小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件

PEP小學(xué)英語讀寫教學(xué)實施建議PEP小學(xué)英語讀寫教學(xué)1讀寫的重要性讀寫是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是語言使用的重要方面。讀寫是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要途徑。通過閱讀和寫作,學(xué)生可以獲得有效的語言輸入,提高語言輸出能力通過閱讀和寫作,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)展語音、詞匯和語法知識,促進(jìn)綜合語言運用能力的發(fā)展。讀寫的重要性2讀寫結(jié)合是行之有效的語言教學(xué)方法之讀寫結(jié)合符合閱讀的心理過程閱讀的兩個心理“回合”讀寫結(jié)合符合學(xué)生的心理特點模仿性表現(xiàn)欲易遺忘讀寫結(jié)合是行之有效的語言教學(xué)方法之3課標(biāo)對小學(xué)英語讀寫教學(xué)的要求寫能看圖識詞。1.能正確書寫字母和單詞。2.能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語2.能模仿范例寫詞句。3.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。級1.能認(rèn)讀所學(xué)詞語。1.能正確地使用大小寫字2.能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞。母和常用的標(biāo)點符號。3.能讀懂教材中簡短的要求或指令2.能寫出簡單的問候語和4.能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息。祝福語能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成3.能根據(jù)圖片、詞語或例按意群閱讀的習(xí)慣。句的提示,寫出簡短的6.能正確朗讀所學(xué)故事或短文。語句課標(biāo)對小學(xué)英語讀寫教學(xué)的要求4課標(biāo)讀寫的解讀小學(xué)英語閱讀教學(xué)內(nèi)容豐富閱讀準(zhǔn)備:看圖識詞、認(rèn)讀詞句、卡片式閱讀閱讀理解:對話閱讀、配圖小故事、文學(xué)類作品(詩歌、韻律等)功能性文本(電子郵件、書信、海報)流利閱讀:朗讀、技巧式閱讀2.小學(xué)英語閱讀教學(xué)有明顯的階段差異級要求重點在于培養(yǎng)學(xué)生的解碼能力二級要求重點在于閱讀理解,即“讀懂”Bixtobrumsampoetmeyogamma意義閱讀特別強(qiáng)調(diào)真實的閱讀課標(biāo)讀寫的解讀5課標(biāo)讀寫的解讀3.小學(xué)英語閱讀教學(xué)還包括教給學(xué)生一定的閱讀技巧和策略幫助理解文本具備一定的文本結(jié)構(gòu)知識,并能根據(jù)不同的文本結(jié)構(gòu)運用不同的閱讀策略(skim,scan)等來建構(gòu)意義;按照意群進(jìn)行閱讀,并形成習(xí)慣能根據(jù)提示推測意義(整體意義或段落意義能找出文章的主題、理解故事情節(jié)、預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局等;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義課標(biāo)讀寫的解讀6課標(biāo)讀寫的解讀寫包括強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性的寫(accuracy-based)和強(qiáng)調(diào)交際性的寫(creativewriting.)。2.新課標(biāo)要求寫一開始就要從表達(dá)意義開始,避免過多地機(jī)械抄寫的現(xiàn)象Whydolaskmychildrentowritethis?Whoaretheywritingfor?HowcanicreateawritingtaskthatissimilarinreallifesituationHowcanIarousemypupil'sinterestinwritingWhatkindofstrategiesareinvolvedinthispieceofwriting?3.小學(xué)英語寫的出口要求并不是獨立寫作。(guidedwritin)課標(biāo)讀寫的解讀7PEP讀寫總體安排板塊教學(xué)要求Starttoreade不是真正意義的閱奏toreade讀萌發(fā),不要求寫單詞或句子據(jù)目己的真實生法仿進(jìn)行口頭表達(dá)。四上4Readandwriter在圖片的幫助下抄寫單詞充成句子根據(jù)真實生活抄互單詞完成句子是有意義的寫在圖片的幫助下讀信組句.對話或短文四下4Readandwriter在圖片和句子提示的幫助下仿寫句子不是機(jī)標(biāo)抄寫句子在圖片的幫助下讀懂各種體的又本五年級4Readandwriter在范文的幫助下,根據(jù)實情況目繞一個具體主霸寫23個句在圖片的幫助下,學(xué)會使用不同的讀策咤理解文本六年級4Readandwnit從語筒的角度與句子完成文本PEP讀寫總體安排8PEP教材文本分析步驟(王篤勤,2012)分析文本的語2.分析文本的信息3.分析文本的結(jié)構(gòu)與邏輯4.分析教材中的活動設(shè)計5.分析文本所在的學(xué)段PEP教材文本分析步驟(王篤勤,2012)9分析文本語footballclubGoalNOTICEBOARDshallwedance?Goal!Goallgoal!Sundayat1p.m.IlikeWhatdoyoudoonSundays?dancing,andIneedaouontheplaygroundorthejohnepepCallAmy:3345567ScienceClub,youRclub!LetcreedtogetherDoyouwantWhatisyourhobby?Doyoulikereading?IhavetudentstomakerobotsCallMike:4435678Shallwe.?robinepepDoyouwantLet's分析文本語10小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件11小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件12小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件13小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件14小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件15小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件16小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件17小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件18小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件19小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件20小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件21小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件22小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件23小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件24小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件25小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件26小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件27小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件28小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件29小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件30小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件31小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件32小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件33小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件34小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件35小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件36小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件37小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件38小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件39小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件40小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件41小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件42小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件43小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件44小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件45小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件46小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件47小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件48小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件49小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件50小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件51小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件52PEP小學(xué)英語讀寫教學(xué)實施建議PEP小學(xué)英語讀寫教學(xué)53讀寫的重要性讀寫是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是語言使用的重要方面。讀寫是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要途徑。通過閱讀和寫作,學(xué)生可以獲得有效的語言輸入,提高語言輸出能力通過閱讀和寫作,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)展語音、詞匯和語法知識,促進(jìn)綜合語言運用能力的發(fā)展。讀寫的重要性54讀寫結(jié)合是行之有效的語言教學(xué)方法之讀寫結(jié)合符合閱讀的心理過程閱讀的兩個心理“回合”讀寫結(jié)合符合學(xué)生的心理特點模仿性表現(xiàn)欲易遺忘讀寫結(jié)合是行之有效的語言教學(xué)方法之55課標(biāo)對小學(xué)英語讀寫教學(xué)的要求寫能看圖識詞。1.能正確書寫字母和單詞。2.能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語2.能模仿范例寫詞句。3.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。級1.能認(rèn)讀所學(xué)詞語。1.能正確地使用大小寫字2.能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞。母和常用的標(biāo)點符號。3.能讀懂教材中簡短的要求或指令2.能寫出簡單的問候語和4.能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息。祝福語能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,并養(yǎng)成3.能根據(jù)圖片、詞語或例按意群閱讀的習(xí)慣。句的提示,寫出簡短的6.能正確朗讀所學(xué)故事或短文。語句課標(biāo)對小學(xué)英語讀寫教學(xué)的要求56課標(biāo)讀寫的解讀小學(xué)英語閱讀教學(xué)內(nèi)容豐富閱讀準(zhǔn)備:看圖識詞、認(rèn)讀詞句、卡片式閱讀閱讀理解:對話閱讀、配圖小故事、文學(xué)類作品(詩歌、韻律等)功能性文本(電子郵件、書信、海報)流利閱讀:朗讀、技巧式閱讀2.小學(xué)英語閱讀教學(xué)有明顯的階段差異級要求重點在于培養(yǎng)學(xué)生的解碼能力二級要求重點在于閱讀理解,即“讀懂”Bixtobrumsampoetmeyogamma意義閱讀特別強(qiáng)調(diào)真實的閱讀課標(biāo)讀寫的解讀57課標(biāo)讀寫的解讀3.小學(xué)英語閱讀教學(xué)還包括教給學(xué)生一定的閱讀技巧和策略幫助理解文本具備一定的文本結(jié)構(gòu)知識,并能根據(jù)不同的文本結(jié)構(gòu)運用不同的閱讀策略(skim,scan)等來建構(gòu)意義;按照意群進(jìn)行閱讀,并形成習(xí)慣能根據(jù)提示推測意義(整體意義或段落意義能找出文章的主題、理解故事情節(jié)、預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局等;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義課標(biāo)讀寫的解讀58課標(biāo)讀寫的解讀寫包括強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性的寫(accuracy-based)和強(qiáng)調(diào)交際性的寫(creativewriting.)。2.新課標(biāo)要求寫一開始就要從表達(dá)意義開始,避免過多地機(jī)械抄寫的現(xiàn)象Whydolaskmychildrentowritethis?Whoaretheywritingfor?HowcanicreateawritingtaskthatissimilarinreallifesituationHowcanIarousemypupil'sinterestinwritingWhatkindofstrategiesareinvolvedinthispieceofwriting?3.小學(xué)英語寫的出口要求并不是獨立寫作。(guidedwritin)課標(biāo)讀寫的解讀59PEP讀寫總體安排板塊教學(xué)要求Starttoreade不是真正意義的閱奏toreade讀萌發(fā),不要求寫單詞或句子據(jù)目己的真實生法仿進(jìn)行口頭表達(dá)。四上4Readandwriter在圖片的幫助下抄寫單詞充成句子根據(jù)真實生活抄互單詞完成句子是有意義的寫在圖片的幫助下讀信組句.對話或短文四下4Readandwriter在圖片和句子提示的幫助下仿寫句子不是機(jī)標(biāo)抄寫句子在圖片的幫助下讀懂各種體的又本五年級4Readandwriter在范文的幫助下,根據(jù)實情況目繞一個具體主霸寫23個句在圖片的幫助下,學(xué)會使用不同的讀策咤理解文本六年級4Readandwnit從語筒的角度與句子完成文本PEP讀寫總體安排60PEP教材文本分析步驟(王篤勤,2012)分析文本的語2.分析文本的信息3.分析文本的結(jié)構(gòu)與邏輯4.分析教材中的活動設(shè)計5.分析文本所在的學(xué)段PEP教材文本分析步驟(王篤勤,2012)61分析文本語footballclubGoalNOTICEBOARDshallwedance?Goal!Goallgoal!Sundayat1p.m.IlikeWhatdoyoudoonSundays?dancing,andIneedaouontheplaygroundorthejohnepepCallAmy:3345567ScienceClub,youRclub!LetcreedtogetherDoyouwantWhatisyourhobby?Doyoulikereading?IhavetudentstomakerobotsCallMike:4435678Shallwe.?robinepepDoyouwantLet's分析文本語62小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件63小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件64小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件65小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件66小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件67小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件68小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件69小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件70小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件71小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件72小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課件73小學(xué)英語讀寫教學(xué)的實施與建議課