與政策分析一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學生就業(yè)形勢與政策分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢2008年因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風潮。金融危機滲透到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，會對整個經(jīng)濟增長帶來巨大的負面影響。金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢2008年因美國次貸危機而引發(fā)1、嚴峻的經(jīng)濟形勢經(jīng)濟增長率：08年全球經(jīng)濟增長率將由2007年的5%降至2.2%；發(fā)達國家經(jīng)濟將淪為負增長；新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的增速下降到5.0%以下；一個百分點一百萬。失業(yè)率：全國大約是4.9%，專家估計實際失業(yè)率已經(jīng)達到14%一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析1、嚴峻的經(jīng)濟形勢經(jīng)濟增長率：08年全球經(jīng)濟增長率將由202、世界各國大學生就業(yè)情況日本：大學生求職平均要找16家企業(yè)加拿大：大學生要在實習中捕捉機會巴西：大學生習慣“先就業(yè)后擇業(yè)”俄羅斯：30％大學生要改行，在本專業(yè)外就業(yè)西班牙：大學生坦然做“藍領(lǐng)”美國：大學生靠密集信息網(wǎng)找工作一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2、世界各國大學生就業(yè)情況日本：大學生求職平均要找16家企業(yè)3、當前我國的就業(yè)形勢一個主要矛盾二個關(guān)注焦點三個基本特征一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析勞動者充分就業(yè)的需要與勞動力總量過大、素質(zhì)不相適應的矛盾。下崗失業(yè)人員再就業(yè)大學生就業(yè)問題上總量矛盾和結(jié)構(gòu)矛盾同時并有；城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)；新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織。3、當前我國的就業(yè)形勢一個主要矛盾一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢中國高等教育躍居世界第一聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界高等教育發(fā)展與趨勢》綜合報告指出：中國高校在校人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，2001年高校教育規(guī)模躍居世界第一。報告說，緊隨其后的是美國、印度、俄羅斯和日本。中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團說，這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢中國高等教育躍居世界第一一、大學畢業(yè)生4、我國大學生就業(yè)形勢高校畢業(yè)生逐年增加一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2001年：115萬2002年：145萬2003年：212萬2004年：250萬2005年：338萬2006年：413萬2007年：500萬2008年：559萬2009年：611萬2010年：630萬2011年：650萬4、我國大學生就業(yè)形勢高校畢業(yè)生逐年增加一、大學畢業(yè)生就業(yè)形4、我國大學生就業(yè)形勢結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡；大學生能力和培養(yǎng)方向與社會需求之間存在明顯差異；高校專業(yè)設(shè)置不能適應市場需求：文科類特別是外經(jīng)貿(mào)易類專業(yè)和高職高專類就業(yè)困難加大；信息不對稱導致“人不知其位，位不得其人”。4、我國大學生就業(yè)形勢結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出一、大學畢業(yè)生就業(yè)形4、我國大學生就業(yè)形勢就業(yè)競爭更加激烈一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析用人單位在招聘時，更加強調(diào)工作經(jīng)驗；下崗企業(yè)白領(lǐng)進入就業(yè)市場，沖擊畢業(yè)生就業(yè)。非主流就業(yè)渠道競爭激烈。一部分學生開始擠向非主流就業(yè)渠道，如考研、考公務(wù)員、出國等；報考的畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高；出現(xiàn)了本科生爭高職生甚至中職生崗位的現(xiàn)象。4、我國大學生就業(yè)形勢就業(yè)競爭更加激烈一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學畢業(yè)生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難；（期望值高）大學畢業(yè)生就業(yè)80%以上目標集中在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大城市或大企業(yè)、大公司、公立學校；有些大學生寧愿等待，不愿到欠發(fā)達地區(qū)，到企業(yè)工作。4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析4、我國大學生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)期望值居高不下一、大學畢業(yè)生你對工作的月工資收入要求是：（1）800-1500(5.01%)（2）1500-2000(31.51%)（3）2000-2500(25.68%)（4）2500-3000(15.66%)（5）3000-3500(9.82%)（6）3500以上(12.32%)你對工作的月工資收入要求是：（1）800-1500(5.01尚未與用人單位簽約畢業(yè)生,是因為（1）沒有單位接收(24.16%)（2）有單位接收但不理想(26.64%)（3）不想就業(yè)準備明年考研或出國(14.94%)（4）準備自己創(chuàng)業(yè)(4.23%)（5）學習成績不理想(5.10%)（6）因?qū)I(yè)原因就業(yè)難(11.30%)（7）其他＿(13.63%)尚未與用人單位簽約畢業(yè)生,是因為（1）沒有單位接收(24.現(xiàn)在看來你就業(yè)的期望值：（1）過高(17.97%)（2）適當(64.71%)（3）過低(8.33%)（4）沒感覺(8.99%)現(xiàn)在看來你就業(yè)的期望值：（1）過高(17.97%)二、大學畢業(yè)生就業(yè)難原因分析有效需求不足，勞動力供大于求社會保障不到位，難以優(yōu)化配置供求信息不對稱，求職難尋其位盲目人才高消費，適者被阻門外人才生產(chǎn)未接軌，供求關(guān)系失調(diào)知識能力不適應，思想準備不夠二、大學畢業(yè)生就業(yè)難原因分析有效需求不足，勞動力供大于求思想準備不足不了解就業(yè)形勢與政策等、靠、要的思想嚴重心理準備不充分苦悶壓抑的孤獨心理眼高手低的自傲心理就業(yè)觀念陳舊過分強調(diào)專業(yè)對口不考慮專業(yè)及個人特長，病急亂投醫(yī)希望一步到位思想準備不足不了解就業(yè)形勢與政策知識能力準備不足專業(yè)知識不扎實專業(yè)技能不熟練人際交往能力缺乏表達（口頭、書面）能力缺乏知識能力準備不足專業(yè)知識不扎實國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強指導、重在服務(wù)”?；緳C制是“不包分配、競爭上崗、擇優(yōu)錄用”?；拘问绞恰皣液暧^調(diào)控、學校和各級政府推薦、學生和用人單位雙向選擇”。新的就業(yè)制度是“市場導向、政府宏觀調(diào)控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強指導、重在服務(wù)”鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務(wù)兵役；積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目；鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；三、國家關(guān)于大學畢三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策河北：給予一定數(shù)額的穩(wěn)定崗位獎勵；對領(lǐng)取失業(yè)保險金期滿后6個月未就業(yè)的困難失業(yè)人員，可將職業(yè)培訓、職業(yè)介紹補貼一次性發(fā)給本人江蘇：全面落實鼓勵企業(yè)吸納就業(yè)的政策。吸納困難人員就業(yè)的企業(yè)，企業(yè)繳費部分可享受全額社會保險補貼。對連續(xù)5年足額繳納失業(yè)保險費，在經(jīng)濟困難時期不裁員，集中開展技能培訓的企業(yè)，給予職業(yè)培訓補貼。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策河北：給予一定數(shù)額的穩(wěn)定崗位獎三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策黑龍江：充分發(fā)揮縣以上政府投資和確定重大項目帶動就業(yè)的作用，主動了解投資額度、用工數(shù)量，主動提供就業(yè)服務(wù)。山西：全省在安排擴大內(nèi)需6個領(lǐng)域、33個方面的投資和重大項目建設(shè)時，把增加就業(yè)崗位和人力資源配置作為重要內(nèi)容，在項目實施方案中明確增加就業(yè)的人數(shù)，并提出招用工計劃。湖北：在安排政府投資和確定重大項目時，要把增加就業(yè)崗位作為重要內(nèi)容統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先重點發(fā)展勞動密集型行業(yè)和企業(yè)。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策黑龍江：充分發(fā)揮縣以上政府投資三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策北京：對參加失業(yè)保險的企業(yè)和職工，確因生產(chǎn)經(jīng)營困難停產(chǎn)、半停產(chǎn)，但短期內(nèi)能恢復生產(chǎn)的，由失業(yè)保險基金給予工資性補貼。云南：實行轉(zhuǎn)崗培訓補貼。對采取轉(zhuǎn)崗等方式安置富余人員的用人單位，可按照培訓項目實際付費的50%，人均不超過400元的標準，從統(tǒng)籌失業(yè)保險基金中給予用人單位一次性培訓補助。寧夏：充分發(fā)揮失業(yè)保險的作用，將職業(yè)培訓補貼和職業(yè)介紹補貼的比例提高到25％，對在寧夏央企不因經(jīng)營變化批量向社會推出失業(yè)人員的，兩項補貼可提高到35％。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策北京：對參加失業(yè)保險的企業(yè)和職三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策重慶：放寬再就業(yè)重點企業(yè)條件并提高貼息標準。將享受貸款貼息的再就業(yè)重點企業(yè)安置下崗失業(yè)人員人數(shù)由100人以上，調(diào)整為80人以上，給予貼息貸款額由人均兩萬元提高到3萬元。河南：高校畢業(yè)生當年自主創(chuàng)業(yè)的，從當?shù)鼐蜆I(yè)專項資金中給予每人不超過3000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。從省本級再就業(yè)財政專戶結(jié)余資金中拿出1億元用于各地小額貸款擔?；鸷唾J款貼息補助，擴大小額擔保貸款的發(fā)放規(guī)模。三、國家關(guān)于大學畢業(yè)生就業(yè)政策重慶：放寬再就業(yè)重點企業(yè)條件并四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)正視現(xiàn)實，理性對待樹立信心，從容面對調(diào)整心態(tài)，勇敢應對加強職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)素養(yǎng)完善自我，不斷進步認真準備，積極行動四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)正視現(xiàn)實，理性對待四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)具有較好的思想素質(zhì)和高尚的品德具有強烈的事業(yè)心和責任感具有吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能具有較強的獨立開展工作能力和創(chuàng)新意識具有團結(jié)協(xié)作精神身心健康四、大學畢業(yè)生如何成功就業(yè)具有較好的思想素質(zhì)和高尚的品德求職前需弄清楚的問題我是誰？我想做什么？我能做什么？環(huán)境支持或允許我做什么？我的優(yōu)勢是什么？我的弱勢是什么？我的職業(yè)規(guī)劃是什么？求職前需弄清楚的問題我是誰？個人簡歷的制作封面求職信個人簡歷（個人基本情況）相關(guān)佐證材料個人簡歷的四部分個人簡歷的制作封面?zhèn)€人簡歷的四部分個人簡歷的制作封面外觀有美感，層次有邏輯切中要點，迅速提供信息內(nèi)容完整，文字簡潔材料客觀具體，實事求是使人鼓舞，賦予對方信心成功簡歷的主要特征個人簡歷的制作封面成功簡歷的主要特征個人簡歷的制作標題有“求職簡歷”或者“自薦書”等字樣個人基本資料姓名，專業(yè)，學歷，聯(lián)系方式封面圖片可以宣傳學校，也可以是個性設(shè)計封面內(nèi)容個人簡歷的制作標題封面內(nèi)容個人簡歷的制作求職信樣例尊敬的…

您好！本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護工程師職位。我自信符合貴公司的要求。今年7月，我將從XX大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)（本科）畢業(yè)。大學學習期間，我對Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應用非常感興趣。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。在大學期間，我注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多次獲得學校各項獎學金，而且有論文在學?？萍几傎愔蝎@獎。我還擔任過班長，團支書，具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為企業(yè)的發(fā)展帶來了新的契機，我愿為貴公司的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，為貴公司的美好明天添加磚加瓦。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感激。此致敬禮！某某

2010年11月10日個人簡歷的制作求職信樣例尊敬的…個人簡歷的制作不可手寫不可有錯別字（不可涂改）不要華而不實署名親自簽名排版以一張紙為宜寫求職信的注意事項個人簡歷的制作不可手寫寫求職信的注意事項個人簡歷的制作略去種族、宗教、職業(yè)略去缺點、失敗的經(jīng)歷或羞于談及的往事略去薪金要求略去身份證號碼自我評價表忠心的豪言壯語個人簡歷中可省去的內(nèi)容個人簡歷的制作略去種族、宗教、職業(yè)個人簡歷中可省去的內(nèi)容照片Email、電話等聯(lián)系方式多用客觀數(shù)據(jù)說話工作、實踐經(jīng)歷興趣愛好或者特長排版簡歷不是一次完成，是經(jīng)過幾輪修改根據(jù)不同崗位設(shè)計針對性強的不同的簡歷個人簡歷中經(jīng)常被忽視的要點個人簡歷的制作照片個人簡歷中經(jīng)常被忽視的要點個人簡歷的制作面試中的常見問題請簡單介紹一下你自己！你有哪些主要的優(yōu)點？你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？你為什么來應聘？對于這個職位最感興趣的是什么？你想得到的薪水是多少？面試中的常見問題請簡單介紹一下你自己?。?）請簡單介紹一下你自己。分析：這是個開放性問題。從哪里談起都行，但是通常介紹的時間在一到兩分鐘。主試人的用意有三個方面：一是讓應試者從最熟悉的自己談起，可相對放松；二是借此全面了解應試者的情況，尤其是個人素質(zhì)，如價值觀、人生觀、特長和愛好等；三是考察應試者的語言表達能力和思維能力，能否在幾分鐘內(nèi)簡明扼要地介紹自己的主要情況。

主試人是想利用這個問題讓應試者把自己的背景和想要得到的職位聯(lián)系起來。（1）請簡單介紹一下你自己。分析：這是個開放性問題（1）請簡單介紹一下你自己。

回答對策：應試者要很快地把答案轉(zhuǎn)到自己具備的技能、經(jīng)驗、受到過的培訓和與職位的匹配上來。（1）請簡單介紹一下你自己。回答對策：應試者要很快（2）你有哪些主要的優(yōu)點？分析：在面試中，這是一個常常被問及又比較難回答的問題，難在應試者要對自己有一個客觀的評價。

主試人通常以此來考察應試者是否誠實，或者以此來觀察應試者會不會因為這個問題局促不安起來。

（2）你有哪些主要的優(yōu)點？分析：在面試中，這是一個（2）你有哪些主要的優(yōu)點？回答對策：一般情況下，如實地講出自己的優(yōu)缺點，并不會減