氣體摩爾體積0(課件)

鋁片氧氣水如何計(jì)算這些物質(zhì)的物質(zhì)的量？4℃時(shí)，36mL水的物質(zhì)的量是多少？0℃、101kPa時(shí)，44.8L氧氣的物質(zhì)的量是多少？(ρ(O2)=1.43g/L)(ρ(H2O)=1g/mL)鋁片氧氣水如何計(jì)算這些物質(zhì)的物質(zhì)的量？4℃時(shí)，36mL水的物1m=ρV=44.8L×1.43g/L在0℃和101kPa44.8L氧氣的物質(zhì)的量是多少？

n=mM32g/mol44.8L×1.43g/L=m=ρV在0℃和101kPan=mM32g/mol442VmnρM氣體的體積與物質(zhì)的量之間能否直接換算？?g/molVmnρM氣體的體積與物質(zhì)的量之間能否直接換算？?g/mol3怎樣建立氣體體積和物質(zhì)的量之間的聯(lián)系？VmnρMg/mol?1mol氣體的體積怎樣建立氣體體積和物質(zhì)的量之間的聯(lián)系？VmnρMg4VmnρMg/mol1mol氣體的體積一定條件下，1mol氣體的體積是多少？VmnρMg/mol1mol氣體的體積一定條件下，1mol氣5科學(xué)探究a.

電解水一段時(shí)間后生成的H2

和O2的體積比約是多少？b.根據(jù)電解水生成的H2

和O2的質(zhì)量，完成下表：質(zhì)量物質(zhì)的量H2和O2的物質(zhì)的量之比H22gO216g1mol0.5mol2:1比較a和b，你能初步得出什么結(jié)論?2:1科學(xué)探究a.電解水一段時(shí)間后生成的H2和O2的體積比約是6科學(xué)探究結(jié)論：在相同條件下，H2O2和比等于物質(zhì)的量之比。1mol1mol相等。的體積VmnρMg/mol1mol氣體的體積溫度壓強(qiáng)狀態(tài)物質(zhì)的量(mol)體積(L)H2O20℃101kPa氣體122.422.40℃202kPa氣體111.211.220℃101kPa氣體124.024.0科學(xué)探究結(jié)論：在相同條件下，H2O2和比等于物質(zhì)的量之比。17在0℃和101kPa下1molO2的體積是多少？(ρ(O2)=1.43g/L)V=mρ32g1.43g/L≈22.4L=在0℃和101kPa下(ρ(O2)=1.43g/L)V8氣體的密度（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L)物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L)二氧化碳1.977一氧化碳1.25氧氣1.429氦0.18空氣1.29氫氣0.0899在0℃和101kPa下1molCO的體積是多少？V=mρ28g1.25g/L=22.4L=氣體的密度（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L91mol氣體的體積（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)體積V(L)物質(zhì)名稱(chēng)體積V(L)二氧化碳22.22氮?dú)?2.40臭氧22.43氦22.22空氣22.48氯化氫22.271mol氣體的體積（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)體積V(10VmnρMg/mol22.4L/mol（0℃，101kPa）VmnρMg/mol22.4L/mol（0℃，101kPa）11鞏固練習(xí)1.0℃，101kPa下，33.6LN2的物質(zhì)的量是多少?2.0℃，101kPa下，2molCO2氣體的體積是多少?3.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCH4的質(zhì)量是多少?4.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2約含有多少個(gè)氫分子?鞏固練習(xí)1.0℃，101kPa下，33.6LN2的物質(zhì)的12粒子數(shù)目粒子大小決定物質(zhì)氣體粒子間距離體積大小的微觀因素主要有哪些？粒子數(shù)目粒子大小決定物質(zhì)氣體粒子間距離體積大小的微觀因13鋁片氧氣水4℃，36mL水的物質(zhì)的量是2mol。0℃、101kPa時(shí)，44.8L氧氣的物質(zhì)的量是2mol。2mol2mol鋁片氧氣水4℃，36mL水的物質(zhì)的量是2mol。0℃、10114分子直徑氣體分子間的距離分子直徑氣體分子間的距離15氣體粒子數(shù)目粒子大小決定粒子間距離體積大小的微觀因素有哪些？摩爾？氣體分子間的距離由什么決定？溫度和壓強(qiáng)氣體粒子數(shù)目粒子大小決定粒子間距離體積大小的微觀因素有16化學(xué)式狀態(tài)物質(zhì)的量(mol)體積/(L)0℃101kPa20℃101kPa0℃202kPaH2氣體122.424.011.2O2氣體122.424.011.2CO2氣體122.423.911.2化學(xué)式狀態(tài)物質(zhì)的量體積/(L)0℃20℃0℃H2氣體12217概念辨析1molCO2占有的體積約為22.4L1molH2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下，任何氣體的體積都約是22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氣體摩爾體積約為22.4L同溫同壓下，氣體的體積比等于它們的物質(zhì)的量之比。概念辨析1molCO2占有的體積約為22.4L1molH2O18VmVnMm氣體22.4L/mol0℃101kPa標(biāo)準(zhǔn)狀況VmVnMm氣體22.4L/mol0℃標(biāo)準(zhǔn)狀況19思考1mol液體的體積和1mol固體的體積有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，為什么？思考1mol液體的體積和1mol固體的體積有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，為20

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛(ài)的太深，心有墜落的感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒(méi)有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開(kāi)你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會(huì)幸福每秒，對(duì)著鏡子笑笑，從此開(kāi)心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?1鋁片氧氣水如何計(jì)算這些物質(zhì)的物質(zhì)的量？4℃時(shí)，36mL水的物質(zhì)的量是多少？0℃、101kPa時(shí)，44.8L氧氣的物質(zhì)的量是多少？(ρ(O2)=1.43g/L)(ρ(H2O)=1g/mL)鋁片氧氣水如何計(jì)算這些物質(zhì)的物質(zhì)的量？4℃時(shí)，36mL水的物22m=ρV=44.8L×1.43g/L在0℃和101kPa44.8L氧氣的物質(zhì)的量是多少？

n=mM32g/mol44.8L×1.43g/L=m=ρV在0℃和101kPan=mM32g/mol4423VmnρM氣體的體積與物質(zhì)的量之間能否直接換算？?g/molVmnρM氣體的體積與物質(zhì)的量之間能否直接換算？?g/mol24怎樣建立氣體體積和物質(zhì)的量之間的聯(lián)系？VmnρMg/mol?1mol氣體的體積怎樣建立氣體體積和物質(zhì)的量之間的聯(lián)系？VmnρMg25VmnρMg/mol1mol氣體的體積一定條件下，1mol氣體的體積是多少？VmnρMg/mol1mol氣體的體積一定條件下，1mol氣26科學(xué)探究a.

電解水一段時(shí)間后生成的H2

和O2的體積比約是多少？b.根據(jù)電解水生成的H2

和O2的質(zhì)量，完成下表：質(zhì)量物質(zhì)的量H2和O2的物質(zhì)的量之比H22gO216g1mol0.5mol2:1比較a和b，你能初步得出什么結(jié)論?2:1科學(xué)探究a.電解水一段時(shí)間后生成的H2和O2的體積比約是27科學(xué)探究結(jié)論：在相同條件下，H2O2和比等于物質(zhì)的量之比。1mol1mol相等。的體積VmnρMg/mol1mol氣體的體積溫度壓強(qiáng)狀態(tài)物質(zhì)的量(mol)體積(L)H2O20℃101kPa氣體122.422.40℃202kPa氣體111.211.220℃101kPa氣體124.024.0科學(xué)探究結(jié)論：在相同條件下，H2O2和比等于物質(zhì)的量之比。128在0℃和101kPa下1molO2的體積是多少？(ρ(O2)=1.43g/L)V=mρ32g1.43g/L≈22.4L=在0℃和101kPa下(ρ(O2)=1.43g/L)V29氣體的密度（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L)物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L)二氧化碳1.977一氧化碳1.25氧氣1.429氦0.18空氣1.29氫氣0.0899在0℃和101kPa下1molCO的體積是多少？V=mρ28g1.25g/L=22.4L=氣體的密度（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)密度ρ(g/L301mol氣體的體積（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)體積V(L)物質(zhì)名稱(chēng)體積V(L)二氧化碳22.22氮?dú)?2.40臭氧22.43氦22.22空氣22.48氯化氫22.271mol氣體的體積（0℃，101kPa）物質(zhì)名稱(chēng)體積V(31VmnρMg/mol22.4L/mol（0℃，101kPa）VmnρMg/mol22.4L/mol（0℃，101kPa）32鞏固練習(xí)1.0℃，101kPa下，33.6LN2的物質(zhì)的量是多少?2.0℃，101kPa下，2molCO2氣體的體積是多少?3.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCH4的質(zhì)量是多少?4.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2約含有多少個(gè)氫分子?鞏固練習(xí)1.0℃，101kPa下，33.6LN2的物質(zhì)的33粒子數(shù)目粒子大小決定物質(zhì)氣體粒子間距離體積大小的微觀因素主要有哪些？粒子數(shù)目粒子大小決定物質(zhì)氣體粒子間距離體積大小的微觀因34鋁片氧氣水4℃，36mL水的物質(zhì)的量是2mol。0℃、101kPa時(shí)，44.8L氧氣的物質(zhì)的量是2mol。2mol2mol鋁片氧氣水4℃，36mL水的物質(zhì)的量是2mol。0℃、10135分子直徑氣體分子間的距離分子直徑氣體分子間的距離36氣體粒子數(shù)目粒子大小決定粒子間距離體積大小的微觀因素有哪些？摩爾？氣體分子間的距離由什么決定？溫度和壓強(qiáng)氣體粒子數(shù)目粒子大小決定粒子間距離體積大小的微觀因素有37化學(xué)式狀態(tài)物質(zhì)的量(mol)體積/(L)0℃101kPa20℃101kPa0℃202kPaH2氣體122.424.011.2O2氣體122.424.011.2CO2氣體122.423.911.2化學(xué)式狀態(tài)物質(zhì)的量體積/(L)0℃20℃0℃H2氣體12238概念辨析1molCO2占有的體積約為22.4L1molH2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下，任何氣體的體積都約是22.4L標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氣體摩爾體積約為22.4L同溫同壓下，氣體的體積比等于它們的物質(zhì)的量之比。概念辨析1molCO2占有的體積約為22.4L1molH2O39VmVnMm氣體22.4L/mol0℃101kPa標(biāo)準(zhǔn)狀況VmVnMm氣體22.4L/mol0℃標(biāo)準(zhǔn)狀況40思考1mol液體的體積和1mol固體的體積有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，為什么？思考1mol液體的體積和1mol固體的體積有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，為41

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制