巨人的花園優(yōu)秀課件5

巨人的花園

冀教版三年級語文下冊巨人的花園冀教版三年級語文下冊作者簡介

王爾德：19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家。他的一生留下了9篇童話，最著名的是《自私的巨人》和《快樂王子》。這篇《巨人的花園》就是根據(jù)《自私的巨人》改編的。

作者簡介王爾德：19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇洋溢允許喧鬧增添圍墻訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷臉頰拆除愉快告示牌火辣辣鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開詞語積累洋溢允許喧鬧增添圍墻詞語積累問題導(dǎo)學(xué)巨人為什么要壘圍墻？春天到了，為什么巨人的花園還是厚厚的積雪？巨人后來為什么又推倒了圍墻？巨人的花園是怎么充滿鳥語花香的？問題導(dǎo)學(xué)巨人為什么要壘圍墻？孩子們玩耍時，花園里什么樣？課文學(xué)習(xí)孩子們玩耍時，花園里什么樣？課文學(xué)習(xí)孩子都喜歡到花園里玩，花園里經(jīng)常洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

有一天，巨人突然回來了……孩子都喜歡到花園里玩，花園里經(jīng)常洋溢著孩子們歡樂的笑巨人旅行回來后,發(fā)現(xiàn)孩子們在花園，他是怎么說和做的呢？

巨人旅行回來后,發(fā)現(xiàn)孩子們在花園，他是怎么說和做的呢他看見孩子們在花園里玩兒，生氣極了，就大聲嚷起來：“快給我出去！”巨人把孩子們趕跑了，又沿著花園壘了一道圍墻。他看見孩子們在花園里玩兒，生氣極了，就大聲嚷起來：“快給我出

巨人回來，禁止孩子們來玩耍，花園什么樣？“北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。”巨人回來，禁止孩子們來玩巨人的花園優(yōu)秀課件5

一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了（），只留下（）。春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍春天、友誼、溫暖、歡笑冬小男孩的行動使巨人明白了什么呢？

巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他終于用大斧砍倒了圍墻。小男孩的行動使巨人明白了什么呢？對照以下兩組詞語，試著復(fù)述課文。拓展訓(xùn)練對照以下兩組詞語，試著復(fù)述課文。拓展訓(xùn)練第一組詞語（1）巨人：砌起圍墻禁止入內(nèi)訓(xùn)斥（2）孩子們：四處逃散紛紛逃竄拔腿逃跑（3）花園：北風(fēng)呼嘯隆冬來臨狂風(fēng)大作雪花飛舞鮮花凋謝樹葉飄落第一組詞語（1）巨人：砌起圍墻禁止入內(nèi)訓(xùn)斥（2）第二組詞語（1）巨人：拆除圍墻（2）孩子們：玩耍喧鬧增添春意洋溢笑聲（3）花園：鮮花盛開草翠花開綠樹成陰鮮果飄香第二組詞語（1）巨人：拆除圍墻（2）孩子們：玩耍喧鬧

喚來春天，需要一顆怎樣的心？寬容、友善、熱情、溫暖。問題拓展幸福源于寬容、善良和共享！喚來春天，需要一顆怎樣的心？寬容、友善、熱情、溫暖。原文結(jié)尾許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。他常說：“我有許多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵！”原文結(jié)尾許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基巨人的花園

冀教版三年級語文下冊巨人的花園冀教版三年級語文下冊作者簡介

王爾德：19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家。他的一生留下了9篇童話，最著名的是《自私的巨人》和《快樂王子》。這篇《巨人的花園》就是根據(jù)《自私的巨人》改編的。

作者簡介王爾德：19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇洋溢允許喧鬧增添圍墻訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷臉頰拆除愉快告示牌火辣辣鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開詞語積累洋溢允許喧鬧增添圍墻詞語積累問題導(dǎo)學(xué)巨人為什么要壘圍墻？春天到了，為什么巨人的花園還是厚厚的積雪？巨人后來為什么又推倒了圍墻？巨人的花園是怎么充滿鳥語花香的？問題導(dǎo)學(xué)巨人為什么要壘圍墻？孩子們玩耍時，花園里什么樣？課文學(xué)習(xí)孩子們玩耍時，花園里什么樣？課文學(xué)習(xí)孩子都喜歡到花園里玩，花園里經(jīng)常洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

有一天，巨人突然回來了……孩子都喜歡到花園里玩，花園里經(jīng)常洋溢著孩子們歡樂的笑巨人旅行回來后,發(fā)現(xiàn)孩子們在花園，他是怎么說和做的呢？

巨人旅行回來后,發(fā)現(xiàn)孩子們在花園，他是怎么說和做的呢他看見孩子們在花園里玩兒，生氣極了，就大聲嚷起來：“快給我出去！”巨人把孩子們趕跑了，又沿著花園壘了一道圍墻。他看見孩子們在花園里玩兒，生氣極了，就大聲嚷起來：“快給我出

巨人回來，禁止孩子們來玩耍，花園什么樣？“北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花?；▓@里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞?！本奕嘶貋?，禁止孩子們來玩巨人的花園優(yōu)秀課件5

一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了（），只留下（）。春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍春天、友誼、溫暖、歡笑冬小男孩的行動使巨人明白了什么呢？

巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他終于用大斧砍倒了圍墻。小男孩的行動使巨人明白了什么呢？對照以下兩組詞語，試著復(fù)述課文。拓展訓(xùn)練對照以下兩組詞語，試著復(fù)述課文。拓展訓(xùn)練第一組詞語（1）巨人：砌起圍墻禁止入內(nèi)訓(xùn)斥（2）孩子們：四處逃散紛紛逃竄拔腿逃跑（3）花園：北風(fēng)呼嘯隆冬來臨狂風(fēng)大作雪花飛舞鮮花凋謝樹葉飄落第一組詞語（1）巨人：砌起圍墻禁止入內(nèi)訓(xùn)斥（2）第二組詞語（1）巨人：拆除圍墻（2）孩子們：玩耍喧鬧增添春意洋溢笑聲（3）花園：鮮花盛開草翠花開綠樹成陰鮮果飄香第二組詞語（1）巨人：拆除圍墻（2）孩子們：玩耍喧鬧

喚來春天，需要一顆怎樣的心？寬容、友善、熱情、溫暖。問題拓展幸福源于寬容、善良和共享！喚來春天，需要一顆怎樣的心？寬容、友善、熱情、溫暖。原文結(jié)尾許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。他常說：“我有許多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵！”原文結(jié)尾許多年過去了，巨人變得年邁而體弱。他已無力再夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命