2023年四川省遂寧市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

2023年四川省遂寧市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()。

A.黑暗喑啞韻腳黯然失色

B.調(diào)動(dòng)雕刻稠密民生凋敝

C.稍微譏誚末梢形銷(xiāo)骨立

D.阻止狙擊租賃神情沮喪

2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣

B.出類(lèi)撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢

C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢

D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）徐悲鴻將中西美學(xué)精華

為一爐。

（2）王老七十五，張老七十一，張老比王老

。

（3）現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個(gè)很有意思的時(shí)代，

不安的時(shí)代。A.A.融年輕燥動(dòng)B.熔年輕躁動(dòng)C.熔年青燥動(dòng)D.融年青躁動(dòng)

4.

第

4

題

下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

5.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是（）。A.A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。

B.劉勰說(shuō)得好，“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密?！?/p>

C.今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！?，才正中鄉(xiāng)紳的意。

6.關(guān)于選文所使用的說(shuō)明方法闡述不正確的是

A.“廣東有雙季荔枝，一年開(kāi)花兩次。又有四季荔枝，則一年開(kāi)花四次之多”運(yùn)用舉例子的方法，更具體地說(shuō)明了荔枝的花期早晚隨品種而不同。

B.引用明林叔學(xué)《荔枝花》中詩(shī)句，主要目的是為了增強(qiáng)文學(xué)色彩。

C.“一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下”運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法，使得數(shù)據(jù)明確，更具說(shuō)服力。

D.引用“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)荔枝花多，但是結(jié)實(shí)相對(duì)較少。

7.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅

8.下列各句中“乎”的用法，與其他三項(xiàng)不同的是

A.攝乎大國(guó)之間B.進(jìn)乎技矣C.浩浩乎如馮虛御風(fēng)D.生乎吾前

9.

10.“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A.《諫逐客書(shū)》B.《種樹(shù)郭橐鴕傳》C.《答李翊書(shū)》D.《答司馬諫議書(shū)》

11.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是()

A.8年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了-但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B.此地天裸露得多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說(shuō)是感想，毋寧說(shuō)是一種感覺(jué)。

D.我看過(guò)一本小說(shuō)——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書(shū)館一同被火燒掉了。

12.下列各句中畫(huà)橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.這位歌星的婚禮掀起了上海灘的新聞大戰(zhàn)。當(dāng)天，上海的娛樂(lè)媒體記者幾乎傾巢出動(dòng)，其他省市的娛樂(lè)媒體記者也一大早就紛紛來(lái)到舉行婚禮的酒店等候。

B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對(duì)生活中的變故安之若素，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，心系全體學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲感人至深的生命之歌。

C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們?cè)谝淮我巴饪辈熘?，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

D.“秦晉之好”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于春秋時(shí)期的秦、晉兩個(gè)國(guó)家，兩國(guó)之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

13.④味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。

14.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，終于

了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。

（2）不法商人以次充好，用假貨來(lái)

利益，這是法律所不允許的。

（3）社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的

，他們將會(huì)在“兩會(huì)”上提出提案，以便更好地解決。A.A.遏止謀取關(guān)注B.遏制謀取關(guān)心C.遏止牟取關(guān)心D.遏制牟取關(guān)注

15.成語(yǔ)“夙興夜寐”出自（）

A.《陳情表》B.《短歌行》C.《關(guān)山月》D.《氓》

16.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()

A.山青水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣

B.出類(lèi)拔萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢

C.言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢

D.永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈

17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.今年夏天，那個(gè)正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息。

B.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交全國(guó)人大審議，這有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器。

C.通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。

D.研究表明，雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過(guò)關(guān)，非但起不了保健作用，還會(huì)對(duì)口腔造成傷害。

18.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.病征老羞成怒繁文縟節(jié)滄海桑田

B.噩運(yùn)人情練達(dá)耳根清凈目不暇給

C.折疊靡靡之音出其不意雕蟲(chóng)小技

D.灰燼再接再厲翔實(shí)可信龍騰虎越

19.依次填人下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會(huì)______的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。②從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味爵學(xué)習(xí)______的，而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。③端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以______災(zāi)難。A.A.審定終止驅(qū)除B.審定終止祛除C.審訂中止祛除D.審訂中止驅(qū)除20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)是（）。A.A.處理事務(wù)(chù)連篇累牘(lěi)

熟視無(wú)睹(shú)

B.強(qiáng)詞奪理(qiǎng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)隨聲附和(hè)

C.扮演角色(jiǎo)安營(yíng)扎寨(zhá)

為虎作倀(wéi)

D.像模像樣(mó)斗轉(zhuǎn)星移(dǒu)一鱗半爪(zhuǎ)

21.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.我們姐妹情深，我怎么能丟下殘疾多病的姐姐和妹妹，一個(gè)人嫁到外省去呢?

B.這個(gè)項(xiàng)目能否上馬，決定于我們現(xiàn)在是否具備了條件。

C.所謂“關(guān)鍵”詞語(yǔ)，是指與文章內(nèi)容有密切關(guān)系，重點(diǎn)表現(xiàn)作者思想感情的詞語(yǔ)。

D.作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你應(yīng)該把群眾的意見(jiàn)認(rèn)真地考慮一下，怎么能看也不看，就束之高閣呢?

22.依次填入下列括號(hào)里面的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，()的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn)，像是()的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受?chē)?yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們()的宿命。A.一望無(wú)邊獨(dú)樹(shù)一幟根深蒂固

B.闊大無(wú)疆孤立無(wú)援與生俱來(lái)

C.闊大無(wú)疆獨(dú)樹(shù)一幟與生俱來(lái)

D.—望無(wú)邊孤立無(wú)援根深蒂固

23.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說(shuō)：“______”實(shí)惠與否，要看對(duì)誰(shuí)說(shuō)。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家，就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠；他在車(chē)站上樂(lè)呵呵地為大家掃地，就使來(lái)往的顧客得到了實(shí)惠；他把節(jié)省下的錢(qián)捐給了公社，就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說(shuō)不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒，應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒，要不要講實(shí)惠?

24.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

B.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。

C.紀(jì)委指出，那位給兒子辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。

D.林院長(zhǎng)最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問(wèn)題，指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

25.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來(lái)抒寫(xiě)情懷的（）A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天26.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.A.這位教練不喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導(dǎo)球員的技術(shù)動(dòng)作，因?yàn)樗麑?duì)自己的隊(duì)員們充滿了信心。

B.許多政府部門(mén)和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實(shí)際行動(dòng)解決部分下崗職工就業(yè)。

C.“東方明珠”號(hào)是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪，歸屬于長(zhǎng)江輪船公司管理。

D.實(shí)踐證明，知識(shí)是點(diǎn)燃智慧的火把；一個(gè)人知識(shí)的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

27.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的是（）

A.象征B.對(duì)比C.比喻D.類(lèi)比

28.下列加點(diǎn)的字，讀音都正確的一組是

A.名諱（huì）喟然（wèi）石垣(yuán)怵目（chù）

B.媛女（yuàn)啁啾（zhǒu）詬厲（góu)寒磣(chen)

C.慰藉（jí）修葺（qì)中樞（shū）鏌铘(xié)

D.蔭庇（yìn）浸漬(zé)綸巾（guān)襤褸（lǚ)

29.“惟陳言之務(wù)去”出自（）A.A.《諫逐客書(shū)》B.《種樹(shù)郭橐鴕傳》C.《答李翊書(shū)》D.《答司馬諫議書(shū)》

30.

第

5

題

下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

二、填空題(10題)31.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

32.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

33.《論快樂(lè)》一文選自錢(qián)鐘書(shū)的散文集《______________》。

34.16.孔子名丘，字________。

35.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

36.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱(chēng)。

37.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

38.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

39.19.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

40.23.《箱子巖》的作者是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也?！瓘V家世世受射從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多。從太尉亞夫擊吳、楚軍，取旗，顯功名昌邑下，……以力為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎，廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎日：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，……解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)，會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，……胡皆引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之，數(shù)歲不敢入右北平?！瓘V廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，……家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事?！瓘V訥口少言，專(zhuān)以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食，寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用?！瓘拇髮④娗鄵粜倥瘸鋈?，……出東道’軍亡導(dǎo)’或失道，后大將軍青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折，，廣曰：，。諸校尉無(wú)罪，乃我自失道。”至莫府，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵；而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道。豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知無(wú)老壯皆為垂涕。

太史公曰：“《傳》日：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不，從。，其李將軍之謂也？余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。磁：其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。，此言雖小，可以諭大也。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。42.閱讀下面的文言文，完成下列各題。夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)③也。宋之丁氏家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。子夏⑤之晉，過(guò)衛(wèi)，有讀史記⑥者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且玻羌汉ヒ?。墨盒己與三相近，豕與亥相似。”至于晉而問(wèn)之，則曰“晉師己亥涉河”也。辭多類(lèi)非而是，多類(lèi)是而非，是非之經(jīng)⑦，不可不分，此圣人之所以慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情，以為⑧所聞，則得之矣?！咀ⅰ竣佾P（jué）：大獼猴。②母猴：又叫沐猴、獼猴。③過(guò)：錯(cuò)誤。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的學(xué)生。⑥史記：史書(shū)。⑦經(jīng)：界線。⑧為：這里是審察的意思。文中能夠表明本文中心論點(diǎn)的一句話是什么？采用了什么論證方法？43.閱讀下面一首元曲，完成下列各題：

問(wèn)人間誰(shuí)是英雄?有醴酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽(yáng)臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指的是什么?“便成名八陣圖中”，是化用誰(shuí)的詩(shī)句，舞：說(shuō)明什么?(5分)

答：________________________________________________________44.閱讀下面文言文，完成下列各題。孔子曰：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹軼詩(shī)可異焉。其傳曰：伯夷﹑叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷﹑叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主，號(hào)為文王，東伐紂。伯夷﹑叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也?！狈龆ブＮ渫跻哑揭髞y，天下宗周，而伯夷﹑叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)﹑虞﹑夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽(yáng)山。由此觀之，怨邪非邪？或曰：“天道無(wú)親，常與善人?！比舨?、叔齊，可謂善人者非邪？積仁潔行如此而餓死！且七十子之徒，仲尼獨(dú)薦顏淵為好學(xué)。然回也屢空。糟糠不厭，而卒蚤夭。天之報(bào)施善人，其何如哉？文章開(kāi)頭引用孔子的話的目的是什么?答：____________________

45.民間的打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一4月23日是“世界讀書(shū)日”。中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，過(guò)去一年中，我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀率增長(zhǎng)顯著。其中，在數(shù)字化閱讀方陣，手機(jī)閱讀增速最快，已經(jīng)連續(xù)8年增長(zhǎng)，成年國(guó)民人均每天手機(jī)接觸時(shí)長(zhǎng)為74:4分鐘，同比增長(zhǎng)6%。不過(guò)我們也要清醒地看到，目前手機(jī)閱讀質(zhì)量還不高。這可以從兩個(gè)角度來(lái)觀察：從閱讀的供給側(cè)來(lái)說(shuō)，很多手機(jī)文章的質(zhì)量還不高。以微信文章為例，讀者的微信閱讀時(shí)間占去了三成半，但不少微信文章存在拼湊、虛假等問(wèn)題，不僅浪費(fèi)讀者的時(shí)間，也是在誤導(dǎo)讀者。不久前《新京報(bào)》調(diào)查披露，自媒體平臺(tái)上的一些文章通過(guò)抄襲、拼湊事實(shí)、巧立標(biāo)題甚至夸大造謠以獲取高閱讀量，比如一篇正文不足300字、配有5張網(wǎng)絡(luò)圖片的文章獲得了近6000條網(wǎng)友評(píng)論。這樣的低質(zhì)文章雖然提高了閱讀率，但是實(shí)際閱讀質(zhì)量卻不能恭維。從閱讀的需求側(cè)來(lái)看，雖然讀者花在手機(jī)閱讀上的時(shí)間似乎不少，不過(guò)多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”，這種“淺閱讀”比不閱讀顯然要好，但是閱讀質(zhì)量卻不容樂(lè)觀。(摘編自中國(guó)江蘇網(wǎng)2017-04-24《手機(jī)閱讀需要重視“閱讀質(zhì)量”》作者：馮海寧)材料二材料三經(jīng)典閱讀的意義，本不是一個(gè)需要反復(fù)論證的問(wèn)題。但是現(xiàn)在成人讀盜墓、穿越，孩子讀圖文、漫畫(huà)卻越來(lái)越多，加以資訊的泛濫和網(wǎng)絡(luò)的擠占，遂使其重要性不再像早先那樣為人認(rèn)知。尤其近幾年，以圖代書(shū)，做在線閱讀，甚或以上臉譜(Facebook)、刷微博代替閱讀的不在少數(shù)。這種“淺閱讀”風(fēng)氣的存在，凸顯了整個(gè)社會(huì)浮躁膚淺的荒敗景觀。經(jīng)典閱讀，能使人在人書(shū)互動(dòng)中形成緊張的思維對(duì)待，助成理性對(duì)感知的超越，人性對(duì)歷史的體貼。至于網(wǎng)絡(luò)，因常提供即刻性與碎片化的資訊，在讀網(wǎng)帶上時(shí)尚化的“輕閱讀”特性同時(shí)，也會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì)，造成人智力的降級(jí)與思想的衰退。對(duì)此，前年出版的尼古拉斯-卡爾(NicholasCarr)的《淺薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》指出，因網(wǎng)絡(luò)對(duì)人“神經(jīng)線路”與“記憶程序”的重新編布，使人的閱讀常流于字表滑行，而無(wú)法做深入的思考，由此，他會(huì)覺(jué)得《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》太長(zhǎng)，《追憶似水年華》又太晦澀，并將愛(ài)讀經(jīng)典視為前人缺少環(huán)境刺激、無(wú)處可去養(yǎng)成的老嗜好，而將其毫無(wú)顧惜地拋棄。卻在一味的讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶。在這種偷懶中，那種對(duì)深邃思想的卓越追索，對(duì)人類(lèi)整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲笑和放逐。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。(摘編自中國(guó)新聞網(wǎng)2016-02-14《經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義》作者：汪涌豪)7.下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.2016年，我國(guó)成人數(shù)字化閱讀率增長(zhǎng)顯著，手機(jī)閱讀增速最快，我國(guó)人均紙質(zhì)書(shū)的閱讀量并沒(méi)有受到影響。

B.2016年，我國(guó)成人更多采用數(shù)字化閱讀，微信閱讀占了不少時(shí)間，但我國(guó)人均電子書(shū)的閱讀量并沒(méi)有增加。

C.經(jīng)典閱讀的重要性不再像早先那樣為人所知，作者認(rèn)為，再～次論述經(jīng)典閱讀的意義，還是非常有必要的。

D.對(duì)深邃思想的卓越追求，對(duì)人類(lèi)整體性精神出路的關(guān)切，這些是經(jīng)典里最多的，卻是電子書(shū)里所沒(méi)有的。

47.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.實(shí)驗(yàn)表明，“猴群里的尊卑次序”會(huì)因5-羥色胺水平的高低而有所變化

B.人們知道了自己的5-羥色胺水平，可以人根本上預(yù)見(jiàn)和控制自己的行為

C.5-羥色胺決定了個(gè)體的行為，這些行為不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的影響而改變

D.雖然5-羥色胺決定了個(gè)體的行為，但最終起到?jīng)Q定作用的還是社會(huì)因素

48.廢墟之美“廢墟”在很多中國(guó)人的心目中是一個(gè)跟文化和美學(xué)不相干的貶義詞，甚至《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“廢墟”一詞的解釋也僅僅是“城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方”。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋并沒(méi)有錯(cuò)；但若用世界知識(shí)來(lái)衡量，這樣的理解就很不夠了。在歐洲，“廢墟”的含義自近代以來(lái)有了明顯的豐富和擴(kuò)充，這個(gè)語(yǔ)詞被賦予了更為深厚的內(nèi)涵。“廢墟”的詞義變化是從歐洲的文藝復(fù)興開(kāi)始的。早在15世紀(jì)，人們從偶然的廢墟挖掘中發(fā)現(xiàn)了古代希臘、羅馬時(shí)代那些生機(jī)勃勃的壁畫(huà)、雕塑等絕妙藝術(shù)品，受到極大的震撼和鼓舞，于是決心以古代為榜樣來(lái)復(fù)興文學(xué)和藝術(shù)。古代那些巍峨的神廟和宮殿，盡管多半都在戰(zhàn)火和天災(zāi)中淪為廢墟了，但它們依然令人肅然起敬，不僅引起人們思古的幽情，更激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的熱情。從那時(shí)起，歐洲人就漸漸養(yǎng)成了對(duì)所謂“殘缺美”的欣賞習(xí)慣。于是各地殘破的古建筑遺址越來(lái)越成為文學(xué)藝術(shù)家描寫(xiě)和表現(xiàn)的對(duì)象，“文物”的意識(shí)也在人們心中萌發(fā)了。廢墟的美學(xué)價(jià)值及品位的提升，另一個(gè)重要進(jìn)程是18世紀(jì)末、19世紀(jì)初的浪漫主義運(yùn)動(dòng)。這一歷史時(shí)期，歐洲工業(yè)化運(yùn)動(dòng)的弊端已開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)，加上啟蒙運(yùn)動(dòng)中提出的“返歸自然”的主張，這些都在浪漫主義運(yùn)動(dòng)中引起強(qiáng)烈的反響。一些浪漫派作家厭惡工業(yè)化的喧囂，緬懷中世紀(jì)的田園生活和情調(diào)，創(chuàng)作中喜好遠(yuǎn)古的題材，追求神奇和神秘，愛(ài)好廢墟的景象。歐洲常見(jiàn)的古堡遺址很符合他們的審美理想。第三股推動(dòng)力量是1820年愛(ài)琴海米羅島上的女性雕塑阿弗洛狄忒，即“斷臂維納斯”的發(fā)現(xiàn)。這尊被認(rèn)為世界上最美的女性雕塑，多少人想復(fù)原她的雙臂姿勢(shì)都以失敗告終?！皵啾劬S納斯”也由此作為殘缺美的經(jīng)典永遠(yuǎn)定格，為廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂提供了有力的依據(jù)，使保護(hù)廢墟遺址成為一種文化行為。有位外國(guó)作家在觀賞希臘衛(wèi)城廢墟的時(shí)候，發(fā)出這樣的驚嘆：“那種想象的喜悅，不是所謂的空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉?！蔽覈?guó)有作家旅歐時(shí)也興發(fā)類(lèi)似的驚嘆：“看到一座古堡廢墟聳立在多瑙河畔，就像看到了600年前塞爾維亞人的智慧和力量。”美學(xué)家朱光潛說(shuō)：“年代的久遠(yuǎn)常常使一種最尋常的物體也具有一種美?！蹦切┻b遠(yuǎn)年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等，包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞，不管它毀于兵燹還是天災(zāi)，都會(huì)引起人們的痛惜，撫殘?bào)w以思整體，產(chǎn)生心靈的震撼和共鳴，而這種震撼和共鳴就是一個(gè)審美的過(guò)程。一見(jiàn)殘破的廢墟就覺(jué)得礙眼，不惜工本修葺一新，這在某種意義上是缺乏文化素養(yǎng)的表現(xiàn)。重修偉大的長(zhǎng)城廢墟這一“石頭的史詩(shī)”，修了一段又一段，然后把這些新長(zhǎng)城當(dāng)作旅游點(diǎn)，吸引游人來(lái)看這假古董，這是對(duì)國(guó)民文物意識(shí)的嚴(yán)重誤導(dǎo)！殊不知這種以假亂真的做法，對(duì)那些稍有文物意識(shí)的游客來(lái)說(shuō)是倒胃口的。筆者曾多次陪同來(lái)自各地的朋友游覽長(zhǎng)城，人家往往事先就提出要求：“可不要領(lǐng)我們?nèi)タ葱碌拈L(zhǎng)城哦！”一次我陪兩對(duì)外國(guó)夫婦游覽司馬臺(tái)長(zhǎng)城，起初我也不知道它是“修舊如舊”過(guò)的，以為是被歲月特赦了的。直到走完最后一個(gè)完好的崗樓時(shí)，眼前突然出現(xiàn)亂石滿地的殘破的長(zhǎng)城遺跡。大家不約而同喊了起來(lái)：“長(zhǎng)城在這里呢！”不顧一切地攀爬了起來(lái)。不難理解，人家要瞻仰和領(lǐng)悟的是那盡管殘破，卻帶著歲月滄桑，因而能喚起“悟性的陶醉”的偉大長(zhǎng)城廢墟，而不是任何用錢(qián)就能換來(lái)的嶄新建筑。聯(lián)系近年來(lái)重修圓明園的呼聲，特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)無(wú)數(shù)大拆大建事件，不難看出，關(guān)于廢墟美的意識(shí)在有些人那里還是“○”?。ㄈ〔挠谌~廷芳《保護(hù)廢墟，欣賞廢墟之美》）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.作者寫(xiě)作本文的目的之一是糾正《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“廢墟”這一語(yǔ)詞的錯(cuò)誤理解。

B.中國(guó)的長(zhǎng)城廢墟中凝聚歲月滄桑，如同希臘衛(wèi)城廢墟一樣，給人一種“悟性的陶醉”。

C.廢墟遺存往往透露著前人的非凡智慧和巨大辛勞，從而帶給后人以心靈的震撼和共鳴。

D.對(duì)廢墟的認(rèn)知事關(guān)國(guó)人審美意識(shí)的改進(jìn)，也有利于“修舊如舊”文物保護(hù)觀念的普及。

E.文章既蘊(yùn)含著歷史感興，也滲透了現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，表達(dá)了作者對(duì)提升民族文化素質(zhì)的熱望。

49.作者擇太陽(yáng)花的描寫(xiě)從整體到個(gè)體，試分析這樣寫(xiě)的好處。(6分)

答：______________________________________________________________

50.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容（含鏈接材料）的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）A.光伏發(fā)電系統(tǒng)屬于新興的能源產(chǎn)業(yè)。有傳統(tǒng)的煤電水電系統(tǒng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，受到很多國(guó)家高度重視。

B.光伏發(fā)電系統(tǒng)中并網(wǎng)發(fā)電應(yīng)用廣泛。所以城市住宅區(qū)、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院的照明都可以不依賴(lài)城市電網(wǎng)供電。

C.光伏發(fā)電系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池、蓄電池、控制器和逆變器構(gòu)成。擁有抵御災(zāi)害的能力，被稱(chēng)為救命能源。

D.我國(guó)荒漠面積非常廣闊，太陽(yáng)能資源豐富，這為光伏發(fā)電技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供了地理?xiàng)l件和基礎(chǔ)能源。

E.我國(guó)的光伏發(fā)電技術(shù)十分成熟，可靠性高，具有非常廣闊的發(fā)展前景，因而得到國(guó)家政策的大力扶持。

五、閱讀題(2題)51.閱讀下面現(xiàn)代文，完成11～15題。槳聲燈影里的秦淮河(節(jié)選)

朱自清

1923年8月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來(lái)了，我們雇了一只“七板子”，在夕陽(yáng)已去，皎月方來(lái)的時(shí)候，便下了船。于是槳聲汩——汩，我們開(kāi)始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。

秦淮河的水是碧陰陰的，看起來(lái)厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜、委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮?；暗淡的水光，像?mèng)一般；那偶然閃爍著光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的；于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢地遠(yuǎn)了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。這時(shí)我們已經(jīng)過(guò)了利涉橋，望見(jiàn)東關(guān)頭了。沿路聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的歌聲：有從沿河的青樓飄來(lái)的，有從河上船里渡來(lái)的。我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉里機(jī)械地發(fā)出來(lái)；但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時(shí)候，已經(jīng)不單是她們的歌聲，而混著微風(fēng)和河水的密語(yǔ)了。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。

那時(shí)河里熱鬧極了；船大半泊著，小半在水上穿梭似的來(lái)往。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因?yàn)檫@邊略略地?cái)D，便覺(jué)得那邊十分地疏了。在每一只船從那邊過(guò)去時(shí)，我們能畫(huà)出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上這顯著是空，且顯著是靜了。那時(shí)處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤(rùn)的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調(diào)子能使人有少年的粗率不拘的感覺(jué)，也正可快我們的意！況且多少隔開(kāi)些兒聽(tīng)著，因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美，總覺(jué)更有滋味；而競(jìng)發(fā)的喧囂，抑揚(yáng)的不齊，遠(yuǎn)近的雜沓和樂(lè)器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無(wú)所適從，如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁昧耍優(yōu)榇嗳?；故偶然?rùn)澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人，即如船里的人面，無(wú)論是和我們一堆兒泊著的，無(wú)論是從我們眼前過(guò)去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過(guò)這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯(cuò)里，秦淮河仿佛籠上一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰地暈著，什么都只剩了輪廓了；所以