我愛我們班教學(xué)課件

我愛我們班

我愛我們班1當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時(shí)候……當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時(shí)候……2當(dāng)我遇到困難的時(shí)候……當(dāng)我遇到困難的時(shí)候……3當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候……當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候……4當(dāng)我們受傷時(shí)……當(dāng)我們受傷時(shí)……5當(dāng)我們生病時(shí)……當(dāng)我們生病時(shí)……6上學(xué)路上……上學(xué)路上……7集體生活真快樂集體生活真快樂8在集體中我快樂在集體中我快樂9課間活動(dòng)中……課間活動(dòng)中……10運(yùn)動(dòng)會(huì)上……運(yùn)動(dòng)會(huì)上……11當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候……當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候……12填空________是我們共同的___，_________是我們_________的結(jié)果。班集體家班集體的榮譽(yù)共同努力填空________是我們共同的___，_________13

為集體爭榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們?yōu)榘嗉w做力所能及的事，就是為班集體爭光。為集體爭榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們14老師是我們的大朋友老師是我們的大朋友15老師為我們上課老師為我們上課16老師為我們批改作業(yè)老師為我們批改作業(yè)17老師輔導(dǎo)我們老師輔導(dǎo)我們18小資料我國教師節(jié)的來歷

1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議決定，每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日這一天，全國教師懷著喜悅的心情度過了第一個(gè)教師節(jié)。每年的9月10日小資料我國教師節(jié)的來歷每年的9月10日19我愛我們班教學(xué)課件20我們?yōu)槭裁匆獛椭瑢W(xué)？接受了老師或同學(xué)的幫助，自己是什么樣的心情？會(huì)怎么做？我們?yōu)槭裁匆獛椭瑢W(xué)？接受了老師或同學(xué)的幫助，自己是什么21我愛我們班教學(xué)課件22再見！再見！23●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

24我愛我們班

我愛我們班25當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時(shí)候……當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時(shí)候……26當(dāng)我遇到困難的時(shí)候……當(dāng)我遇到困難的時(shí)候……27當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候……當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候……28當(dāng)我們受傷時(shí)……當(dāng)我們受傷時(shí)……29當(dāng)我們生病時(shí)……當(dāng)我們生病時(shí)……30上學(xué)路上……上學(xué)路上……31集體生活真快樂集體生活真快樂32在集體中我快樂在集體中我快樂33課間活動(dòng)中……課間活動(dòng)中……34運(yùn)動(dòng)會(huì)上……運(yùn)動(dòng)會(huì)上……35當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候……當(dāng)我們班獲得獎(jiǎng)狀的時(shí)候……36填空________是我們共同的___，_________是我們_________的結(jié)果。班集體家班集體的榮譽(yù)共同努力填空________是我們共同的___，_________37

為集體爭榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們?yōu)榘嗉w做力所能及的事，就是為班集體爭光。為集體爭榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們38老師是我們的大朋友老師是我們的大朋友39老師為我們上課老師為我們上課40老師為我們批改作業(yè)老師為我們批改作業(yè)41老師輔導(dǎo)我們老師輔導(dǎo)我們42小資料我國教師節(jié)的來歷

1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議決定，每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日這一天，全國教師懷著喜悅的心情度過了第一個(gè)教師節(jié)。每年的9月10日小資料我國教師節(jié)的來歷每年的9月10日43我愛我們班教學(xué)課件44我們?yōu)槭裁匆獛椭瑢W(xué)？接受了老師或同學(xué)的幫助，自己是什么樣的心情？會(huì)怎么做？我們?yōu)槭裁匆獛椭瑢W(xué)？接受了老師或同學(xué)的幫助，自己是什么45我愛我們班教學(xué)課件46再見！再見！47●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。