2022年九年級數(shù)學(xué)組第一次月測質(zhì)量檢測總結(jié)報(bào)告

第5頁共5頁2022年九年級數(shù)學(xué)組第一次月測質(zhì)量檢測總結(jié)報(bào)告2022年九年級數(shù)學(xué)組第一次月測質(zhì)量檢測總結(jié)報(bào)告撰寫人：___________日期：___________2022年九年級數(shù)學(xué)組第一次月測質(zhì)量檢測總結(jié)報(bào)告一、試題分析^p期中考剛剛完畢，下面我對本次數(shù)學(xué)試卷進(jìn)展分析^p。本次九年級月考數(shù)學(xué)試卷注重根底知識的檢測，但是有較強(qiáng)的探究性和靈敏性。試卷與課本內(nèi)容聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，著重考察學(xué)生理解、運(yùn)用知識的才能，重視考察學(xué)生的數(shù)學(xué)根底知識、根本技能，考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和技能分析^p問題、解決問題的才能。試題的選材有一定的針對性和知識性，在選材中既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)絡(luò)性。試題內(nèi)容無論自編還是改編,選材充分考慮到數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)使用的實(shí)際情況以及學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷和社會開展?fàn)顩r，試題的設(shè)計(jì)力求做到了科學(xué)、合理，使數(shù)學(xué)程度開展程度不同的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績都能得到全面、公正、客觀、準(zhǔn)確的評價，充分發(fā)揮本考試的鑒定功能、鼓勵功能和導(dǎo)引教學(xué)的功能。二、成績分析^p根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可以看出，奇數(shù)班的成績普遍偏低，學(xué)生的根底較差。從總體看，九〔3〕、九班的平均成績較好，其他各班相差不大。從以上數(shù)據(jù)分析^p來看，9，0兩個班級相比擬，___班的學(xué)生差生面小一些，平均分、優(yōu)秀率、及格率高一些，后___％比例低一些，跟其他同級班級相比擬，___班的成績還可以，___班整體處于中等偏下程度，主要原因是___班的差生面廣，優(yōu)生少。三、學(xué)生層面分析^p局部、學(xué)生普遍根底不扎實(shí)，丟分現(xiàn)象主要是上課聽課效果差，還有就是粗心，做題不認(rèn)真，考試做完后不能認(rèn)真檢查。、對于難度稍大的題目，大局部同學(xué)覺得難度大，就放棄考慮。四、典型錯題情況分析^p〔一〕選擇題〔此題共0小題，每題___分，總分值___分〕、總體情況選擇題學(xué)生做的比擬好，很多學(xué)生都拿了___分或總分值。、典型錯例第4題中考察的是拋物線的平移，很多同學(xué)選擇A答案，錯誤的原因是對左右平移隨m的值怎么變化不明晰。第6題是問的是一等品或二等品的概率，學(xué)生理解為其中一個的概率。第9題要求觀察圖形找結(jié)論，學(xué)生的數(shù)形結(jié)合才能相對還較差，對函數(shù)圖像特點(diǎn)不熟悉導(dǎo)致錯誤。第0題在選擇題中，此題是丟分最多的一道，它涉及到平移，求等邊三角形面積，求函數(shù)表達(dá)式，學(xué)生求解錯誤較多?！捕程羁疹}〔此題共6小題，每題___分，共___分〕、總體情況此題為基此題型，但學(xué)生失分較多。局部學(xué)生因根底差，根底知識不扎實(shí)，而導(dǎo)致的問題還是顯而易見的。、典型錯例第5題求面積，但是因?yàn)閳D形中開了兩扇門，增加理解題難度，學(xué)生表達(dá)式求錯而導(dǎo)致結(jié)果錯誤，同學(xué)們的應(yīng)變才能和讀題才能還是有待進(jìn)步。第6題考察的是k字形的三角形全等去求，學(xué)生容易算出一個答案，而漏了另一種情況的答案。〔三〕解答題〔此題有8小題，共___分〕題目不理解而失分，有些是根底差而失分，還有一些成績較好的同學(xué)是因?yàn)榇中亩Х?。、典型錯例第7題畫外接圓畫成以一邊為半徑的圓了。第8題求概率題，正確率較高，但第二小題球放回去再摸球的，學(xué)生讀題不細(xì)心導(dǎo)致錯誤。第9題此題錯誤率較高，此題難度不大，但學(xué)生對角平分線性質(zhì)和圓心角定理不熟悉而導(dǎo)致錯誤。第0題此題較為簡單，學(xué)生正確率較高。第，題;這兩題都有考察待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，錯誤集中在計(jì)算的錯誤。而觀察圖形找y___時__的值，學(xué)生不擅長數(shù)形結(jié)合導(dǎo)致錯誤。第3題求利潤問題，第三小題有較大難度，做對的學(xué)生相對較少，也反響了學(xué)生解應(yīng)用題的方法還不會，讀題才能很差，有待今后老師重點(diǎn)講解，逐步提升應(yīng)用題的解題才能。第4題此題是二次函數(shù)的動點(diǎn)問題，第一小題較為簡單，第二、三小題得分率較低，為本份試卷的拔高題，有一定的難度，學(xué)生完成情況較差。五、考慮與建議通過對數(shù)學(xué)試卷和考試情況的分析^p，針對數(shù)學(xué)中存在的問題，以后教學(xué)還要在以下幾個方