第二期名師流動課堂元氏1中李雪彬課件

變壓器

---高三復習課元氏一中李雪彬

變壓器

---高三復習課元氏一中李雪1考綱分析1、考綱中分析綜合能力要求學生能夠獨立地對所遇問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件；能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯系；能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。2、變壓器由一級要求變?yōu)槎壱??？季V分析1、考綱中分析綜合能力要求學生能夠獨立地對所遇問題進2學習目標

1、熟練掌握理想變壓器中的幾個關系①電壓關系在同一鐵芯上只有一組副線圈時：有幾組副線圈時：②功率關系對于理想變壓器不考慮能量損失，總有P入=P出③電流關系由功率關系，當只有一組副線圈時，I1U1=I2U2，得當有多組副線圈時：I1U1=I2U2+I3U3+……，得I1n1=I2n2+I3n3+……2、進一步鞏固變壓器知識，提升解題能力。變壓器動態(tài)問題制約思路（電壓看輸入，電流、功率看輸出）①、電壓制約：當變壓器原、副線圈的匝數比（n1/n2）一定時，輸出電壓U2由輸入電壓U1決定，即U2=n2U1/n1

②、電流制約：當變壓器原、副線圈的匝數比（n1/n2）一定，且輸入電壓U1確定時，原線圈中的電流I1由副線圈中的輸出電流I2決定，即I1=n2I2/n1③、功率制約：⑴變壓器副線圈中的功率P2由用戶負載決定；⑵變壓器原線圈中的功率P1由P2決定。3、弄清誰變誰不變，誰決定誰。學習目標1、熟練掌握理想變壓器中的幾個關系3動態(tài)分析

1、（多選）如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原、副線圈匝數之比n1：n2=10：1，接線柱a、b接一正弦交變電源，電壓u=311sin100πt（V）。變壓器右側部分為一火警報警系統原理圖，其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器（電阻隨溫度升高而減?。?，R1為一定值電阻。下列說法正確的是（

）A．電壓表V1示數為22VB．當R2所在處出現火警時，電壓表V2的示數變小C．當R2所在處出現火警時，電流表A的示數變小D．當R2所在處出現火警時，電阻R1的功率變小AB動態(tài)分析1、（多選）如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原4小結：（1）動態(tài)分析，弄清誰變誰不變，誰決定誰。電壓看輸入，電流功率看輸出。（2）把復雜電路分解成2個簡單電路。（3）與3-2第44頁第5題類似，與課后題緊密聯系，與實際生活緊密聯系。小結：52、(2013·江蘇高考多選)如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源,當副線圈上的滑片P處于圖示位置時,燈泡L能發(fā)光,要使燈泡變亮,可以采取的方法有()A.向下滑動PB.增大交流電源的電壓C.增大交流電源的頻率D.減小電容器C的電容變題：把電容器換成線圈，要使燈泡變亮可以采取的方法有哪些？請看3-2第40頁第1題BC2、(2013·江蘇高考多選)如圖所示,理想變壓器原線圈接有63、（

2014正中模擬多選）一臺理想變壓器，開始時開關S接1，此時原、副線圈的匝數比是11：1，原線圈接入電壓為220V的正弦交流電。一只理想二極管和一個滑動變阻器串聯接在副線圈上，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．原、副線圈中的功率之比為11：1B．若滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω，則1min內滑動變阻器產生的熱量為1200JC．若只將S從1撥到2，電流表示數減小D．若只將滑動變阻器的滑片向下滑動，則兩電表示數均減少BC請計算電壓表的示數是多大？3、（2014正中模擬多選）一臺理想變壓器，開始時7正弦交流波形圖整流后直流波形圖U0U0tt比較正弦交流波形圖整流后U0U0tt比較8小結：對于B選項，從功率入手比較簡單，加二極管后功率減半；如果求電壓表的示數，必須根據有效值的定義來計算。小結：9挑戰(zhàn)高考4、(2014新課標Ⅱ多選)如圖,一理想變壓器原、副線圈的匝數分別為n1、n2。原線圈通過一理想電流表接正弦交流電源,一個二極管和阻值為R的負載電阻串聯后接到副線圈的兩端。假設該二極管的正向電阻為零,反向電阻為無窮大。用交流電壓表測得a、b端和c、d端的電壓分別為Uab和Ucd,則()A.Uab∶Ucd=n1∶n2B.增大負載電阻的阻值R,電流表的讀數變小C.負載電阻的阻值越小,cd間的電壓Ucd越大D.將二極管短路,電流表的讀數加倍BD挑戰(zhàn)高考4、(2014新課標Ⅱ多選)如圖,一理想變壓器原、副10我是出題人換位思考我是出題人換位思考11第二期名師流動課堂元氏1中李雪彬課件122011課標2012課標2012山東燃氣爐點火裝置2014福建2012福建2010四川2014江蘇2011課標2012課標2012山東燃氣爐點火裝置2014福13更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產生的脈動轉化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一個與大電阻（40kΩ）相連的交流電源來等效，如圖所示。心電圖儀與一理想變壓器的初級線圈相連，以揚聲器（可以等效為阻值為8Ω的電阻）與該變壓器的次級線圈相連。在等效電源的電壓有效值U0不變的情況下，為使揚聲器獲得最大功率，變壓器的初級線圈和次級線圈的匝數比約為()

A、1：5000B、1：70

C、70：1

D、5000：1更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產14更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產生的脈動轉化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一個與大電阻（40kΩ）相連的交流電源來等效，如圖所示。心電圖儀與一理想變壓器的初級線圈相連，以揚聲器（可以等效為阻值為8Ω的電阻）與該變壓器的次級線圈相連。在等效電源的電壓有效值U0不變的情況下，為使揚聲器獲得最大功率，變壓器的初級線圈和次級線圈的匝數比約為()

A、1：5000B、1：70

C、70：1

D、5000：1C更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產15小結：1、分解電路，等效思想。2、重視審題，遇到新的物理情景，抓住關鍵詞，大膽聯系，進行知識遷移，找出解決方法。

小結：16課堂小結1、高考題目選材來源于課本、生活、科技；2、復雜題目是由若干個簡單題目組合而成。同學們應當做到：1、回歸教材，熟練掌握基礎知識、基本方法、基本題型，以不變應萬變；2、重視審題，遇到新的物理情景，抓關鍵詞，大膽聯系，進行知識遷移，找出解決方法；3、會把復雜題目分解成若干個簡單題目。課堂小結1、高考題目選材來源于課本、生活、科技；17課后作業(yè)回顧本節(jié)內容，總結這類題的做法。課后作業(yè)回顧本節(jié)內容，總結這類題的做法。18

祝同學們心想事成金榜題名

祝老師們健康美麗快樂幸福

祝同學們心想事成金榜題名19變壓器

---高三復習課元氏一中李雪彬

變壓器

---高三復習課元氏一中李雪20考綱分析1、考綱中分析綜合能力要求學生能夠獨立地對所遇問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件；能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯系；能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。2、變壓器由一級要求變?yōu)槎壱??？季V分析1、考綱中分析綜合能力要求學生能夠獨立地對所遇問題進21學習目標

1、熟練掌握理想變壓器中的幾個關系①電壓關系在同一鐵芯上只有一組副線圈時：有幾組副線圈時：②功率關系對于理想變壓器不考慮能量損失，總有P入=P出③電流關系由功率關系，當只有一組副線圈時，I1U1=I2U2，得當有多組副線圈時：I1U1=I2U2+I3U3+……，得I1n1=I2n2+I3n3+……2、進一步鞏固變壓器知識，提升解題能力。變壓器動態(tài)問題制約思路（電壓看輸入，電流、功率看輸出）①、電壓制約：當變壓器原、副線圈的匝數比（n1/n2）一定時，輸出電壓U2由輸入電壓U1決定，即U2=n2U1/n1

②、電流制約：當變壓器原、副線圈的匝數比（n1/n2）一定，且輸入電壓U1確定時，原線圈中的電流I1由副線圈中的輸出電流I2決定，即I1=n2I2/n1③、功率制約：⑴變壓器副線圈中的功率P2由用戶負載決定；⑵變壓器原線圈中的功率P1由P2決定。3、弄清誰變誰不變，誰決定誰。學習目標1、熟練掌握理想變壓器中的幾個關系22動態(tài)分析

1、（多選）如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原、副線圈匝數之比n1：n2=10：1，接線柱a、b接一正弦交變電源，電壓u=311sin100πt（V）。變壓器右側部分為一火警報警系統原理圖，其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器（電阻隨溫度升高而減?。?，R1為一定值電阻。下列說法正確的是（

）A．電壓表V1示數為22VB．當R2所在處出現火警時，電壓表V2的示數變小C．當R2所在處出現火警時，電流表A的示數變小D．當R2所在處出現火警時，電阻R1的功率變小AB動態(tài)分析1、（多選）如圖所示，M是一個小型理想變壓器，原23小結：（1）動態(tài)分析，弄清誰變誰不變，誰決定誰。電壓看輸入，電流功率看輸出。（2）把復雜電路分解成2個簡單電路。（3）與3-2第44頁第5題類似，與課后題緊密聯系，與實際生活緊密聯系。小結：242、(2013·江蘇高考多選)如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源,當副線圈上的滑片P處于圖示位置時,燈泡L能發(fā)光,要使燈泡變亮,可以采取的方法有()A.向下滑動PB.增大交流電源的電壓C.增大交流電源的頻率D.減小電容器C的電容變題：把電容器換成線圈，要使燈泡變亮可以采取的方法有哪些？請看3-2第40頁第1題BC2、(2013·江蘇高考多選)如圖所示,理想變壓器原線圈接有253、（

2014正中模擬多選）一臺理想變壓器，開始時開關S接1，此時原、副線圈的匝數比是11：1，原線圈接入電壓為220V的正弦交流電。一只理想二極管和一個滑動變阻器串聯接在副線圈上，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．原、副線圈中的功率之比為11：1B．若滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω，則1min內滑動變阻器產生的熱量為1200JC．若只將S從1撥到2，電流表示數減小D．若只將滑動變阻器的滑片向下滑動，則兩電表示數均減少BC請計算電壓表的示數是多大？3、（2014正中模擬多選）一臺理想變壓器，開始時26正弦交流波形圖整流后直流波形圖U0U0tt比較正弦交流波形圖整流后U0U0tt比較27小結：對于B選項，從功率入手比較簡單，加二極管后功率減半；如果求電壓表的示數，必須根據有效值的定義來計算。小結：28挑戰(zhàn)高考4、(2014新課標Ⅱ多選)如圖,一理想變壓器原、副線圈的匝數分別為n1、n2。原線圈通過一理想電流表接正弦交流電源,一個二極管和阻值為R的負載電阻串聯后接到副線圈的兩端。假設該二極管的正向電阻為零,反向電阻為無窮大。用交流電壓表測得a、b端和c、d端的電壓分別為Uab和Ucd,則()A.Uab∶Ucd=n1∶n2B.增大負載電阻的阻值R,電流表的讀數變小C.負載電阻的阻值越小,cd間的電壓Ucd越大D.將二極管短路,電流表的讀數加倍BD挑戰(zhàn)高考4、(2014新課標Ⅱ多選)如圖,一理想變壓器原、副29我是出題人換位思考我是出題人換位思考30第二期名師流動課堂元氏1中李雪彬課件312011課標2012課標2012山東燃氣爐點火裝置2014福建2012福建2010四川2014江蘇2011課標2012課標2012山東燃氣爐點火裝置2014福32更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產生的脈動轉化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一個與大電阻（40kΩ）相連的交流電源來等效，如圖所示。心電圖儀與一理想變壓器的初級線圈相連，以揚聲器（可以等效為阻值為8Ω的電阻）與該變壓器的次級線圈相連。在等效電源的電壓有效值U0不變的情況下，為使揚聲器獲得最大功率，變壓器的初級線圈和次級線圈的匝數比約為()

A、1：5000B、1：70

C、70：1

D、5000：1更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產33更上一層樓5、（2014正中模擬單選）心電圖儀是將心肌收縮產生的脈動轉化為電壓脈沖的儀器，其輸出部分可用一