小學(xué)生作文培訓(xùn)(描寫)課件

小學(xué)生作文培訓(xùn)第二課描寫小學(xué)生作文培訓(xùn)第二課描寫一、事物的主要特征1、視覺形象（眼能看到的）；2、觸覺形象（手能摸到的）；3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）；4、味覺形象（嘴能嘗到的）；5、聽覺形象（耳朵能聽到的）。

一、事物的主要特征1、視覺形象（眼能看到的）；1、視覺形象（眼能看到的）

（1）、整體輪廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、?。?）、形狀：平面——長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等1、視覺形象（眼能看到的）高矮胖瘦高矮胖瘦（3）、立體——長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、球體等等（4）顏色：黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅

小學(xué)生作文培訓(xùn)(描寫)課件正方體長(zhǎng)方體圓錐體圓柱體正方體長(zhǎng)方體圓錐體圓柱體顏色對(duì)照表顏色對(duì)照表（5）、光澤：明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥——滋潤(rùn)、干燥——濕潤(rùn)、粗糙——細(xì)膩等等（6）、狀態(tài)：老（蒼老）、嫩（嬌嫩、鮮嫩）、新（嶄新、全新、七成新）、舊（陳舊、半新舊）（7）、速度：快（迅速）——慢（緩慢）（5）、光澤：明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥2、觸覺形象（手能摸到的）

（1）、質(zhì)地：軟——硬、韌——脆、堅(jiān)硬——柔軟、結(jié)實(shí)——松弛、濃稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干（2）、溫度：冷——熱、溫暖——寒冷、熱——涼、燙——冰

2、觸覺形象（手能摸到的）3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）

氣味：香——臭

3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）4、味覺形象（嘴能嘗到的）

味道：酸、甜、苦、辣

4、味覺形象（嘴能嘗到的）5、聽覺形象（耳朵能聽到的）

聲音：嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞如哈哈、嘎嘎等

5、聽覺形象（耳朵能聽到的）嘈雜嘈雜悅耳悅耳尖叫尖叫二、描寫小方法

1、用形容詞

前面闡述事物特征的例詞基本說都是形容詞；2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圓圓的象個(gè)皮球；紅紅的象火一樣；鮮嫩鮮嫩的，就象剛出芽的樹葉；跑得象箭一樣快；3、作比較

例如：小明比小林高十公分，但卻要瘦很多；西瓜圓圓的，有點(diǎn)象皮球，可是它還穿這綠色的花衣服。

二、描寫小方法三、練一練1、描寫蘋果三、練一練1、描寫蘋果描寫蘋果的小范文1、把蘋果切開，熟透的蘋果，肉是米黃色的，里面的籽是黑色的，新鮮的汁水流出來，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多，可是口感較硬，咬起來還會(huì)發(fā)出聲音。描寫蘋果的小范文描寫蘋果的小范文2、蘋果圓圓的，像個(gè)很小的皮球，一手就可以抓到，蘋果遍身又滑又亮。蘋果皮有的是青青的，有的是又紅又青，還有的是大紅大紅的。削掉了蘋果皮，就能看到那白里帶點(diǎn)黃的果肉，一定饞著你們直流口水的。再嘗一下果肉，果肉又甜又酸，肯定讓你們吃了一口還想吃第二口，吃了第二口還想吃第三口……描寫蘋果的小范文2、蘋果圓圓的，像個(gè)很小的皮球，一手就可以抓練一練2、描寫書包練一練2、描寫書包描寫書包的小范文

我的書包是梯形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書包上有一只貓，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。有了它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書包咬我的本子了。書包里面有四層：第一層里有書和本子。第二層裝文具盒，文具盒里有鉛筆、直尺和橡皮擦;第三層裝著《新華字典》，我遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的字，就請(qǐng)它幫忙解決。第四層裝的是記事本，老師布置的家庭作業(yè)全記在上面。

描寫書包的小范文我的書包是梯形的，藍(lán)色的。練一練3、描寫牙膏練一練3、描寫牙膏描寫牙膏的小范文

告訴你，我又買新牙膏啦!我的新牙膏是納愛斯伢牙樂，它有六種口味呢!我選了自己最喜歡的橙子味。輕輕打開畫有精美圖案的包裝盒，只見牙膏戴著白色的小帽挺著大肚子呼嚕呼嚕睡大覺呢!透明的衣服里露出橙黃色的牙膏。我急忙擰開蓋子一聞，一股濃濃的橙子香味鉆進(jìn)了我的小鼻子里。我在牙刷上擠了豌豆大小的牙膏迫不及待地刷起牙來。小小的牙刷在我的兩排牙齒上上上下下左左右右里里外外地跑來跑去，真淘氣!一會(huì)兒，就把我的牙齒刷得噴噴香了。我急忙張開小嘴叫媽媽聞一聞，媽媽高興地說：兒子，你的小嘴可真香啊!我的新牙膏盒里還有一本好看的小故事書呢!它告訴我要好好保護(hù)自己的牙齒。描寫牙膏的小范文小學(xué)生作文培訓(xùn)(描寫)課件激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克6、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

18．暗自傷心，不如立即行動(dòng)．

19．挫折時(shí)，要像大樹一樣，被砍了，還能再長(zhǎng)；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去．

20．隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來．

21．成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗，是缺點(diǎn)的積累．激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

小學(xué)生作文培訓(xùn)第二課描寫小學(xué)生作文培訓(xùn)第二課描寫一、事物的主要特征1、視覺形象（眼能看到的）；2、觸覺形象（手能摸到的）；3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）；4、味覺形象（嘴能嘗到的）；5、聽覺形象（耳朵能聽到的）。

一、事物的主要特征1、視覺形象（眼能看到的）；1、視覺形象（眼能看到的）

（1）、整體輪廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、?。?）、形狀：平面——長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等1、視覺形象（眼能看到的）高矮胖瘦高矮胖瘦（3）、立體——長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、球體等等（4）顏色：黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅

小學(xué)生作文培訓(xùn)(描寫)課件正方體長(zhǎng)方體圓錐體圓柱體正方體長(zhǎng)方體圓錐體圓柱體顏色對(duì)照表顏色對(duì)照表（5）、光澤：明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥——滋潤(rùn)、干燥——濕潤(rùn)、粗糙——細(xì)膩等等（6）、狀態(tài)：老（蒼老）、嫩（嬌嫩、鮮嫩）、新（嶄新、全新、七成新）、舊（陳舊、半新舊）（7）、速度：快（迅速）——慢（緩慢）（5）、光澤：明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥2、觸覺形象（手能摸到的）

（1）、質(zhì)地：軟——硬、韌——脆、堅(jiān)硬——柔軟、結(jié)實(shí)——松弛、濃稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干（2）、溫度：冷——熱、溫暖——寒冷、熱——涼、燙——冰

2、觸覺形象（手能摸到的）3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）

氣味：香——臭

3、嗅覺形象（鼻子能聞到的）4、味覺形象（嘴能嘗到的）

味道：酸、甜、苦、辣

4、味覺形象（嘴能嘗到的）5、聽覺形象（耳朵能聽到的）

聲音：嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞如哈哈、嘎嘎等

5、聽覺形象（耳朵能聽到的）嘈雜嘈雜悅耳悅耳尖叫尖叫二、描寫小方法

1、用形容詞

前面闡述事物特征的例詞基本說都是形容詞；2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圓圓的象個(gè)皮球；紅紅的象火一樣；鮮嫩鮮嫩的，就象剛出芽的樹葉；跑得象箭一樣快；3、作比較

例如：小明比小林高十公分，但卻要瘦很多；西瓜圓圓的，有點(diǎn)象皮球，可是它還穿這綠色的花衣服。

二、描寫小方法三、練一練1、描寫蘋果三、練一練1、描寫蘋果描寫蘋果的小范文1、把蘋果切開，熟透的蘋果，肉是米黃色的，里面的籽是黑色的，新鮮的汁水流出來，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多，可是口感較硬，咬起來還會(huì)發(fā)出聲音。描寫蘋果的小范文描寫蘋果的小范文2、蘋果圓圓的，像個(gè)很小的皮球，一手就可以抓到，蘋果遍身又滑又亮。蘋果皮有的是青青的，有的是又紅又青，還有的是大紅大紅的。削掉了蘋果皮，就能看到那白里帶點(diǎn)黃的果肉，一定饞著你們直流口水的。再嘗一下果肉，果肉又甜又酸，肯定讓你們吃了一口還想吃第二口，吃了第二口還想吃第三口……描寫蘋果的小范文2、蘋果圓圓的，像個(gè)很小的皮球，一手就可以抓練一練2、描寫書包練一練2、描寫書包描寫書包的小范文

我的書包是梯形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書包上有一只貓，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。有了它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書包咬我的本子了。書包里面有四層：第一層里有書和本子。第二層裝文具盒，文具盒里有鉛筆、直尺和橡皮擦;第三層裝著《新華字典》，我遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的字，就請(qǐng)它幫忙解決。第四層裝的是記事本，老師布置的家庭作業(yè)全記在上面。

描寫書包的小范文我的書包是梯形的，藍(lán)色的。練一練3、描寫牙膏練一練3、描寫牙膏描寫牙膏的小范文

告訴你，我又買新牙膏啦!我的新牙膏是納愛斯伢牙樂，它有六種口味呢!我選了自己最喜歡的橙子味。輕輕打開畫有精美圖案的包裝盒，只見牙膏戴著白色的小帽挺著大肚子呼嚕呼嚕睡大覺呢!透明的衣服里露出橙黃色的牙膏。我急忙擰開蓋子一聞，一股濃濃的橙子香味鉆進(jìn)了我的小鼻子里。我在牙刷上擠了豌豆大小的牙膏迫不及待地刷起牙來。小小的牙刷在我的兩排牙齒上上上下下左左右右里里外外地跑來跑去，真淘氣!一會(huì)兒，就把我的牙齒刷得噴噴香了。我急忙張開小嘴叫媽媽聞一聞，媽媽高興地說：兒子，你的小嘴可真香啊!我的新牙膏盒里還有一本好看的小故事書呢!它告訴我要好好保護(hù)自己的牙齒。描寫牙膏的小范文小學(xué)生作文培訓(xùn)(描寫)課件激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根3、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克6、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦－－屠格